1

lments de mthode pour la

ralisation dun poster scientifique
Olivier Barge
2
e
Rencontre de doctorants en SHS sur la modlisation des dynamiques spatiales
Avignon- 19-20 dcembre 2007
2
Une image :
Objectifs : o informer
o inciter les changes
o susciter la curiosit
comprhensible
esthtique
Un contenu :
limit
Prsenter une tude de cas, des rsultats de recherche, exposer une
mthodologie, tel est lobjectif dun poster scientifique. En cela, il nest pas
diffrent dautres formes de transmission, une communication par exemple. Mais
la comparaison sarrte l : un poster est un exercice diffrent par la forme et par
l espace mdiatique quil procure.
1. par la forme : Il est ncessaire dadapter le contenu la forme, et penser
dabord que lon va produire un document visuel. Il faut donc se mettre dans la
peau dun graphiste. On recherchera en premier lieu provoquer lintrt,
susciter la curiosit, capter lattention du spectateur (qui reste libre de son
parcours la diffrence dune communication). Pour cela, il faut produire une
image :
- comprhensible, lisible,
-esthtique. Le beau devient une ncessit.
2. par l espace mdiatique quil procure : le temps consacr au poster par le
lecteur (le spectateur), dans le meilleur des cas, nexcdera pas 5 minutes : le
contenu est donc ncessairement limit. Par ailleurs, la quantit dinformation est
inversement proportionnelle au public touch. La seconde ncessit est donc la
concision : un poster est un rsum.
3
Public Poster
Le regard
Le raisonnement
MONTRER
ARGUMENTER
SPECTACLE
MESSAGE
Une rflexion pralable est ncessaire : QUI sadresse le poster ? Quel est le
public vis ? Ainsi, il faut adapter le ton du discours et la nature des lments
graphiques au public concern.
Un poster produit pour les rencontres Modys ne pourra pas tre rutilis pour la
fte de la science.
Le public entre en relation avec le contenu scientifique par le regard :
- il faut MONTRER , le poster doit tre conu comme un SPECTACLE
On cherche inciter le spectateur une rflexion. On fait donc appel son
raisonnement :
- il faut ARGUMENTER , de manire ce que le poster dlivre un MESSAGE
4
Un poster scientifique est :
un RSUM
une IMAGE
un SPECTACLE
un MESSAGE
Pour rsumer, avant daborder une trame mthodologique :
Un poster est :
- un RESUME, le contenu est ncessairement limit
- une IMAGE, elle se doit dtre esthtique,
- doit tre conu comme un SPECTACLE (Une dmonstration, avec ses intrigues
et rebondissements),
- il doit dlivrer un MESSAGE
5
Trame mthodologique inspire de la ralisation de BD,
en 3 tapes :
1. le SCNARIO
2. le STORYBOARD
3. la RALISATION
Une trame mthodologique :
On peut rapprocher la ralisation dun poster celle dune BD: dans les deux
cas, il sagit de faire passer un message (scientifique dans un cas, narratif dans
lautre) par un document graphique, compos de texte et dimages. On peut donc
sinspirer de la trame mthodologique utilise pour la ralisation dune BD.
Celle-ci comporte 3 tapes : 1. le scnario, 2. le storyboard, 3. la ralisation.
6
Dlimiter le contenu
Produire une dmonstration
Dcomposer la dmonstration en ides
slectionner les lments du thme
rsumer les lments retenus
rdiger 1 ou 2 phrases qui
contiennent la totalit du
message faire passer
rdiger la dmonstration
Lister, en les rdigeant, les
ides qui composent cette
dmonstration
SCNARIO
Il faut dabord dlimiter le contenu, en gardant lesprit que celui-ci est limit. Il y a 2 manires
de limiter le contenu :
slectionner les lments du thme en liminant ce qui nest pas directement utile ou ce qui est
secondaire,
rsumer les lments retenus : faire un effort de concision.
Un premier exercice peut consister rdiger 1 ou 2 phrases (mais pas davantage) qui
contiendraient la totalit du message faire passer. Dune part, cela aidera aller lessentiel,
mettre en vidence le ncessaire, dautre part, on pourra sen servir par la suite en pratique
comme lment de titre.
Il faut ensuite se souvenir que lon cherche dlivrer un message. Il faut donc construire une
histoire, dans notre cas, produire une dmonstration.
Rdiger la dmonstration. Elle pourra servir, en pratique, au corps du texte du poster.
Enfin, pour construire le scnario graphique, il faut dcomposer la dmonstration en ides. Pour
plus de comprhension, il faut limiter encore ces ides (3, 4 au maximum).
Lister, en les rdigeant, les ides de cette dmonstration. On pourra sen servir par la suite en
pratique comme lment de sous- titre, titre dillustration, dencart, etc.
On peut adjoindre une courte conclusion qui entrine le bien fond de la dmonstration.
7
STORYBOARD
tablir la liste des documents graphiques
(graphiques, cartes, photos, schmas, gravures, .)
tablir la liste des pavs de texte
tablir la hirarchie des lments
tablir la trame graphique du poster
quest-ce qui manque ?
quest-ce qui est inutile ?
quest-ce qui est secondaire ?
Dans une BD, le storyboard consiste concevoir les diffrentes cases et leur
contenu pour exprimer les ides. De la mme manire, on va chercher raliser
la trame graphique du poster en indiquant les lments qui la composent.
4 taches raliser :
- tablir la liste des documents graphiques (graphiques, cartes, photos, schmas,
gravures, .)
- tablir la liste des pavs de texte
Pour ces deux tapes, on doit se poser les questions suivantes :
Est-ce que jai tous les lments pour exprimer ma dmonstration ?
Quest-ce qui est inutile ?
Quest-ce qui est secondaire ?
- tablir la hirarchie des lments (on les exprimera par la suite par des poids
graphiques diffrents),
- tablir la trame graphique du poster, en dessinant par des rectangles (un
rectangle reprsente un document graphique ou un pav de texte) la position de
chaque lment. Cest la conduite du rcit que lon conoit par un trajet visuel.
Cest galement loccupation de lespace du poster que lon composera
quilibre et/ou participant la dynamique de lecture.
8
Titre
Conclusion
Graphique
Carte
Photo
Texte
Texte
Texte
Texte
STORYBOARD
Storyboard, exemple 1
9
Titre
Conclusion
Graphique
Carte
Photo
Texte
Texte
Texte
STORYBOARD
Storyboard, exemple 2
10
Titre
Graphique
Carte
Carte
Carte
Carte
Carte
Texte
Texte
STORYBOARD
Storyboard, exemple 3
11
RALISATION
Positionner rellement les lments
Choisir la/les polices de caractre
Rdiger et disposer les titres et lgendes
Ajuster les poids graphiques (taille, contraste des couleurs, valeur)
Induire une lecture selon plusieurs chelles embotes :
- apprhension globale du poster,
- mmorisation des lments cls
- lecture du contenu textuel et des figures
LA REALISATION
(la tache de concepteur est acheve, reste une tache dartisan)
Elle consiste, minutieusement , raliser le poster proprement dit dans tous
ses dtails, en veillant la lisibilit et la comprhensibilit de chaque lment. Il
sagit de :
- positionner rellement les lments,
- choisir la/les polices de caractre
- rdiger et disposer les titres et lgendes
- ajuster les poids graphiques (taille, contraste des couleurs, valeur) : on
recherchera induire une lecture plusieurs chelles embotes
( 1. apprhension globale du poster, 2. mmorisation des lments cl (que lon
cherchera mettre en relief), 3. lecture du contenu textuel et des figures)
12
Quelques conseils :
lments graphiques = pices conviction de la dmonstration
Textes : phrases courtes, conomie de mots
Balises graphiques :
flches, bandeaux, dgrads, transparences, ombrages
Utilisation des fonds :
viter les fonds trop saturs ou trop complexes qui nuisent la lisibilit
Utilisation des polices de caractre :
- viter les polices emptement comme Times, Baskerville, Georgia, Footlight,
- utiliser plutt les polices sans emptement comme : Arial, Chicago, Lucida,
Pavs de texte : le plus souvent justifis. viter les lignes trop
longues
Rechercher les harmonies de couleur et en limiter le nombre
On peut aussi oublier le cadre mthodologique strict et partir dune
ide graphique.
Quelques lments de russite :
- les lments graphiques sont des pices conviction de la dmonstration, et non de simples illustrations,
- les textes doivent aller lessentiel : phrases courtes, conomie de mots. Ils seront disposs en pavs. Il faut aussi
valuer le poids graphique global du pav de texte dans la mise en page gnrale,
- On peut utiliser des balises graphiques pour guider le spectateur dans sa lecture :
- flches,
- bandeaux (horizontaux ou verticaux), on peut utiliser les couleurs respectives du bandeau et du
titre de manire inverse dans le corps du poster.
- dgrads
- transparences
- ombrages
Ces lments galement doivent faire lobjet dune rflexion sur leur poids graphique (aide la lecture dun lment, ou
de lensemble)
- Utilisation des fonds : un fond lgrement color vite les contrastes trop forts avec le blanc. Un fond trop satur
perturbera la lecture du texte, provoquera des phnomnes de vibration visuelle et crasera les documents graphiques.
Les fonds texturs ou composs dune photo doivent tres dssaturs fortement pour ne pas nuire la lisibilit.
- Utilisation des polices de caractre :
Eviter les polices emptement au moins pour les titres, sous-titres et lgendes comme Times,
Baskerville, Bookman old style, Georgia, Footlight,
Utiliser plutt les polices sans emptement comme : Arial, Chicago, Helvetica, Charcoal, Lucida,
- Les pavs de texte seront le plus souvent justifis ( moins que lon ne recherche un effet particulier), pour viter les
lignes de longueur irrgulire qui perdent le regard.
- Rechercher les harmonies de couleur et en limiter le nombre. Trop de couleurs apporte gnralement de la confusion
dans la lecture. Mieux vaut slectionner une ou deux couleur de base , et jouer ensuite sur leur valeur (luminosit et
saturation).
- Partir dune ide graphique en oubliant le cadre mthodologique strict peut savrer payant. Les meilleurs posters
sont souvent conus de cette manire !
13
J anvier 2008
Inspir de :
- S. Mogre, Eriamel, scnaristes et ralisateurs de BD
- Xavier Browaeys et Eliane Leterrier :
http://fig-st-die.education.fr/actes/actes_2002/browaeys/article.htm