La puntuacin

Introduccin El punto La coma El punto y coma Los puntos suspensivos La interrogacin y la exclamacin Los parntesis Los corchetes Las comillas El guin y la raya Los dems signos de puntuacin

Introduccin

"

Un invento afortunado a puntuacin no es un sistema de signos que se van Los signos de puntuacin no han existido siempre. intercalando a lo largo de un De hecho, los romanos no los utilizaban y ni tan texto de manera ms o menos siquiera separaban las palabras. Hoy en da, leer caprichosa. El objetivo de los signos un texto como este lapuntuacineslaaccinyelefectodepuntuarascom de puntuacin es reproducir lo ms oelcon untodesignosquesir!enparapuntuar" nos fielmente posible las modulaciones parecera imposible. de la lengua hablada. Sin pausas, ni #a los maestros romanos !ieron la importancia de entonacin ni otros elementos la separacin de las palabras y empezaron a adyacentes, el discurso hablado practicarla para ense$ar a sus alumnos a leer. %in embargo, hubo que esperar a la &poca de resultar a incomprensible. !e la 'arlomagno para que se aplicase la di!isin de misma forma, un texto escrito sin palabras en los libros y se empezase a apuntalar signos de puntuacin es dif cilmente las bases de la puntuacin que hoy conocemos. inteligible y uno escrito con la puntuacin mal aplicada puede ser un galimat as y, lo que es ms grave, con frecuencia induce a errores de interpretacin.
En este intento de reflejar los elementos de la lengua hablada, hay una parte que depende de la sensibilidad personal y, por tanto, no se atiene a unas normas. #recisamente, una de las virtudes de los grandes escritos suele descansar en su rara habilidad para puntuar, que hace que sus palabras adquieran una vida y unos matices especiales, a veces, mgicos. Sin Un texto mal embargo, tambi$n existen unas normas de puntuacin que, si se puntuado aplican, permiten dar coherencia y sentido a cualquier texto. puede El hombre culto actual se comunica a menudo por medio del lenguaje escrito. Se lee mucho % tal ve& no lo suficiente % 'peridicos, revistas, novelas, libros cient ficos y t$cnicos, cartas particulares y comerciales, y, sobre todo, publicidad(, lo cual implica que lo que se lee ha tenido que escribirse antes. El lenguaje escrito que se emplea para ello es un remedo imperfecto del lenguaje hablado y tiene sus convenciones propias) las letras tratan de representar los sonidos, las virgulillas simboli&an los acentos, los espacios delimitan las palabras y un n*mero ciertamente reducido de otros signos pugnan por reflejar esos variados matices de modulacin y ritmo propios del lenguaje hablado. En los siguientes cap tulos, haremos un breve repaso de esos recursos del lenguaje escrito, a fin de aprender a interpretarlos bien y a utili&arlos de la manera ms conveniente. resultar incomprensib le para el lector, por lo que la correcta puntuacin es una necesidad en cualquier tipo de escrito.

Los signos de puntuacin

SIGNO El punto "a coma El punto y coma "os dos puntos "os puntos suspensivos "os signos de interrogacin "os signos de exclamacin "os par$ntesis "os corchetes "as comillas "a raya El guion

INDI !
#ausa prolongada #ausa breve #ausa intermedia #ausa para llamar la atencin sobre lo que sigue. 2nterrupcin, final impreciso 2nterrogacin Exclamacin 0cotacin, inciso 0cotacin, inciso 1ita textual, palabra impropia !ilogo inciso !ivisin de palabra

. , < ) ... 5= 69 '( 7: 8 ;< > >< ? ?. @ (,)

,tros signos menos utili&ados son)

"a di$resis o crema "a barra El asterisco "as llaves El apstrofo

* A B CD E

#ara pronunciar una vocal 8muda; !iferentes usos "lamada Utili&ada sobretodo en cuadros sinpticos 4o propio del espaFol, se usa en palabras de origen extranjero

El signo de apertura '5,6,',7,8...( se separa con un espacio de la palabra o signo que precede y no lleva espacio con respecto a la palabra que sigue. El de cierre '5,9,(,:,;...( se escribe sin espacio con respecto a la palabra que precede y separado por un espacio de la palabra o signo que sigue.

El n*mero de signos de puntuacin es bastante escaso. Sin embargo, bien aplicados permiten dar sentido, mati&ar y modular cualquier texto. "os ms importantes son)
,-SE./01234 Se escribe sin dejar separacin con respecto a la palabra que precede y separados por un espacio de la palabra o signo que sigue.

El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos sirven para marcar el ritmo del discurso. "a interrogacin, la admiracin, los par$ntesis y los corchetes modulan la entonacin. "os dems signos proporcionan ms informacin sobre las caracter sticas del texto.

El punto

Los usos del punto l punto es la mayor pausa % superior a las de los dos puntos, 0unque el punto ofrece bsicamente una indicacin sobre del punto y coma, y de la coma % el ritmo del texto, marcando pausas entre las frases y los que puede representar un signo de prrafos, tambi$n se emplea con objetivos no lingH sticos, puntuacin. En la lectura, la duracin de especialmente para las abreviaturas, las siglas y para la pausa indicada por el punto puede separar los millares y las horas de los minutos. variar ms o menos, seg*n el sentido y la interpretacin del lector. Su principal funcin es marcar las pausas entre frases pero tambi$n indica una separacin conceptual. "a cantidad de puntos de un escrito depende del tipo de texto y del estilo del autor.

El punto como pausa

!ebemos distinguir tres clases de punto) el punto y seguido, el punto aparte y el punto final. y

Importante
!espu$s de un punto se escribe may*scula.

El punto y seguido se utili&a entre una oracin y otra, relacionadas ambas entre s . #or tanto, el texto contin*a justo despu$s del punto y seguido. El punto y aparte se utili&a a final de prrafo, es decir, cuando hay un cambio de asunto o se trata un nuevo aspecto del mismo tema. El nuevo prrafo se suele iniciar con una sangra 'pequeFo espacio en blanco aFadido al margen de la i&quierda(. El punto final seFala el fin de un escrito o de una divisin importante de un texto 'capitulo, apartado, etc.(

Otros usos del punto

0dems de su funcin como indicador de una pausa, el punto tiene otras utilidades. #rincipalmente se emplea. !espu$s de una abreviatura, en cuyo caso la palabra siguiente no lleva may*scula a no ser que lo requiera por su significado o la abreviatura sea la *ltima palabra de la oracin) SS.JJ. los .eyes llegaron ayer de #ortugal. El seFor /argas vive en el nK +G, dcha. L t*, 5dnde vives=

Excepciones
"as abreviaturas del Sistema 2nternacional de Unidades suelen escribirse sin punto.
+ cd ce. cg clx cm dam damol da3 da dlm d3 e. hg h/ h4 amperio candela centielectron!oltio centigramo centilux centmetro dec1metro decamol deca!atio deciamperio decilumen deci!atio electron!oltio hectogramo hectone0ton hercio , -g -m -/ lm lx 2ln m m+ mhz mm m/ mol / 3 . ulio -ilogramo -ilmetro -ilone0ton lumen lux megalumen metro miliamperio milihercio milimetro miline0ton mol ne0ton !atio !oltio

Nambi$n se escriben sin punto las abreviaturas de los elementos qu micos y de los puntos cardinales) O 'hidrgeno( 4a 'sodio( S 'sur(

L es muy frecuente sustituir el punto por una barra oblicua, especialmente entre los primeros elementos de las abreviaturas formadas por varias palabras) 1A 'cuenta, calle, cada( cAc. 'cuenta corriente( mAv. 'meses vista(

!espu$s de las iniciales de nombres o apellidos) .. ". Stevenson es el autor de la novela "a isla del tesoro. S. #. !. Pue agredida mientras caminaba por su calle. #ara separar los millares, los millones, etc. I.+GQ G+R.IQM Q.SMI.RQ+ #ara separar las horas de los minutos en la expresin num$rica del tiempo) T.GU h QM.GU h ++.IM h

Notas
@ "a utili&acin del punto para separar las letras de las siglas no es uniforme. "a 0cademia recomienda que no se empleen pero muchas editoriales los utili&an. En esta obra, se siguen las recomendaciones de la 0cademia) 5Sabes cuntos pa ses forman parte de la ,4U= El hombre asesinado era miembro de la 120. Oa ingresado en la U/2 porque su estado de salud es muy grave. @ 4ormalmente, las abreviaturas se escriben con may*scula o min*scula en funcin de cmo se escriban las palabras que representan. Sin embargo, existen numerosas excepciones, por ejemplo en los tratamientos. En algunos casos, pueden emplearse indistintamente con may*sculas o con min*sculas. !. 'don( /. o /d. 'usted( V.1. 'Water closet(

"as abreviaturas llevan tilde si incluyen una vocal acentuada de la palabra que representan) 0dmn.. 'administracin( cjn. 'callejn( pg. 'pgina(

En las abreviaturas formadas por varias palabras abreviadas, despu$s de cada punto se deja un espacio) a.1. 'antes de 1risto( !.#. 'distrito postal( o.cit. 'obra citada(

En las abreviaturas que llevan una letra volada, el punto se coloca delante de dicha letra) 0dm.or'administrador( art.o 'art culo( comp.a 'compaF a( El plural de las abreviaturas de una letra suele reflejarse duplicando la letra. En las abreviaturas que contienen ms letras, el plural se indica aFadiendo %s o %es. En las que llevan letra volada, el plural se aFade en dicha letra. pp.'pginas( n.os' n*meros( pgs.'pXaginas( af.mos'afect simos( !res.'doctores( afmas.'afect simas(

1uando el punto coincide con el cierre de par$ntesis o de comillas, se escriben estos signos delante del punto si se abrieron despu$s de iniciada la oracin que concluye) "e respondieron que era 8imposible atenderle hasta el prximo mes; Era la primera ve& que solicitaba sus servicios 'despu$s de seis aFos de estar abonado(.

Se escriben dichos signos detrs del punto si el par$ntesis o las comillas abarcan todo el enunciado desde el punto anterior) 8Es imposible atenderle hasta el prximo mes.; 1on estas palabras respondieron a su peticin. 'L hac a seis aFos que estaba abonado.(

Ejercicios
1olocar punto 'punto y seguido, punto y aparte y punto final( donde corresponda y escribir las may*sculas que sean necesarias)

Q. En 0m$rica del Sur se halla uno de los sistemas montaFosos ms extensos y elevados del mundo, los 0ndes cuenta con unos ocho mil quinientos Yilmetros de longitud y multitud de altas cumbres, de las que alrededor de una docena yerguen sus cimas nevadas por encima de los seis mil metros sobre el nivel del mar) 1himbora&o, Ouascarn, 1oropuna, 0mpato, 2llamp*, 2llimani, Sajama, #arinacota, #omerape, "lullaillaco, ,jos del Salado y, el pico l der, 0concagua la enorme cadena de cordilleras bordea el contorno oeste de Sudam$rica, desde el enorme /ene&uela hasta tierra de Puego, alcan&ando ms de ochocientos Yilmetros de anchura en la &ona boliviana +. pens que ahora ya era muy para arrepentirse y que, tal ve&, si hablaba con su hermano, podr a solucionar el problema esos pensamientos le hicieron conciliar el sueFo era invierno y hac a mucho fri en una esquina, muy abrigada, vio a una mujer con aires de marquesa ella no sospechaba nada, seguro G. 0 las cataratas de 2gua&* o 8agua grande; en significado guaran , llamaron tambi$n los misioneros espaFoles 8de Santa Jaria; su gigantesco y alt simo vertedero hac a inexpugnables los paradis acos territorios ribereFos de la parte superior, habitados por comunidades tribales primitivas, que con la ca&a, la pesca y rudimentarios cultivos viv an holgadamente el r o 2gua&* nace en la sierra del Jar del -rasil, su longitud es de unos tres mil trescientos Yilmetros

La coma

"

a coma marca una pausa breve en la lengua hablada< sin embargo, hay casos en que debe colocarse la coma en la escritura sin que exista pausa obligada en la pronunciacin.

Se escribe coma) #ara delimitar y unir, en una serie enumerativa, los diversos Entre el sujeto y elementos %de equivalente categor a gramatical@, cuando estos el verbo nunca no van unidos por las conjunciones y, e, ni, o, u. "a coma suele debe ponerse suplir a la conjuncin en la unin de todos los elementos de la una coma, serie, excepto entre los dos *ltimos, que se enla&an mediante la aunque pare&ca conjuncin) que al hablar se Oab a ropa, &apatos, libros, discos, papeles y algunas cosas ms hace una pausa en aquella maleta. #refiere leer, pasear, hablar con los amigos, jugar al ajedre& o escuchar m*sica. 4o quiere hablar con nadie, no quiere comer ni salir de su habitacin. En verano me levanto tarde, estudio un poco, voy a la playa y tomo un poco el sol.

Notas
Si embargo, la coma y las conjunciones y, e, ni, o, u no son necesariamente incompatibles. Se utili&a coma X conjuncin cuando se trata de delimitar y unir dos series que aparecen juntas en el texto) 1ompr platos, vasos y copas, y colchas, sbanas y mantas. Una serie estar a formada por elementos de una 8vajilla; y la otra, por elementos de 8ropa de cama;. Ji amigo conoce #uerto .ico y 1hile, y piensa ir a -rasil. Una serie estar a formada por los pa ses que conoce mi amigo y la otra, por los pa ses que 8piensa ir; a visitar. Nambi$n se utili&a coma X conjuncin cuando se quiere real&ar el contraste entre dos oraciones con sujetos distintos) Ella pidi, rog, suplic, y $l no la mir siquiera. Lo como mucho y bebo ms, y t* apenas pruebas nada.

#ara intercalar distintos tipos de incisos %fragmentos que contienen informacin adicional y, por tanto, pueden ser suprimidos sin que la secuencia quede afectada@ en una oracin) Es condicin natural del hombre, com*n a todos los animales, el instinto de procrear. [uan, el mayor e los hermanos, se ocup de cuidar la casa. "os estudiantes, que se hab an despla&ado en tren, llegaron tarde. 51mo est mi hijo, doctor= El puesto, seg*n me dijeron, ya hab a sido ocupado. Su jefe, francamente, es muy buena persona. El seFor 0yala, como mencionamos anteriormente, ha salido de viaje. Prancamente, no s$ qu$ pensar.

Nota
N$ngase en cuenta que, si el inciso va al principio de la oracin, la coma se coloca justo despu$s del mismo< si va en medio de la oracin, el inciso debe ir entre comas< y, si va al final, la coma se coloca justo antes del inciso. #ara sustituir a una forma verbal, con o sin otros elementos de la oracin, que ha sido omitida por haber sido mencionada antes o por sobreentenderse en la situacin) En la montaFa lo paso bien< en el mar, regular. Este queso, buen simo. 0ntes el taxista ha adelantado al coche a&ul por la derecha< ahora, por la i&quierda. #ara marcar los cambios de orden de diversos elementos dentro de la oracin. 1uando un elemento de la oracin ha sido despla&ado de su lugar habitual, la pausa que hay entre este elemento y el resto de la oracin se seFala con una coma o con dos comas) Nom el hacha y, de un solo tajo, parti el tronco. 'Nom el hacha y parti el tronco de un solo tajo.( 0 1arlos, no lo he visto todav a. '4o he visto todav a a 1arlos.( 0 tu amigo, ofr$cele una copa. ',frece una copa a tu amigo.(

QU

!e pol tica, no permitiremos que se hable en esta reunin. '4o permitiremos que se hable de pol tica en esta reunin.( En cuanto a lo de antes, nada tengo que aFadir. '4ada tengo que aFadir en cuanto a lo de antes.( .especto de esta cuestin, tengo que hacer una pequeFa aclaracin. 'Nengo que hacer una pequeFa aclaracin respecto a esa cuestin.(

Notas
Sin embargo, no se considera cambio de orden la aparicin de sujetos detrs de ciertos verbos. Oan venido muchos turistas este aFo. Se me ha ca do el jarrn accidentalmente. 4o se me ocurre nada interesante. 4o hay nada que decir al respecto. Je duele bastante la cabe&a. "e ha molestado mucho que dijeras aquello. Nampoco se considera cambio de orden el que aparece en las oraciones interrogativas o exclamativas) 5\u$ has comprado t*= 6\u$ tarde hab$is venido9 #ara marcar los cambios de orden dentro de una oracin compuesta) Si vienes a Jadrid, lo pasars bien. '"o pasars bien si vienes a Jadrid.( 0unque me mate a estudiar, no voy a aprobar. '4o voy a aprobar aunque me mate a estudiar.( 1uando lo sepas, me lo dices. 'Je lo dices cuando lo sepas.( Nerminado el trabajo, se marcharon. 'Se marcharon terminado el trabajo.( Lendo por la calle, me encontr$ con tu padre. 'Je encontr$ a tu padre yendo por la calle( #orque no le dejamos jugar con nosotros, nos pega. '4os pega porque no le dejamos jugar con nosotros.(

En los *ltimos tiempos, hay una cierta tendencia a reducir el uso de comas despu$s de ciertos conectores para evitar un exceso de pausas en la lectura.

QQ

!espu$s de un grupo muy heterog$neo de elementos que ayudan a organi&ar el texto, muestran la opinin del autor o introducen aclaraciones o res*menes. Estos elementos son pues, as pues, por consiguiente, en consecuencia, por tanto, por eso, con todo y con eso, es decir, o sea, esto es, por ejemplo, a saber, o bien, si acaso, adems, aparte de esto, en efecto, en general, al menos, no obstante, a pesar de todo, siquiera, tambi$n, al contrario, sin duda, de todos modos, sobre todo, en fin, en definitiva, a primera vista, en principio, por lo que parece, de hecho, en realidad, probablemente, por un lado, por otro lado, en primer lugar, en segundo lugar, por *ltimo, al fin y al cabo, sin embargo...... Estos elementos pueden ser considerados tambi$n como incisos) 1reo, sin duda, que vamos por el camino adecuado. #or un lado, estamos al borde de quiebra si no se produce un milagro. #or otro lado, aunque tuviera dinero, no sabr a en qu$ invertirlo. 0 primera vista, el problema no es grave.

#ara determinar cul es la interpretacin adecuada, si existe ms de una en una oracin. #or ejemplo, en las freses) Jinutos despu$s de los sangrientos asesinatos no hablaba nadie. El viajero de #aris sale en tren camino de Jiln. Si no hay coma, la interpretacin es la siguiente) 'Jinutos despu$s de los sangrientos asesinatos( no hablaba nadie. 'Nodos estaban callados poco tiempo despu$s de que ocurrieran los sangrientos asesinatos.( 7El viajero de #aris: sale en tren camino de Jiln. 'El viajero ha nacido en #aris o vive en esta ciudad.(

Una coma mal puesta puede cambiar radicalmente el sentido de una frase.

Si hay coma, el lector se ve obligado a reali&ar otra interpretacin) Jinutos despu$s, 7de los sangrientos asesinatos no hablaba nadie:. '4adie hablaba de los sangrientos asesinatos poco tiempo despu$s de que estos ocurrieran.( El viajero, 7de #aris sale en tren camino de Jiln:. 'El punto de partida del viaje es #aris.(

Q+

Nota
Un caso especial de doble interpretacin es el que se produce con las oraciones en las que intervienen ciertos pronombres relativos) "os estudiantes que se hab an despla&ado en tren llegaron tarde. 'Slo un grupo de estudiantes se hab a despla&ado en tren y estos fueron los que llegaron tarde< los otros estudiantes utili&aron otro medio de transporte y no llegaron tarde.( "os estudiantes, que se hab an despla&ado en tren, llegaron tarde. 'Nodos los estudiantes se hab an despla&ado en tren y, por tanto, todos llegaron tarde.( #ara separar los decimales de los n*meros enteros. #uede utili&arse la coma alta o la coma baja) Esta habitacin mide G,+M metros de ancho. El pollo que he comprado para la cena pesa Q]GIU Yilos. !espu$s de etc$tera o de etc, cuando estos no finali&an la oracin. 1ompr guantes, gorros, calcetines, etc., para toda la familia. Pinalmente sac paFuelos, cartas, huevos, etc$tera, del sombrero. #ara separar el vocativo del resto de la oracin. Jar a, no te muevas. En el encabe&amiento de las cartas, para separar el lugar y la fecha) Jedell n, M de enero de +UU+

Notas
N$ngase en cuenta que. @ 4o debe colocarse coma entre sujeto y verbo, si no hay ning*n inciso) Este muchacho llegar a ser importante.

QG

Este muchacho, si sigue tus consejos, llegar a ser importante. @ 4o debe colocarse coma entre el verbo y sus complementos si siguen un orden lineal o si no aparece ning*n inciso) #edro dej los apuntes a sus compaFeros de colegio. #edro dej, como bien sabes, los apuntes a sus compaFeros de colegio. @ 4o debe colocarse detrs de pero cuando este va delante de una oracin interrogativa) #ero 5te aprobaron al final= La s$ que es tarde, pero 5no podr amos adelantar algo de trabajo= @ 4o debe colocarse coma antes de los puntos suspensivos que aparecen en las enumeraciones) Je gustar a saber tocar cualquier instrumento musical) viol n, piano, guitarra...

Otros usos de la coma

0dems de usos lingH sticos, la coma se emplea para separar los decimales de las expresiones num$ricas) G,QIQMZ Sin embargo, por influencia del ingl$s, cada ve& es ms frecuente ver los decimales separados por un punto y la 0cademia ha aceptado esta prctica. G.QIQMZ

QI

Ejercicios
1olocar coma donde corresponda) Q. +. G. I. M. S. R. T. Z. QU. QQ. Q+. QG. QI. QM. QS. QR. QT. QZ. +U. +Q. ++. +G. +I. +M. 1on este robot de cocina usted puede triturar batir picar rallar trocear licuar etc. .icardo ha& el favor de acompaFarme pues tengo mucho miedo. 5\u$ va a tomar de postre) helado flan melocotn en alm bar o fruta del tiempo= Si supieras "eonor lo que te espera en casa... Oan salido de acampada !iego Sonia 0lberto #edro 0na... Ji hermano que ya es arquitecto acaba de conseguir un buen trabajo. Lo prefiero las pel culas de terror y ella las musicales. Enojado se march sin despedirse de su familia. En el supermercado termin comprando ms de lo necesario. Enrique se compr un reloj y 1armen un libro. En el monedero guardaba monedas antiguas billetes y tarjetas de visita tiquetes y alguna fotograf a. 1uando ya llevbamos recorrido un buen trecho nos dimos cuenta de que estbamos dando vueltas en c rculo. 0ntes de que llegue el taxi debes tenerlo todo listo. Entre t* y yo estoy completamente arruinado. El aire del mar especialmente para las personas d$biles es muy saludable. 0unque no me interesaba me qued$ Un buen descanso durante el d a lo constituye por ejemplo mantener cerrados los prpados durante unos instantes. Pinalmente decid como en otras ocasiones hacer lo que me aconsejaban mis padres. "a vo& humana bien modulada despierta en nosotros las ms gratas sensaciones. El hombre sin duda es bueno por naturale&a. Si hay huelga de metro no tendr$ ms remedio que tomar un taxi. 4o subas tanto niFa que te vas a caer. Ne habrs distra do porque si no no me explico lo que te ha ocurrido. Siempre que me llames acudir$. 0 no ser que llueva iremos de excursin.

QM

Estas oraciones tienen ms de una interpretacin dependiendo de la presencia o la ausencia de la coma. Explicar cules son esas interpretaciones. Q. "es enviare a mis colaboradores el material que recibimos en una carta certificada. "es enviare a mis colaboradores el material que recibimos, en una carta certificada. +. Nen a conejos, gatos, perros muy cariFosos. Nen a conejos, gatos, perros, muy cariFosos. G. Nraers la caja que recibi tu compaFero antes del sbado. Nraers la caja que recibi tu compaFero, antes del sbado. I. 1onvence al niFo de que hable a su hermano con buenas palabras. 1onvence al niFo de que hable a su hermano, con buenas palabras M. Jarcos compr carne y vino 'bebida( de Prancia. Jarcos compr carne, y vino 'bebida( de Prancia

QS

Los dos puntos

"

os dos puntos tambi$n seFalan una pausa pero, a diferencia del punto, indican que no se termina con ellos la enunciacin del pensamiento completo y llaman la atencin sobre lo que sigue.

Se escriben dos puntos:

!elante de una enumeracin previamente anunciada) Oab a tres personas) dos hombres y una mujer. "os d as de la semana son siete) lunes, martes, mi$rcoles, jueves, viernes, sbado y domingo. 0ntes de copiar una cita textual, que va entre comillas. La lo dice el refranero) 8!ime con qui$n andas y te dir$ qui$n eres;. 1ontest) 8Lo ya he trabajado bastante por hoy;. En los textos narrativos 'novelas, cuentos...(, antes de iniciar el dilogo, se este va precedido por verbos como decir, preguntar, responder, contestar, exclamar, gritar, etc.) Pue entonces seguro de que le admitir an) se hab a preparado muy bien para la prueba. Es un encanto de niFo) no se le puede negar nada. En algunas lenguas, se pone un espacio entre los dos puntos y la palabra que precede. En espaFol, los dos puntos van pegados a la palabra anterior.

0ntes de una afirmacin que es consecuencia, conclusin o resumen de lo expuesto en la oracin anterior) 1aramelos, pasteles, helados) todo lo dulce encanta. "os atletas estn ya preparados, el p*blico aguarda con expectacin) la carrera est a punto de comen&ar.

!espu$s del encabe&amiento o saludo en las cartas, y tras las frmulas de cortes a en instancias, discursos, documentos, etc.)

QR

\uerida amiga) Je alegr mucho recibir noticias tuyas. SeForas y seFores) estamos hoy reunidos para celebrar un gran d a.

En textos administrativos y jur dicos, como instancias, decretos, sentencias.... despu$s del verbo que suele preceder cada uno de los aparatos e indica la intencin de los mismos. !icho verbo suele ir en may*sculas y lo que sigue se inicia tambi$n con may*scula) E^#,4E) \ue tiene la intencin...

Nota
!espu$s de los puntos se puede escribir con may*scula o con min*scula. 4o obstante, se utili&a la may*scula para las citas textuales, para los dilogos de texto narrativos y para la frase siguiente al encabe&amiento de una carta o frmula de cortes a. En los dems casos que hemos visto 'enumeracin, explicacin, desarrollo...(, lo normal es poner min*scula despu$s de los dos puntos. ,tros usos de los dos puntos 0l margen de su funcin como pausa, los dos puntos tambi$n se emplean parq separar las horas de los minutos, al igual que los puntos. T)GU h QM)GU h ++)IM h

Ejercicio s
1olocar dos puntos donde corresponda y escribir las may*sculas necesarias) Q. +. G. I. "a escala de la dure&a es la siguiente talco, yeso, cali&a, etc. !istinguida seFora me es grato dirigirme a usted... !ice 1ervantes 8con la 2glesia hemos topado. Sancho;. Eso es lo malo que nunca est contenta.

QT

M. El abajo firmante solicita teniendo en cuenta el informe que se halla en poder del interesado, le sea reintegrado el importe establecido... S. 0quello fue lo que la asust que su padre no llegara a la hora habitual. R. Notal la puerta se cerr con el viento y nosotros nos quedamos fuera, sin llave para abrir. T. "a casa debe estar limpia, aireada, sin humedades, con luminosidad, en definitiva en condiciones de habitabilidad. Z. Je dijo lo de siempre que me callara. QU. Jira, una cosa es cierta cada ve& que vienes, algo se estropea.

QZ

El punto y coma

l punto y coma seFala una pausa de duracin intermedia, un poco ms larga que la de la coma y no tan intensa como la del punto. 1on frecuencia, el uso del punto y coma es cuestin de estilo y depende del grado de independencia que el autor del escrito quiera atribuir a las oraciones. Este signo tiende a ser sustituido, en muchos casos, por el punto o por la coma.

Se escribe punto y coma:

#ara separar los miembros de una enumeracin en que los elementos son largos e incluyen comas)

0 menudo, la "a lista era larga) un ordenador, que acababa de eleccin entre punto, coma o punto y comprar< la impresora, que todav a estaba sin estrenar, coma es ms una una mesa de madera de gran calidad... cuestin de gusto que algo marcado #ara separar los miembros de una oracin extensa con partes por las normas ya separadas con comas) 0lgunos de los asistentes se hab an divertido< otros, hab an vuelto a ver a los amigos< los dems, hab an pasado una tarde agradable. En la ciudad, la masificacin, la contaminacin y el aislamiento individual constituyen verdaderos problemas< en el campo, los inconvenientes pueden ser la escase& de servicios y las habladur as.

+U

Nota
En la mayor a de estos casos, el uso del punto ser a igualmente correcto. El punto y coma indica una relacin muy estrecha entre las oraciones, mientras que el punto marca un mayor alejamiento semntico entre ellas.

!elante de las conjunciones o locuciones pero, mas, aunque, no obstante, sin embargo, por el contrario.... cuando la proposicin anterior es extensa o contiene ya alguna coma) #or el momento, parece ser que se encuentra bastante bien despu$s de tan grave operacin< sin embargo, yo le noto cierta triste&a. "lov a a mares, el camino estaba embarrado, la niebla nos desorient y anduvimos varias horas sin rumbo fijo< no obstante, conseguimos llegar.

Ejercicios
Sustituir algunas comas por punto y coma donde corresponda) Q. Ogalo usted como le pare&ca, si as va a trabajar ms a gusto, pero tenga en cuenta que yo me opongo. +. Este est terminado, aqu$l, todav a no. G. "a nieve, descendiendo espesa sobre el monte y el valle, borr los caminos, llen los barrancos y cubri con su triste blancura el suelo, los vientos, glaciales y recios, arrebataron sus hojas a los rboles, llevndolas muy lejos. I. #rimero, introdu&ca la moneda, luego, marque el n*mero, por *ltimo, espere a... M. "a suerte de los ca&adores fue diversa, variada, algunos de ellos, agotados, no hab an matado ninguna pie&a, otros, sin embargo, hab an terminado la municin y hab an cobrado muchas pie&as. S. "leva una vida muy tranquila) despu$s de comer, lee el peridico, a las cuatro en punto acude al caf$, al salir, pasea un rato, y antes de volver a casa, ya al atardecer, se re*ne con los amigos en la pla&a. R. "os primeros que sal an de la ciudad no encontraron la densa caravana de veh culos, ms tarde, a eso de las once, ya se formaban colas bastante largas con algunas retenciones, a las dos, el movimiento de los coches era de todo punto imposible, y el colapso, total. T. el terreno de granos finos se denomina arcilla, el de granos medianos, limo, y el de granos gruesos, arena.

+Q

Escribir coma, punto y coma, dos puntos y punto donde corresponda) Q. #ara la elaboracin de este plato debe hacer lo siguiente primero coloque en una olla medio litro de agua y cali$ntela hasta que hierva segundo aFada una pi&ca de sal mejor si es sal yodada tercero aFada tambi$n un chorrito de aceite de oliva o en su defecto un poco de mantequilla a continuacin introdu&ca la pasta en el agua. +. .ecomendamos a los usuarios de este aparato que eviten colocar encima recipientes que contengan l quidos por si estos pudieran derramarse que no utilicen productos custicos y abrasivos en su limpie&a porque podr an deteriorar la superficie esmaltada que dejen un pequeFo espacio libre entre la pared y el aparato a fin de que este pueda tener la suficiente ventilacin una ve& tomadas estas precauciones le aseguramos una larga vida de su aparato

++

Los puntos suspensivos

"

os puntos suspensivos expresan una pausa inesperada o un final de oracin inacabado, vago, impreciso. 2ndican que el sentido queda en suspenso e incompleto. Slo se deben escribir tres. "a pronunciacin de la palabra a la que afecta se alarga durante unos instantes.

Se escriben puntos suspensivos:

En las enumeraciones incompletas, aunque a veces se emplea en su lugar la abreviatura etc., precedida de coma) 0ceptamos cualquier regalo) libros, discos, licores... 0ceptamos cualquier regalo) libros, discos, licores, etc.

Nota
"os puntos suspensivos y etc. Son incompatibles) o escribimos puntos suspensivos, o escribimos etc., pero no ambos a la ve&.

#ara indicar que alguien es interrumpido por su interlocutor) @Estoy harto) haces lo que quieres con mi dinero y encima... @61llate9 64o voy a consentirlo9 #ar indicar que lo que sigue se da por sobreentendido, o sea, es "os puntos conocido por el oyente o por el lector) suspensivos se emplean mucho en las L despu$s de tanto batallar... -ien, el final ya lo obras de teatro, donde conocen ustedes. los personajes se 0 buen entendedor... interrumpen o dejan inacabadas sus frases. 1uando la palabra que sigue es malsonante) El conductor, en un arrebato de clera, dijo que _acarias era un hijo de..., ya que se hab a marchado sin pagar. 6Eres un...9 61mo has podido hacerme una cosa as 9

+G

,tra posibilidad consiste en poner la inicial de la palabra malsonante y, a continuacin, los puntos suspensivos) 6J...9 64os han robado el auto9 1uando se quiere sorprender al interlocutor o lector con una salida inesperada) L despu$s de tanta expectacin result que el invitado era... 6una burra9 #ara expresar estados an micos como duda, temor, expectacin, emocin, etc.) 6!ios m o9... 5Sabe ya lo que ha ocurrido= 6\u$ puedo hacer...9 La es demasiado tarde. #ara indicar titubeo, inseguridad, nerviosismo) Nen a que decirte..., 6ejem9..., que tu madre y yo vamos a casarnos. Esto...5va a venir tu madre tambi$n=

Notas
@"os puntos suspensivos entre corchetes 7...: indican supresin de palabras, oraciones, fragmentos..., que s se encuentran en el texto original citado) 8En un lugar de la Jancha 7...:, no ha mucho tiempo que viv a un hidalgo 7...:.;. @"os puntos suspensivos pueden ir seguidos, si es necesario, de coma, punto y coma o dos puntos) En el circo vimos elefantes, tigres, leones..., pero no hab a focas. Si viene, se va a enterar...< sin embargo, hemos de tener cuidado. .osas, gladiolos, claveles...) le encantan las flores. @"os puntos suspensivos se colocan antes de la interrogacin o la exclamacin si lo dicho tiene sentido completo, y detrs si el sentido queda incompleto) 5/ienes=... 6Ne he echado tanto de menos9 5#ero no dec as que...= 6\u$ pena9... 6Ne voy a partir la ...9

+I

@"os puntos suspensivos van de la apertura de par$ntesis, corchetes y rayas cuando queda incompleto el sentido de las palabras ya expresadas. #ueden ir tambi$n antes del cierre de esos signos, si corresponden al inciso. #or *ltimo, se escriben despu$s del signo de cierre cuando indican la continuidad de una enumeracin) 0quel individuo... 'he olvidado su nombre( merec a su desgraciada muerte. "os frutos que nos ofrec an 'man&anas, peras, uvas...( no despertaban nuestro apetito. "a obra fue publicada en -uenos 0ires 'QZRT(, 1aracas 'QZTU(, santiago de 1hile 'QZTM(... @!etrs de puntos suspensivos, se escribe may*scula si lo dicho tiene sentido completo y min*scula si el sentido queda incompleto) Ne lo dir$ si te empeFas... Je ha dicho 0dela que no quer a verte nunca ms, que no quiere saber ms de ti y que, para ella, es como si te hubieras muerto. 5Satisfecho= Je gustar a contarte mis problemas, pero... no merece la pena. @4o se deja un espacio intermedio en blanco entre la palabra anterior y los puntos suspensivos, pero s entre los puntos suspensivos y la palabra posterior.

Ejercicios
1olocar puntos suspensivos en cada oracin donde corresponda) Q. +. G. I. M. S. R. T. Z. QU. QQ. .ecuerda lo que dice el refrn ) 80Fo de nieves;. 2ba a llamar, pero. "a noche estaba oscura, tenebrosa, desapacible, como si algo malo fuera a suceder. 1$&ane, .enoir, !egas son algunos de los ms famosos pintores impresionistas. Se convoc la reunin, se distribuy la orden del d a y llegamos a reunirnos tres personas. Esa maldita man a de interrumpir a cada paso. La ve usted) mucho hablar, poco hacer y. 4o siga usted, que creo que. %Sabes que no me gusta que me vengas tan tarde y t*. a. @6Lo ya s$ cuidarme sola9 4o sabr a cmo decirte) es una me&cla entre plstico y metal. 5sabes= El precio de los alimentos mejor no comentarlo.

+M

Q+. L e el momento ms emocionante 6se apagaron las luces9

La interrogacin y la exclamacin

asta ahora hemos visto los signos de puntuacin que reflejan el ritmo del discurso, es decir, las pausas y los silencios. "os signos de interrogacin '5=( y de exclamacin '69( sirven para representar la entonacin de las oraciones que, tiene tres l neas meldicas principales. "a enunciativa, la interrogativa y la exclamativa. "os signos de interrogacin '6=( sirven para indicar que se formula una pregunta, dirigida a un oyente y de la cual se espera "as preguntas pueden hacerse de dos formas) directa o una respuesta 'aunque hay interrogaciones indirectamente. de las que no se espera una respuesta, @"a interrogacin directa se caracteri&a por una entonacin especial. En la escritura aparecen los signos porque esta es evidente) 60caso sabemos cundo moriremos=(. en las preguntas de interrogacin '6=( 5Oa llegado ya `uadalupe= aparecen una serie de part culas, llamada 51undo has venido= interrogativas. 1omo) qu$, qui$n, qui$nes, @"a interrogacin indirecta carece de entonacin cul, cules, cmo, cundo, dnde, especial. En la escritura no aparecen los signos de cunto, cunta, cuntos, cuntas, por interrogacin) qu$... Je pregunt si hab a llegado ya `uadalupe. \uer a saber cundo hab a venido. "os dignos de exclamacin '69( sirven 1omo puede observarse, cualquier interrogativa directa para indicar la expresin de los puede transformarse en indirecta, y viceversa. sentimientos del hablante) alegr a, sorpresa, ira, dolor, admiracin... 0l igual que en las interrogaciones, en las exclamaciones aparecen una serie de part culas como) qu$, qui$n, qui$nes, cul, cules, cmo, cundo, dnde, cunto, cunta, cuntos, cuntas... En su forma ms simple, la oracin exclamativa se reduce a una interjeccin)

Interrogacin directa e indirecta

60h9, 6eh9, 6oh9, 6cielos9, 6fuera9, 6qu$ d a9,

+S

Los signos de interrogacin y de exclamacin se emplean para:

SeFalar el principio y el final %y no slo el final, como ocurre en la mayor a de lenguas@ de una pregunta o de una exclamacin.

Notas
@el signo de apertura '5 o 6( y el de cierre '5 o 9( se han de colocar donde realmente empiece o finalice %respectivamente@ la pregunta o la exclamacin, aunque no coincida con el comien&o o el final de la oracin) Si salimos tarde, 5me acompaFaras hasta mi casa= 5/isteis la pel cula de anoche=, pregunta cada maFana el jefe. 0l verlos aparecer sanos y salvos, 6qu$ escenas de alegr a y emocin entre la gente9 60delante, sin miedo9, gritaba el capitn. @1uando una frase es exclamativa e interrogativa a al ve&, se puede abrir con exclamacin y cerrar con interrogacin o, al rev$s, abrir con interrogacin y cerrar con exclamacin, o bien abrir y cerrar al mismo tiempo, sin que importe el orden, con signos exclamativos e interrogativos) 6#ero cmo se atreve a negar eso= 65Nanto dinero tienes=9 6\u$ has hecho, !ios m o9 56\uieres que vayamos9=

Sin embargo, es aconsejable, en los escritos no literarios, no abusar de estas combinaciones. @1uando existe una serie de frases interrogativas o exclamativas, pueden escribirse con min*scula %excepto la primera, si le corresponde may*scula@, separndolas entre s con coma o punto y coma. #or tanto, ser an posibles) 5\u$ hicisteis ayer= 5#or qu$ no vinisteis= 54o quedamos en que os pasar ais por casa= 5por qu$ te comportas as con nosotros=, 5qu$ te hi&o ella=, 5qu$ te hice yo= 50 qu$ se debe tanta broma=< 5es que no ten$is trabajo=< 5acaso quer$is que os mande ms= 6\u$ bochorno9 6\u$ vergHen&a9 6/aya d a9 6Jrchate9< 6sal de mi casa9< 6d$jame en pa&9 6\u$ fri9, 6y sin calefaccin9, 6qu$ desastre9

+R

@0unque en las obras literarias se permite poner dos o ms signos de exclamacin %no es usual en la interrogacin este fenmeno@, es aconsejable no utili&ar la reduplicacin en los escritos normales) 666Socorro999 660l ladrn99

@!espu$s de los signos de interrogacin y de exclamacin puede escribirse cualquier otro signo de puntuacin, excepto el punto, que ya est expresado en el propio signo) @5Sabes qu$ hora es= %dijo 0ntonio. El vicario '6!ios lo perdone9( no supo salir del embrollo. 1uando sal a de casa, 6qu$ casualidad9, apareci mi madre. @El signo interrogativo de cierre, situado entre par$ntesis, '=(, indica duda, iron a o sorpresa, o bien, que el dato que se ofrece no es seguro o puede contener alg*n error) Nard en llegar a su tierra noventa aFos '=( '...(

Si se usa una cita directa deben emplearse corchetes en lugar de par$ntesis '=() 8Estos son los fieles 7=: servidores del rey.; @El signo exclamativo de cierre, situado entre par$ntesis '9(, indica duda, sorpresa, etc.) se present tres horas ms tarde y dijo que hab a llegado a tiempo'9( si se usa en cita directa deben emplearse corchetes en lugar de par$ntesis 79:) 8todos mataban, todos se compadec an 79:, ninguno sab a detenerse.;

Ejercicios
1olocar los signos de interrogacin en los lugares adecuados de las oraciones siguientes, teniendo en cuenta que puede haber interrogativas indirectas. Suprimir el punto final y escribir may*scula cuando sea necesario) Q. +. G. I. M. !octor, cmo est mi hijo. 1mo est, doctor, mi hijo. 1mo est mi hijo. !octor. 2gnoro por qu$ ha reaccionado as . \u$, ests chafardeando.

+T

S. R. T. Z. QU. QQ. Q+. QG. QI. QM.

\u$ ests chafardeando. En cualquier caso. 1rees que tengo ra&n. %1omes mucho %me pregunt, inquieta. 4o s$ si seguir su consejo. L qui$n te lo dijo. Sabes no te esperaba tan pronto. #or cunto dice que me lo vende. Je pregunt) 8cundo ha llegado.; Je pregunto cundo hab a llegado. si lo sab as, por qu$ no me lo dijiste.

1olocar los signos de exclamacin en los lugares adecuados de las siguientes oraciones. Suprimir el punto final y escribir may*scula cuando sea necesario) Q. 1untas veces os he dicho que no es conveniente que vayis con esa gente. +. #edro #edro dime que no es verdad. G. 4o hay derecho. Lo estoy haciendo todo el trabajo, mientras t* estas hablando con tus amigos. I. \u$ importa ya, este aFo toda la cosecha se ha echado a perder. M. 0ti&a si yo jurar a que... S. Ests loca. 1ualquiera que te vea, pensar a que te has escapado de un manicomio R. -ah no ser para tanto. T. Estaba el cachorro abandonado %qu$ lstima@ y lo recogimos nosotros. Z. -ravo ha sido un espectculo formidable. QU. 0yer te vi en tu casa 'qui$n lo iba a decir( estudiando por primera ve&.

+Z

Los parntesis
"os par$ntesis sirven para encerrar oraciones, fragmentos, palabras, cifras, etc., aclaratorios, sin enlace necesario con los restantes constituyentes de la oracin.

Se escribe parntesis:

1uando se interrumpe el texto con una aclaracin ms o Nota menos extensa que tenga cierta conexin con este, es decir, para intercalar incisos) ,bs$rvese que nunca se utili&a Se en&ar&aron en largas disputas 'unas veces los conservadores y otras los liberales(, que impidieron resolver la cuestin. Se en&ar&aron en largas disputas 'unas veces los conservadores y otras los liberales(. Se en&ar&aron en largas disputas. 'Unas veces los conservadores y otras los liberales.(
coma, punto y coma no dos puntos antes de par$ntesis. 1uando haya punto antes del par$ntesis, se debe comen&ar con may*scula y poner el punto final dentro del par$ntesis.

Notas
@/an entre par$ntesis los datos aclaratorios, fechas, referencias a autores y a sus obras, explicacin de abreviaturas, provincia o pa s a que pertenece un pueblo o ciudad, etc.) #ablo 4eruda 'QZUI@QZRG( obtuvo el #remio 4obel. Se considera que #lauto escribi alrededor de cien comedias '0nfitrin, 0ulularia, Jiles gloriosus, entre otras(. 8#ienso, luego existo; '..!escartes(. 4aci en 1aracas '/ene&uela(. @Si dentro del par$ntesis han de escribirse nuevos par$ntesis, estos suelen ser sustituidos por corchetes y, en ocasiones, por rayas) ...se denominan atributos. 'El t$rmino 8atributo; hab a sido usado tambi$n por !escartes en un sentido similar 7#rincipios, Q, MS:.( por desgracia, hay algunos animales en Uruguay 'la nutria, el capibara %o tambi$n denominado carpincho@, el ciervo de las pampas, el ocelote, el Fand*, el yacar$( que corren serio peligro de extincin.

GU

@0 veces sirve para abreviar la escritura, al encerrar entre par$ntesis dos o ms posibilidades de reali&acin de un t$rmino) Sr'a(. 1ortar'se( !os cuerpos con cargas el$ctricas del mismo signo 'contrario( se repelen 'atraen( mutuamente. @Se encierran entre par$ntesis las siglas cuando a su enunciado o, a la inversa, el enunciado cuando sigue a la regla) "a ,rgani&acin de Estados 0mericanos ',E0( ha iniciado hoy una nueva sesin. "a ,E0 'organi&acin de Estados 0mericanos( ha iniciado hoy una nueva sesin. @Se encierran entre par$ntesis las acotaciones en obras teatrales) /E.34210 'Enfadada() 5te marchas= PE"2#E 'Se aleja() Si. /E.34210 'Najante(. 6Juy bien9 PE"2#E 'Se acerca, rpido, y la toma en bra&os() /ernica, por favor... 6Si t* me quieres9 @En las clasificaciones, las letras o los n*meros pueden ir entre par$ntesis o slo con el par$ntesis de cierre 'que es la opcin ms empleada() 'a( "os pronombres personales 'b( "os pronombres demostrativos 'c( "os pronombres interrogativos a( "os pronombres personales b( "os pronombres demostrativos c( "os pronombres interrogativos

Nambi$n se escribe par$ntesis) @para enmarcar la traduccin de palabras o frases extranjeras cuando aparecen espordicamente a lo largo de un texto) la frase 8time is money; 'el tiempo es oro( debe regir tu comportamiento. Entonces dijo) 80lea iacta est; 'la suerte est echada(.

GQ

Ejercicio

1olocar par$ntesis donde corresponda) Q. En "atinoam$rica, los lagos ms extensos son) Jaracaibo QGMUU Ym+, Niticaca TRTS Ym+ y 4icaragua T+UU Ym+) en tanto que los montes ms altos son) 0concagua SZMZ m, ,ri&aba MRIR m y Najamulco I++U. +. En la escena aparece un dormitorio. Son las nueve de la maFana. S2./2E4NE Juy serio) -uenos d as, seFor. 5\u$ desea= S.. J0.120". !espere&ndose) \uiero desayunar en la cama. Nreme un &umo y unas tostadas con mantequilla y mermelada. Nreme tambi$n el peridico y la correspondencia. 60h9 L dile a la cocinera que venga. S2./2E4NE 2rnico 5El seFor no desea nada ms= G. "os boxeadores subieron al 8ring; cuadriltero mientras eran aclamados por sus seguidores. I. En `i&eh ciudad de Egipto se encuentran las pirmides ms importantes. M. Pran& "ehar QTRU@QZIT compuso la famosa opereta 8"a viuda alegre;. S. "a familia viv a en una 8roulotte; caravana porque trabajaban en el circo. R. Expresa tu opinin en un escrito que adjuntars al informe sobre el estado de la cuestin. T. Era un libro de Nhomas Jann, por cierto muy viejo y con las pastas algo estropeadas, el que hab a llamado su atencin. Z. !. .oberto el padre de la criatura no deja de sonre r a todo el mundo. QU. El descubrimiento de 0m$rica QIZ+ da paso a una nueva $poca histrica.

G+

Los corchetes

"

os corchetes son equivalentes a los par$ntesis, es decir, se utili&an para aFadir aclaraciones y comentarios a un texto. "o normal es recurrir a los par$ntesis, salvo en los casos que se detallan a continuacin.

Se escribe corchete:
1uando se quiere introducir un nuevo par$ntesis dentro de una frase que ya va entre par$ntesis) "os corchetes son como par$ntesis de 8segundo nivel; y ayudan a distinguir con 1uando en la cita o en la transcripcin de un texto el claridad los incisos que puede copista cree necesario interpolar alguna aclaracin o alguna palabra haber dentro de un o letra omitida en el original) texto entre 8L as desembarc 71oln: despu$s de ms de dos meses de par$ntesis. navegacin.;
#ara enmarcar los puntos suspensivos que indican la supresin de alg*n fragmento de texto)

En esta huerta cultiva variadas hortali&as 'tomates, jud as, patatas, fresas 7muy buenas, por cierto: y pimientos( que venden en el mercado. Pueron acontecimientos de gran trascendencia 'abolicin de la Jonarqu a, proclamacin de la .ep*blica 7QRZ+:(.

8#obrecita m a, no est$s demasiado afligida por m . 4adie me enviar al Oades antes de lo dispuesto por el destino. 4ing*n hombre, sea cobarde o valiente, puede librarse de su suerte una ve& nacido. /uelve ahora a casa, hila y teje con celo 7...: !eja para nosotros, los hombres nacidos en Nroya, la preocupacin de la guerra.; 'Oomero, 2liada(. 8En un lugar de la mancha, 7...: viv a un hidalgo 7...:.; '1ervantes, !on \uijote( "legu$ tarde a la conferencia, justo cuando el conferencista dec a) 87...: aprendan la lengua espaFola con entusiasmo;.

GG

En poes a, se coloca corchete delante de las *ltimas palabras de un verso que no cabe en un solo rengln) 4o sab amos que el porvenir encerraba el rayo 4o present amos el oprobio, el incendio y la tremenda noche de la 70lian&a 'Jil novecientos veintitantos, [orge "uis -orges(

Ejercicio
1olocar corchetes donde corresponda) Q. Oay que emplear bien la palabra 8desternillarse; 'algunas personas dicen 8 destornillarse; de 8tornillo; en ve& de 8ternilla;. +. `abriel dijo. 8ya sabemos que a este caf$ "a estrella matutina acuden muchos intelectuales... ;. G. 8... es el resultado de estudios y esfuer&os que se hicieron a lo largo de ms de cincuenta aFos.;. I. Esta preocupacin la podemos observar en la obra de `on&alo Pernnde& de ,viedo '8Sumario de la Oistoria 4atural de las 2ndias; QM+M. la 8#rimera #arte de la `eneral y 4atural Oistoria de las 2ndias; QMGM(. M. Se trata de escritores '#ablo 4eruda QZUI@QZRG. .ub$n !ar o QTSR@QZQS...( de reconocido prestigio.

GI

Las comillas
Los distintos tipos de comillas
Existen diversos tipos de comillas, pero las ms utili&adas son las comillas latinas '8;( y las comillas inglesas o voladas 'ab(. Nradicionalmente, el espaFol ha preferido las comillas latinas y, todav a hoy, son las que encontramos en los libros. Sin embargo, los teclados de los ordenadores no suelen disponer de un acceso directo a las comillas latinas 'es necesario pulsar una combinacin de teclas( como resultado, las comillas inglesas estn ganando terreno y su uso se ha generali&ado.

"

as comillas tienen diferentes cometidos aunque sirven principalmente para enmarcar las citas textuales y destacar ciertas palabras en un texto. 0dems, las distintas clases de comillas no se emplean de la misma forma, sino que, como se ver, cada una tiene sus propias caracter sticas y cumple unos objetivos espec ficos.

Se escriben comillas latinas ( :

En la reproduccin fiel de las palabras escritas o dichas por alguien, es decir, en las citas textuales en estilo directo) !ijo [esucristo) 80maos los unos a los otros;. L entonces el niFo pregunt) 85\u$ es un invento=;. El director respondi, en$rgico) 8/amos a resolver el problema;.

"as comillas "as citas indirectas, es decir, cuando la reproduccin no es estrictamente latinas se ven sobre todo en los fiel, se escriben sin comillas) libros. En la [esucristo dijo que nos amramos los unos a los otros. prensa diaria y las L entonces el niFo pregunt qu$ era un invento. revistas se El director respondi que solucionar a el problema. emplean principalmente las comillas inglesas. #ara poner de relieve una palabra, expresin u oracin) Se les pregunt 8si estaban de acuerdo o no con lo dicho hasta ese momento;. "a palabra 8ateneo; se compone de cuatro s labas.

GM

1uando se proporciona el significado o traduccin de una palabra o expresin) El nombre del tulipn deriva de una vo& que significa 8turbante;. "a palabra 8 gneo; significa 8de fuego;. "a expresin 8hot dog; quiere decir 8perrito caliente;.

1uando una palabra o expresin est utili&ada en un sentido especial 'irnico, burlesco, impropio, etc.() Su simpat a es tan 8arrolladora; que siempre est solo. !ijo "uisito que su 8profesor; hab a solucionado un 8problema; de matemticas que era muy dif cil.

Nota
En los textos impresos, las expresiones o palabras que se quieren destacar, las palabras extranjeras, los significados y los t tulos de libros, revistas, cuadros... suelen aparecer en cursiva. "as comillas son aceptables para los textos manuscritos 'en los que tambi$n se pueden subrayar( y mecanografiados. "os ordenadores permiten aplicar la cursiva sin excesivos problemas, por lo que se recomienda su uso en todos estos casos.

En los t tulos de libros, revistas, peridicos, cuadros, obras musicales, pel culas, pie&as teatrales, esculturas, etc.)

0 Jario /argas "losa se le concedi, en QZSG, el premio -iblioteca -reve por su novela 8"a ciudad y los perros;. Esta noche veremos 81asa blanca; en la televisin. !iego .ivera reali& el mural la 81onquista de J$xico; en el aFo QZ+Z. 1reo que estn representando 8El circulo de ti&a caucasiano; en el teatro que hay cerca de tu casa.

En los t tulos de partes importantes de obras o publicaciones) cap tulos, art culos... 4o pude ver el capitulo +Q, 8"a vengan&a de 1arla;. !e esa nueva serie. 1u$ntame qu$ pas, por favor. 5Oas le do el art culo 8"a historia se repite; publicado esta maFana en el peridico=.

Se escriben comillas inglesas (" " :

!entro de un entrecomillado con comillas latinas)

!ota
"as comillas inglesas deben utili&arse adems de las comillas latinas, no en lugar de estas.

GS

!ijo su padre) 8ya que te gusta tanto salir por la noche con tus amigos, durante la semana atampoco dormirs en casab, 5\u$ te parece=;. !ijo "uisito) 8Ji aprofesorb ha solucionado un aproblemabde matemticas que era muy dif cil ;

Se escriben comillas simples (## :

#ara incluir una palabra, expresin u oracin que se encuentran dentro de un texto escrito entre comillas inglesas 'lo cual quiere decir que estas ya van encerradas entre comillas latinas() El dijo) 8hab$is de comentar el texto a!e vacaciones en un E dos caballos E por el desierto y me lo entregis al final de la clase;.

#ara indicar, en lingH stica, que lo abarcado entre ellas es un significado) El adjetivo 8valetudinario; significa E achacoso E . 81ondenar; E imponer una pena E es distinto de 8condonar; E perdonar una pena E.

Notas
@0l igual que los signos de interrogacin y exclamacin, los par$ntesis y los corchetes, las comillas latinas tienen un signo de apertura '8( y uno de cierre ';(. @"as comillas inglesas y latinas tambi$n tienen, en principio, un signo de apertura y otro de cierre pero, en algunas tipograf as 'tipos de letra(, esta diferencia no existe. #or ejemplo, en este libro la letra que se utili&a para los diferentes recuadros y los ejemplos se sirven del mismo signo para aabrir y cerrarb estas E comillas E. Sin embargo, la letra que aparece en el atexto generalb, los E distingue E. @En las frases que llevan elementos entrecomillados, los signos de puntuacin que no pertenecen al fragmento entrecomillado se colocan siempre despu$s de las comillas de cierre. Si los signos pertenecen al texto que va entre comillas, se colocan antes) 6\u$ fantstica 8soir$e;9 y me dijo) 85\u$ vas a hacer esta tarde=; @Oasta hace relativamente poco tiempo, en las citas muy largas sol an colocarse comillas de cierre al principio de cada rengln para recordar que segu a tratndose de una cita. Sin embargo, esta costumbre se ha perdido casi por completo)
En el libro `ramtica espaFola de [uan 0lcina Pranch y [os$ Januel -lecua leemos) 8En los ; primeros aFos del siglo ^/2 se intenta tambi$n la sistemati&acin de la ,rtograf a< el Q+ de

GR

;mayo de QMQR 0rmao `uill$n de -rocar publica en 0lcal las .eglas de ,rtographia en la ;"engua 1astellana de 0. !e 4ebrija. Se apoya el autor 7...: ;.

!o se deben escribir comillas

@En los t tulos de obras que enuncian su propio contenido) cdigo de la 1irculacin 1allejero de -uenos 0ires 1digo de [usticia militar 1digo civil pesca @En los nombres de los libros sagrados, o de una de sus partes) la -iblia el 0pocalipsis el 1orn el 4uevo testamento el libro de [ob los 0pstoles @En las denominaciones de organismos, entidades, instituciones, empresas, compaF as, firmas comerciales, establecimientos, edificios, fincas, etc, cualquiera que sea el idioma en que est$n escritos) 1asa -lanca 1arrefour Ootel Jetropol 0merican Express #emex #luma @En los nombres de ra&as, pueblos, tribus, etc.) pigmeos bosquimanos apaches comanches arahuacos alanos `u a telefnica .eglamento de ca&a y

@En los nombres de ra&as de animales, aunque est$n en idioma extranjero) ala&n dobermann pequin$s chihuahua poni galgo mast n setter foxterrier @En los nombres de productos comerciales) Nmate un buen ta&n de 1ola@1ao. 60 m tambi$n me gusta un .olls .oyce9 @En los refranes, mximas, proverbios, frases hechas..., salvo cuando se ponen en boca de alg*n hablante) 50caso all atan los perros con longani&a= "o que ten a que haber hecho es morderse la lengua. El campesino, pensativo, me dijo) 80Fo de brevas, nunca lo veas;.

GT

Ejercicio
1olocar los distintos tipos de comillas donde corresponda) Q. +. G. I. M. S. R. T. Z. QU. QQ. Q+. 1ree el ladrn que todos son de su condicin, le dijeron. 5Oas visto el *ltimo capitulo. #or fin, juntos, de la telenovela= tiene tanta curtura 'sic( que nos dej pasmados a todos. En natacin, prefiere el estilo crol. \uiere comprarse una computadora Jacintosh. Oemos quedado en vernos esta noche en la sala de fiestas 1aribe. Je pregunt) 51unto tiempo hace que no vienes por aqu = "e respond que, al menos, har a un aFo que no pon a los pies all . se ha quedado en el paro y ahora se encuentra con el agua al cuello. le espet) 6Est usted un poco piripi9 Je siento mal, pens Elena. El profesor explic) #ara el prximo d a de clase, ha de estar hecho el 1omentario del primer cap tulo de El ingenioso don \uijote de la Jancha, pues hace ya dos semanas que os encargu$ este trabajo. QG. #or favor, pr$stame "a casa de los esp ritus de 2sabel 0llende.

GZ

El guion y la raya
Guion corto" medio y largo
"os guiones que se usan en los libros suelen tener tres medidas diferentes. #or un lado, est el guion corto '%(, que es el guion propiamente dicho, y sirve para dividir palabras. #or otro, los guiones medio '@( y largo 'c(, que son las rayas. "a raya tradicional es el guion largo pero, por motivos est$ticos, cada ve& es ms com*n emplear como raya los guiones medios.

E
l guion y la raya 'tambi$n llamada guion largo( son dos s mbolos muy parecidos pero que se emplean de forma muy diferente. El uso del guion no reviste demasiadas dificultades. Sin embargo el de la raya, suele generar muchas dudas. "o importante es no confundirlos.

El guion
Se escribe guion '@() #ara indicar la divisin de una palabra que no cabe entera en la l nea o rengln) Oay que advertir sobre la mala costumbre que tienen algunas personas de poner comas all donde se para a pensar. Je encontraba desanimada, deprimida, sin ganas de comer, de ver nada ni a nadie. Sin embargo, la llamada de una amiga m a peruana me anim. #ara unir entre s los elementos de una palabra compuesta o para indicar que dos palabras guardan estrecha relacin entre s ) Es un tratado terico@prctico. En la introduccin, el autor nos proporciona las coordenadas espacio@temporales de la obra. "a conferencia 4orte@Sur ha suscitado mucha pol$mica.

Nota
1abe recordar a este respecto que los adjetivos gentilicios dobles se escriben unidos 'sin guion( cuando corresponden a una realidad estable y consolidada, no a unas relaciones fortuitas o temporales 'en cuyo caso si se escriben con guion intermedio()

IU

norteamericano franco@prusiano

latinoamericano germano@sovi$tico

judeoespaFol hispano@rabe

IQ

!etrs de los prefijos 'o de palabras inacabadas( y delante de los sufijos 'o de palabras cuyo inicio se ha suprimido(, cuando se utili&an en calidad de tales) anti@ @ero re@ @i&ar in@ @n

Entre aFos que indican principio y fin de un per odo, especialmente para indicar el nacimiento 'primera cifra( y la muerte 'segunda cifra( de una persona) El curso QZZI@ZM se inici seg*n lo previsto. -eethoven 'QRRU@QT+R( es famoso por sus sinfon as.

Entre n*meros de pginas 'el guion ocupa el lugar de las que se omiten() En el ndice vers que el autor habla de esa cuestin en las pginas +G@GU. En las pginas Q+@QM del peridico se encuentra la seccin de econom a.

Entre palabras 'o siglas( y cifras, o viceversa) /en a casa, tengo un video de J$xico@TS 'Jundial de f*tbol(. Se ha comprado un .@QT '.enault QT(.

#ara enla&ar palabras con un valor semejante a una preposicin o una conjuncin) El partido .eal Jadrid@-arcelona El autob*s de la l nea /alencia@_arago&a "os ciclos expansin@recesin se repiten cada seis aFos.

La raya
"a raya es un segmento de recta, hori&ontal, de mayor longitud que el guion. Se escribe raya '@ o %()

#ara acotar ciertos incisos que presentan un grado algo menor de relacin con el texto que el de las coma y el del par$ntesis. 0unque, en general, par$ntesis y raya 'y, a veces, coma( son intercambiables) "os distintos estamos de este centro %direccin, profesorado, alumnado@ debern estar siempre en contado. Se trata de unos muebles %muy viejos ya@ que quiero vender a buen precio.

I+

4o siempre resulta fcil distinguir el uso de la raya del de las comas y, sobre toda, del uso del par$ntesis. En los dilogos, para indicar las intervenciones de los distintos hablantes) @4o s$ si sers capa& de hacerlo. @#ues claro que s . @Lo no estar a tan seguro. 6Oas visto morir a alguien alguna ve&= @5"e dejaste entrar= @4aturalmente< no le iba a dejar en la calle. @60 qui$n se le ocurre9... @"a verdad es que un poco de miedo si que tuve, pero me arm$ de valor.

En los dilogos, para encerrar los incisos hechos por el autor) @5\u$ ha ocurrido= %#regunt al verme@. 6Usted est muy plido9 @Nodo ha terminado... %le contest$, meditabundo. @5N* la escribiste= @Si, lo hice %declar@, escrib la carta, y no tengo de qu$ avergon&arme.

#ara acotar los incisos del autor en las citas textuales directas y en los pensamientos personali&ados) 8"a fe sin obras %dice santiago@ es una fe muerta.; 80s no voy a ninguna parte @pens [uan@ a no ser que cambie de vida.;

Notas
@ En los incisos, se coloca siempre una raya de apertura y una de cierre, y los signos de puntuacin que no pertenecen al texto que va entre rayas se colocan detrs de la de cierre. Sin embargo, en algunos manuales de estilo se recomienda no poner raya de cierre cuando el inciso es final de frase y va seguido de punto) Se levant temprano %aunque no era su costumbre@, se duch y sali a la calle. En plena batalla, cansado y malherido, [ulin salv la vida de varios compaFeros % ha&aFa por la que recibi las ms altas condecoraciones@, 'o7...: condecoraciones.( @En los dilogos, cuando el inciso comien&a describiendo una frase que se aparta de lo expresado en el dilogo, debe ir precedido de punto y, por tanto, empe&ar con may*scula) @#erdone, @se levant y fue hac a la puerta. @6Espere un momento9 %Nambi$n 0lberto se puso en pie.

IG

@En los incisos de las citas textuales, si la cita es indirecta 'y, por tanto, no hay comillas(, los incisos aclaratorios del autor pueden colocarse entre comas o rayas 'estas *ltimas se utili&an si son extensos() El asunto, dijo el ministro, se est estudiando. El asunto %dijo el ministro, que acababa de llegar del 1oncejo de Jinistros@ se est estudiando.

En las obras de teatro, para separar el Nota nombre del personaje y sus palabras) N$ngase en cuenta que la raya es inseparable de la 040.@ Je voy de aqu para inciso no puede quedar a final de l nea, ni la que cierra inciso puede quedar al principio de la l nea siguiente. siempre. 0s pues, son incorrectos estos ejemplos) J0!.E.@ 'Enfadada( 5#or qu$= Si la gente no ha llegado todav a a la puerta 5Es que no ests bien aqu = del bar dijo "uis 0lfredo@ es que ha ocurrido
palabra a la que afecta< de forma que la raya que abre

En la enumeraciones que se hacen en renglones diferentes)

"as ventajas que comporta estudiar en el extranjero son las siguientes) @aprendi&aje o perfeccionamiento de la lengua hablada en ese pa s< @fcil acceso a otra cultura 'vestimenta, costumbres...(< @viajar, hacer turismo, conocer gente nueva...

algo malo. Si la gente de las afueras no ha llegado todav a a la puerta del bar %dijo sentenciosamente "uis 0lfredo %es que ha ocurrido algo malo.

#ara representar el signo menos que va delante de un aFo, indicando que este es anterior a [esucristo, o que una temperatura es bajo cero) @T K1 'd T K1 bajo cero(

@TU 'd TU a. !e 1.(

II

Ejercicios
Escribir guion donde corresponda) Q. El campeonato mundial de P Q 'Prmula Q( de QZZQ lo gan el brasileFo 0yrton Senna. +. Ese atleta no acudi a "os engeles TI '[uegos ol mpicos(. G. "os pasatiempos se encuentran al final de este capitulo, en las pginas +G +M. I. /ive en el n*mero T QU de la calle de 4uestra SeFora de Puentr a. M. "a guerra de Secesin 'QTSQ QTSM( fue un conflicto que, en los Estados Unidos, enfrent a los estados del 4orte y a los estados del Sur. S. Su *ltimo curso en esta facultad fue el QZZ+ ZG. R. la guerra del #ac fico 'QTRZ QTTG( fue un conflicto armado entre 1hile y la entente #er* -olivia, surgido como consecuencias de las divergencias chileno bolivianas sobre la explotacin del salitre de 0ntofagasta. T. Soplarn fuertes vientos en direccin este oeste. Z. El partido de f*tbol -rasil 2talia del Jundial de P*tbol de QZZI levant mucha expectacin. QU. la guerra del 1haco 'QZG+ QZGM( enfrent a -olivia y #araguay. QQ. Nienen una relacin amor odio muy especial. Q+. Sufre un trastorno man aco depresivo. QG. El tup guaran es la lengua de los indios que habitaban en la costa del -rasil cuando llegaron los portugueses. QI. fl no jug en J$xico TS 'Jundial de P*tbol( QM. Nrabaj en la Jetroo `oldWyn Jayer. QS. Est a punto de despegar un !1 QU. QR. El asesinato ha sido cometido por una organi&acin pol tico militar. QT. El acuerdo greco chipriota no prev$ esa situacin. QZ. #ueden producirse alteraciones fon$tico sintcticas en los pronombres encl ticos) bamonos en lugar de bamosnos, etc. +U. #or favor, treme el tomo de diccionario de las iniciales 0 !. 1olocar raya donde corresponda. Q. Oija, Jercedes, no hables as . 5Es que no te hace ilusin= !ijo dolida la madre. 54o piensas en los cotilleos=

IM

La Sabes lo que dice el refrn) 80nde yo caliente, y r ase la gente;. 4o, ni me hace ilusin ni me importan los comentarios< slo me interesa la felicidad de / ctor y la m a respondi Jercedes, un poco alterada. +. En el estudio de un pa s deben destacarse, al menos, los siguientes aspectos) f sicos< econmicos< pol ticos< sociales. G. 2S0-E". Oe decidido casarme con 0nselmo. 04N,42,. '1ol$rico( 51asarte con 0nselmo= 5L yo= 5\u$ pasa conmigo= 5\u$ represento yo en tu vida= I. 6/aya9 El cochero arre a los caballos. Eso es muy interesante. M. El 1aribe seg*n creo es un lugar ideal para pasar las vacaciones. S. 0lgo va mal pens Jar a< tengo que rectificar. R. 80l finali&ar la d$cada, la enfermedad dijo el doctor se fue extinguiendo.; T. #or la noche y en las cimas de las montaFas la temperatura no supera los QMK bajo cero, o sea, QM K1. Z. Un pol tico 5qui$n ser capa& de alabar el tratamiento que la mayor a de pol ticos aplican al idioma= Oi&o unas declaraciones en la prensa sobre la importancia de conservar el medio ambiente. QU. "as hermanas alegres, seg*n me dijeron, llenas de vida e inquietas no estaban de buen humor) el reproche de sus padres les hab a dolido y enojado.

IS

Los dems signos de puntuacin

despu$s de repasar los signos de Los elementos #estticos$% puntuacin ms importantes, slo falta una panormica general de 0l margen de las ilustraciones y las fotograf as, cada ve& es ms otros s mbolos auxiliares menos corriente 8vestir; los textos con elementos grfico ajenos a las habituales que se emplean en la herramientas de la escritura. #rincipalmente se trata de iconos escritura. 0lgunos como la 'pequeFos dibujos esquemticos(, que salpican las pginas y nos di$resis, son imprescindibles, facilitan la b*squeda de la informacin. `racias a ellos, es posible pues ofrecen una informacin encontrar de un simple vista&o lo que nos interesa. 0s , en los mapas y en las gu as de hoteles y restaurantes, los iconos nos ofrecen con fon$tica necesaria. ,tros, como mucha simplicidad unos datos que, de otra manera, ser a dif cil de las llamadas, forman parte del transmitir. Esta costumbre se ha generali&ado y, hoy en plena arsenal de que disponemos para cultura de la imagen, es fcil encontrar estas ayudas visuales en aclarar y mati&ar los escritos. L, cualquier tipo de obra, bien sea por afn de claridad o por simple por *ltimo las barras o las preocupacin est$tica. llavesson un recurso muy *til cuyo significado comprende todo el mundo. 0dems, disponemos de un sinf n de elementos que nos permiten transcribir lenguas extranjeras 'como letras y acentos ajenos al alfabeto espaFol 7g, h, i, j...:, el apstrofo 7E: o los llamados acentos diacr ticos 7k, l, m...:(.

La diresis
"a di$resis consiste en dos puntos hori&ontales que se colocan sobre la vocal afectada. Se escribe di$resis '&() Sobre la u de las s labas ge, gi para indicar que la vocal u debe pronunciarse y, por tanto, para distinguirla de la que es muda en las s labas gue, gui agHero ambigHedad antigHedad ergHir bilingHe cigHeFa contigHidad exigHidad paragHero pingHino piragHista santigH$is

En cambio, la u es muda en las siguientes palabras) albergue anguila ceguera erguido guerra guitarra

IR

En poes a, ocasionalmente se coloca sobre la primera vocal de un diptongo para hacerlo y dar a la palabra 'y, con ello, al verso( una s laba ms) \u$ descansada vida la del que huye del mundanal rHido.

"as llamadas son caracter sticas de los ensayos, mientras que no suelen emplearse en los textos narrativos

Las llamadas
"a llamada, que suele ser un asterisco 'B( o un n*mero 'Q(, se emplea para advertir al lector que al pie de pgina %o, a veces, al final del capitulo o del libro@ hay una nota acerca del asunto de que se est tratando en el lugar donde se ha insertado el signo. 1uando hay varias notas en una misma pgina, se va aumentando el n*mero de asteriscos) 'BB(, 'BBB(, o la cifra '+(, 'G(, etc.

La arra
"a barra es una raya oblicua 'A( que tiene diversos usos) "a barra sustituye a menudo al punto en ciertas abreviaturas, sobre todo de tipo comercial y contable) 0Ac. 'a cuenta( cA'calle( eA 'env o(

Nambi$n se emplea para indicar dnde acaban los versos de las poes as cuando se escriben, por diferentes motivos, en l nea seguida. \ue por mayo era por mayo A 1uando hace el calor A 1uando los trigos se encaFan A L estn los campos en flor. En muchas expresiones, la barra hace las veces de preposicin) nmAh 'Yilmetros por hora( eurosAmes 'euros al mes(

Si aparece ente dos palabras, o entre una palabra y un morfema, refleja que existen dos opciones posibles) "osAas alumnosAas pasarn la revisin m$dica el prximo lunes.

IT

Las llaves
"as llaves '7:(, como los par$ntesis o los corchetes, son otro recurso para encerrar texto, aunque su utili&acin ms normal es en cuadros sinpticos, donde no es necesario emplear los dos signos. #or ejemplo) Sustantivo 0djetivo 0rt culo #ronombre /erbo 0dverbio #reposicin 1onjuncin interjeccin

1lasificacin de las palabras

Letras! acentos y s"m olos

@ "as +R letras del alfabeto espaFol nos permiten escribir todas las palabras espaFolas y gran parte de las palabras extranjeras que tambi$n emplean como base el alfabeto latino. Sin embargo, tanto el alemn como el franc$s, el ingl$s, el sueco, el cataln, etc., disponen de otras letras, acentos y signos que no existen en espaFol. 1uando, dentro de un texto en espaFol, es necesario reproducir una palabra de una de estas lenguas, lo correcto es respetar su graf a original. 0s , escribiremos) `argon 'con ce cedeilla 7g:( ome 'con acento circunflejo( ruf 'con el d agrafo r( donEt 'con apostrofo 7E:( copp qecci 'con p geminada 7pp q:(

@En cuanto a las palabras de lenguas que no utili&an el alfabeto latino, lo normal es 8 transcribirlas;, es decir, representar lo ms fielmente posible su fon$tica con el alfabeto latino.
#ara conseguir el mayor 8acercamiento; a la pronunciacin original, los expertos se valen de unos elementos) los acentos diacr ticos ' l, s, k, t, ...(. 1olocados encima o debajo de las letras dan una idea de cmo hay que modificar la pronunciacin de la misma para que el fonema resultante sea equivalente al de la lengua que se transcribe.

IZ

@#or *ltimo, existe una serie de s mbolos muy empleados cuyo significado merece la pena conocer ya que son muy corrientes) u wox z | ~ 'arroba, para direccin de correo( 'marca registrada( 'dlar( 'libra esterlina( 'por ciento( v y { } 'barra oblicua, muy empleada en informtica( 'copyright( 'centavo( 'euro( 'por mil(

Ejercicio
4ota) los elementos explicados en este capitulo son signos auxiliares cuya utili&acin es siempre optativa, por lo que dif cilmente se pueden plantear ejercicios que ayuden a utili&arlos correctamente. Slo la di$resis es un signo imprescindible en espaFol y cuyo uso se rige por una normativa clara. #or este motivo, el *nico ejercicio versa sobre la di$resis. Q. +. G. I. M. S. R. T. Z. QU. QQ. Q+. QG. QI. QM. QS. QR. QT. QZ. +U. ,jal que averigue dnde escondi las joyas. 60gua9 60guita fresca9 Se aloja en el departamento contiguo. Su respuesta ray en la ambiguedad. 1reo que `ueldres est en Oolanda, 5verdad= "os guelfos se enfrentaron a los gibelinos durante la Edad Jedia. Esta cndor padece de gu$rmeces. Ese negocio les proporciona pingues beneficios. "os pinguinos han acudido a la pinguinera para hacer sus nidos. "es espera un futuro muy halagueFo. Este mueble lo compr$ en una tienda de antiguedades. 6Jira9 El piraguista ha salida despedido de la piragua. 4o tengo ganas de arguir, as que le dar$ la ra&n. Oe dejado el paraguas en el paraguero porque estaba mojado. 5Su marido es nicaraguense= Nomar$ un poco de guisqui. `racias. Ese es un pajaro de mal aguero. El conferenciante es un eminente linguista. Si tiras de la lengueta abrirs la caja. Espero que atestigue sobre el asesinato que presenci.

MU

+Q. ++. +G. +I. +M. +S. +R. +T. +Z.

Oa anidado una cigueFa en el campanario de la iglesia. "a exiguidad es la cualidad de exiguo. 1on la corte&a del fruto de la guira hacen los campesinos cuencos, platos, etc. 4os comimos un pastel con guindas. Je gusta escuchar cmo tocan el guiro. \ueremos gastarle una broma con una guindilla. 0l entrar a la iglesia, quiero que te santigues con agua bendita. ,s prepar un guiso con guarnicin de guisantes. 6Eres un sinverguen&a9

MQ

"a puntuacin..........................................................................................................................Q 2ntroduccin............................................................................................................................+ El punto...................................................................................................................................I El punto como pausa...........................................................................................................I ,tros usos del punto............................................................................................................M Excepciones.............................................................................................................................M 4otas.......................................................................................................................................S Ejercicios.................................................................................................................................R "a coma...................................................................................................................................Z 4otas.......................................................................................................................................Z 4ota ......................................................................................................................................QU 4otas.....................................................................................................................................QQ 4ota ......................................................................................................................................QG 4otas ...................................................................................................................................QG ,tros usos de la coma...........................................................................................................QI Ejercicios...............................................................................................................................QM "os dos puntos.......................................................................................................................QR Se escriben dos puntos).....................................................................................................QR 4ota ....................................................................................................................................QT Ejercicios ..............................................................................................................................QT El punto y coma....................................................................................................................+U Se escribe punto y coma)...................................................................................................+U 4ota.......................................................................................................................................+Q Ejercicios ..............................................................................................................................+Q "os puntos suspensivos.........................................................................................................+G Se escriben puntos suspensivos)........................................................................................+G 4ota.......................................................................................................................................+G 4otas ....................................................................................................................................+I Ejercicios ..............................................................................................................................+M "a interrogacin ...................................................................................................................+S y la exclamacin....................................................................................................................+S "os signos de interrogacin y de exclamacin se emplean para)......................................+R 4otas ...................................................................................................................................+R Ejercicios ..............................................................................................................................+T "os par$ntesis........................................................................................................................GU Se escribe par$ntesis)........................................................................................................GU 4otas ....................................................................................................................................GU Ejercicio ...............................................................................................................................G+ "os corchetes ........................................................................................................................GG Se escribe corchete)...........................................................................................................GG Ejercicio ...............................................................................................................................GI "as comillas..........................................................................................................................GM "os distintos tipos de comillas..............................................................................................GM

M+

Se escriben comillas latinas '8 ;().....................................................................................GM 4ota ......................................................................................................................................GS Se escriben comillas inglesas 'a a()...................................................................................GS 4ota...................................................................................................................................GS Se escriben comillas simples 'EE() ....................................................................................GR 4otas ....................................................................................................................................GR 4o se deben escribir comillas...........................................................................................GT Ejercicio ...............................................................................................................................GZ El guion y la raya..................................................................................................................IU El guion.................................................................................................................................IU 4ota .....................................................................................................................................IU "a raya...................................................................................................................................I+ 4otas.....................................................................................................................................IG Ejercicios...............................................................................................................................IM "os dems signos .................................................................................................................IR de puntuacin........................................................................................................................IR "a di$resis.............................................................................................................................IR "as llamadas..........................................................................................................................IT "a barra.................................................................................................................................IT "as llaves...............................................................................................................................IZ "etras, acentos y s mbolos....................................................................................................IZ Ejercicio ...............................................................................................................................MU

MG