Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa Plantilla del Plan de Unidad

Autor de la unidad Nombre y Apellido Nombre de la Institucin Educativa Ubicacin de la Institucin Educativa Otros datos de la Institucin Educativa Descripcin de la Unidad Ttulo de la Unidad LOS SERES VIVOS Y SUS FUNCIONES Resumen de la Unidad Los seres vivos se organizan en diferentes niveles de organizacin como son nivel molecular, celular, organismo y ecolgico. Nivel Molecular. Incluye las molculas, formada por agrupacin de tomos, las molculas orgnicas que se divide en inorgnica(agua, sale minerales, iones , gases) y orgnica(carbohidratos, lpidos, protenas y cidos nucleicos) Nivel Celular: donde encontramos la clula(unidad bsica de los seres vivos) que se divide en eucariota(clula animal y vegetal) y procariota(bacterias) y puede ser unicelulares y multicelulares. Nivel organismos: Aquello formados por ms de una clula. En el encontramos distintos niveles de complejidad: tejido, rganos sistemas y aparatos. Nivel Ecolgico: Tenemos las poblaciones(organismos de la misma especie) que forman las comunidades, para luego formas los diferentes ecosistemas. Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s BIOLOGA Ao y Nivel 10 Tiempo necesario aproximado 4 HORAS Fundamentos de la Unidad Contenidos Mauricio Navarro IPTA LOS LLANOS LOS LLANOS DE OC PRIMER COLEGIO AGROPECUARIO DE LA PROVINCIA DE HERRERA

Conceptual Procedimental Realizacin de comparaciones de los niveles de organizacin de los seres vivos. Elaboracin de esquemas de los niveles de organizacin de los seres vivos.

Actitudinal

Niveles de organizacin de los seres vivos

Inters en el aprendizaje de los niveles de organizacin de los seres vivos.

Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros Objetivo de Aprendizaje: Resaltar la importancia de los compuestos orgnicos e inorgnicos en el organismo conociendo la naturaleza de la ciencia y los niveles de organizacin de los seres vivos.

Indicadores de logros.
Distingue la caractersticas principales de las molculas orgnicas e inorgnicas Relaciona la molcula orgnica e inorgnica en los procesos biolgicos. Desarrolla habilidades cientficas a travs de experiencias de laboratorio. Especifica las caractersticas de los niveles de organizacin de los seres vivos. Preguntas orientadoras del plan de unidad Por qu vinimos al mundo? Pregunta esencial Qu entiende sobre los concepto de molculas, clulas, sistema y ecosistemas Cmo se relaciona los diferentes niveles de organizacin de los seres vivos y su relacin con cada uno desde lo ms simple a lo ms complejo?

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido Plan de Evaluacin Cronograma de Evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Lluvia de ideas

Durante el desarrollo del proyecto Lista de cotejo Matriz de clasificacin Escala numrica.

Una vez completado el proyecto Coevaluacin Heteroevaluacin

Resumen de Evaluaciones

Evaluacin Lluvia de ideas

Procesos y Propsitos Al inicio de la clase mustrale imgenes sobre los conceptos del tema y expresar sus conocimientos. Para evaluar una matriz de clasificacin empleando caractersticas de cada uno de los niveles de organizacin. Para evaluar un esquema de mapa cognitivo-pictrico de categora siguiendo las siguientes recomendaciones. Tema central, subtema o categora, ilustraciones.

Lista de cotejo

Escala Numrica

Detalles de la Unidad Habilidades previas Mustrale imgenes o figura referente a los conceptos de molculas, clulas, sistema y ecosistemas. Pregunta sobre las caractersticas observables en cada uno. Procedimientos

Solicita a los estudiantes formar equipos de tres para que investiguen las caractersticas de los niveles de organizacin de los seres vivos y que luego confeccionen un resumen escrito. Pida a los equipos utilizar el resumen confeccionado sobre las caractersticas de los niveles de organizacin para elaborar una presentacin en Power Point (si no cuenta con el equipo tecnolgico emplea cartulina, papel peridico o el recurso a t disposicin). Reagrupa los estudiantes y forma parejos para completar un mapa cognitivo de categoras, donde clasificarn los contenidos de los niveles de organizacin, agrupndolos e indicando caractersticas propias de cada nivel. Se les sugiere seguir el formato dado a continuacin:

Estudiantes con necesidades especiales

De acuerdo a la actividad se harn adecuaciones a un estudiante con el problema de audicin. Solicitar que realice un resumen sobre las caracterstica de cada uno de los niveles de organizacin.

No aplica No hispanoparlantes

No aplica Estudiantes talentosos

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa-hardware (equipo necesario)

Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Tecnologa-Software (necesario)
Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Libros de texto Material Impresos Suministros

http://centros4.pntic.mec.es/~pedroalf/niveles.htm

Recursos de internet

Otros recursos Equipo de laboratorio.