UNIDAD 2 LA EDUCACION LIBERTADORA DE PAULO FREIRE Y DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

Es una propuesta por Freire encaminada a la formacin de seres humanos pensantes, para que la persona se haga libre y reafirme su identidad por medio del pensamiento. El ser humano expresa ideas y opiniones crticas. Ensear a los alumnos a leer su mundo: analizarlo y ver cmo mejorarlo (concientizarse). Freire quiere un individuo ms pensante, para leer el mundo se necesita la formacin para el conocimiento. Educacin e intercambio entre profesores y alumnos para aprender mutuamente. Concientizacin y proceso en el cual el pueblo alcanza una mayor conciencia. LIBERTAD: Reflejo del pensamiento ONTOLOGIA: El porqu de las cosas y escuchar lo que el otro quiere decir. Exclusin a un ser humano, le niega la oportunidad a otro de ser mejora estimular la tcnica de la pregunta para la curiosidad y generar actitud investigativa.

UNIDAD 3: APUNTES SOBRE LA EDUCACION COLOMBIANA

Educar es adaptar al hombre al medio en que ha nacido y transmite una serie de valores y conocimientos propios dela sociedad a la que pertenece. Antroplogos como Margaret Mead y Bronnislaw demostraron que la educacin es algo relativo a la sociedad contribuyendo as a demostrar el mito de unos valores y conocimientos universales aplicables a cualquier poca y estructura social. El fin de la educacin es producir sujetos educados por su parte, la pedagoga es una ciencia aplicada que aparece como la enseanza de los que ensean.

REVOLUCION EDUCATIVA
Figuras tan representantes como Michelle de Eyquen de Montaigne, Juan Luis vives, John Locke y Rousseau respaldaron los principios postulados de la Educacin Nueva como son la liberacin del individuo, la bsqueda de la felicidad y de la alegra del momento presente etc.; Lo cierto es que la gran revolucin educativa no se produjo hasta el siglo XX. Hacia el ltimo tercio del siglo XIX nacieron los hombres y mujeres que habran de revolucionar la pedagoga y de paso la educacin. Curiosamente la mayora eran mdicos o psiclogos que elaboraron teoras sobre el aprendizaje, el nio y la infancia y que cuestionaron de manera afectiva los cimientos dela escuela tradicional.

PLAN DECENAL DE EDUCACION. COLOMBIA

Se define como un pacto social por el derecho a la educacin, y tiene como finalidad servir de ruta y horizonte para< el desarrollo educativo del pas en el prximo decenio, de referente obligatorio de planeacin para todos los gobiernos e instituciones educativas y de instrumento de movilizacin social y poltica en torno a la defensa de la educacin, entendida esta como un derecho fundamental de la persona y como un servicio pblico que, en consecuencia, cumple una funcin social.

VIDEO: BREVE RECORRIDO DE LA EDUCAION EN COLOMBIA

Actualmente en Colombia hay una poblacin aproximada de 12800000 personas que estn en edad escolar entre los 5 y 7 aos de los cuales el 18% estn por fuera de la cobertura nacional esto indica que alrededor de 2300000 nio y nias no tiene acceso a la formacin bsica; a pesar de que en Colombia hay un alto porcentaje de cobertura en educacin es inquietante ver que de la poblacin de 18 aos en adelante 7415 solo cursaron preescolar casi 9000000 llegaron a nivel

primario y 5000000 alcanzaron el bachillerato y nicamente 4500000 de esta poblacin tiene la posibilidad de acceder a una universidad pero porque estamos en este nivel educativo si el gobierno Colombiano invierte el 3.7% del PIB en educacin lo que indica que somos el pas nmero 14 que invierte en educacin a nivel Latinoamrica, incluso invertimos menos que pases como cuba y Bolivia que tiene menos recursos econmicos, pero no hay que preocuparnos estamos bien protegidos ya que gastamos casi el 6.5% del PIB en recursos militares, gastamos 22.21 billones en nuestra guerra interna; si el estado le diera un poco ms de importancia a la educacin y destinara para esta la misma cantidad que invierte en cuestiones militares con este dinero se podran construir 3660 escuelas asegurando que la educacin no solo llegara a la poblacin con mayores recursos sino tambin a la poblacin ms vulnerable que tiene como limitante el dinero para poder educar.

UNIDAD 4: EDUCACION, SOCIEDAD Y CULTURA EN EL CONTEXTO COLOMBIANO 1 VIDEO: EDUCACION INCLUSIVA La diversidad es un fenmeno palpable, fcil de observar en nuestra sociedad. El hecho educativo est ntimamente unido a la diversidad. Esto demanda una ayuda ms individualizada, un cambio de actitud y un compromiso para asegurar que las diferencias no impedirn el desarrollo personal y social del alumnado La escuela inclusiva nace en el marco de la educacin especial. Entiende la inclusin como un plan abierto, una bsqueda de formas a responder a la diversidad, aumentando la participacin. 2 VIDEO: INCLUSION EDUCATIVA Multiculturalidad Respeto al derecho de ser diferentes. Formacin en valores Valoracin de la diversidad Igualdad de oportunidades No a la segregacin educativa Educar es una escuela sin exclusiones No a la separacin educativa Hay que luchar por una educacin inclusiva ya que todos somos diferentes pero iguales ante Dios, todos tenemos derecho a recibir la misma educacin, todos tenemos derecho a tener un mejor futuro. 3 VIDEO: CULTURA Y ETNOEDUCACION Afrocolombianos, logros y percances a travs de la historia colombiana. Artculo 8: Colombia est reconocida como un pas pluricultural y multitnico y en su carta constitucional se reconoce la obligatoriedad del Estado. Artculo 68: Para proteger las riquezas culturales y nacionales de la Nacin; as como el derecho que tiene los integrantes de los grupos tnicos a una formacin que respete su identidad cultural

Estas leyes no se cumplen como debe ser ya sea en el mbito como en lo poltico, social, y jurdico. Las instituciones educativas nacionales, son las llamadas a preservar este inmenso y variado patrimonio cultural. Elementos que se deben tener en cuenta en un enfoque etnoeducativo desde las sigtes perspectivas: Educacin, etnoeducacion interculturalidad y cultura. La etnoeducacion: Plantear estrategias que obliguen al Estado a desarrollar y fortalecer de manera permanente la etnoeducacion con el fin de tener elementos suficientes de Estado sobre la situacin sociocultural, poltica, econmica y educativa de las poblaciones. CIMARRON: Nombre que se le dio al esclavista al negro que se le escapaba tratndolos as como animal. Si no conocemos nuestras races, no sabemos quines somos, y mucho menos forzaremos nuestro futuro. 4 VIDEO: ENFOQUE DE LA ETNOEDUCACION U DIVERSIDAD ETNICA CULTURAL Los grupos indgenas comienzan entre la dcada de los 60 y 70, una serie de movimientos sociales tendientes al reconocimiento de sus derechos ancestrales. Gracias a estas luchas indgenas se consolidan legislaciones que dan sustento a la etnoeducacion. Para 1991 con la constitucin se oficializa Colombia como un pas multicultural y plurietnico. La etnoeducacion afrocolombiana surge para tener una educacin de calidad que diera respuesta a las necesidades de pertenencia social y pertinencia cultural. 5 VIDEO: LA AFROCOLOMBIANIDAD Es el conjunto de valores genticos econmicos, sociales y culturales ecolgicos artsticos, religiosos, literarios y ldicos. El espaol hablado por algunas comunidades afrocolombianas estn siendo reivindicadas en las experiencia s de la etnoeducacion. La msica afrocolombiana son heredadas de las mltiples tradiciones del frica Occidental. Algunos gneros musicales son: Palenque, Reggae, Currulao, Salsa etc.

 Las comunidades afrocolombianas son el ejemplo de que somos un pas multicultural a que nos debemos aceptar unos a los otros. 6 VIDEO: LENGUA CULTURA Y SOCIEDAD: DIVERSIDAD LINGSTICA. En el planeta tierra habitan alrededor de 6000 millones de personas cada una con una identidad propia arraigada de una cultura en las que se influyen las creencia, ritos e ideologas polticas y costumbres que son transmitidas a travs de la lengua. Existen aproximadamente 6500 lenguas entre ellas se encuentran ingls, mandarn, alemn, espaol y francs. PRESTAMOS LEXICOS: Que son las palabras que viene de otros idiomas pero que la hacemos nuestras. Las palabras que tomamos del francs son llamadas galicismos, la de ingls son llamadas anglicismos. Colombia es un pas que posee diversidad tnica y lingstica, es un estado que reconoce y protege es diversidad, en Colombia existen aproximadamente ms de 60 lenguas. En Colombia existen 2 lenguas criollas: una hablada en Palenque y otra en San Andrs, Una lengua criolla es una variedad lingstica que surgi y se desarroll a causa del contacto lingstico y social entre personas que teniendo lenguas diferentes eran obligadas a interactuar ya sea por causa de procesos de colonizacin o por intercambio comercial. Las lenguas criollas combinan el vocabulario de una de la lenguas en contacto con la gramtica de otra dando lugar a un sistema de comunicacin en comn. CORTESIA LINGUSTICA: Es un conjunto de estrategias conversacionales en las que el emisor debe tener en cuenta que su enunciado no solo se adapte a sus intenciones y objetivos sino tambin a la categora y papel social del destinario. En conclusin podemos decir que no hay existencia de lenguas comunes, todas influyen sobre otras debido a factores como la educacin, comercio y globalizacin cada lengua caracteriza la forma de pensar de las personas en relacin con los dems. La lengua es como el fuego y el amor: El fuego si no se propaga se apaga y el amor si no se vive se acaba. 7 VIDEO: PUEBLO KOGUI

Esto habla dela tribu indgena kogui, estamos instalados en un internado en el cual se le hace una serie de entrevista a los estudiantes y formadores del lugar y se mira la forma de ensear, la forma de convivir entre ellos etc. Tambin se les pregunta que tan cerca estn del idioma espaol y como lo manejan en aquella tribu.

RELATORIAS 1. SOCIEDAD Y EDUCACION INCLUSIVA Significa atender con calidad y equidad a las necesidades comunes y especificas que presentan los estudiantes. Para esto se necesitan estrategias significativas que ofrezcan respuestas eficaces para abordad la diversidad. VENTAJAS Corresponsabilidad entre diferentes sectores del estado y la sociedad civil. La toma de conciencia del valor de la diversidad en el proyecto educativo institucional. La optimizacin de los recursos materiales y humanos existente. El diseo de prcticas efectivas, la importancia del aprendizaje social. ASPECTOS A MEJORAR Las barreras que impiden una educacin en igualdad de oportunidades para todos. El poco apoyo para la consecucin de recursos.

2. APROXIMACIONES CONCEPTUALES SOBRE EDUCACION INCLUSIVA: EL CASO COLOMBIANO Negacin, exclusinAdaptacin, segregacinComprensin, integracin Conocimiento, educacin para todos (inclusin). EDUCACION INCLUSIVA Calidad: Mejoramiento contino de la educacin. Interculturalidad: Riqueza implcita en la diversidad.

 Enfoque lingstico. Educabilidad y participacin. Equidad: Dar a cada cual lo que necesita. Diversidad: Inherente al ser humano. OBJETIVOS Formar mejores seres humanos, ciudadanos con valores ticos, respetuosos de lo pblico, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Adquirir conocimiento, desarrollar competencias y valores necesarios para la vida en comunidad. CARACTERISITICAS PRINCIPALES 1. No est solo relacionada con la educacin sino con la participacin de la comunidad. 2. Visin universalista que potencia lo diverso. 3. Transformacin de los sistemas educativos con el fin de atender a la diversidad. 4. Principio rector general para hacer efectivo a toda la poblacin el derecho a una educacin de calidad.