PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Unidad Acadmica: Instituto Profesional de la Regin Oriente Programa Educativo: Nombre de la unidad de aprendizaje: Licenciatura en Polticas Pblicas y Gestin Sociologa de la Poblacin: mbito municipal Municipal Programa elaborado por Dr. Jorge Ariel Ramrez Prez Etapa Formativa o Ciclo de Formacin: Etapa disciplinar Clave HT HP TH Crditos Tipo de unidad de aprendizaje Obligatoria Fecha de elaboracin: Abril de 2014 Fecha de revisin y/o actualizacin: Abril de 2014 Semestre: Sexto Carcter de unidad de la aprendizaje Terico Prctica Curso Modalidad

SPM05ED020308

Presencial ( X ) Hbrida ( ) Virtual ( )

Programas educativos en los que se imparte: Licenciatura en Sociologa Prerrequisitos: UA antecedente recomendada: UA consecuente recomendada: Conocimientos generales de estadstica descriptiva Se recomienda que el estudiante haya cursado N/A y estadstica inferencial; manejo de paquetes satisfactoriamente el curso de estadstica aplicada a las estadsticos. polticas pblicas Presentacin de la unidad de aprendizaje: El curso de Sociologa de la Poblacin: mbito municipal aborda variables poblacionales como la fecundidad, natalidad, migracin interna e internacional, educacin y trabajo. Estas variables son angulares para comprender procesos de diferenciacin y generacin de desigualdades sociales, que pueden ser abatidas si se genera un conocimiento cientfico sobre su origen y desarrollo desde el mbito municipal; es decir, es posible comprender las diferencias sociales a partir de la observacin del comportamiento de las variables poblacionales. Propsito de la unidad de aprendizaje: En esta Unidad de Aprendizaje el alumno adquirir las herramientas tericas y metodolgicas para estudiar, comprender y analizar fenmenos poblacionales a nivel municipal tales como la mortalidad, la fecundidad, natalidad, migracin, educacin y trabajo. Se espera que por medio de herramientas tericas y metodolgicas de los estudios poblacionales y haciendo uso de paquetes estadsticos y de sistemas de informacin geogrfica, el alumno sea capaz de generar informacin poblacional a nivel municipal, de manera que sea til para el diseo e implementacin de polticas pblicas municipales. Competencias profesionales Capacidad para la investigacin Contribucin de la unidad de aprendizaje al perfil de egreso Contribuir en el diseo e implementacin de polticas pblicas municipales a partir del conocimiento preciso

Habilidades en el uso de las tecnologas de la de las dinmicas poblacionales a nivel municipal, por medio del conocimiento cientfico de las dinmicas de informacin y de la comunicacin mortalidad, fecundidad, migratorias, educativa y laboral. Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Contenidos Secuencia temtica 1. Introduccin a la sociologa de la poblacin 1. Introduccin a la sociologa de la poblacin 1.1. La importancia de los estudios de poblacin 1.2. La relacin entre los estudios de poblacin y otras disciplinas 2. Fuentes de informacin 1.3. Tendencias poblacionales en el contexto de la globalizacin 1.4. Perspectivas tericas en los estudios de poblacin 3. Variables poblacionales 2. Fuentes de informacin 2.1. Los censos de poblacin en Mxico 4. Representacin grfica y 2.2. Las encuestas a hogares espacial de los indicadores 2.3. Las estadsticas vitales poblacionales 2.4. Conceptos, medidas indicadores e instrumental del anlisis poblacional 3. Variables poblacionales 3.1 Mortalidad 3.1.1 Tasa Bruta de Mortalidad 3.1.2 Tasas especficas de mortalidad 3.1.3 Tabla de vida 3.2 Fecundidad y natalidad 3.2.1 Determinantes de la fecundidad 3.2.2 Tasa Global de fecundidad 3.2.3 Tasas especficas de fecundidad 3.3 Migracin interna e internacional 3.3.1. Migracin interna e internacional 3.3.2. Matriz Origen-destino de migracin interna e internacional. 3.3.3. ndice de intensidad migratoria 3.4 Educacin 3.4.1 Indicadores de educacin en Mxico a nivel Nacional, estatal y municipal 3.5 Empleo 3.5.1. Poblacin Econmicamente Activa. 3.5.2 Poblacin No Econmicamente Activa. 3.5.3. Poblacin Ocupada. 3.5.4. Poblacin desocupada 4. Representacin grfica y espacial de los indicadores poblacionales 4.1 Diseo de cuadros, grficos de los indicadores poblacionales

4.2. Georeferenciacin de los indicadores poblacionales

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA 1 DE 4 Nombre de la Unidad de Competencia 1 1.1. La importancia de los estudios de poblacin Introduccin a la sociologa de la poblacin 1.2. La relacin entre los estudios de poblacin y otras disciplinas 1.3. Tendencias poblacionales en el contexto de la globalizacin 1.4. Perspectivas tericas en los estudios de poblacin Identificar el carcter cientfico de los estudios poblacionales por medio de su ubicacin dentro del mbito Propsito de la Unidad de de las ciencias sociales y del contexto de la globalizacin, as como tras diferenciar los antecedentes Competencia 1 tericos que nutren a los estudios poblacionales, particularmente los provenientes de la sociologa Conocimientos Habilidades Actitudes y valores Necesidad de los estudios Pensamiento crtico frente a las Mente abierta frente a las diferentes Elementos de poblacionales en el diseo teoras poblacionales realidades poblacionales. Competencia de las polticas pblicas. Comprensin de consecuencias de Responsable con las tareas Especificidad de los las variables demogrficas asignadas estudios poblacionales Capacidad de anlisis y sntesis de Inters en comprender la frente a otras ciencias las perspectivas tericas importancia de los estudios sociales. Dinmicas Pensamiento crtico frente a las poblacionales poblacionales en el perspectivas tericas Respeto ante las diferentes posturas contexto de la Buena comunicacin oral y escrita de sus compaeros globalizacin. Teora Puntualidad en la atencin a las maltusiana y teora de la clases transicin demogrfica Confianza para exponer dudas frente a los conceptos y proposiciones ms abstractas Honestidad para citar las fuentes Recursos Didcticos requeridos Tiempo Destinado
Bibliogrficos, pizarrn, pintarrn, proyector,computadora, diapositivas 15 horas

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA 2 DE 4

Nombre de la Unidad de Competencia 2 Fuentes de informacin

Propsito de la Unidad de Competencia 2 Elementos de Competencia

2.1. Los censos de poblacin en Mxico 2.2. Las encuestas a hogares 2.3. Las estadsticas vitales 2.4. Conceptos, medidas indicadores e instrumental del anlisis poblacional Al finalizar la unidad el alumno ser capaz de identificar las fuentes de informacin a donde podr recurrir para obtener informacin poblacional de un municipio que haya elegido para investigar sus caractersticas poblacionales Conocimientos Habilidades Actitudes y valores Bases de datos pblicas en internet; cuestionarios, censos, encuestas a hogares Capacidad de aprender por cuenta propia al hacer bsquedas de informacin Creatividad para generar nuevas formas de bsqueda de informacin Trabajo en equipo Capacidad para tomar decisiones al momento de elegir los materiales adecuados Proactivo para hacer bsquedas en internet por cuenta propia Comprometido con las tareas asignadas Persistente en la bsqueda de informacin Tenacidad para superar la frustracin que implica toda bsqueda de informacin y para aprender lo desconocido

Recursos Didcticos requeridos

Bibliogrficos, pizarrn, pintarrn, proyector,computadora, internet, diapositivas, encuestas pblicas 5 horas

Tiempo Destinado

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA 3 DE 4 Nombre de la Unidad de Competencia 3 Variables poblacionales 3.1 Mortalidad 3.1.1 Tasa Bruta de Mortalidad 3.1.2 Tasas especficas de mortalidad 3.1.3 Tabla de vida 3.2 Fecundidad y natalidad 3.2.1 Determinantes de la fecundidad 3.2.2 Tasa Global de fecundidad 3.2.3 Tasas especficas de fecundidad 3.3 Migracin interna e internacional

Propsito de la Unidad de Competencia 3 Elementos de Competencia

3.3.1. Migracin interna e internacional 3.3.2. Matriz Origen-destino de migracin interna e internacional. 3.3.3. ndice de intensidad migratoria 3.4 Educacin 3.4.1 Indicadores de educacin en Mxico a nivel Nacional, estatal y municipal 3.5 Empleo 3.5.1. Poblacin Econmicamente Activa. 3.5.2 Poblacin No Econmicamente Activa. 3.5.3. Poblacin Ocupada. 3.5.4. Poblacin desocupada AL finalizar la unidad el alumno ser capaz de generar informacin poblacional referida a un municipio del estado de Morelos Conocimientos Habilidades Actitudes y valores Tasa Bruta de Mortalidad; Tasa Global de fecundidad; tasas especficas de mortalidad y de fecundidad; matriz origen-destino. Uso de software estadstico; clculo de variables; transformacin de variables Capacidad de aprender por cuenta propia al hacer uso de los paquetes estadsticos Creatividad para generar nueva informacin Trabajo en equipo Capacidad para tomar decisiones al momento de elegir de construir indicadores poblacionales Buena comunicacin oral y escrita Proactivo para aprender a usar el software estadstico Comprometido con las tareas asignadas Persistente en la generacin de informacin Tenacidad para superar la frustracin que implica el aprendizaje de conceptos demogrficos y su aplicacin a travs de software estadstico

Recursos Didcticos requeridos

Bibliogrficos, pizarrn, pintarrn, proyector,computadora, internet, diapositivas, software estadstico: SPSS, Excel, bases de datos pblicas 50 horas

Tiempo Destinado

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA 4 DE 4

Nombre de la Unidad de Competencia 4 Representacin grfica y espacial de los indicadores poblacionales

4.1 Diseo de cuadros, grficos de los indicadores poblacionales 4.2. Georeferenciacin de los indicadores poblacionales

Propsito de la Unidad de Competencia 4

Al finalizar la unidad el alumno elaborar un reporte dando cuenta de manera grfica y georeferenciada de los indicadores poblacionales de mortalidad, fecundidad, migracin, educacin y empleo de un municipio del estado de Morelos; Conocimientos Habilidades Actitudes y valores Graficado de datos estadsticos Software cartogrfico: arcview Georeferenciacin de indicadores poblacionales Capacidad de aprender por cuenta Proactivo para aprender a usar el propia al hacer uso de los paquetes software estadstico estadsticos y los sistemas de Comprometido con las tareas informacin geogrfica asignadas Creatividad para generar nueva Persistente en la generacin de informacin informacin georeferenciada Trabajo en equipo Tenacidad para superar la Capacidad para tomar decisiones al frustracin que implica el aprendizaje momento de elegir de construir de conceptos demogrficos y su indicadores poblacionales y mapas aplicacin a travs de software temticos estadstico Buena comunicacin oral y escrita Tiempo Destinado
10 horas

Recursos Didcticos requeridos

Bibliogrficos, pizarrn, pintarrn, proyector,computadora, internet, diapositivas, software estadstico: SPSS, Excel, bases de datos pblicas, software cartogrfico: arcview

Aprendizaje basado en problemas Estudios de caso Investigacin por equipo Aprendizaje cooperativo Ensayo Mapas conceptuales Otros

Estrategias de aprendizaje sugerida (Marque X) ( ) Nemotecnia ( ) Mtodo de proyectos ( ) Seminarios ( X) Coloquio (X ) Taller ( X) Ponencia cientfica Tcnica de Enseanza sugerida

( ) (X ) ( X) ( ) ( ) ( ) Marque la tcnica empleada (X)

Presentacin oral (conferencia o exposicin) por parte del profesor Debate o Panel Lectura comentada Seminario de investigacin Estudio de Casos Foro Demostraciones Ejercicios prcticos (series de problemas) Experimentacin (prcticas) Trabajos de investigacin documental Anteproyectos de investigacin Organizadores grficos (Diagramas de Venn, Mapas semnticos, etc.) Otra [especifique (lluvia de ideas, mesa redonda, textos programados, cine, teatro, discusin dirigida, juego de papeles, experiencia estructurada, diario reflexivo, entre otras)]:

(X) ( ) ( X ) ( ) ( X ) ( ) ( X ) (X) ( ) ( X ) ( ) ( )

CRITERIOS DE EVALUACIN Ensayo terico sobre la relevancia de los estudios de poblacin 30% Controles de lectura 20% Ejercicios para calcular variables poblacionales 20% Trabajo final: Documento de 20 cuartillas donde d cuenta de la dinmica poblacional de un municipio de Morelos 30% REFERENCIAS Bsicas UNIDAD 1 1) Weeks, John (2013), "Introduction to Demography", en John Weeks, Population. An Introduction to Concepts and Issues, USA, Thomson Wadsworth, pp. 1-29 2) Carlos WELTI-CHANES (2011), "La Demografa en Mxico, las etapas iniciales de su evolucin y sus aportaciones al desarrollo nacional", Papeles de Poblacin, vol. 17, nm. 69, julio-diciembre, 2011, pp. 9-47. 3) Saz, Armand (1980), Algunas reflexiones sobre la demografa como ciencia desde una perspectiva histrica en: Revista espaola de investigaciones sociolgicas, N 10, Espaa. 4) Mummert, Gail (1999 ) Demografa y Antropologa. Acercamientos disciplinarios, en: Revista Demos. Carta Demogrfica sobre Mxico, IIS, UNAM, Mxico. 5) Welti, Carlos (2003) Poltica de poblacin y desarrollo econmico, en: Revista Demos 16 Carta

Complementarias

Demogrfica sobre Mxico, IIS UNAM, Mxico 6) Weeks, John (2013), "Global Population Trends", en John Weeks, Population. An Introduction to Concepts and Issues, USA, Thomson Wadsworth, pp. 30-65 7) 4. Weeks, John (2013), "Demographic Perspectives", en John Weeks, Population. An Introduction to Concepts and Issues, USA, Thomson Wadsworth, pp. 66-106 UNIDAD 2 www.inegi.org.mx 1) Welti, C. (ed.) (2010), Demografa, Programa Latinoamericano de Actividades en Poblacin, Mxico, http://www.conapo.gob.mx/ D.F., volumen I, Captulo II Fuentes de Datos y Captulo III Principios e instrumental bsico para el estudio de la poblacin UNIDAD 3 1) Welti, C. (ed.) (1997), Demografa, Programa Latinoamericano de Actividades en Poblacin, Mxico, D.F., volumen I, Captulo IV. Mortalidad 2) Alejandro Aguirre, Fortino Vela Pen (2012), "La mortalidad infantil en Mxico, 2010", Papeles de Poblacin, vol. 18, nm. 73, julio-septiembre, 2012, pp. 1-15 3) Welti, C. (ed.) (1997), Demografa, Programa Latinoamericano de Actividades en Poblacin, Mxico, D.F., volumen I, Captulo V. Fecundidad 4) Carlos Welti Chanes (2012), "Anlisis de la fecundidad en Mxico con los datos del Censo de Poblacin y Vivienda 2010", Papeles de Poblacin, vol. 18, nm. 73, julio-septiembre, 2012, pp. 1-31 5) Andrs Salazar Arango, Teora de los determinantes de la fecundidad, Trabajos de grado del CIDER n. 7, 2003. 6) Guiomar Bay, et.al. (2003), Determinantes prximos de la fecundidad. Una aplicacin a pases latinoamericanos, CELADE 7) Maria Eugenia Zavala De Cosio (2011), Las variables determinantes de la fecundidad Mtodos clsicos, avances recientes, perspectivas 8) Welti, C. (ed.) (1997), Demografa, Programa Latinoamericano de Actividades en Poblacin, Mxico, D.F., volumen I, Captulo VI. Migracin 9) Eunice D. Vargas Valle (2012), "Los jvenes del norte y sur de Mxico en inactividad laboral y educativa: niveles y factores asociados", Papeles de Poblacin, vol. 18, nm. 73, julio-septiembre, 2012, pp. 1-43 10) Giorguli Saucedo, Silvia, et.al. (2010), "La dinmica demogrfica y la desigualdad educativa en 11) Mxico", en Estudios Demogrficos y Urbanos, Vol. 25, Num 1 (73), pp.7-44. 12) RAMBLA, Xavier, et.al. (2013), "La educacin y las dimensiones del desarrollo humano en Amrica Latina", Papeles de Poblacin, vol. 19, nm. 75, enero-marzo, 2013, pp. 1-25 13) Garca Guzmn, Brgida, (2010), "Poblacin econmicamente activa: Evolucin y perspectivas", en

Brgida Garca y Manuel Ordorica (coords) Los grandes problemas de Mxico. I. Poblacin, Mxico, El Colegio de Mxico, pp. 364-390 14) Yuliana Gabriela Romn Snchez, Vera Sollova Manenova (2012), "Mercado de trabajo y condiciones laborales de la poblacin joven asalariada en Toluca y Mrida, 2005-2010", Papeles de Poblacin, vol. 18, nm. 73, julio-septiembre, 2012, pp. 1-27, 15) Eduardo LORA,et.al. (2011), "Crecimiento y precarizacin del empleo femenino en Mxico 20002009", Papeles de Poblacin, vol. 17, nm. 70, octubre-diciembre, 2011, pp. 183-218 16) Guadalupe Fabiola PREZ-BALEN (2012), "Desigualdades de gnero en el inicio de la vida laboral estable", Papeles de Poblacin, vol. 18, nm. 72, abril-junio, 2012, pp. 213-246 UNIDAD 4 1) Welti, C. (ed.) (1997), Demografa, Programa Latinoamericano de Actividades en Poblacin, Mxico, D.F., volumen I, Captulo VII. Distribucin espacial de la poblacin