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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA

DEPARTAMENTO DE QUMICA E EXATAS


CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMTICA COM
ENFOQUE EM INFORMTICA

RELATRIO ESTGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

GILMAR NASCIMENTO SANTOS

Relatrio apresentado aos professores Janice Lando e


Jorge Barros para Avaliao da disciplina Estgio
Supervisionado no Ensino Fundamental I, Curso de
Licenciatura em Matemtica com Enfoque em
Informtica.

Jequi, 15 de Maio de 2012

SUMRIO

Introduo ....................................................................................................... 01
1. Descrio do Espao Fsico da Escola ......................................................... 02
1.1 Local do Estgio ......................................................................................... 02
1.2 Espao Fsico .............................................................................................. 02
1.3 Apoio Pedaggico ..................................................................................... 02
2. Estgio de Observao ................................................................................ 02
2.1 Professor ......................................................................................................02
2.2 Alunos ......................................................................................................... 02
2.3 A sala de aula .............................................................................................. 02
2.4 Descrio da observao ............................................................................. 02
3.0 Estgio de Coparticipao............................................................................ 02
Consideraes Finais ....................................................................................... 03
Referncias Bibliogrficas ............................................................................... 04

I. INTRODUO

Neste relatrio foi elaborado uma descrio de como ocorreu o


desenvolvimento do Estgio Supervisiona do Ensino Fundamenta I,

matria que tem

como inteno promover o primeiro contato entre o futuro professor de matemtica, e


os alunos do ensino fundamental. O estgio foi desenvolvido no Colgio Municipal
ngelo Jaqueira, situado a Rua Olavo Gil, 346 Bairro Emburrado Ipia-Ba.
A instituio tem como diretora a Sra. Denise Queiroz, o Colgio ngelo
Jaqueira, assim conhecido pela populao Ipiauense, tem oferecido cerca de 1050,
vagas em trs turnos, estando atualmente matriculados 1024, alunos, o colgio tem
atuado nas sries do Ensino Fundamental, do sexto ao nono ano.
O estgio teve inicio em Maro de 2012, foi observado uma turma do sexto ano
(antiga quinta srie), nesse perodo houve a observao e a coparticipao nas aulas do
professor

Nilvan Mendes Gomes,

formado no ano 2007,

pela

UNOPAR-

Universidade do Norte do Paran.


No perodo em que estive observando a aula do professor,

pude aprender a

importncia do estgio de observao, o primeiro contado com a sala de aula me


oportunizou a entender como funciona a engenhosa arte de ensinar, no que nesse curto
perodo de tempo fosse possvel conhecer todo esse processo. Porm foi de imensa
importncia participar desse primeiro passo, o comentrio de Braga em relao ao
estgio supervisionado muito interessante, ele diz:
A prtica do Ensino/Estgio Supervisionado favorece a descoberta, sendo um
processo dinmico de aprendizagens em diferentes reas de atuao no campo
profissional, dentro de situaes reais de forma que o acadmico possa conhecer
compreender e aplicar, na realidade escolhida, a unio da teoria com a prtica. Por
ser um elo entre todas as disciplinas do curso que englobam os ncleos temticos da
formao bsica do conhecimento didtico-pedaggico, conhecimento sobre a
cultura do movimento, tem por finalidade inserir o estagirio na realidade viva do
mercado de trabalho, possibilitando consolidar sua profissionalizao.
(Braga 1999) entende por finalidade.

O ato de inserir o estagirio na sala de aula, o que enriquece o Estagio


Supervisionado, conhecer a realidade do ensino, antecipando o encontro entre aluno e

futuro professor, esse processo nada mais que o incio da profissionalizao do


professor, como diz Braga. O estgio supervisionado a matria que tem como funo
ser um elo entre teoria e a prtica.

II. DESENVOLVIMENTO
DESCRIO DO ESPAO FSICO:

O Colgio Municipal ngelo Jaqueira tem uma boa estrutura, ele atende 1024
alunos nos trs turnos, atuando nas sries do Ensino Fundamental, do sexto ao nono
ano. O colgio tem atualmente no seu quadro 33 professores, diretora, vice-diretora
que compe os quadros Administrativos, a escola possui sala de professores, sala da
coordenao, biblioteca, cantina, sanitrios, quatro bebedouros, sala de informtica
com dez computadores , quadra poliesportiva, 10 salas de aula, sala da direo e
secretaria, tem tambm como apoio pedaggico, tvs, dvds e Projetores de multimdia,
um data show.
As salas de aula, possuem ventilador de parede, uma boa iluminao , escola
tem um ptio espaoso na rea externa da colgio, tendo duas entradas uma na rua
Olavo Gil e a outra na Avenida Lauro de Freitas. notrio a boa utilizao das verbas
escolares na estrutura do colgio, passando sempre por reformas,

a direo

tem

conseguido manter em boa conservao a estrutura da escola.

ESTGIO DE OBSERVAO

O estgio iniciou-se em maro de 2012, nos primeiros dias estava fazendo a


observao de apenas quatro aulas por semana, porem, foi necessrio aumentar a
quantidade de aula assistida, para que fosse cumprida a carga horria exigida pelo o
curso. Iniciei nas primeiras semanas observando as aulas do professor NILVAN no
sexto ano B, pela parte da manh, posteriormente passei a assistir aulas com o mesmo
professor no 6 D ano na parte da tarde. O professor Nilvan, demonstrou-se ser uma
pessoas experiente, no perdendo em momento algum o controle da sala de aula.

O Professor aparentou ter uma boa relao com os alunos, o contedo era
sempre exposto de forma ordenada, no perodo em que participei da observao percebi
que o professor NILVAN, utilizava de vrias formas de avaliao, exerccio valendo
pontuao e prova.

ESTGIO DE COPARTICIPAO

Na coparticipao tive o prazer de interagir com muitos alunos, ajudando os na


resoluo dos problemas propostos pelo professor. O tempo encurtado do estgio, no
nos permitiu executar o trabalho que desejava realizar na sala de aula.
A ideia inicial, era promover projetos de interveno, que ajudassem ao
alunado a interagir com o mundo da matemtica..

III. CONSIDERAES FINAIS


Saio desse estgio mais amadurecido, j vislumbrando o dia em que entrarei na
sala de aula, no mais como aprendiz-estagirio, porem como professor regente. Tendo
a certeza que as experincias acumuladas nos estgios vindouros iro me d um suporte
maior pra exercer essa profisso to digna que projetei para minha vida.
IV REFERNCIAS
http://www.webartigos.com/artigos/a-importancia-do-estagio-supervisionado-durante-o-curso-depedagogia/11641/