CENTRO UNIVERSITARIO UTEG

SECRETARlA ACADMlCA
PLANEACIN DIDCTICA POR OBJETIVOS
DIRECCIN ACADMICA: LlCENClATURA EN PSlCOLOGlA
MATERIA /
ASIGNATURA:
ANTROPOLOGlA AVANZADA
CLAVE DE LA MATERIA: CS-l03 CICLO: 20l3-B
ACADEMIA: ClENClAS SOClALES
UNIDAD (ES) TEMTICA
(S):
l. La antropologa: su definicin, divisin en ramas, especializacin, su quehacer.
2. La naturaleza de la cultura.
3. La importancia de la etnografa.
OBJETIVO GENERAL: Conocer y comprender los aspectos del proceso salud-enfermedad y de su atencin desde la perspectiva de la antropologa.
SEGUIMIENTO DE LA
PLANEACIN
DIDCTICA DE LA
UNIDAD TEMTICA
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DURACIN CONTENIDOS - SUBTEMAS
OBJETIVO(S) SEG.NEL TIPO / NIVEL DE
APRENDI0AJE:
INFORMATIVOS (CONOCER1 COMPRENDER1
APLICAR)1
FORMATIVOS (2ABILIDADES1 ACTITUDES1 VALORES)
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
l8 hrs. l. Cultura, cambio cultural, aculturacin, estructura
social y relaciones sociales.
l. Analizar las diferentes especializaciones de la
antropologa (antropologa social, antropologa fsica,
arqueologa y antropologa lingstica).
2. Comprender cada rama de la antropologa.
3. Comprender lo que es la cultura.
4. Ser capaz de detectar los cambios que se dan en la
cultura en el contexto sociocultural actual.
Harris, Marvin.
Antropologa cultural, pp.
l3-27. (Libro electrnico).
Malinowski, Bronislaw.
Los argonautas del
pacfico occidental,
lntroduccin. (Libro
electrnico).
Castillo Berthier, Hctor.
De las bandas a las
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MATERIA /
ASIGNATURA:
ANTROPOLOGlA AVANZADA
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5. Comprender el proceso de aculturacin.
6. Describir lo que es el concepto de estructura y funcin
en base al funcionalismo (Malinowski).
7. Definir y comprender la etnografa.
8. Comprender la metodologa etnogrfica en la
construccin de conocimientos antropolgicos.
9. Comprender la metodologa etnogrfica en la
construccin de conocimientos antropolgicos.
tribus urbanas de la
trasgresin, pp. 57-7l.
(Artculo electrnico).
UNIDAD TEMTICA: 4. Ecologa, energa, ecosistemas.
OBJETIVO GENERAL: Conocer y comprender los aspectos del proceso salud-enfermedad y de su atencin desde la perspectiva de la antropologa.
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MATERIA /
ASIGNATURA:
ANTROPOLOGlA AVANZADA
CLAVE DE LA MATERIA: CS-l03 CICLO: 20l3-B
ACADEMIA: ClENClAS SOClALES
SEGUIMIENTO DE LA
PLANEACIN
DIDCTICA DE LA
UNIDAD TEMTICA
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DURACIN CONTENIDOS - SUBTEMAS
OBJETIVO(S) SEG.NEL TIPO / NIVEL DE
APRENDI0AJE:
INFORMATIVOS (CONOCER1 COMPRENDER1
APLICAR)1
FORMATIVOS (2ABILIDADES1 ACTITUDES1 VALORES)
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
6 hrs.
l. Cultura, ecologa, ecosistema y medio
ambiente.
Comprender la relacin que el hombre y la
cultura mantienen con el medio ambiente.
Martnez Gonzlez,
Paulina y Hernndez,
Eduardo. Impactos de la
contaminacin del Ro
Santiago en el bienestar
de los habitantes de El
Salto, Jalisco, pp. 709-
729. (Artculo
electrnico).
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DIRECCIN ACADMICA: LlCENClATURA EN PSlCOLOGlA
MATERIA /
ASIGNATURA:
ANTROPOLOGlA AVANZADA
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ACADEMIA: ClENClAS SOClALES
UNIDAD TEMTICA:
5. La familia, la organizacin de la vida domstica.
6. La cultura y la educacin.
7. La cultura, los roles sexuales y la personalidad.
8. La cultura y el empleo.
OBJETIVO GENERAL: Conocer y comprender los aspectos del proceso salud-enfermedad y de su atencin desde la perspectiva de la antropologa.
SEGUIMIENTO DE LA
PLANEACIN
DIDCTICA DE LA
UNIDAD TEMTICA
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DURACIN CONTENIDOS - SUBTEMAS
OBJETIVO(S) SEG.NEL TIPO / NIVEL DE
APRENDI0AJE:
INFORMATIVOS (CONOCER1 COMPRENDER1
APLICAR)1
FORMATIVOS (2ABILIDADES1 ACTITUDES1 VALORES)
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
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MATERIA /
ASIGNATURA:
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6 hrs.
l. Cultura, familia nuclear, familia extensa,
matrimonio y relacin de parentesco.
2. Cultura, educacin formal y educacin no formal.
3. Cultura, empleo, trabajo, salario y necesidades.
l. Analizar la importancia de la familia como una estructura
indispensable de las sociedades.
2. Comprender los diferentes tipos de familia y su
importancia para la organizacin social.
3. Discernir la principal funcin social del matrimonio en las
sociedades.
4. Conocer la importancia del matrimonio como una unidad
bsica de las sociedades.
5. Comprender la educacin como un proceso cultural.
6. Comprender la importancia de la cultura del trabajo en
las sociedades.
7. Asimilar lo que el parentesco es.
8. Entender la simbologa del parentesco para elaborar
genealogas.
Harris, Marvin.
Antropologa cultural, pp.
l85-2l4. (Libro
electrnico).
UNIDAD TEMTICA:
9. La religin como adaptacin y sus influencias.
OBJETIVO GENERAL: Conocer y comprender los aspectos del proceso salud-enfermedad y de su atencin desde la perspectiva de la antropologa.
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MATERIA /
ASIGNATURA:
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CLAVE DE LA MATERIA: CS-l03 CICLO: 20l3-B
ACADEMIA: ClENClAS SOClALES
SEGUIMIENTO DE LA
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O)$!r*a+i(%!
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O)$!r*a+i(%!
$
DURACIN CONTENIDOS - SUBTEMAS
OBJETIVO(S) SEG.NEL TIPO / NIVEL DE
APRENDI0AJE:
INFORMATIVOS (CONOCER1 COMPRENDER1
APLICAR)1
FORMATIVOS (2ABILIDADES1 ACTITUDES1 VALORES)
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
6 hrs.
l. Cultura, nosologa y fenologa de la salud y
enfermedad en el concepto de la medicina
tradicional. Medicinas alternativas.
l. Concebir los elementos principales de la religin.
2. Asimilar la importancia de la religin para la vida
humana.
3. Discernir la manera en que la religin influye en la psique
humana.
4. Comprender la funcin cultural del rito en las sociedades
humanas.
Antropologa para
principiantes, pp. ll4-
l3l. (Libro electrnico).
Turner, Victor. La selva
de los smbolos,
lntroduccin, pp. l-l8.
(Libro electrnico).
Finol, Enrique. De nia a
mu!er""" el rito de pasa!e
en la sociedad
contempor#nea. Leer
todo el artculo. (Artculo
electrnico).
UNIDAD TEMTICA:
l0. La medicina tradicional: origen, desarrollo, usos y costumbres.
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OBJETIVO GENERAL: Conocer y comprender los aspectos del proceso salud-enfermedad y de su atencin desde la perspectiva de la antropologa.
SEGUIMIENTO DE LA
PLANEACIN
DIDCTICA DE LA
UNIDAD TEMTICA
Firma !" R!#r!$!%&a%&!
! Gr'#(
O)$!r*a+i(%!
$
Firma !" Dir!+&(r
A+a,mi+(
O)$!r*a+i(%!
$
DURACIN CONTENIDOS - SUBTEMAS
OBJETIVO(S) SEG.NEL TIPO / NIVEL DE
APRENDI0AJE:
INFORMATIVOS (CONOCER1 COMPRENDER1
APLICAR)1
FORMATIVOS (2ABILIDADES1 ACTITUDES1 VALORES)
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
6 hrs.
l. Cultura de la enfermedad del modelo biomdico:
modelos de atencin, automedicacin y auto
atencin.
2. Cultura, medios masivos de comunicacin, la
salud, la enfermedad, lo fsico-biolgico y lo
mental.
3. Cultura: lo rural y lo urbano en el proceso salud-
enfermedad, lo fsico- biolgico y lo mental.
l. Cavilar la forma en que la cultura influye en la
configuracin de la salud y la enfermedad.
2. Razonar la influencia de las redes sociales en la
cultura humana.
3. Examinar lo que las redes sociales son en el
contexto de la comunicacin.
4. Analizar la cultura de la comunicacin y su
importancia para la sociedad, a partir del proceso
salud-enfermedad.
Menndez, Eduardo L.
La enfermedad $ la
curacin, %u& es la
medicina tradicional, pp.
7l-77. (Artculo
electrnico).
Garca Canclini, Nstor.
Libros, pantallas $
audiencias, %u& est#
cambiando. Leer las 6
pginas. (Artculo
electrnico).
Bourdieu, Pierre. Sobre
la televisin, pp. 7-40.
(Libro electrnico).
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FEC2A DE ELABORACIN: l7 / 07 / 20l3 VIGENCIA DE LA PLANEACIN: DE: 0l / 08 / 20l3 A: 3l / 0l / 20l4
MIEMBROS DE ACADEMIA
3UE ELABORAN LA
PLANEACIN
NOMBRE FIRMA
PRESIDENTE
Vctor Manuel Meja Gonzlez
SECRETARIO
Flavio Pinedo Mrquez
INTEGRANTE
Flavio Pinedo Mrquez
V(4 B(4 DIRECTOR
ACADMICO
Gabriela Meja Rosales
NOMBRE DEL (LOS) DOCENTE (S) 3UE IMPARTE (N) LA
MATERIA / ASIGNATURA
FIRMA
Flavio Pinedo Mrquez
Vctor Manuel Meja Gonzlez
Ramiro Fajardo Gmez
R0l/07l3 F-DC-02