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Autor de la unidad Nombre y Apellido Nombre de la Institucin Educativa Ubicacin de la Institucin Educativa Otros datos de la Institucin Educativa Descripcin de la Unidad En este plan de unidad se describen las figuras geomtricas en donde el estudiante desarrolla habilidades y destrezas para realizar Ttulo de la Unidad Jugando construyo mi pensamiento Resumen de la Unidad Mariela Prez Escuela Lstenla C. de Villarreal San Jos Oc Tierras de costumbres autctonas
En nuestra vida diaria, nos encontramos con diferentes formas, siendo una de ellas las figuras geomtricas, donde tenemos que identificar el tipo de figura geomtrica observada , su rea y su permetro, por lo que es til el uso de cada una de ellas.
Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s AREA. Cognoscitiva Lingstica SUB AREA. Lgico Matemtico Ao y Nivel Educacin inicial Knder Tiempo necesario aproximado Una semana Fundamentos de la Unidad Contenidos Conceptual Figuras Geomtricas Procedimental Creacin de figuras geomtricas a partir de las Actitudinal Disfrutar de la creacin de diferentes siluetas
lneas.
Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros Reconoce relaciones espaciales y de tiempo, manipulando objetos de acuerdo a sus caractersticas y propiedades, utilizando diferentes lneas, figuras, cuerpos y formas geomtricas.
INDICADORES DE LOGROS. Identifica las figuras y formas geomtricas en diversos contextos de su vida cotidiana. Identifica y reproduce las figuras y las formas geomtricas. Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Qu observamos en la naturaleza?
Conoces el crculo? Conoces el cuadrado? Preguntas de unidad Conoces triangulo? Conoces el rectngulo?
Las figuras geomtricas son importantes en nuestro diario vivir? Preguntas de contenido Cules son las figuras geomtricas?
Plan de Evaluacin Cronograma de Evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto
Lluvias de ideas
Listas de cotejo
Coevaluacion
Resumen de Evaluaciones
Procesos y Propsitos Es para que el estudiante exprese el grado de conocimiento que tiene sobre el tema a tratar en clase. (figuras geomtricas) Es para llevar un control de las actividades que realizan los estudiantes en el aula de clase. Reforzar el aprendizaje de los estudiantes Sobre el tema de las figuras geomtricas Es para verificar el grado de aprendizaje que tiene cada estudiante.
Lista de cotejo
Detalles de la Unidad Habilidades previas Conocer que saben los estudiantes sobre las figuras geomtricas.
Procedimientos
Participa en lluvias de ideas sobre las figuras Preguntas y respuestas Observa las figuras geomtricas en laminas Observa un video sobre las figuras geomtricas en el aula de clase en compaa de su Maestra. Comenta en grupo sobre el video de las figuras geomtricas Contornea las figuras geomtricas con lana y papel de construccin rasgado Moldea con masilla las figuras geomtricas Colorea con crayolas y tempera las figuras geomtricas Puntear las figuras geomtricas con la punta de lpiz Recorta y pega en tu cuaderno de trabajo las figuras geomtricas
Dibuja en una hoja blanca las figuras geomtricas Pareo de las figuras geomtricas
No aplica
No hispanoparlantes
No aplica
Estudiantes talentosos
Pedirle o asignarle que realice un trabajo sobre las figuras geomtricas utilizando crayolas, tijeras, hojas de construccin y goma.
Tecnologa-Software (necesario)
Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de pginas web Procesador de texto 1) Otro
Material Impresos
Suministros
Recursos de internet
Otros recursos
Hojas de construccin, Tempera, Cartones, Lana, Masilla, Lpices crayolas y tijera etc.