Danny Perich C.

Sugerencia: Siempre que resuelvas un ejercicio de porcentaje y obtengan un resultado, vuelve a leer la pregunta para que no Estimados alumnos-as: Les he preparado este repaso te equivoques al marcar, respondiendo por algo que no te como una ltima actividad para realizar antes de enfrentar la estaban consultando. (Muy comn en %) Prueba de Seleccin Universitaria P.S.U. Matemtica. En l se encuentran la mayora de las contenidos *** Ejercicios PSU *** incorporados en la prueba y para una mayor comprensin de sus 1. En un curso de 32 alumnos 8 de ellos faltaron a clases. Qu aplicaciones, he agregado algunos ejercicios resueltos, optando porcentaje asisti? especialmente por aquellos que han salido en los ensayos oficiales publicados por el DEMRE. A) 75% B) 25% C) 24% D) 0,25% E) 0,75% Espero que este material sirva como una ltima revisin antes de rendir la PSU, el que reforzar los conocimientos que Lo tpico es que se plantee que has adquirido tras 4 aos de estudio en la enseanza media. 32 100% obtenindose para x = 25%, que obviamente est xito. 8 x Profesor Danny Perich C. en las alternativas, pero que no es lo que preguntan, cuidado! La alternativa correcta es A ya que se pregunta por el porcentaje Nmeros y Proporcionalidad de asistencia. REPASO GENERAL PSU 2013 2. En un supermercado hay supervisores, cajeros y reponedores. Si el 60% de los trabajadores son reponedores, 18 son supervisores y stos son un tercio de los cajeros, cul es el total de trabajadores? A) 108 Nmeros Naturales IN = {1, 2, 3, 4, ...} Nmeros Cardinales IN0 = {0, 1, 2, 3, 4, ...} Nmeros Primos: Nmeros naturales mayores que slo tienen dos divisores, la unidad y el mismo nmero. P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, ...} El 1 NO es primo ya que tiene slo un divisor, el mismo 1. Nmeros Compuestos: Nmeros naturales que tienen ms de dos divisores. C = {4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, ...} Nmeros enteros Z = {... -3, -2, -1, 0, 1, 2, ...} Nmeros racionales Q = { B) 72 C) 180 D) 90 E) 54

18 son supervisores, por lo tanto los cajeros son 54. En total, 72 trabajadores que corresponden al 40%. Luego se calcula el 100% La alternativa correcta es C. Regularidades Se trata de obtener un patrn o regla de formacin para resolver una situacin problemtica. Ejemplo: Cuntos tringulos se forman con 71 fsforos si se sigue con la secuencia de la figura? A) 30 B) 34 C) 35 D) 36 E) 43

a /a y b b

Z, b

0}

Las equivalencias ms utilizadas entre fracciones, decimales y porcentaje: 1 1 1 0,5 50% 0, 3 33 % 2 3 3 1 1 0,25 25% 0,2 20% 4 5 1 1 0,125 12,5% 0,1 10% (Un dcimo) 8 10 1 3 0,75 75% 0,01 1% (Un centsimo) 4 100 Nmeros irracionales: No pueden ser escritos como fraccin. Races inexactas, *** Ejercicios PSU *** 1 1 1. 2 1 2 2 1 1 1 3 A) B) C) D) E) 0 6 2 10 6 El orden de resolucin es muy importante para no equivocarse. 1 1 1 1 1 2 3 4 1 Resolvamos 3 2 1 4 2 2 3 6 6 2 2 La alternativa B es la correcta. 1 1 2. 3 3 0,75 0,25 8 8 Transforma los decimales a fraccin. 15 16 16 8 A) B) C) D) 4 E) 3 3 3 3 La alternativa correcta es B. Porcentaje: a a% 100 a% del b% de c=
a b c 100 100

Debemos fijarnos que para formar el primer tringulo (T) se necesitan 3 fsforos. Para formar 2 tringulos, 5 fsforos y para tres tringulos, 7 fsforos. Se van obteniendo nmeros impares, comenzando desde el 3, lo cual se puede representar como 2T + 1, o sea F = 2T + 1. Luego con 71 fsforos tenemos 71 = 2T + 1, de donde T=35. Alternativa correcta C. *** Ejercicios PSU *** 1. Las siguientes figuras estn formadas por tringulos equilteros congruentes Cuntos tringulos se necesitan para construir la n-sima figura? A) 2n C) n3 E) n2 B) 3n D) 2n2

La alternativa correcta es E. 2. La cantidad de cubos de acuerdo a los escalones que se 1 2 (n n) . quieren obtener (n), est dada por la frmula 2 Cuntos cubos se necesitarn para que la escalera tenga 14 peldaos? A) B) C) D) E) 210 105 14 91 182

Basta con reemplazar por 14 que es el nmero de escalones o peldaos. La alternativa correcta es B Inters simple T = C(1 + it), donde C es el capital inicial, t el periodo de tiempo e i la tasa de inters simple. T es el total de capital acumulado. Inters compuesto T = C(1 + i)t donde C es el capital inicial, t el perodo de tiempo e i la tasa de inters compuesto. T el total de capital acumulado

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Danny Perich C. *** Ejercicio PSU *** La alternativa correcta es A. 1. Si $ 50.000 se invierten al 10% de inters compuesto anual, cul es el capital total despus de dos aos? 3. Dada la siguiente tabla: A B A) $ 60.000 B) $ 60.500 C) $ 70.000 10 3 D) $ 90.000 E) $ 110.000 15 x 20 1,5 Aplicamos la frmula que permite calcular el inters compuesto Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?: anual, sabiendo que 10%=0,1 o sea
C
C C

50.000 1 0,1 2
50.000 1,12 50.000 1,21

I. A y B son directamente proporcionales. II. El valor de x es 2. III. La constante de proporcionalidad inversa es 30. A) Slo I B) Slo I y II C) Slo I y III D) Slo II y III E) I, II y III La alternativa correcta es D. LENGUAJE ALGEBRAICO Hay diversas palabras que tienen un significado matemtico cuando forman parte de una situacin problemtica. Palabras como agregar, aadir, aumentar y otras, corresponde, a una adicin (suma). Mientras que diferencia, disminuir, exceso y otras nos sealan que debemos restar. Las palabras, veces, factor, de, del, producto y otras; nos conducen a una multiplicacin, mientras que razn, cociente y otras indican una divisin. Otras palabras que conviene dominar para resolver problemas verbales son: doble, duplo, mltiplo de 2, nmero par, que pueden representarse por 2n. El cuidado principal debe estar en el orden en que se leen las expresiones, ya que debe hacerse comenzando por lo que afecta a toda la expresin. Ejemplo: 2x3: El doble del cubo de un nmero.
(2x)3 : El cubo del doble de un nmero.
y : La diferencia entre el triple de un nmero y la cuarta 4 parte de otro nmero. 3x y : La cuarta parte de la diferencia entre el triple de un 4 nmero y otro nmero. Tambin puede leerse: la cuarta parte del exceso del triple de un nmero sobre otro nmero cualquiera. 3x

C= 60.500 La alternativa B es la correcta. 2. Una persona deposita $1.000 y en tres aos gana $157,5. Calcular el inters simple anual. A) 5% D) 5,75% B) 5,25% E) 15,75% C) 5,5%

1.157,5 = 1.000 + 1.0003r. Se calcula el inters r en forma decimal y luego como porcentaje.. La alternativa correcta es B Proporcionalidad Directa: (Dividir)
a b k

Su grfica:

Proporcionalidad Inversa: (Multiplicar) ab=k Su grfica

*** Ejercicios PSU *** 1. La expresin h3 3g significa A) la diferencia de los cubos de h y g B) la diferencia de los triples de h y g C) la diferencia entre el cubo de h y el triple de g D) el cubo de la diferencia entre h y el triple de g E) el triple de la diferencia entre el cubo de h y g La alternativa correcta es C. 2. El enunciado: A un nmero d se le suma su doble, y este resultado se multiplica por el cuadrado del triple de d, se escribe A) d + 2d 3d2 B) d + 2d (3d)2 D) (d + 2d) 3d2 E) (d + 2) (3d)2 La alternativa correcta es C. Cuadrado del Binomio: C) (d + 2d) (3d)2

Para ambos casos, k recibe el nombre de constante de proporcionalidad. *** Ejercicios PSU *** 1. y es inversamente proporcional al cuadrado de x, cuando y = 16, x = 1. Si x = 8, entonces y = 1 1 A) B) C) 2 D) 4 E) 9 2 4 Como y es inversamente proporcional al cuadrado de x, entonces yx2 = k reemplazando se obtiene 1612 = k, de donde k = 16. Entonces si x = 8, resulta y82 = 16, o sea 64y=16 16 1 donde y . Alternativa B. 64 4 2. Dos electricistas hacen un trabajo en 6 das, trabajando 8 horas diarias. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I. 4 electricistas harn el trabajo en 3 das, trabajando 8 horas diarias. II. Los electricistas y las horas son directamente proporcionales. III. La constante de proporcionalidad es 3. A) Slo I B) Slo I y II C) Slo I y III D) Slo II y III E) I, II y III

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a - b)2 = a2 - 2ab + b2 Suma por Diferencia: (a + b)(a b) = a2 ab + ab b2 = a2 b2 *** Ejercicios PSU *** 1. 3w A) w2 D) w
2

22

2 2w

3 2w

12w
12w

22
13

B) w 2 E) w
2

12w

22

C) w 2

12w

12w 14
2

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Danny Perich C. Resolvemos el cuadrado de binomio y la suma por su diferencia, Si m > 0 la recta se inclina a la derecha. obtenindose: Si m < 0 la recta se inclina hacia la izquierda. Si m = 0, la recta es paralela al eje x. 2 2 = 9w 12w 4 2(4w 9) Si m = , la recta es paralela al eje y. Se resuelve el parntesis. Cuidado con los signos! El valor n corresponde al punto (0, n) que es la interseccin de la recta con el eje y. 9w 2 12w 4 8w 2 18 =

w2

12w

22

Alternativa B.

2. Dada la siguiente figura: Se sabe que a y b son positivos y a > b. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I. El rea del cuadrado de lado (a + b) es igual al rea achurada. II. (a + b)(a - b) es igual a la diferencia de las reas del cuadrado de lado a y el de lado b. III. a(a + b) > a + b
2 2

Cuando n = 0, recibe el nombre de Funcin Lineal

A) Slo I B) Slo I y II C) Slo I y III D) Slo II y III E) I, II y III FACTORIZACIN Un polinomio cuyos trminos tienen un factor comn. mx - my + mz = m( x - y + z ) Ejemplos: 1) 2x 2y + 2z = 2(x y + z) 2) 12a + 18b 36c = 6(2a + 3b 6c) 3) ax ay = a(x y) 4) a3
a5 a3(1 a2)

5) 12a2b

20a2b3

4a2b(3

5b2)

Ejemplo: 1) y = -2x + 3 m = -2; n = 3 3x 1 2) y 5 3 1 m= ;n= 5 5 Forma General: ax + by + c = 0, donde la pendiente m el coeficiente de posicin n
c b
a y b

Un trinomio cuadrado perfecto. a2 2ab + b2=(a

2x

b)2
1 (x 1)2

Ejemplos: 1) x2 2) a2
6a 9 (a

3)2

Ejemplo: 1) 3x + 2y 5 = 0 3 ( 5) 5 m ; n 2 2 2 Pendiente dado dos puntos: (x1, y1) y (x2, y2)

m y2 x2 y1 x1

Factorizacin de la diferencia de dos cuadrados a2 - b2 = (a + b)(a - b) Ejemplos: 1) x2 2) a

2

9 6)(a

(x 6)

3)(x

3)

36

(a

Factorizar trinomio de la forma x2+mx+n. x2 + (a + b)x + ab = (x + a)(x + b) Ejemplos: 1) x2 2) x

2
2

Ejemplo: Qu pendiente tiene la recta que pasa por los puntos (5, 3) y (2, 4)? 4 3 1 1 m 2 5 3 3 Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos

7x

12

(x

4)(x

3)

x
7x

12
12

(x
(x

4)(x
3)(x

3)
4)

y2 x2

y1 x1

y x

y1 x1

3) x

Cul es la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (2, 4) y (3, 5)?
5 4 y 4 y 4 , entonces 1 ,x2=y4 3 2 x 2 x 2 La ecuacin es x y + 2 = 0 Otra forma de resolver este ejercicio es reemplazando ambos puntos en la expresin y=mx+n, formndose un sistema de ecuaciones.

*** Ejercicios PSU *** 1. Cul(es) de las expresiones siguientes es(son) divisor(es) de la expresin algebraica 2x 2 I) 2 II) (x 5)
6x 20 ?

III) (x + 2)

A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II D) Slo I y III E) I, II y III Generalmente los alumnos responden la alternativa A, ya que se dan cuenta que todos los trminos del trinomio son mltiplos de 2, pero no consideran que se puede factorizar y obtener que:
2x 2 6x 20 2(x 2 3x 10) alternativa correcta es E. 2(x 2)(x 5) . Por lo tanto la

Ecuacin de la recta dado punto-pendiente y - y1 = m(x - x1) Ejemplo: Determina la ecuacin de la recta que pasa por (3, 5) y tiene pendiente -2. y 5 = -2(x 3) ; entonces y 5 = -2x + 6 La ecuacin es 2x + y 11 = 0 Otra forma de resolver este ejercicio es reemplazando el punto y la pendiente en y=mx+n.

FUNCIN AFIN Es de la forma y = mx + n. Donde m corresponde a la pendiente de la recta y n es el coeficiente de posicin.

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Rectas Paralelas L1: y = m1x + n1 L2: y = m2x + n2, Entonces L1 // L2 s y slo si m1 = m2; n1 n2 Ejemplo:

Danny Perich C. Como se tienen dos puntos de la recta, se puede determinar su pendiente, tambin su ecuacin. La alternativa correcta es D. FUNCIN PARTE ENTERA (o Escalonada) Para todo nmero real x, se puede encontrar un nmero entero n, tal que cumple con las siguientes propiedades: El nmero x est entre n y n+1 Si n x < n+1 [x] = n En otras palabras, la parte entera de un nmero es el entero menor ms cercano al nmero. A la funcin y(x) = [x], se la llama Funcin parte entera. Ej: 3,7 3 ; 3,1 3 ; cuidado con esto!:

2,7

3 ya que -2,7 est entre -3 y

-2, y el resultado debe ser el entero menor, o sea -3. Grfica de la funcin parte entera Rectas Coincidentes L1: y = m1x + n1 L2: y = m2x + n2, L1 coincidente con L2 s y slo si m1 = m2 y n1=n2 Rectas Perpendiculares L1: y = m1x + n1 L2: y = m2x + n2, L1 L2 s y slo si m1 m2 = -1 Ejemplo: y=-2x-4 con y=0,5x+1

*** Ejercicios PSU *** 1. Del grfico de la funcin f(x) = [x + 1] +1, se afirma: I) Pasa por el origen (0,0). II) Tiene ms de un punto en el eje x. 5 ,0) III) Intersecta al eje x en ( 2 Es(son) falsa(s) A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II D) Slo I y III E) I, II y III 2. Un taxista tiene un cobro fijo de $150 y cobra, adems, $300 por cada kilmetro recorrido. Encontrar la funcin que relaciona el valor (y) y los kilmetros recorridos (x) A) y C) y E) y
x
150 150 300 x

*** Ejercicios PSU *** 1. La ecuacin de la recta que pasa por el punto (1,-4) y que es paralela con la recta x+5y3=0, es: A) x+y+5=0 B) x+5y+19=0 C) x+y+3=0 D) 5x+y+9=0 E) x+5y+21=0 3 Al despejar y de la recta dada se obtiene y

B) y
300
1

150 x

300

150 x 1
300 x

D) y

150

300 x

5 pendiente es 1/5. Entonces la recta pedida tambin pendiente 1/5 por ser paralelas y como pasa por el punto (1,-4) queda 1 (x 1) determinada por la frmula punto pendiente, y 4 5 que al resolver resulta x+5y+19=0. La alternativa B es correcta.

, o sea la

La alternativa correcta es A FUNCIN VALOR ABSOLUTO Se define: x y= -x si x 0

2. Determinar el valor de K para que las rectas y + 3 = Kx y 2x = -4K y sean perpendiculares. A) K = 3/4 D) K = 4/3 B) K = 1/2 E) K = -2 C) K = -1/2

si x < 0 y=|x|

esto es equivalente a escribir Ej:

5 7 5 7 7

Se despeja y de ambas ecuaciones. Luego y = Kx-3 ; y = -2x4K. Se multiplican las pendientes de cada recta igualando a -1, ya que deben ser perpendiculares, obtenindose K(-2) = -1. Luego K=1/2. La alternativa B es la correcta. 3. Dada la recta L, donde a y b son positivos, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I. La pendiente de la recta L es negativa. II. El punto (a, b) pertenece a la recta. III. La recta L es perpendicular a la recta y A) Slo II B) Slo I y II C) Slo II y III D) Slo I y III E) I, II y III
ax b

Grfica de la funcin valor absoluto

*** Ejercicios PSU *** 1. Dada la funcin f(x) A)

11 6
x 2 3 x 11 6 x

entonces f(-4)= E) Otro valor 4

B)

1 2

C)

1 2

D)

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Danny Perich C. 2. Cul es la expresin que representa la funcin valor absoluto A) 3 4 de la figura? A) y B) y C) y D) y E) y
x 1

B) 3 2

C) 6 8
1 1

D) 6 2
3 1 2 1

E) 1
3

2
3

2
6

1 22 1 26

22 6

2 6

26

23

x x
x x

1 1
1

Alternativa B. 2. Si 1 x A) 2 2
2 3 2 3 t , entonces el valor de t 2

2 es:

B) 2

C) 2 3

D) 0

E) -2

La alternativa correcta es A. PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS

aman
am : an a0

am

n
n

2 Primero determinemos t , elevando ambos lados de la ecuacin. Lo principal es darse cuenta que el lado izquierdo es un binomio, por lo tanto:
2

am

t2

1 ; a0 1

Se desarrolla el cuadrado del binomio:

2 3 2 2 3 2 3 2 3 t2

an

, a0

Se reducen los trminos semejantes y multiplicamos las races:

considerar que

a b

b a

a0, b0

4 2 4 3 4 2 = t2 2 = t2

t2

am

am n

*** Ejercicios PSU *** 1.

Nos preguntan por t 2 0. Alternativa D. 3.

3

2 , por lo tanto la respuesta es 2 2 =

4 5
1

27x 27 3 =

12 A) 35

35 7 5 B) C) D) 5 7 12 1 1 4 3 7 31 41 3 4 12 12 1 1 1 51 5 5 5

5 E) 12

A) 273x 27 9 D)
3

B)

33x 3
3

C)

3x

9x

E)
3

3x
3

35 12

3 3x

3 9

3 3x

3 9

3x 3 3

3x 3

La alternativa correcta es E. 4.
2 2
3

La alternativa correcta es B. 2. Cul de las siguientes igualdades es(son) correcta(s) cuando x = -3? I. 4x
1 64

es un nmero:

A) racional positivo C) irracional positivo E) no real

2 2
3
3

B) racional negativo D) irracional negativo

II. 4x 43

III.

4 1

64

2 ( 2

2)

( 2

2) 2
3

A) Slo III B) Slo I y II C) Slo I y III D) Slo II y III E) I, II y III La alternativa correcta es E. 3. Si x = -1, entonces el valor de x 2 A) 3 B) 1 C) 0 D) 2 E) 27

(2

4) ( 2
2)

2)
8( 2

( 2
2)

2)(2
8 2

4)

8( 2

16

8 2

16

16 2

La alternativa correcta es D. ECUACIN DE SEGUNDO GRADO

x3

x 4 es:

Si ax2 + bx + c = 0, entonces
x b b2 2a 4ac

La alternativa correcta es A. PROPIEDADES DE LAS RACES Producto y divisin de races Del mismo ndice:
n a nb n ab

*** Ejercicios PSU *** Las races (o soluciones) de la ecuacin x(x1)=20 son A) 1 y 20 D) 4 y 5 B) 2 y 20 E) 4 y 5 C) 4 y 5

na nb

na

De distinto ndice
n a mb 1 1 an b m

Se efecta el producto y se obtiene que x2 x = 20, o sea x2 x 20 = 0. Entonces x

1 2

80

1 2

de donde x1 = 5 y x2 = -

4. Alternativa E. Suma de las soluciones o races de una ecuacin de segundo grado:

Raz de una raz

mn

m na

*** Ejercicios PSU *** 1.

2
3

b a Producto de las soluciones o races de una ecuacin de segundo grado: c x1 x 2 a x1 x2

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Danny Perich C. *** Ejercicio PSU *** b 1 III. Se cumple. El eje de simetra es 1 . La Si x = 3 es una solucin (raz) de la ecuacin x2 + 5x + c = 0, 1 2a 2 cul es el valor de c? 2 5 alternativa es E. A) -24 B) -8 C) -2 D) 2 E) 3 Al ser x = 3 una solucin, este valor puede ser reemplazado en 2. Segn la ecuacin y x2 2x a es correcto afirmar que: la ecuacin obtenindose 32 + 53 + c = 0 de donde c = -9 15 = -24. Alternativa A. I. Si a > 1, existen 2 intersecciones con el eje x II. Si a = 1, existe 1 interseccin con el eje x FUNCIN CUADRTICA III. Si a < 1, no hay interseccin con el eje x f(x) = ax2 + bx + c Su grfica corresponde a una PARBOLA. Concavidad El coeficiente a indica si las ramas de la parbola se abren hacia arriba (a>0) o hacia abajo (a<0) Vrtice Para determinar el vrtice es conveniente determinar primero b x , posteriormente se reemplaza el valor obtenido en la 2a funcin para calcular el valor y. Eje de simetra de la parbola TRIGONOMETRA Corresponde a la recta Si Si Si Si a>0 a>0 a<0 a<0 y y y y b>0 b<0 b>0 b<0 el el el el eje eje eje eje de de de de
b x , paralela al eje y. 2a simetra est a la izquierda del eje x. simetra est a la derecha del eje x. simetra est a la derecha del eje x. simetra est a la izquierda del eje x.

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y III E) Slo II y III La alternativa correcta es B. 3. Dada la siguiente figura: Cul es la ecuacin que mejor representa al grfico de la figura? A) y=x2 B) y=x3 4 C) y=4x D) y=4x E) y=4x2 La alternativa correcta es E.

En un tringulo rectngulo se cumple que: ( ngulo agudo)

sen cos tg ctg sec cos ec cateto opuesto hipotenusa cateto adyacente hipotenusa cateto opuesto cateto adyacente cateto adyacente cateto opuesto hipotenusa cateto adyacente hipotenusa cateto opuesto

Interseccin con los ejes La interseccin con el eje y la da el coeficiente c y corresponde al punto (0, c). La interseccin con el eje x est determinada por el valor del discriminante b2-4ac. Si b -4ac>0, la parbola intersecta en dos puntos al eje x. Si b2-4ac=0, la parbola intersecta en un punto al eje x. Si b2-4ac<0, la parbola no intersecta al eje x. Ejemplos:
2

IDENTIDADES FUNDAMENTALES 1. sec 3. tg 5. sen2 7. cosec2

1 cos sen cos
cos2 1

2. cos ec 4. ctg
2 6. sec

1 sen cos sen

1 tg2

1 ctg2

VALORES FUNCIONES TRIGONOMTRICAS FUNDAMENTALES 0 sen *** Ejercicios PSU ***

1 (x 1) 2 Cul(es) 1. Considere la parbola y 2 siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

0 1 0

30 1 2
3 2 3 3

45
2 2

60
3 2

90 1 0

cos de las tg

2 2

1 2
3

I) II) III)

La parbola se abre hacia arriba. Su vrtice se encuentra en (1, 0). Su eje de simetra es x = 1.

A) Slo I B) Slo I y II C) Slo I y III D) Slo II y III E) I, II y III Resolvamos: 1 y (x 1) 2 2

1 2 (x 2

2x

1)

1 2 x 2

1 2

1 es mayor que 0. 2 II. Se cumple. Basta con reemplazar x por 1 en la ecuacin original y el resultado es 0.

I. Se cumple ya que el coeficiente a

*** Ejercicios PSU *** 1. En la figura, el tringulo ABC es rectngulo en C, AB=5 cm. y 3 tg = , entonces BC = B 2 15 A) 3 cm B) cm. 13 15 10 C) cm D) cm. E) 2 cm. 2 13 C A 3 3p Como tg = = , se plantea por 2 2p

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Pitgoras que 9p

4p

25 de donde p

5 13

. Luego BC

Danny Perich C. FUNCIN EXPONENCIAL 15

13

La alternativa B es correcta. 2. Los catetos de un tringulo rectngulo miden 5 cm. y 12 cm., entonces el coseno del ngulo menor es: A)
5 13

B)

12 13

C)

5 12

D)

12 5

E)

13 12

Como tenemos los catetos, podemos obtener la hipotenusa a travs del teorema de Pitgoras.
52 12 2 x 2 , de donde x = 13.

El coseno del ngulo menor (opuesto al lado menor) es

12 . 13

Alternativa B. 3. Un ratn observa a un guila en la copa de un rbol con un ngulo de elevacin de 70. Si la distancia del ratn al rbol es 12m., determinar la distancia entre el guila y el ratn.
12 tan 70 sen70 D) 12

La grfica intersecta al eje de las ordenadas en (0, 1). La grfica no intersecta al eje de las abscisas. Si a>1, entonces la funcin es creciente. Si 0<a<1 la funcin es decreciente. FUNCIN LOGARITMICA

A)

12 cos 70 tan 70 E) 12

B)

C)

12 sen70

La alternativa correcta es B. 4. Dada la siguiente figura Es verdadero que: I. sen II. cos
5 29

2 29

La grfica intersecta al eje de las abscisas en (1, 0). La grfica no intersecta al eje de las ordenadas. Si a>1, entonces la funcin es creciente. Si 0<a<1 la funcin es decreciente. *** Ejercicios PSU *** 1 ) 2 , entonces x vale 1. Si log( 1 x A)
99 100

5 III. tg 2 A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II D) Slo I y III E) I, II y III

La alternativa correcta es E. LOGARITMOS Logaritmo de base a de un nmero n

B) 99 C)

Si log(

1 ) 1 x

19 101 E) 100 20 1 2 , entonces log( ) log100 1 x 99 100

D)

loga n

Entonces

1 1 x

100 de donde 1=100 100x.

Logaritmo del producto de dos nmeros: log(a b) = loga + logb Logaritmo del cociente de dos nmeros:
log a b log a log b

Por lo tanto 100x = 99 Alternativa C.

x=

99 100

2. Cul de las siguientes opciones es igual a log 12? A) log 6 log 2 B) log 10 + log 2 2 log 3 E) log 6 + log 2 C) 2log 6 D) log 2 log

Logaritmo de una potencia:

logan n loga

Debemos descomponer el 12 de manera conveniente para obtener la alternativa correcta y en este caso es 12 = 6 2. Luego log 12 = log (6 2) = log 6 + log 2. Alternativa correcta E. INECUACIONES LINEALES

Logaritmo de una raz.

1 log a n Logaritmo de un nmero a, en base a. log n a

Desigualdades En los nmeros reales se cumple que dos nmeros x e y son x>y, x<y o x=y. Las desigualdades corresponden a expresiones relacionadas por los signos <, >, , . Una desigualdad no cambia al sumarle o restarle una cantidad a ambos lados de ella. Tampoco cambia al multiplicarla o dividirla por un real positivo, pero CAMBIA al multiplicarla o dividirla por un nmero negativo. Ejemplo: 3 < 5 y si multiplicamos la desigualdad por -1 se obtiene que -3 > -5. Intervalos Conjunto de nmeros reales los cuales pueden ser cerrados, abiertos, semiabierto o infinitos. www.sectormatematica.cl 7

loga a 1
Cambio a base 10:
logb x log x log b

Valores de algunos logaritmos: log 1 = 0 log 100 = 2 log 0,1 = -1 log 0,001 = -3 log 10 = 1 log 1000 = 3 log 0,01 = -2

Cerrado: incluye a los valores extremos a, b , o sea a

Danny Perich C. b.

P(A

B)

P(A) P(B)

Abierto: No incluye los valores extremos a, b , o sea a

*** Ejercicios PSU *** 1. Se extraen dos cartas, una tras otra, sin devolucin, de una baraja de 40 cartas. Calcular la probabilidad de que ambas cartas sean reyes. A)
1 100

B)

1 5

C)

1 130

D)

23 130

E)

1 20

Semiabierto:

No

incluye

uno

de

los

extremos

a, b ,b

Infinito: Uno de los extremos tiende a un valor infinito. Inecuaciones de Primer Grado

Es una desigualdad que contiene una o ms incgnitas la cual se resuelve aplicando las propiedades de las desigualdades. Ejemplo: 4x 1 > 7 4x > 8 x>2 Solucin: x pertenece al intervalo 2, *** Ejercicio PSU *** 1. La solucin de la inecuacin
x 3 x 8 15 2 es el intervalo: 5

La probabilidad de obtener un rey en la primera sacada es 4/40 y luego de extraer otro rey, sin devolucin, es 3/39, , por lo 4 3 1 1 1 tanto la probabilidad total es . 40 39 10 13 130 La alternativa C es correcta. 2. Se tiene dos urnas con bolas. La primera contiene 2 bolas blancas y 3 bolas negras; mientas que la segunda contiene 4 bolas blancas y una bola negra. Si se elige una urna al azar y se extrae una bola, cul es la probabilidad de que la bola extrada sea blanca?
6 2 3 4 8 B) C) D) E) 5 25 5 5 5 Para obtener la probabilidad pedida se debe efectuar la siguiente 1 2 1 4 3 operacin , donde el 1/2 corresponde a la 2 5 2 5 5 probabilidad de elegir una de las urnas, el 2/5, de sacar una bola blanca de la primera urna y el 4/5 de sacar una bola blanca de la segunda urna. Alternativa correcta: D.

A)

A)

1 , 2
1 , 2

B)

1 , 2
1 1 , 2 2

C)

1 , 2

D)

E)

La alternativa correcta es A. 2. Si 0 < x < 1. Cul de las siguientes opciones es verdadera? A) x

3. En una caja hay 50 fichas de igual peso y tamao. 12 son rojas, 20 son cafs y 18 son amarillas. Cul es la probabilidad de sacar una roja, una caf, una amarilla y nuevamente una roja, en ese orden y sin reposicin?
12 20 18 11 12 20 18 11 B) 50 50 50 50 50 49 48 47 12 20 18 11 12 20 18 12 C) D) 50 50 50 50 50 49 48 47 12 20 18 11 E) 50 49 48 47 Alternativa correcta E.

B)

1 x
x

C)

1 x

A)

D) x > 1

E) x

Alternativa correcta C. Clculo de probabilidades

P(A) Casos Favorables Casos Posibles

4. Se tienen 10 fichas con los nmeros: 44, 44, 45, 46, 46, 46, 47, 48, 48, 49. Cul es la probabilidad de sacar una ficha con un nmero mayor que 46? A) 0,4 B) 0,41 C) 0,42 D) 0,5 E) Ninguno de los valores anteriores. Alternativa correcta A. 5. Se lanzan dos dados de distinto color. Cul es la probabilidad de que sumen 3 4?
1 7 4 B) C) 36 36 6 Alternativa correcta D.

P(A) P(A)

1 , siendo P(A) la probabilidad de que no ocurra el

suceso A. *** Ejercicio PSU *** Si la probabilidad de que ocurra un suceso es de 0,45, cul es la probabilidad de que el suceso no ocurra? A) 0,45 B) 0,55 C) 0,65 D) -0,45 E) -0,55

0,45 + P(A) = 1, entonces P(A) = 1 0,45 = 0,55. Alternativa B. PROBABILIDAD TOTAL Probabilidad de que ocurra el suceso A o el suceso B o ambos sucesos.
P(A B) P(A) P(B) P(A B)

A)

D)

5 36

E)

21 36

6. Una ruleta est dividida en 8 sectores iguales, numerados del 1 al 8. Cul es la probabilidad de obtener un nmero impar y mayor que 3?
7 1 1 B) C) 8 4 2 5 3 D) E) 8 8 Alternativa correcta B. Desafo: Se lanza una moneda y si sale cara se ponen 7 bolas blancas en una urna y si sale sello se ponen 4 blancas. Se vuelve a lanzar la moneda y se ponen 5 o 2 bolas negras, segn se saque cara o sello. Despus se saca una bola de urna as compuesta. Cul es la probabilidad de que sea blanca?

A)

Si los eventos son excluyentes (A que se produzca A o B es:

P(A B)

B = ), la probabilidad de

P(A)

P(B)

PROBABILIDAD CONDICIONADA Probabilidad que se den simultneamente dos sucesos: P(A B) P(A) P(B / A) o sea la probabilidad de A multiplicada por la probabilidad de B, una vez ocurrido A. Si el suceso B es independiente de la ocurrencia del suceso A, se dice que son eventos independientes. En este caso se da que:

www.sectormatematica.cl

Danny Perich C. Tringulos congruentes: Un ABC es congruente con otro DEF si sus lados respectivos (homlogos) son congruentes y sus ngulos respectivos (homlogos) tambin los son.

Resp. 0,62 ESTADSTICA Principalmente las preguntas estn relacionadas con la Media (Promedio), la Moda, la Mediana. Si tenemos los siguientes datos: 3, 7, 6, 9, 3, 4, 7, 7, 1, 8. 3 7 6 9 3 4 7 7 1 8 55 5,5 La Media (Promedio) es 10 10 La Moda corresponde al valor que ms se repite (con mayor frecuencia), en este caso, el 7. (Puede haber ms de un valor que sea moda) Para obtener la Mediana se deben ordenar los datos en forma ascendente o descendente, o sea 1, 3, 3, 4, 6, 7, 7, 7, 8, 9. La mediana, valor que divide a los datos en dos partes iguales, est entre 6 y 7 por lo que es 6,5. Por si acaso: Desviacin Estandar.

En la figura vemos que AB FDE, CBA FED, BCA

DE; BC EF; AC DF; y CAB DFE, entonces el ABC DEF.

Para que dos tringulos sean congruentes, es suficiente que slo algunos lados y/o ngulos sean congruentes. Las condiciones requeridas para esto se conocen como criterios de congruencia y se expresan en los siguientes: Criterio LAL (Lado-ngulo-Lado) Dos tringulos son congruentes si tienen dos lados congruentes y el ngulo comprendido por ellos tambin congruente.

ABC

DEF porque, AB

DE;

ABC

DEF y BC

EF.

Criterio ALA (ngulo-Lado-ngulo) Dos tringulos son congruentes si tienen dos ngulos congruentes y el lado comn a ellos, tambin congruente.

*** Ejercicios PSU *** 1. Las notas de pablo en Biologa son 6,3; 3,8; 6,7 y 6,7. Qu nota debe obtener Pablo en su quinta prueba para que su promedio final sea un 6,0? A) 7,0 B) 6,5 C) 6,3 D) 6,0 E) 5,9 GHI JKL porque, GHI JKL; HI KL y HIG KLJ

En total son 5 las notas que se deben promediar, 4 de ellas conocidas, o sea
6,7 6,7 x 6,0 , de donde 5 23,5 + x = 30 x = 6,5. La alternativa correcta es B. 6,3 3,8

Criterio LLL (Lado-Lado-Lado) Dos tringulos son congruentes respectivamente congruentes. si tiene sus tres lados

2. Dados los siguientes datos: a 3d, a 2d, a d, a, a + d, a + 2d, a + 3d con d>0. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) II) III) La moda es a + 3d. La media aritmtica es a. La mediana es a.

MNO

PQR porque, MN

PQ; NO

QR y OM

RP

Criterio LLA (Lado-Lado-ngulo) Dos tringulos son congruentes si tienen dos lados congruentes y el ngulo opuesto al lado de mayor medida, tambin congruente.

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo II y III E) I, II y III Son verdaderas II y III. En la II se suman todos los datos se divide por 7 y as se obtiene que la media es a. La mediana corresponde al valor a (los datos ya estn ordenados) 3. Se compran 5 pantalones a $5.000, $8.000, $10.000, $10.000 y $15.000. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I. La moda es $10.000. II. La mediana es $10.000 III. El promedio es $9.600. A) Slo I B) Slo III C) Slo I y II D) Slo I y III E) I, II y III Alternativa correcta E. GEOMETRA F A) 9 B) 15 C) 17 Alternativa correcta C. www.sectormatematica.cl D) 40

ACE BDF porque, AC BD; CE DF y AC y BD los lados de mayor medida. *** Ejercicios PSU *** 1.

CEA

DFB, siendo

Los tringulos ABC y DEF de la figura son congruentes, entonces la medida de EF es: C E D 80 60 A 80 B E) Falta informacin 1 7 40 15

Danny Perich C. 2. En la figura, el ABC C DEF, entonces se verifica que: D F A A) AC D) AC DF FE B) BC E) AB B DE FD C) AB FE E

Alternativa correcta A.

Teselacin: Para teselar el plano al unir las figuras y que no queden huecos entre ellas, debe cumplirse que la suma de los ngulos en la unin de los vrtices debe ser 360.

TRANSFORMACIONES ISOMTRICAS Traslacin: Los pares indican si la traslacin es hacia la izquierda o hacia la derecha (abscisa del par) y si la traslacin es hacia arriba o hacia abajo (ordenada del par).

*** Ejercicios PSU *** 1. Al trasladar el tringulo de vrtices A(-1,5), B(2,1) y C(3,1), segn el vector de traslacin (4,-1), el vrtice homlogo de B es: A) (3,4) B) (2,1) C) (6,0) D) (4,-1) E) (7,0) Como el vector traslacin es (4,-1) debemos trasladar los puntos dados 4 unidades a la derecha y 1 hacia abajo. Por consiguiente el punto B quedar ubicado en (6,0). La alternativa correcta es C. 2. En la figura, las coordenadas del punto A son (-4, -1), cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) El punto simtrico de A con respecto al eje y es el punto (4, -1)

Rotaciones de un punto (x, y) respecto al origen (0, 0)

II) Al rotar el punto A en 90 en sentido horario, en torno al origen se obtiene el punto (-1, 4). Al rotar: En 90 se transforma en (-y, x) En 180 se transforma en (-x, -y) En 270 se transforma en (y, -x) En 360 vuelve a ser (x, y) A la derecha (sentido horario), rotacin negativa. A la izquierda (sentido antihorario), rotacin positiva. Simetras (o Reflexiones) Axial: Simetra con respecto a un eje. La reflexin de un punto A en torno a una recta L, es un punto A tal que AA'
AP PA' . L y

III) Al trasladar el punto A dos unidades a la derecha y 2 unidades hacia arriba, se obtiene el punto (-2, 1) A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y III E) I, II y III El I es verdadero, ya que para que sea simtrico con respecto al eje y, debe estar a igual distancia de ste, pero en sentido opuesto. El II es verdadero ya que al rotar se aplica (-y, x) y el III verdadero y slo hay que contar los espacio para darse cuenta de ello. La alternativa correcta es E. 3. Cul(es) de los siguientes polgonos regulares permite(n) teselar (embaldosar) el Plano? I) Pentgonos II) Tringulos Equilteros III) Hexgonos A) Slo II B) Slo III C) Slo I y III D) Slo II y III E) I, II y III Por lo tanto, cumplen con esa condicin los tringulos equilteros (60 cada ngulo interior) y los hexgonos (120 cada ngulo interior). Los ngulos interiores del pentgono miden 108, por lo que al unir tres de ellos, completan en los vrtices 324 y no 360. La alternativa correcta es D. 4. El tringulo ABC tiene coordenadas A(2, 3), B(-3,8) y C(3, 7). Si se aplica una traslacin segn el vector (5, -7), las nuevas coordenadas del tringulo sern: I. II. III. A(7,-4) B(-8, 1) C(8, 0)

Si reflejamos el punto A(x, y) en torno al eje x, obtenemos el punto A(x, -y). Si reflejamos A(x, y) en torno al eje y, obtenemos el punto A(-x, y).

Central: Simetra con respecto a un punto. La reflexin de un punto A en torno a un punto P, es un punto A tal que A, P y A

PA' . Si reflejamos el punto A(x, y) en son colineales y AP torno al origen (0,0), se obtiene el punto A(-x, -y)

A) Slo II B) Slo I y II C) Slo I y III D) Slo II y III E) I, II y III www.sectormatematica.cl 10

Danny Perich C. La alternativa correcta es C. Semejanza de tringulos Dos tringulos son semejantes si sus ngulos son iguales uno a uno, respectivamente; los lados opuestos a dichos ngulos son proporcionales Para determinar la semejanza entre dos tringulos existen tres criterios que son los siguientes: Primer Criterio: ngulo ngulo (AA) Dos tringulos son semejantes si tienen dos de sus ngulos respectivamente iguales. Este criterio es el que ms se ocupa en la PSU. Segundo Criterio: Lado-ngulo-Lado (LAL) Dos tringulos son semejantes si dos de sus lados son proporcionales respectivamente y congruente el ngulo que forman. Tercer Criterio: Lado - Lado - Lado (LLL) Dos tringulos son semejantes si sus tres lados son respectivamente proporcionales. *** Ejercicios PSU *** Los tringulos ABC y DEF son semejantes. AB = 6 cm., BC = 12 cm., DE = 10 cm. y DF = 7,5 cm. Determinar AC + EF. A) 7,2 cm. B) 12,5 cm. C) 19,5 cm. D) 19,7 cm. E) 24,5 cm. Alternativa correcta E. Teorema de Thales
C F

2.

<AOC = 2<ABC Todos los ngulos inscritos que subtienden el mismo arco, miden lo mismo.

3.

Todo ngulo inscrito en una semicircunferencia es recto.

4.

Todo ngulo semi-inscrito en una circunferencia tiene medida igual a la mitad de la medida del ngulo del centro, que subtiende el mismo arco.

5. La interseccin de un radio y la tangente a la circunferencia forman un ngulo recto.

A B D E

5.

Si desde un punto se trazan dos tangentes a una circunferencia, los trazos formados son congruentes.

Algunas proporciones: PA PB PA PB ; ; AC BD PC PD

PA AB

PC (Esta es la razn principal) CD

*** Ejercicios PSU *** 1. En el ABC de la figura 13, se sabe que AB = 48 cm, SP = 12 cm, CB//QR//SP y AP : PR : RB = 1 : 2 : 3, entonces el valor de CB es: A) B) C) D) E) 96 72 48 36 24 cm cm cm cm cm

6.

La medida de un ngulo interior es igual a la semisuma de las medidas de los arcos correspondientes.
AEB AB 2 CD

Como AP:PR:RB = 1:2:3 y AB=48 cm. Entonces AP+2AP+3AP=48; AP=8.

AP Luego PS

AB reemplazando por los valores BC

7. La medida de un ngulo exterior es igual a la semidiferencia de las medidas de los arcos correspondientes.
C AD C D BE 2

correspondientes y despejando CB, se obtiene que su medida es 72 cm. Alternativa correcta B. 2. La figura muestra un rectngulo ABEF con BC=10, CF=5 y CD=4. Cunto mide el permetro del trapecio ABCD? A) B) C) D) E) 16 22 28 32 36

Proporcionalidad en la circunferencia Dos cuerdas PA PC = PB PD

Alternativa correcta D. Teoremas de la circunferencia 1. El ngulo del centro mide el doble que todos aquellos ngulos inscritos que subtienden el mismo arco. www.sectormatematica.cl 11 Dos secantes

Danny Perich C.
CD AC BC o sea altura AB

cateto cateto hipotenusa

*** Ejercicios PSU *** 1. En la figura 9, si AD = 1 cm y AB = 6 cm, entonces cunto mide CD? PB PA = PD PC A) B) C)
5 cm 6 cm 26 cm

Una secante y una tangente

D) 6 cm E) 25 cm Alternativa correcta A.

PC2 = PB

PA 2. En la circunferencia de centro O, AB es dimetro, CD CD = 4; BD = 3. El radio es: A) 5 C) B) BD;

*** Ejercicios PSU *** 1. En la figura siguiente, AC y BC son tangentes a la circunferencia de centro O. Si <ACB = 70, entonces el <ABO = A) 20 B) 35 C) 45 D) 55 E) 70

El ngulo ACB = 70, adems los ngulos CBO y CAO, son rectos, obtenindose para el ngulo AOB = 110. Como AO = OB, por ser radios, entonces el ngulo ABO = 35. La alternativa B es la correcta. 2. Desde un punto distante 5 cm. del centro de una circunferencia se ha trazado a sta una tangente de 3 cm de longitud. Determinar la medida del dimetro de la circunferencia. A) 2,5cm D) 8cm B) 4cm E) 10cm C) 5cm

5 3 25 E) 6

25 3 25 D) 9

Alternativa correcta E. Permetros, reas y Volumenes Tringulo Cualquiera p=a+b+c basealtura 2

ch 2

Se aplica el teorema de la tangente y la secante o el teorema de Pitgoras, obtenindose que el radio de la circunferencia es 4 cm. Luego el dimetro mide 8 cm. Alternativa D: correcta. 3. En la circunferencia de la figura AB // CD. Cul(es) de las siguiente afirmaciones es(son) verdadera(s) I. II. III.

Tringulo Rectngulo p=a+b+c catetocateto 2

ab 2

180

Tringulo Equiltero p = 3a

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III Alternativa correcta D. 4. Se tiene el tringulo ABC issceles rectngulo en A. Sus catetos miden 1. AD, DE y DF son radios de la semicircunferencia y DF es perpendicular a BC. Cunto vale el radio de la semicircunferencia inscrita? A) C) E) 2

a 3 2

a2 3 4

Cuadrado p = 4a = a2

2
2

1
1

B) D)

2 2

3 1

d2 2

Rectngulo p = 2a + 2b = lado lado = ab Rombo C p = 4a

Alternativa correcta C. TEOREMAS DE EUCLIDES

CD
2

AD BD AB AD

AC2 BC2

= base altura = b h A D B www.sectormatematica.cl 12

AB BD

Danny Perich C.
diagonaldiagonal 2 ef 2

4 3 R 3

Romboide p = 2a + 2b =ah Trapecio p=a+b+c+d

(base1 base2)altura 2 (a c)h 2

*** Ejercicios PSU *** 1. Unas pelotas se venden en latas de forma cilndrica que contienen 3 pelotas cada una. Si el dimetro de la lata es de 6 cm. Calcular el volumen, en cm3, que queda libre en el interior de una lata. a) 162 d) 54 b) 126 c) 108 e) Ninguno de los valores anteriores

El volumen del cilindro del enunciado queda determinado por

= Mediana altura = M h

3 2 18 162

y el volumen de cada esfera por

4 33 3

36

y como son 3 esferas, 3 36 108 . Por lo tanto, el volumen libre al interior de la lata es 162 - 108 = 54 cm3. La alternativa D es la correcta. 2. Se tiene un prisma cuya base es un hexgono regular de lado

2 . La altura del prisma es prisma?

Circunferencia y Crculo p = 2 r = r2 A) 9 B) 18 C) 9 2 D) 9 3 E) 9 6

3 . Cul es el volumen del

Sector Circular
p 2r AB
2

2r

2 r 360

Como la base es un hexgono regular, esta formado por 6 tringulos equilteros. Por lo tanto su rea es
A 6 a2 3 4 6 2
2

r 360

12 3 4

3 3

Volumen del prisma Ah =

3 3

La alternativa correcta es A. Geometra del espacio Aqu lo fundamental es ubicar puntos en el sistema de coordenadas tridimensional. Es conveniente practicar para tener claridad en la posicin de cada punto, utilizando para ello paraleleppedos.

Cubo o Hexaedro: Ortoedro donde las tres dimensiones son iguales.

6a 2

a3

Paraleleppedo u ortoedro: Prisma cuyas bases son dos rectngulos. A = 2(ab+ac+bc) V = abc Cilindro: Es el Cuerpo geomtrico engendrado por la revolucin de un rectngulo alrededor de uno de sus lados

2 r(H

r)
*** Ejercicio PSU *** 1. El tringulo ABC de la figura tiene sus vrtices ubicados en las coordenadas A = (1, 0, 0), B = (0, 1, 0) y C = (0, 0, 1). Su rea y su permetro miden, respectivamente: A) B) C)
1 2 2

Pirmide: Cuerpo geomtrico cuya base es un polgono cualquiera y sus caras laterales tringulos

A
V

Abase
1 B H 3

Alateral

y 3 2

1 3 y 2
3

3 2

Cono: Es el Cuerpo geomtrico engendrado por la revolucin de un tringulo rectngulo alrededor de uno

A
V

Abase

Alateral

1 2 r H 3

1 3 y 3 2 D) 2 1 2 y E) 2 2 Los puntos A, B y C estn a una distancia 1 del origen. Por

Pitgoras se obtiene que AB = BC = AC =

2 , por lo tanto el

Esfera: Cuerpo geomtrico engendrado por la revolucin completa de un semicrculo alrededor de su dimetro.

permetro del tringulo es 3 2 . Para determinar el rea de este tringulo, que es equiltero, lo hacemos aplicando la frmula

4 R2
www.sectormatematica.cl 13

A
A

3
2

donde

el

lado

2.

Por

lo

2 3 3 . 4 2 La alternativa correcta es D.

2. Un plano queda determinado mediante: I. Tres puntos cualesquiera II. Una recta y un punto no contenido en ella. III. Dos rectas paralelas no coincidentes. A) Slo I B) Slo II E) I, II y III La alternativa correcta es D. C) Slo I y III

Danny Perich C. Comprobacin ( 5, 2) + (5, 2) = (0, 0) = vector 0 tanto, Suma y resta de vectores Para sumar y restar vectores analticamente, se suman o restan sus componentes. Dados los vectores u(6, 2) y v(3, 4), u + v = (6, 2) + (3, 4) = (9, 6) u v = (6, 2) (3, 4) = (3, 2) Regla del paralelogramo Para sumar y restar vectores geomtricamente, se forma un paralelogramo uniendo por el origen los vectores u y v. La diagonal que parte del origen de 8v es el vector suma u + v; y la diagonal que parte del extremo de v es el vector resta u v

D) Slo II y III

3. Un cubo tiene lado 2, como el de la figura. Cules son las coordenadas del centro de gravedad del cubo? A) B) C) D) E) (0, (2, (1, (0, (1, 1, 2, 0, 0, 1, 0) 2) 1) 0) 1)

La alternativa correcta es E. VECTORES Un vector fijo es un segmento orientado. Se representa por OA. El punto O es el origen y el punto A es el extremo. Ejemplo Dados los puntos A( 4, 1) y B(2, 5), calcula el vector AB AB = (2 ( 4), 5 1) = (6, 4) Caractersticas de un vector Producto de un nmero por un vector Para multiplicar un nmero por un vector analticamente, se multiplica el nmero por las componentes del vector. Para multiplicar un nmero por un vector geomtricamente, se lleva tantas veces el vector sobre s mismo como indique el nmero Multiplica por 3 el vector v(1, 2) 3v = 3(1, 2) = (3, 6) Componentes de un vector definido por dos puntos El vector definido por dos puntos A(x1, y1) y B(x2, y2) es el que se obtiene al restar el vector de posicin del extremo menos el del origen. AB = OB OA Sus componentes son: AB = (x2 x1, y2 y1)

Vector director Un vector director de una recta es un vector paralelo a la recta, es decir, tiene la misma direccin que la recta. a) El mdulo: es su longitud. Se representa por |OA| b) La direccin: es la direccin de la recta que lo contiene. c) El sentido: es el que va del origen al extremo. Un vector libre es un vector fijo v=OA, que representa a todos los vectores que tienen el mismo mdulo, direccin y sentido. Relacin entre puntos y vectores Dado un vector cuyo origen, O, es el origen de coordenadas, sus componentes coinciden con las coordenadas del extremo del vector, A, y viceversa. Ejemplo Dado el punto A(4, 3), halla el vector OA, represntalo y halla sus componentes. El vector es v(4, 3), la componente horizontal es 4, y la vertical, 3 Clculo del mdulo y argumento de un vector El mdulo de un vector es su longitud. Para calcularlo, se aplica el teorema de Pitgoras Para hallar el vector director de una recta se toman dos puntos de la recta A(x1, y1) y B(x2, y2) y se calcula el vector v =AB = (x2 x1, y2 y1) Vector normal Un vector normal a un vector es un vector perpendicular a dicho vector. Dado el vector v(v1, v2), un vector normal es n(v2, v1), es decir, las componentes se cambian de orden y una de ellas se cambia de signo.

El argumento de un vector es el ngulo que forma el semieje positivo X con el vector. Para calcularlo se aplica la definicin de tangente: Halla un vector normal al vector v(3, 4) Resp. vector normal: n(4, 3) Calcula el mdulo y el argumento del vector v( 3, 4) Vector opuesto Analticamente, el vector opuesto es el que se obtiene al cambiar de signo sus componentes; geomtricamente, es el que tiene el mismo mdulo y direccin y sentido contrario. El opuesto del vector v( 5, 2) es v(5, 2) www.sectormatematica.cl 14