Tabla de Planeacin de Asignatura Fundamentos de Investigacin

CARRERA: TRONCO COMN NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Fundamentos de investigacin HORAS POR ASIGNATURA: 90 hrs. RESPONSABLES METODOLGICOS: ELABOR: FECHA DE ENTREGA: VALID: ASIGNATURA DE TRONCO COMN

Descripcin de la asignatura:

Bienvenido(a) a Fundamentos de Investigacin! La presente asignatura es parte del tronco comn de las licenciaturas e ingenieras que imparte la Universidad Abierta y a Distancia de Mxico. Dicha asignatura est organizado en tres etapas: La aproximacin a la construccin del conocimiento cientfico, las habilidades investigativas y el diseo de un anteproyecto de investigacin. Por lo tanto, tiene como propsito que analices el proceso de investigacin y que lo materialices en el diseo de una investigacin.

Cada una de las etapas que organizan la asignatura Fundamentos de investigacin se abordar desde tres tipos de vertientes: la terica, la metodolgica y la axiolgica. Cada una de las vertientes se complementa con el uso de las herramientas tecnolgicas, la comunicacin escrita y el estudio independiente, habilidades previas que constituyen prerrequisitos para el estudio en una modalidad a distancia. Por lo anterior, ser importante que incursiones en el manejo de navegadores, buscadores, uso de repositorios, bibliotecas digitales, organizadores grficos, aplicacin de reglas ortogrficas y sintaxis y todo aquel recurso tecnolgico que facilite tu estilo de aprendizaje.

Tabla de Planeacin de Asignatura Fundamentos de Investigacin Fundamentos de investigacin al ser una asignatura de tronco comn estar directamente vinculada con otras asignaturas y tendr como propsito formar habilidades investigativas que te servirn a lo largo de tu formacin acadmica. Por lo tanto, adquirir las competencias generales y especficas no slo te servir para acreditar el curso, sino que te permitir poner en prctica conocimientos y habilidades en cada una de las asignaturas que integran la malla curricular de tu carrera.

Competencia General: Elaborar un anteproyecto de investigacin, mediante la identificacin de los fundamentos terico metodolgicos, para desarrollar habilidades investigativas.

Competencias especficas de unidad Analizar el objeto de estudio de una investigacin mediante la problematizacin, contextualizacin y su delimitacin, para abordar un problema prototpico de tu campo profesional. Desarrollar habilidades investigativas mediante la organizacin del planteamiento del problema, marco terico, alcance e hiptesis, para. delimitar el proceso metodolgico de una investigacin. Integrar el anteproyecto de investigacin, a travs de la sistematizacin de los fundamentos terico metodolgicos y las habilidades investigativas para aproximarse a problemticas del campo estudio.

Competencias transversales: Estas competencias son fijas y comunes a todas las carreras, su desarrollo se promueve con las

Tabla de Planeacin de Asignatura Fundamentos de Investigacin actividades que realiza el estudiante, es necesario tomarlas en cuenta al momento de disear estas actividades. Comunicacin Capacidad de comunicacin oral y escrita. Capacidad de comunicacin en segundo idioma. Gestin de informacin Capacidad de investigacin. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente. Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de diversas fuentes. Pensamiento crtico Capacidad de actuar ante nuevas situaciones. Capacidad crtica y autocrtica. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis. Trabajo colaborativo Capacidad de trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. Capacidad para formular y gestionar proyectos. Sociales Responsabilidad social y compromiso ciudadano. Compromiso con la preservacin del medio ambiente. Compromiso con su medio social-cultural. Valoracin y respeto por la diversidad y la multiculturalidad. Compromiso tico. Compromiso con la calidad. Solucin de problemas y toma de decisiones Capacidad creativa. Capacidad para tomar decisiones. Capacidad para identificar, platear y resolver problemas. Capacidad de organizar y planificar el tiempo. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.

Tabla de Planeacin de Asignatura Fundamentos de Investigacin Organizacin de los componentes de la asignatura Etapa 1. Aproximacin a la construccin del conocimiento cientfico Contextualizacin Problematizacin Delimitacin Apertura a hacia otros enfoques disciplinarios Solucin de problemas sociales bajo un enfoque cientfico Inters por la reflexin Honestidad en el manejo de la informacin Innovacin en la propuesta de investigacin Habilidades para la investigacin Planteamiento del problema Marco terico Alcance de la investigacin Hiptesis Pregunta de investigacin Objetivo de la investigacin Justificacin Estado del conocimiento/estado del arte Seleccin de teora Terica Vertientes Contenido nuclear Qu es investigar Tipos de Investigacin Ciencia y paradigma Hecho Teora Problema prototpico Programacin didctica por semana

Metodolgica

Axiolgica

2. Habilidades investigativas

Terica

Metodolgica

Tabla de Planeacin de Asignatura Fundamentos de Investigacin Tcnicas, recursos e instrumentos para la investigacin Creatividad Pensamiento crtico Honestidad con el manejo de la informacin

Axiolgica

3. Anteproyecto de investigacin Terica Anteproyecto de investigacin Elementos del anteproyecto

Metodolgica

Delimitacin de anteproyecto de investigacin: Estructuracin descriptiva de elementos anteproyecto. Utilizacin de referentes tericos Diseo metodolgico de la investigacin Incorporacin de fuentes de consulta Responsabilidad, inters y compromiso con el entorno socioambiental. Respeto hacia otros enfoques disciplinarios. Honestidad con el manejo de la informacin. Originalidad en el desarrollo de propuesta de investigacin. Principios de credibilidad en el uso de referentes. Responsabilidad en el planteamiento de objeto de investigacin.

Axiolgica