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Governo do Estado do Cear Secretaria de Educao Superintendncia das Escolas de Fortaleza EEEP Jlia Giffoni

I CURSO DE METODOLOGIA CIENTFICA PROF. FRANCISCO OLIVEIRA DE SOUSA NETO ROTEIRO PARA CONSTRUO DE PROJETO DE PESQUISA1
Partes do Projeto Ttulo do Projeto I Parte Introduo 1. Introduo ao tema Apresenta e introduz o tema de forma clara. O tema indica uma rea de interesse a ser investigada. Um problema decorre de um aprofundamento do tema. Ele sempre individualizado e especfico. So caractersticas do problema: - deve ser formulado como pergunta; - deve ser claro e preciso; - deve ser delimitado a uma dimenso varivel; trata-se de um problema original? O problema relevante? Ainda que seja interessante, adequado para mim? Tenho possibilidades reais para executar tal estudo? Existem recursos? H tempo suficiente para a investigao? Descreve a problemtica que envolve aquele tema. Aponta os pontos de impasse. Mostra que conhece estudos realizados sobre o tema. Aponta um aspecto que ainda no foi esclarecido ou investigado. Contextualiza internacional, nacional e localmente o fenmeno a ser investigado. Justifica a necessidade de uma pesquisa para esclarecer aquele aspecto ainda no abordado por outras pesquisas; Destaca a relevncia e importncia da pesquisa para a rea de conhecimento. Quais os motivos a justificam? Que contribuies para a compreenso para o problema trar a realizao de tal pesquisa? Buscamos responder ao que pretendido com a pesquisa, que metas almejamos alcanar ao trmino da investigao. Geral: O que vai fazer (analisar, avaliar, identificar, etc.) e onde vai fazer; com quem? Especficos: Verificar se os objetivos especficos do conta de responder sua grande questo; Devem estar intimamente vinculados ao objetivo geral; Devem ser claros; Devem ser delimitados a campo da pesquisa; Ao escrever, evitar os verbos: Demonstrar (se sabe, pq pesquisar?), implementar, desenvolver (aes relacionadas a projeto de extenso). Avaliao Deixa claro o que e onde.

2. Problemtica/ Caractersticas de um Problema

3. Justificativa

4. Objetivos

II Parte Referencial Terico Definio terica e conceitual o momento crucial da investigao cientfica. sua base de sustentao.. a definio clara dos pressupostos tericos, das categorias e conceitos a serem utilizados. - Estabelecer um dilogo entre a teoria e o problema a ser investigado. o campo das Teorias nas quais voc se apia para desenvolver as suas anlises (Ex.: Meu trabalho se inscreve na teoria cognitivista ...) Descreve sobre os debates sobre esse campo do conhecimento Dilogo com os autores: citar pesquisas recentes e no recentes; citar reflexes sobre o tema. Citar autores recentes (pelo menos da mesma dcada). Diversos autores (Barreto, 2003; Silva, 2001; Andrade, 2000) = mnimo de 3. Alguns autores (Moreno, 1986; Lins, 1999) = No mnimo 2 autores.

1. Fundamentao Terica: Definio da base terica e conceitual

1 O roteiro foi adaptado pela Profa. Dra Ceclia Rosa Lacerda a partir dos itens de anlise de projetos de dissertaes e teses apresentado pela Profa. Rita Vieira no Programa de Ps-graduao em Educao UFC em 2007.02.

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III Parte Metodologia Qualitativa, quantitativa, ou ambas (a depender da natureza das perguntas: o que, como). Estudo de Caso: caso de um sujeito ou campo especfico (instituio, escola, * Etnogrfica ou do tipo Etnogrfico: conviver com realidade pesquisada. * Pesquisa-ao: a convite da instituio interessada. * Interveno: mais estruturada do ponto de vista das aes. Interveno sobre os sujeitos, com aes previamente estruturadas e planejadas. * Pesquisa participante: estar presente, participando, como observador, da(o) realidade/fenmeno investigada(o). - Exposio do Referencial Terico da sua abordagem metodolgica: mostrar que voc conhece sobre a abordagem que voc vai usar . - Campo de pesquisa/sujeitos: caracterizar o campo/sujeitos; informar e/ou justificar os critrios de escolha. Definio de instrumentos e procedimento para a anlise dos dados Para coleta de dados: Entrevista Observao Questionrio Anlise documental Tipos de Entrevista: * Aberta: poucas perguntas * Semi-estruturada: perguntas abertas 2. Procedimentos Questionrio: * Questes Fechadas (objetivas ou subjetivas, cujas respostas sero pontuais) * Questes Abertas (para colher sentimentos, percepes e avaliaes pessoais dos sujeitos) Observao: * Descrever o fato; * Analisar, , escrever sobre o fato (sua percepo sobre ele). Anlise dos Documentos: * Especificar o perodo investigado. IV Parte Referencial Bibliogrfico Referncias bibliogrficas, referncias de sites da Internet que foram citados no corpo do projeto, Referencial de acordo com as normas vigentes na ABNT. Roteiro de Entrevista utilizado Cpia do Questionrio aplicado Fotografias Anexos Fichas Livro Cpia de Legislao, etc. Aspectos Observados: Clareza do Ttulo Clareza do texto Presena de todas as partes Coeso entre as partes do Projeto: o Objetivo geral x Objetivos especficos o Metodologia x Objetivos o Metodologia x Procedimentos Citaes e Referencial bibliogrfico de acordo com as normas da ABNT Formas de Registro: Vdeo Fotografia Gravador Papel e lpis (Dirio de campo)

1. Tipo de Pesquisa