Objetivo general .

ensear la importancia de la Teoria que nos plantea

Skinner sobre el comportamiento humano Objetivos especificos identificar los puntos importantes de la teoria de Skinner especificar los comportamientos segun la teoria de Skinner determiner la importancia de la Teoria de Skinner

B. F. Skinner Fue uno de los psiclogos ms influyentes en el campo del comportamiento humano. Skinner fu influenciado altamente por pioneros de la psicologa tales como John B. Watson Ivan Pavlov. Cuando obtuvo su licenciatura en psicologa, dedic la mayora de su vida a ensear en la Universidad de Harvard. Skinner muri en 1990 afectado por la leucemia. La teora de B.F. Skinner Skinner desarroll su famosa teora sobre el comportamiento humano y sus reacciones a estmulos externos, por medio de los cuales una conducta es renforzada con la intencin de que se repita o sea exterminada de acuerdo a las consecuencias que el estmulo conlleve. La teora de Skinner est basada en la idea de que los eventos relacionados con el aprendizaje cambian o modifican nuestro comportamiento y nuestras maneras de actuar de acuerdo a ciertas circunstancias. Estos cambios son el resultado de la respuesta individual a los estmulos que experimentamos. Nuestra respuesta viene de acuerdo al estmulo que recibimos. Cuando estos estmulos son positivos o negativos nuestro ser tiende a repetirlos o a exterminarlos permanentemente. Refuerzo es la palabra clave que usa B.F. Skinner en su teora conductivista

del impacto del estimulo positivo o negativo para eliminar o reforzar ciertos patrones de comportamiento. Un refuerzo positivo es cualquier cosa que nos ayude a repetir un comportamiento deseado. Estos refuerzos pueden ser desde una frase positiva

para compensar algo bueno que hicimos, una buena calificacin o un sentimiento de satisfaccin al haber logrado una meta. Su teora tambin habla de refuerzos negativos tales como castigos, regaos, insultos o amenazas que nos ayudan a exterminar ciertos comportamientos. Los estmulos modifican el comportamiento Los estmulos condicionales positivos o negativos, se aplican en ambientes clnicos para modificar comportamientos mentales en los pacientes que padecen algn desrden y tambin pueden aplicarse en los ambientes escolares con propsitos de instruir a los estudiantes y de modificar sus comportamientos. Los padres a nivel familiar tambin pueden aplicar estmulos que modifiquen la conducta de sus hijos. El refuerzo positivo: 1. Los comportamientos que son reforzados positivamente tienden a repetirse pues son gratificados con premios o estmulos positivos. Este tipo de estmulos pueden modificar comportamientos incrementarlos en una forma positiva. 2. El refuerzo negativo Ayuda a exterminar ciertos comportamientos indeseados en el ser humano. Castigos, amenazas, regaos son algunos de los estmulos negativos que nos ayudan a no repetir un comportamiento. Ejemplos Algunos ejemplos de estmulos positivos y negativos se describen en los prrafos siguientes: a) Un nio de tres aos abre el tubo de la pila donde su mam lava los platos y le sale el agua caliente y se quema su manita. Si el nio siente el dolor y encima es reprendido por su mam por haber puesto el banquito junto a la pila que est en la cocina, el nio podra repetir su comportamiento una vez ms para desafiar la autoridad materna, pero si se vuelve a quemar y su mam lo

vuelve a reprender, probablemente nunca ms abrir el tubo con la intencin de jugar con agua. b) Un alumno estudia para su primer examen en el primer ao escolar de su educacin secundaria y obtiene una excelente calificacin. Sus padres lo premian comprndole algo que l o ella quera y sus maestros lo reconocen en una asamblea con una mencin honorfica; estos estmulos positivos harn que el alumno continue siendo un buen estudiante. Impacto de los estmulos en los animales y personas Skinner bas su teora en que el comportamiento del ser humano o el de cualquier animal puede ser transformado o modificado de acuerdo a los estmulos que reciba asi como el perro de Pavlov del cual hablaremos en otro artculo y el experimento con el pequeo Alberto los cuales fueron impactados por los estmulos que recibieron. El individuo establece sus propios esquemas en su mente sobre los estmulos que le son placenteros y los que le son desagradables. El temor al rechazo El temor al rechazo es un buen ejemplo que podramos citar que se ajusta muy bien al pensamiento de Skinner. Si el individuo es rechazado varias veces en ciertas situaciones por sus padres, maestros, amigos o parejas sentimentales, la persona desarrolla un temor o una fobia a que el evento se vuelva a repetir y trata de evadirlo a toda costa.