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S PARA REVISAR
Existem 3 perguntas importantes para esta anlise: 1. Qual o ambiente histrico geral em que o escritor fala?
FINALMENTE...
RESUMO
ANLISE HISTRICO-CULTURAL E CONTEXTUAL
ENTENDER
A
PASSAGEM
NO CONTEXTO
Anlise lxico-sinttica o estudo do significado de palavras tomadas isoladamente (lexicologia) e o modo como essas palavras se combinam (sintaxe), a fim de determinar com maior preciso o significado do autor. No quer dizer literalidade, mas levam em considerao a inteno do autor.
LEXICOLOGIA - Significado de palavras tomadas isoladamente. SINTAXE o modo como essas palavras se combinam
EXEMPLO: VOC MEU MELHOR ALUNO
1. Apontar a forma literria geral. A forma literria que um autor usa (prosa, poesia, etc.) influencia o modo como ele pretende que suas palavras sejam entendidas.
2. Investigar o desenvolvimento do tema do autor e mostrar como a passagem em considerao se encaixa no contexto. Aqui se encontra um caminho melhor para o significado que o autor quis d as palavras.
3. Apontar as divises naturais do texto. As principais unidades conceptuais e as declaraes transicionais revelam o processo de pensamento do autor e, portanto, tornam mais claro o significado que ele quis dar.
4. Identificar os conectivos dentro dos pargrafos e sentenas. Os conectivos (conjunes, preposies, pronomes relativos) mostram a relao que existe entre dois ou mais pensamentos.
5. Determinar o significado isolado das palavras. Qualquer palavra que sobrevive por muito tempo numa lngua comea a assumir uma variedade de significados.
6. Analisar a sintaxe. A relao das palavras entre si expressa-se por meio de suas formas e disposio gramaticais.
7. Colocar os resultados de sua anlise lxico-sinttica em palavras que tenham contedo no tcnico, fceis de serem entendidas, que transmitam o significado que o autor tinha em mente.
Fique atento! Autores diferentes podem utilizar uma mesma palavra dando-lhe sentido diferente. Alm disso, algumas palavras mudaram seu significado.
Como, ento, saber qual o sentido que o autor quis dar?
1. Estudar os modos como ela foi empregada em outra literatura antiga, outros escritos bblicos do mesmo autor ou de autores diferentes. Procure dar preferncia aos escritos da mesma poca.
2. Estudar sinnimos, procurando pontos de comparao bem como de contraste. Um exemplo a utilizao das palavras gregas gape e philo que, apesar de diferentes, em alguns trechos so usadas como sinnimas.
CONCLUSO: O mtodo mais vlido para a determinao dos significados de uma palavra descobrir as vrias denotaes que ela possua no tempo em que o autor empregou.
Aps descobrir os significados que uma palavra possua na poca, precisamos saber qual deles o autor tinha em mente.
Alguns pontos precisam ser considerados:
2. Observe se ocorre paralelismo dentro da passagem. Os paralelismos so muito comuns na poesia hebraica, e j que 1/3 do VT escrito em poesia, devemos esperar encontrar muitos deles.
Paralelismo sinnimo: a segunda linha da estrofe repete o contedo da primeira, mas com palavras diferentes (Sl 103:10).
No nos tratou segundo os nossos pecados, nem nos recompensou segundo as nossas iniquidades.
Paralelismo antittico: a idia da segunda linha contrasta com a primeira (Sl 37:21).
Paralelismo sinttico: a segunda linha vai mais longe ou completa a idia da primeira (Sl 14:2).
O SENHOR olhou desde os cus para os filhos dos homens, para ver se havia algum que tivesse entendimento e buscasse a Deus
3. Observe se a palavra est sendo usada como parte de uma figura de linguagem (metfora, alegoria, smile, ironia, interrogao, etc).
OBS.: As figuras de linguagem so muito comuns nos Escritos bblicos. Tom-las ao p-da-letra dar um significado equivocado ao texto.
a) b) c) d) e) f)
Olhos maior que a barriga Estou quebrado Meu termmetro est subindo O motor do carro morreu Tomar um nibus Dizer cobras e lagartos
4. Estude as passagens paralelas para esclarecer o significado de palavras ou frases. Perceba que existem paralelos verbais e paralelos reais.
Nos paralelos verbais, as palavras empregadas so as mesmas, mas com sentido diferente. Elas no servem para comparao (Hb 4:12 e Ef 6:17).
Nos paralelos reais as palavras podem at ser diferentes, mas o sentido o mesmo. So estes paralelos que devemos utilizar para descobrir o significado das palavras em seu contexto.
Exerccios:
Leia os versculos abaixo e identifique a forma literria geral (prosa, poesia ou literatura apocalptica): a. Joel 2:1-10 b. Juzes 5:1-31 c. Marcos 1:14-22:
Exerccios:
Leia e identifique se os paralelos entre os versculos so VERBAIS ou REAIS: a. luz em Gn 18:13 e 1 Jo 1:7 b. filhinhos em 1 Jo 2:18 e Jl 2:16 c. cegueira em Lc 6:39 e Ap 3:17 d. santificao em 1 Ts 4:7 e 2 Ts 2:14
Prxima Aula
3. Anlise Teolgica
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