MODELO DE PLANIFICACIN CON SUGERENCIAS INCORPORADAS (NO CONSIDERANDO LAS BASES CURRICULARES 2012)

Ttulo de la Unidad de Aprendizaje: Construccin Tonal. Asignatura: Composicin Musical Nivel: IV Medio OFT: Formacin tica relacionado con el respeto y valoracin de ideas propias y ajenas. Conocimientos Previos: Dominar a nivel medio un instrumento meldico, armnico o rtmico. Conocer un pentagrama con llave de sol y la ubicacin de las notas en l. Conocer y ejecutar variados ritmos. Escuchar con sentido crtico. Criterios y/o Indicadores de Evaluacin:
Conocer estructura de una escala mayor. Conocer estructura de una escala menor. Conocer estructura de un acorde. Conocer estructura del sistema tonal. Diferenciar entre historia, situacin y actitud. Aplicar recursos literarios a cancin. Aplicar conocimientos adquiridos.

OFV: Expresarse por medio de la voz e instrumentos, creando su propio repertorio utilizando elementos bsicos de composicin musical.

Valor Institucional: Respeto, Solidaridad.

N DE HORAS PEDAGGICAS Clase

1/2/3/4/5/6

N de horas

OBJETIVO DE APRENDIZAJE O APRENDIZAJE ESPERADO (habilidades, conceptos, actitud cognitiva) Conocen las bases del sistema tonal y la construccin de acordes apreciando su uso en la composicin.

METODOLOGA Y ESTRATEGIA DIDCTICA

RECURSOS

INSTRUMENTO/AGENTE EVALUADOR
Tipo: Sumativa Agente: Heteroevaluacin Instrumento: Rbrica.

12

Forma de razonar: Inductivo Estrategia de aprendizaje: Analtico

Conocer y ejercitar el sistema tonal por medio de la construccin de escalas con o sin armadura, acordes, cadencias y ciclos armnicos.

Forma de relacionarse: Individual.

7/8/9/10/11/12

12

Crean textos utilizando elementos caractersticos de la poesa (Metforas, analogas, sincdoque, metonimia, etc.) valorando las potencialidades del idioma espaol.
Desarrollan una composicin con msica y texto preocupndose de utilizar todos los elementos tcnicos aprendidos.

Forma de razonar: Inductivo Estrategia de aprendizaje: Analtico

Narrar historias, situaciones y actitudes utilizando elementos literarios que enriquezcan el producto final para luego transformar una composicin musical en una cancin.

Guas de escalas y construccin de acordes. Pizarra con pentagramas. Data y computador con programa Finale 2012 Cuaderno de pauta. Instrumento armnico por alumno. Equipo de msica Mp3 de variadas audiciones

Tipo: Sumativa Agente: Heteroevaluacin Instrumento: Rbrica.

13/14/15/16/17/18

12

Forma de relacionarse: Individual. Forma de razonar: Inductivo Estrategia de aprendizaje: Sinttico

Crean una cancin con todos los elementos tcnicos aprendidos para finalmente grabar digitalmente la obra.

Forma de relacionarse: Individual.

Un computador con ProTools 10 Interfaz de audio Micrfonos Instrumentos armnicos y meldicos.

Tipo: Sumativa Agente: Heteroevaluacin Instrumento: Rbrica.

EVALUACIN DE LA PLANIFICACIN