-MIEMBROS DEL GRUPO: PATRICIA GARCA NOGUERA -ACTIVIDADES FSICAS CON IMPLEMENTO -1 ADAFE

Para empezar, hemos creado un juego donde hemos inventado un implemento y hemos realizado una fabricacin de este implemento manualmente nosotros mismos. El implemento que hemos creado ha sido con botellas de plstico recortadas dejando un lado ms abierto para que as la pelota pueda entrar ms fcilmente y no se atasque al querer entrar. Hemos hecho implementos de diferentes colores para que as los equipos queden diferenciados entre ellos. Adems, la pelota ha sido hecha con corcho (con tapones de botella) enrollados con cinta para coger la forma. Para la puntuacin hemos utilizado cajas y les hemos hecho agujeros de diferentes tamaos para que esta sea mayor o menor, as se hace ms emocionante a la hora de que la puntuacin puede variar segn encestes la pelota en un agujero o en otro. El juego constar de 2 equipos de 6 personas cada uno y se jugarn 2 partidos simultneamente, uno en cada campo del patio del instituto, para que todos los alumnos estn en movimiento. En total se harn 4 grupos de 6 personas. Intentaremos que los grupos sean heterogneos y que estn equilibrados entre ellos. Cada equipo dispondr de un medio campo que tendr que proteger y cada alumno tendr un implemento. Pondremos las cajas con las puntuaciones en los extremos de la pista donde los alumnos tendrn que llegar para poder meter la pelota dentro y hacer puntos. Se empezar lanzando la pelota y el equipo que la consiga dar lugar al juego. Los miembros de cada grupo se tendrn que pasar la pelota entre ellos para poder llegar a la zona de los puntos. La persona que tenga la pelota no podr correr con ella, sino que tendr que pasarla y luego ya podr estar en movimiento para poder recibirla de nuevo, y tampoco se podrn hacer auto-pases. Para poder robar la pelota se tendr que hacer cuando esta est en el aire o en el suelo, es decir, no se podr robar cuando alguien la tenga dentro de su implemento, y para poder hacer puntos no se podr dejar la pelota sobre las cajas, sino se ejecutar un lanzamiento. Cuando la pelota salga fuera del campo, el ataque ser para el equipo contrario al que haya sido el ltimo a tocar la pelota antes de que saliese y cuando se incumpla alguna norma tambin pasar el ataque al equipo contrario. Los partidos que se realizarn sern de 20 minutos cada uno. Primero se har una parte de 10minutos y luego los alumnos cambiarn de campo, para jugar los 10 minutos de la siguiente parte. Entre parte y parte se dejarn 2 minutos de descanso. Terminado el partido, haremos una siguiente tanda, jugando los 2 equipos perdedores entre ellos y los 2 ganadores entre ellos para sacar el equipo ganador.

Los monitores nos dispondremos de manera que quedemos 2 por pista para llevar un correcto juego, recordar las normas si hace falta y para visualizar las puntuaciones y poder ayudar al quinto monitor que estar en medio de las 2 pistas llevando la anotacin de estas.