Metodologa de la investigacin para la seguridad pblica Universidad Abierta y a Distancia de Mxico Unidad 2

Evidencia de aprendizaje. Parte II: Planteamiento del problema

La violencia Intrafamiliar y su relacin con la Seguridad Publica

Jacobo Vergara Reyes Matrcula: AL13503475

Realizado el 25 de abril de 2014

INTRODUCCIN. Cuando una ciudad crece, no slo crecen con ella los adelantos y la tecnologa, tambin se incrementan los problemas y uno muy grave que ha surgido de esta evolucin es la Violencia Intrafamiliar. Haciendo mencin de los datos obtenidos por el Centro de Atencin a la Violencia Intrafamiliar de la Procuradura se reportaron dos mil casos de mujeres maltratadas en 1990, once mil en 1993 y trece mil en 1994 Por lo anteriormente expuesto, en este trabajo de investigacin se elaborar y propondr la utilizacin de un instrumento que ayude en casos de violencia intrafamiliar; este documento comprender las causas, consecuencias y los lugares a los que se puede acudir en caso de ayuda. Finalmente la estructura de este trabajo comprender generalidades acerca de la familia, la relacin entre la familia y la sociedad, clasificaciones, conceptos, etc. Consta tambin de definiciones de agresin, violencia y maltrato, la relacin entre individuo, agresin y sociedad. Se hablar de la intervencin en crisis, sobre violencia intrafamiliar, los mitos que existen con respecto a sta y las caractersticas del agredido y el agresor, tambin servir para comprobar la hiptesis que dice que la violencia atrae ms violencia y ms si esa violencia es aprendida en la familia. El principal objetivo de este trabajo es hacer conciencia y hacer lo posible por disminuir y erradicar la violencia. Con este trabajo quiero comprobar que la violencia genera violencia, y que la violencia en el seno familiar hace nios violentos, los cuales van a vengarse con cualquier individuo que tengan enfrente por el resto de su vida, incluyendo a su propia descendencia.

MARCO TEORICO Modelos que explican los motivos de la violencia familiar : Por mucho tiempo la psicologa fue el principal recurso utilizado para explicar el problema de la violencia familiar. Este problema fue estudiado y se lleg a lo que hoy es el modelo terico psiquitrico, que sostiene como hiptesis que las personas que ejercen violencia sobre un miembro de la familia sufren algn tipo de trastorno mental (sado-masoquismo) en este momento se pone a todos los miembros de la familia en el mismo nivel de violencia. Adems la utilizacin muy comn de tcnicas de mediacin, resulta tan peligrosa que pueden provocar hasta provocar hasta crmenes. Este modelo es muy raro de encontrar en la literatura especializada actual, a la luz de las investigaciones realizadas. Se reconoce sin embargo que si bien algunos agresores padecen efectivamente de trastornos psicolgicos, la proporcin de enfermos mentales no es mayor que entre la poblacin en general. Tambin es conocido como modelo mdico porque busca el microbio que explique las causas de la violencia familiar, este microbio puede ser el alcohol, la locura o el comportamiento de la vctima. El modelo terico de los recursos se sustenta aceptando que el problema de la violencia familiar se origina por la falta de recursos, principalmente los econmicos, por lo tanto considerar como respuesta el proporcionar los recursos faltantes resulta un mito. Los gobiernos de Canad y Espaa, por ejemplo, apoyan mucho este modelo, proporcionando albergues, recursos de viviendas, empleo, dinero, etc. Pero los especialistas aseguran que todo no es suficiente.

El modelo terico cultural ha intentado dar respuesta al interrogante acerca de las causas de la violencia familiar, recurriendo a variables tales como: *la clase social *el estrs socioeconmico *la distribucin de poder dentro de la sociedad y la familia *la violencia institucional y poltica *otros Aun cuando no se puede decir que algunos de los factores analizados est vinculado por completo del fenmeno de la violencia en la familia, ninguno de ellos por s mismo, puede explicar la totalidad del problema. Los especialistas establecen que hipotticamente es una subforma de la violencia estructural que existe a nivel macro, por el concepto del gnero. (Sociedad patriarcal) En el modelo terico ecolgico se postula que la realidad familiar, la realidad social y la cultura pueden entenderse organizadas como un todo articulado, como un sistema compuesto por diferentes subsistemas que se articulan entre s de manera dinmica. Desde una perspectiva ecolgica, necesitamos considerar simultneamente los distintos contextos en los que se desarrolla una persona, si no queremos recortarla y aislarla de su entorno ecolgico. El macrosistema nos remite a las formas de organizacin social, los sistemas de creencias y los estilos de vida que prevalecen en una cultura o subcultura en particular. Son patrones generalizados que impregnan los distintos sectores de una sociedad por ejemplo, la cultura patriarcal ( sistema poltico, la ideologa, la religin, la economa, los sistemas legislativos y judiciales, etc.) *creencias y valores culturales acerca de: mujer, hombre, nios, familia. *concepcin acerca del poder y la obediencia. *actitudes hacia el uso de la fuerza para la resolucin de conflictos. *concepto de roles familiares, derechos y responsabilidades. El exosistema est compuesto por la comunidad ms prxima, incluye las instituciones mediadoras entre el nivel de la cultura y el nivel individual, como sera la escuela, la iglesia, los mbitos laborales, las instituciones recreativas, los organismos judiciales y de seguridad. Factores de riesgo: estrs econmico, desempleo, aislamiento social, alcoholismo. *legitimacin institucional de la violencia *modelos violentos ( medios de comunicacin) *victimizacin secundaria *carencia de legislacin adecuada *escasez de apoyo institucional para las vctimas *impunidad de los perpetradores El microsistema es el contexto ms reducido y se refiere a las relaciones cara a cara que constituyen la red vincular ms prxima a la persona. Dentro de esa red, juega un papel privilegiado las familia, entendida como estructura bsica del microsistema. *historia personal (violencia en la familia de origen) *aprendizaje de resolucin violenta de conflictos (ojo por ojo) *autoritarismo en las relaciones familiares *baja autoestima *aislamiento Dimensiones integrales del microsistema Las cuatro dimensiones del microsistema son: La dimensin cognitiva: la cual comprende las estructuras y esquemas de conocimiento que las formas de percibir y conceptuar el mundo que configuran el paradigma o estilo cognitivo de la persona La dimensin conductual: abarca el repertorio de comportamientos en donde una persona se relaciona con el mundo.

La dimensin psicodinmica: se refiere a la dinmica, en sus distintos niveles de profundidad (desde emociones, ansiedades y conflictos conscientes, hasta manifestaciones del psiquismo inconsciente) La dimensin interracial: alude a las pautas de relacin y de comunicacin interpersonal. Ruta crtica Romper el silencio es el inicio de la ruta crtica. Factores de respuesta: *acceso, disponibilidad y calidad de servicios *representacin social de los prestadores de servicios *resultados obtenidos Factores impulsores: *grado de informacin y conocimiento que la mujer tiene *percepciones y aptitudes *experiencias previas *apoyo de personas cercanas *decisiones tomadas *acciones emprendidas *bsqueda de soluciones *decisiones ejecutadas El ciclo de la violencia fase de la acumulacin de la tensin fase de episodio agudo fase de luna de miel

Descripcin de las fases del ciclo de la violencia. En la primera fase, denominada "fase de la acumulacin de la tensin", se produce una sucesin de pequeos episodios que lleva a roces permanentes entre los miembros de la pareja, con un incremento constante de la ansiedad y la hostilidad. En la segunda fase, denominada "episodio agudo", se caracteriza porque la tensin que se haba venido acumulando da lugar a una explosin de violencia, que puede variar en gravedad, desde un empujn hasta el homicidio. En la tercera fase, llamada "luna de miel", se produce el arrepentimiento, a veces instantneo, por parte del hombre, sobreviviendo un perodo de disculpas y la promesa de que nunca ms volver a ocurrir. Al tiempo vuelven a recompensar los episodios de acumulacin de tensin, y a cumplirse nuevamente el ciclo. Algunas sugerencias sobre acciones e intervenciones dirigidas a diferentes niveles tomando como eje el modelo ecolgico. *develar los mitos y estereotipos culturales que sirven de basamento a la violencia *concienciar a la comunidad acerca de la violencia familiar entendida como un problema real y social. *proporcionar modelos alternativos de funcionamiento familiar, ms democrticos y menos autoritarios. *alentar la existencia de una legislacin adecuada y especfica para el problema de la violencia intrafamiliar. *promover la creacin de una red de recursos comunitarios para proveer apoyo y contencin a las vctimas de la violencia. *crear programas de tratamiento y recuperacin para vctimas y para perpetradores de violencia familiar. *Utilizar los medios masivos de comunicacin para informar acerca del problema y desmitificarlo. *proponer modificaciones en la estructura y en los contenido del sistema de educacin formal *crear programas de capacitacin para profesionales, educadores y otros sectores involucrados, para prevenir la victimizacin secundaria *desarrollar programas de prevencin dirigidos a nios y nias de distintas edades, con el fin de que identifiquen las distintas formas de abuso y se conecten con formas alternativas de resolucin de conflictos. *orientar los tratamientos, en el nivel individual, hacia el incremento de autoestima, reduccin del aislamiento social y configuracin de vnculos ms igualitarios y menos posesivos

Enfoque terico ecolgico Violencia: es la forma de ejercicio del poder mediante el empleo de la fuerza fsica, econmica, poltica e implica la existencia de un arriba y un abajo, reales o simblicos, que adoptan habitualmente la forma de los roles complementarios: padre hijo, hombre mujer, maestro, joven viejo, etc. Encontrando que el uso o abuso de la fuerza es un mtodo para la resolucin de conflictos interpersonales, en el que doblegar o anular la voluntad del otro es la solucin. Violencia conyugal: este tipo de violencia est basado en las reacciones inequitativas entre el hombre y la mujer, por lo que se hace necesario enfocarla desde la perspectiva de gnero, que nos permita identificar claramente la diferencia entre sexo como una funcin biolgica natural que diferencia al hombre y a la mujer y el gnero concebido como el comportamiento social del hombre y la mujer, es decir lo femenino y masculino, y es justamente aqu donde estos patrones de comportamiento social transforman la diferencia sexual en una desventaja social, ya que posesiona a los gneros en escanos diferentes en donde el poder se enfatiza hacia uno de los gneros, usualmente el masculino, y donde la negociacin en la resolucin de los conflictos de la vida diaria parece no tener cabida. Maltrato a ancianos: es cualquier accin u omisin no accidental que provoca dao fsico o psicolgico por parte de un miembro de la familia. Las formas activas de maltrato infantil: Abuso fsico: incluye una escala que puede comenzar con un pellizco y continuar con empujones, bofetadas, torceduras, pudiendo llega a provocar lesiones internas, desfiguraciones, hasta el homicidio. Abuso emocional: tpicamente se presenta bajo la forma de hostilidad verbal crnica ( insultos, burlas, desprecio, crticas o amenazas de abandono) y constante bloqueo de las iniciativas infantiles ( que puede llegar hasta el encierro o confinamiento) por parte de cualquier miembro adulto del grupo familiar. Abuso sexual: cualquier clase de contacto sexual con un nio/a por parte de un familiar o tutor adulto, con el objeto de obtener la excitacin o gratificacin sexual del adulto. La intensidad del abuso puede variar desde la exhibicin sexual hasta la violacin.

JUSTIFICACION

Mi principal inters, por el cual hice este trabajo, es el poder ayudar e informar a las personas sobre este problema, porque la informacin les dara la cultura para saber en qu ambiente estn viviendo y podran distinguir entre una situacin pacfica y una situacin violenta. Es obvio que el Delincuente no nace, se hace, y si el individuo es expuesto desde la niez a escenarios de violencia y tratos hostiles, le resultara ms fcil tomar como normal en la vida adulta conductas violentas y antisociales. Es muy comn que los programas que existen para buscar abatir la delincuencia se concentren en dos aspectos fundamentales: prevenir o disuadir el delito, y castigar al delincuente, al quien se le concibe como producto de generacin espontnea o como ser maligno muy distinto del ciudadano comn. Explicar la delincuencia tambin se ha reducido a motivos de ndole econmico, como la pobreza extrema o la falta de fuentes de trabajo. Sin embargo, es muy claro que el hecho de ser pobre no convierte en delincuente. La delincuencia es un proceso ms complejo, en el que intervienen distintos factores que contribuyen en la formacin del individuo; es decir, su personalidad, su ideal de vida, su identificacin sexual, sus aspiraciones, o en el rol de vida que asumen en su comunidad. Se ha puesto a pensar alguna vez, de dnde vienen los delincuentes? o qu es lo que lleva a un individuo a lastimar a sus semejantes sin sentir el menor remordimiento?

La respuesta a estas preguntas est ante nosotros diariamente, pero no la hemos observado framente. Vivimos en una sociedad donde la violencia social se ha convertido en una pauta de conducta. Los nios la aprenden en la televisin, en sus juegos de vdeo, observando cmo se comportan sus padres o simplemente en la calle, llegando a concebirla como normal y cotidiana, por lo que cuando crecen, su comportamiento es cada vez ms violento y despectivo ante la vida. La violencia social es "un acto agresivo dirigido contra una persona o grupo de personas, en donde se les hace actuar contra su voluntad, valindose de la fuerza fsica, de la intimidacin, de la persuasin o de la omisin". Parte del origen de la violencia social se encuentra en la violencia intrafamiliar; es decir, en la forma violenta en que se desarrolla la dinmica familiar en el trato hacia los hijos o al cnyuge. Desafortunadamente, la violencia intrafamiliar puede ser hereditaria; es decir, la mayora de los padres golpeadores fueron hijos golpeados, y de este modo se desarrolla una cadena de conductas indeseables que parece un cuento de nunca acabar Ahora bien, la violencia intrafamiliar es predecible, si analizamos el trato que nos dieron nuestros padres; y tambin es previsible, si hacemos algo por evitarla. Un gran nmero de padres golpeadores no lo hacen de mala fe, sino porque es la nica forma que aprendieron para corregir los errores. En algunos estudios que se han realizado en diversas universidades, se ha detectado que los padres sienten lstima de golpear sus hijos en la misma proporcin en que sentan tristeza al ser golpeados, pero desafortunadamente, reconocen como justo el castigo que recibieron (algunos llegan a manifestar que lo merecan por sus malos actos) y consideran una obligacin el aplicar este tipo de correctivos a sus hijos para poder educarlos. En algunas familias se acostumbra imponer castigos muy severos a los hijos, que llegan a producirles cicatrices que permanecen de por vida, o incluso la muerte. Pero la violencia no slo se reduce a los golpes, sino tambin a la imposicin de castigos y rutinas que dejan dao psicolgico de consideracin. La forma en que los nios lleven su infancia es definitiva para su destino como individuos en sociedad. Si los hijos aprenden a comunicarse adecuadamente, no es necesario que al ser adulto lleguen a los golpes o a la violencia para arreglar sus diferencias. Los nios aprenden tambin de la forma en que observan el comportamiento de sus padres; por ejemplo, si un padre llega a su casa y se queja de lo desagradable que es para l ir a trabajar y de lo mucho que se cansa, es muy probable que el hijo no vea con agrado el trabajo, y se convierta en uno de los muchos que busca trabajo "rogando a dios no encontrarlo". Del mismo modo si los padres se gritan o se lastiman en frente de sus hijos, estos reproducirn estas formas de conducta en sus familias cuando crezcan. Lo hijos son el reflejo de sus padres, debemos estar conscientes de ello cuando recibamos quejas del mal comportamiento que tengan en la escuela o en la calle. La disminucin de la violencia social nos traer grandes beneficios y ayudar a disminuir los altos ndices de delincuencia que vivimos. Cualquier problema social que exista requiere de la participacin de la misma sociedad para solucionarlo. Pongamos nuestro granito de arena mejorando la forma de educar a nuestros hijos y disminuyendo la violencia intrafamiliar.

FUENTES DE CONSULTA http://carlosserranovargasseguridad.blogspot.mx/2010/04/violencia-intrafamiliar-y-delincuencia.html http://www.psicologia-online.com/colaboradores/paola/violencia/

http://www.noticiasnet.mx/portal/general/grupos-vulnerables/131558-la-violencia-familiar-esra%C3%ADz-de-la-delincuencia

http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=16&ved=0CFYQFjAFOAo &url=http%3A%2F%2Farchivos.diputados.gob.mx%2FCentros_Estudio%2FCeameg%2Fviolencia% 2Fsivig%2Findice-de-cuadros-delincuencia.html&ei=EypbU_iBYWq2gXlqoGAAw&usg=AFQjCNF7SZkRVlGTNa9xYKJavitdFqQbqg