PRIMER AO DE EDUCACIN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

PRIMER BIMESTRE

TEMATICA ORIENTADORA: La comunicacin en la Familia, la escuela y en las actividades de la comunidad.

DIMENSIONES OBJETIVO

HOLSTICO

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

ORIENTACIONES METODOLGICA

EVALUACIN

PRODUCTO

S E R

S A B E R

Desarrolla COSMOS Y PENSAMIENTO mos principios y Identidad, autoestima y respeto a valores los miembros de la familia y comunitario comunidad. s a travs Creencias religiosas y espirituales de en la familia y la comunidad. prcticas Costumbres, tradiciones y valores comunicativ sociocomunitarios en la familia en as orales, social natural y su contexto, escritas y cultural. pensamient o lgico explorando, COMUNIDAD Y SOCIEDAD reconocien Comunicacin oral, corporal, do, simblica y gestual expresada en diferencian la interrelacin familiar, escolar y do, su entorno. identificand Expresin oral con la correcta o, saberes fontica y entonacin de la y lengua de su contexto en las conocimien manifestaciones de necesidades tos y uso y sentimientos. de medios Correspondencia de la percepcin tecnolgico entre objetos, grficos, smbolos e s, para imgenes en el entorno familiar y fortalecer la comunitario. comunicaci Lectura y escritura no n convencional de textos (mensajes) armnica e interpretacin de imgenes y incluyente smbolos del contexto social natural en la

Dramatizacin sobre las formas de saludo y despedida de Practica de los integrantes de la familia resaltando la identidad, principio y autoestima y respeto. valores que Anlisis de la forma de cmo, el saludo y la despedida, reflejan el respeto, la identidad y autoestima entre los manifiestan los miembros de la familia y la comunidad Reflexin sobre la importancia de los mensajes y cuidados estudiantes para la vida armnica que nos brinda la familia y como comunidad. integrantes Exposicin de dibujos sobre los integrantes de la familia y de la familia las formas de saludo y despedida que expresan respeto. y comunidad Valoracin de las diferentes actividades productivas que realizan los integrantes de la familia

Participaci n en dilogos sobre temas cotidianos de convivenc ia familiar y escolar. Producci n en sus propias formas de escrituras con significad o para cada uno de las nias y los nios segn su contexto cultural.

Exploracin, observacin y lectura de letreros en el contexto escolar y comunitario, identificando maysculas y minsculas. Identificacin de formas geomtricas en el edificio de la escuela (Puertas, ventanas, paredes y techo), y anlisis lingstico sobre los letreros identificados en la comunidad. Valoracin sobre la funcin social de la escuela, la relacin con sus compaeras/os y maestras/os, y la importancia de la escritura en la vida. Aplicacin de figuras geomtricas, lneas y manchas en el dibujo de la escuela, letreros con escritura no convencional y elaboracin de grficos de barras con los datos de nios Apropiacin de prcticas y nias del curso. en sus Participacin en juegos recreativos conocidos por las propias nias y los nios en espacios naturales, poniendo en formas accin las partes del cuerpo interpretando rondas y comunicativa canciones. s orales y Descripcin oral de los juegos conocidos, identificando las

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familia y y cultural. comunidad. Lectura y escritura a travs de nombres propios, letreros y experiencias de la vida escolar y y familiar (Maysculas minsculas). Mensajes sobre la realidad de la familia, escuela, comunidad expresado en textos orales y escritura no convencional. Elementos de configuracin plstica en el entorno familiar y la comunidad. (punto, lnea, mancha, forma). Dibujo de formas naturales y artificiales del contexto cultural. Rondas y canciones con acompaamiento de instrumentos musicales del medio. Melodas y Sonidos de la naturaleza en el desarrollo de las percepciones auditivas, concentracin, meditacin y terapia. Medidas antropomtricas (peso, talla). Juegos de psicomotricidad en actividades recreativas: espacialidad, (lateralidad, temporalidad, equilibrio, coordinacin). Nutricin e hidratacin antes, durante y despus de las actividades deportivas. Hbitos de higiene, postura corporal, ejercicios respiratorios y disfrute de las actividades fsicas. Integrantes de la familia, sus

partes del cuerpo que entraron en mayor movimiento y escritas. descripcin del paisaje natural que se observa desde la escuela, asimilando los ritmos y melodas de las rondas y Aplicacin de habilidades y canciones. Valoracin de los juegos, rondas, canciones y el paisaje destrezas en natural para el desarrollo integral del cuerpo. el manejo de Interpretacin de rondas y canciones identificando las herramientas partes del cuerpo humano en relacin con la Madre Tierra. tcnicas y tecnolgicas. Observacin y relato de las costumbres, tradiciones, actividades laborales y funciones que le dan identidad Produccin particular a su familia. de textos Anlisis de costumbres, tradiciones y funciones de los orales y miembros de la familia en las actividades productivas escritos escribiendo los nombres propios de su familia, nombrando y describiendo las herramientas que usan cada uno de sencillos. ellos en diferentes actividades. Aplicacin de Reflexin de los valores de complementariedad en las la expresin relaciones familiares, costumbres interculturales, oral y escrita tradiciones y actividades productivas. Dramatizacin de costumbres, tradiciones y funciones en en las actividades productivas comunitarias incorporando los situaciones valores de complementariedad. comunicativa s Conversacin con las nias y los nios sobre sus hbitos de alimentacin cotidiana, higiene y postura corporal a Comunicaci libre y partir de los dibujos de alimentos que consumen en su n creativa familia. las Anlisis de hbitos de alimentacin, nutricin, higiene y sobre postura corporal que inciden en la salud integral y el actividades desarrollo equilibrado del cuerpo humano. Comprendiendo de la familia, y que el consumo equilibrado de los siete grupos de escuela comunidad. alimentos (cereales, verduras, frutas, leche y derivados, carnes, grasas y aceites, azcares) que son vitales para el crecimiento armnico. Valoracin de los alimentos que produce la regin para la nutricin del cuerpo humano, y los hbitos saludables de higiene y postura corporal. Exposicin de textos con mensajes referidos a los de alimentos de su contexto y de productos concretos en

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roles y ocupaciones. Escuela, dependencias y roles de sus miembros. Acontecimientos de la vida familiar y de la comunidad. Costumbres y tradiciones de la familia y la comunidad. Fechas cvicas conmemorativas y acontecimientos sociales.

relacin a los siete grupos de alimentos. Observacin del contenido de mochilas, bolsas, morrales, identificando materiales y tiles, comentando colores, tamao, formas y peso. Clasificacin de tiles escolares, con criterios establecidos por las y los estudiantes para formar conjuntos e inferir conceptos, contando elementos de cada conjunto y escribiendo su representacin simblica respectiva en la recta numrica. Valoracin de la aplicacin de los nmeros en la vida cotidiana. Representacin grfica de conjuntos, organizados elementos de su entorno, con su respectiva notacin numrica.

VIDA TIERRA Y TERRITORIO.

Espacio geogrfico donde habita la familia. Paisaje natural y cultural de su entorno. El cuerpo humano y su relacin con Observacin del espacio geogrfico donde habita la familia para describir las herramientas que usan en produccin de la naturaleza. la comunidad en equilibrio con la Madre Tierra. Salud, alimentacin y nutricin en el Anlisis sobre el espacio geogrfico donde habita la familia crecimiento de las y los estudiantes. y clasificacin de los elementos de su entorno tomando en CIENCIA TECNOLOGA Y cuenta las herramientas de produccin. Valoramos la importancia del cuidado del espacio geogrfico PRODUCCIN para mantener el equilibrio con la naturaleza con el uso de Figuras geomtricas planas en el herramientas de produccin. Exponemos mensajes convencionales y no convencionales mbito comunitario. Nociones de espacialidad, sobre cmo mantener el equilibrio de la naturaleza cuidado temporalidad, seriacin y el espacio geogrfico en el que habita la familia. clasificacin con elementos de su Observacin de las figuras geomtricas en el paisaje natural entorno inmediato. con e infraestructura de su entorno identificando los diferentes Nocin de conjuntos, elementos de su entorno inmediato. colores de la naturaleza. Nmeros naturales con objetos del Clasificacin y descripcin de las diferentes figuras geomtricas identificando en algunos objetos del entorno entorno: (de 1 a 100). Cantidad y representacin como ser puertas, ventanas y otros objetos diferenciando los colores de cada uno de ellos. simblica de nmeros naturales. Uso de las herramientas esenciales Valoracin de la importancia e identificacin de las figuras para la produccin en la familia. geomtricas a partir de los objetos de la naturaleza. (palas, tijeras, utensilios de Representacin grafica de las figuras geomtricas y colorado

cocina) Descripcin de las herramientas productivas de la comunidad. Partes elementales de la computadora.

de los mismos.

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DIMENSIONES OBJETIVO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ORIENTACIONES METODOLGICAS

SEGUNDO BIMESTRE
EVALUACIN PRODUCTO

HOLSTICO

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Desarrollamos la prctica de los principios y valores en las actividades cotidianas, reconociendo la articulacin de los cdigos lingsticos en la produccin de mensajes orales, escritos y razonamiento lgico, a travs de la aplicacin de procesos y estrategias de aprendizaje, para fortalecer la comunicacin en la familia, escuela y comunidad.

CAMPO: COSMOS Y PENSAMIENTO Convivencia recproca y complementaria en la familia, escuela y comunidad. Valores y normas espiritual y religiosa de acuerdo a cada contexto cultural. COMUNIDAD Y SOCIEDAD Escucha atenta en dilogos de su entorno sociocultural. Narracin de la historia oral de la familia, escuela y comunidad. Expresin oral de mensajes sobre la realidad de la familia, escuela y comunidad. Lectura de cuentos por el maestro, realizado con adecuada postura corporal, gestual y entonacin. dramatizacin y Narracin, creacin de cuentos con modulacin de voz, gestos y posturas corporales. Lectura de cuentos y anlisis de su estructura, identificando Escritura de cuentos y poesas, con grafa no convencional y convencional de su entorno familiar, escolar y comunitario. Anlisis de la estructura y micro estructura lingstica en los textos producidos. Los colores en los elementos de

Aplicacin de Narracin y escucha atenta de un cuento de su principios y valores entorno cultural que refleje actitudes de reciprocidad y sociocomunitarios complementariedad, derechos y deberes en los por las y los momentos y espacios de convivencia familiar. estudiantes en la Descripcin de las actitudes de reciprocidad y familia, escuela y complementariedad en la convivencia familiar, comunidad. identificando derechos y deberes, en los tiempos Valoracin de la verbales y escenarios del relato, de acuerdo a la utilidad de las estructura del cuento: inicio (formulas), nudo herramientas (acontecimiento) y desenlace (estilos de finalizacin). bsicas en Apreciacin de actitudes de reciprocidad y diferentes complementariedad en la convivencia familiar, de actividades acuerdo a los derechos y deberes, teniendo en cuenta productivas las caractersticas de un cuento, apreciando los .. tiempos verbales y escenarios en su produccin. Identificacin del Produccin de cuentos y dramatizacin de escenas uso apropiado de familiares o escolares manifestando actitudes de los cdigos reciprocidad y complementariedad, en base a los lingsticos en la derechos y deberes en la convivencia familiar. lectura y escritura de textos. Clasificacin de la Conversacin sobre la Historia oral de la familia, lugares diversidad de de procedencia, identidad territorial y cultural (lengua, plantas de su vestimenta, religin), edades de sus miembros y sexo. contexto, en Explicacin de la procedencia de los padres y abuelos, alimenticias y indicando edades de sus miembros establecen medicinales. relaciones de quienes son mayores y menores (>; <; = Resolucin de ), contando y escribiendo hasta la edad del mayor de la problemas a partir familia, con ese dato hacemos conteos y desconteo de de la comprensin 1 en 1, de 2 en 2 y de 5 en 5 marcando en una recta del concepto de numrica. nmero y cantidad. Valoracin del origen cultural de la familia y de cada uno de sus miembros y la utilidad de los nmeros en la vida Aplicacin de las cotidiana. reglas y normas de

Textos elaborados en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura sobre temas relacionado s a la comunicaci n en la escuela, familia y comunidad. Presentaci n oral sobre la prctica de valores y actividades cotidianas. Diarios graficados que demuestren responsabili dad y cooperacin entre estudiantes, as como la madurez emocional 5

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la naturaleza. Dibujo y coloreado de elementos de su entorno en espacios libres y superficies planas. Expresin corporal: Segmentos corporales, centros expresivos y acciones bsicas. Ritmo, compas en canciones, rondas e himnos. Danzas tradicionales de la comunidad. Psicomotricidad: percepcin espacio-temporal y coordinacin general culo manual y culo pedica en actividades pre deportivas y recreativas. Equilibrio esttico y dinmico en actividades fsicas y pre deportivas. (hidratacin del cuerpo antes, durante y despus). Gimnasia educativa: formacin (filas, columnas y crculos), giros hacia diferentes direcciones, desplazamiento y marchas.

Exposicin en grafica de barras de la conformacin de juego. la familia y origen cultura. Aplicacin del autocontrol y Observacin sobre plantas y animales que rodean el autorregulacin en entorno familiar y su interrelacin e interdependencia la escritura con el agua, aire, sol y suelo en la generacin de vida autnoma. identificando sus colores y formas. Clasificacin de plantas y animales segn criterios del entorno cultural y su relacin armnica con el agua, Comunicacin intracultural, aire, luz, y suelo para la produccin de alimentos. Reflexin sobre la presencia de las plantas y animales y intercultural y su interrelacin en la produccin alimentaria, el plurilinge en la equilibrio ecolgico en nuestro entorno y la valoracin familia, escuela y comunidad de los recursos agua, luz, aire, suelo para la vida. Precaucin y Exposicin de dibujos pintura de plantas y animales de seguridad en la su entorno en convivencia armnica utilizando en su utilizacin de diseo formas geomtricas. herramientas Conversaciones sobre desfiles de fechas cvicas y bsicas fiestas tradicionales del contexto, identificando filas, columnas, giros y desplazamientos. Identificacin de nmero de personas por fila y columna, sumar y restar personas de dos o tres filas, en los actos cvicos y fiestas tradicionales. Valoracin de la de la importancia de las filas y columnas, la suma y la resta en las actividades cvicas y cotidianas del contexto. Exposicin oral sobre filas y columnas de los danzarines, en el piso, representando con smbolos, grficos o figuras.

para adaptarse al medio escolar.

VIDA TIERRA TERRITORIO Conversacin sobre pleitos, peleas, castigos, gritos, Recursos naturales del amenazas y otras formas de violencia que ocurre en la contexto: Agua, aire, sol, suelo. familia, la comunidad y la escuela. La planta como ornamento, Clasificacin de las formas de violencia fsica y medicina y alimento, para los emocional que se dan en la familia , la comunidad y la seres vivos. (raz, tallos, hojas, escuela, identificando a los que ejercen las formas de flores, fruto y semillas) y su violencia que afectan la convivencia reciproca y industrializacin. 6

 Plantas del contexto que favorecen en la digestin de los alimentos. Los animales como factor de equilibrio en la naturaleza. CIENCIA TECNOLOGA PRODUCCION
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complementaria en la familia y la comunidad. Valoracin de las practicas de convivencia reciproca y complementaria y la necesidad de eliminar toda forma de violencia que afecte la seguridad fsica y emocional. Exposicin en grficos o dibujos las prcticas para eliminar las formas de violencia que afecten la seguridad fsica y emocional y fortalezcan la convivencia complementaria y reciproca.

Formas geomtricas, cuadrado rectngulo, triangulo y circulo en el entorno natural y arquitectnico. Conteo y desconteo de los elementos del contexto con nmeros naturales. Nmeros naturales en la recta numrica. Nmeros ordinales en la organizacin de la familia y la escuela. Relacin de equivalencia con nmeros naturales. Valor posicional de las cifras, unidad, decena. Operaciones de adicin y sustraccin, en funcin a problemas simples del contexto de un dgito. Herramientas en la construccin de diversos trabajos manuales: reconocimiento, manejo y cuidado Funciones bsicas de las partes de la computadora. Manejo de programas sencillos (Paint 1,)

Narracin de cuentos, en lengua originaria o castellano, sobre las bondades del agua, aire, sol, suelo por un sabio o sabia invitada del contexto sociocultural de la comunidad o barrio. Identificacin en el cuento, las bondades del agua, aire, sol y suelo, en la vida de la Madre tierra y los sistemas de vida; describiendo la forma de narrar del sabio o sabia tomando en cuenta la modulacin de voz,, los gestos y postura que utiliz. Valoracin de la importancia de las bondades de Agua, aire, sol y suelo y la forma de narracin del sabio y sabia. Elaboracin comunitaria por grupos de estudiantes, de cuentos sobre el agua, suelo, aire y sol y su posterior narracin utilizando0 los gestos, postura adecuada, entonacin de la voz. Observacin y dibujo coloreado de los elementos de su entorno natural y arquitectnico de su comunidad o barrio. Identificacin y clasificacin de las formas geomtricas que contiene los elementos naturales y arquitectnicos dibujados y coloreados. Apreciacin de las formas geomtricas que incluye el entorno natural y arquitectnico de su comunidad y barrio. Descripcin de las formas geomtricas que incluye el entorno natural y arquitectnico por los estudiantes al azar en un paseo por su comunidad o barrio programado. 7

PRIMER AO DE EDUCACIN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

DIMENSIONES OBJETIVO

TERCER BIMESTRE
ORIENTACIONES METODOLGICAS EVALUACIN PRODUCTO

HOLSTICO

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

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Asumimos responsabilid ad en el trabajo de la escuela y comunidad, mediante el anlisis de las prcticas y ocupaciones productivas de la familia, indagando y expresando informacin contrastada, para promover actitudes de convivencia armnica entre las personas y con la Madre Tierra.

COSMOS Y PENSAMIENTO Vida armnica de la familia en reciprocidad con la madre tierra Mitos y ritos de nuestra comunidad. Sistemas simblicos, espirituales, naturales y csmicos, interpretados en el contexto de la familia y comunidad.

Dramatizacin en sociodrama, sobre Vida armnica de la Responsabilidad familia en reciprocidad con la madre tierra en diferentes Identificacin de las prcticas de vida armnica con la actividades de la madre tierra de la familia clasificando las practicas en familia, escuela y relacin a la produccin. comunidad. Valoracin de las prcticas productivas y familiares de vida .. armnica con la madre tierra. Exposicin al curso de aquellas prcticas que se deben Anlisis y reflexin fortalece para la convivencia armnica con la madre tierra. de las prcticas productivas.

Textos escritos sobre temas relacionados a la convivencia familiar y practicas productivas en la comunidad
Presentacin de afiches con mensajes de prctica de valores.

Interpretacin y lectura de poesa, canciones con temticas Identificacin de horas cvicas, roles diferentes escuchadas en las que COMUNIDAD Y SOCIEDAD acontecimiento culturales, radio, televisin, etc. y desempean los exponerlas al curso. miembros de la Clasificacin de las poesas y canciones por temticas Poesas y canciones en el familia. (familia, escuela, sociales, etc.) y analizar cul deba ser la contexto escolar y familiar. postura corporal, ritmo, coordinacin espacial en la Identificacin de Sociodramas de interpretacin de una poesa. figuras acontecimientos sociales de la Reflexionar sobre la postura corporal, coordinacin geomtricas en familia y comunidad, espacial, orientacin, el ritmo en la interpretacin potica diferentes tejidos, identificando verbos. como en los momentos de dialogo y comunicacin en otros cermica y objetos Lectura y escritura mbitos. del contexto. comprensiva de formas Interpretacin y dramatizacin de poesas, canciones, literarias (rimas, canciones, rondas, aplicando la postura corporal, ritmo y coordinacin Investigacin y rondas, adivinanzas, cuentos espacial. exposicin de poemas y trabalenguas) del informacin contexto, identificando Modelacin en diferentes materiales naturales y nombres propios y comunes. recabada. artificiales propios del entorno. (arcilla, madera, telares) objetos reales e imaginarios del entorno. El modelado como Demostracin de representacin del volumen a Clasificacin de los objetos modelados por los estudiantes habilidades y segn el tamao y espacio que ocupan, analizando los travs de objetos reales e destrezas en los conceptos de volumen y espacio. imaginarios del entorno. oficios, Valoracin de los conceptos de espacio yu volumen en la Dibujo, pintura, colores, vida cotidiana y productiva del entorno. ocupaciones y cortado y plegado, como expresin artstica en relacin Identificar en el mbito escolar, los objetos segn volumen

al entorno familiar y comunitario

y espacio que ocupan.

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Identificacin de rondas y canciones que se interpretan en Rondas, canciones y mmica la familia y comunidad sobre el estado plurinacional, los con temticas de identidad Coordinacin momentos productivos y/ o sociales. nacional cultural y productiva. Clasificacin de las canciones y rondas identificando el tipo psicomotriz en Postura corporal, coordinacin de mensaje que contiene. actividades especial: orientacin, Valoracin de la importancia de las rondas y canciones en fsicas y anticipacin, diferenciacin, la vida del estado y los momentos productivos. recreativas. acoplamiento, reaccin, ritmo Interpretacin de canciones y rondas con la mmica en actividades recreativas. respectiva y tomando en cuenta el mensaje que se est .. Habilidades motrices bsicas transmitiendo en la cancin y demostracin de habilidades en su entorno: correr, saltar, de motrices bsicas en su entorno: correr, saltar, lanzar y Demostracin lanzar y atrapar, jalar empujar actitudes de atrapar, jalar empujar y transportar. y transportar. convivencia Equidad social y convivencia armnica entre Observacin en pequeos grupos de trabajo la clase de sin discriminacin en la personas y la educacin fsica de otros aos de escolaridad (2do escuela y comunidad. adelante), las actividades de correr, saltar, lanzar, atapar Madre Tierra. Fechas conmemorativas jalar y transportar y expresarlos en dibujos. Aplicacin de la cvicas y de los lderes Identificacin de las formas y procesos (como) se realizan histricos de la comunidad. expresin oral, las actividades de correr, saltar, lanzar, atapar jalar y escrita y el Secuencia de escenas transportar. graficadas sobre actividades Conversacin sobre la importancia de realizar los ejercicios pensamiento lgico econmicas y socioculturales. adecuadamente para la salud fsica y mental de los en la convivencia (ferias, festivales, deporte y estudiantes en su proceso de crecimiento y desarrollo. comunitaria. otros) Ejecucin en la cancha o espacio amplio de la unidad, las actividades de correr, saltar, lanzar, atapar jalar y VIDA TIERRA TERRITORIO transportar, ejecutando los ejercicios adecuadamente. Recursos naturales de la comunidad. Realizacin de dibujo, recorte de imgenes de Ciclos de vida de animales y peridicos/revistas y/o dramatizacin de las formas de plantas y sus potencialidades exclusin social y convivencia sin discriminacin en la productivas escuela y comunidad. Prcticas culturales de Descripcin de las formas de discriminacin y exclusin reciprocidad, cuidado y social en la escuela y comunidad, identificando las que se respeto a la Madre Tierra en debe practicar para eliminar la discriminacin en la escuela la produccin. y comunidad. Actividades productivas y su Valoracin de la importancia de las prcticas que eliminen relacin cclica y lineal de la exclusin y la discriminacin desde la prctica en la 9

profesiones de los integrantes de la familia.

acuerdo al tiempo y espacio. CIENCIA Y TECNOLOGA PRODUCCIN Nociones de medida: No convencionales y convencionales de longitud, peso, tiempo, sistema monetario. Operaciones de adicin y sustraccin, en funcin a problemas simples del contexto de uno a dos dgitos. Adicin y sustraccin con grado de dificultad, relacionados a problemas cotidianos. Tratamiento de la informacin (Estadstica de la familia y escuela representacin grfica y barras sencillas) Produccin con diferentes materiales naturales y artificiales propios del entorno. (arcilla, telares) Manejo de programas sencillos (Paint 1, Crayola 1, Pauly, Muppets, Betsy)

escuela y comunidad. Produccin artstica en dibujo, recorte de imgenes de peridicos/revistas y/o dramatizacin sobre las prcticas que eliminan la discriminacin en la escuela y comunidad. Modelacin en materiales blandos del entorno, de los recursos naturales de la comunidad. Anlisis de los recursos naturales modelados de la comunidad, su clasificacin de acuerdo a la posibilidad productiva. Valorar la importancia de los recursos naturales de la comunidad y su utilizacin en armona con la madre tierra. Exposicin de los trabajos modelados sobre los recursos naturales explicando su utilizacin en armona con la madre tierra. Conversacin sobre la simbologa de las medidas convencionales de longitud, peso tiempo y sistema monetario que se utiliza en las actividades familiares, comerciales y productivas del entorno. Clasificacin de la simbologa de las medidas convencionales de peso, longitud, tiempo y sistema monetario, su utilidad y su relacin con la matemtica. Valoracin de la utilidad de las medidas convencionales en las actividades familiares, productivas y comerciales de la comunidad. Exposicin de las medidas convencionales explicando su utilidad y simbologa utilizada. Conversacin sobre la aplicacin de los programas Paint 1, Crayola 1, Pauly, Muppets, Betsy en el dibujo, pintura, colores, textos y su utilidad en los procesos de aprendizaje. Explicacin de las caractersticas de los programas por su funcin y utilidad para dibujar y pintar sobre las actividades diarias de la familia y comunidad. Valoracin de la importancia y la utilidad de los programas en la produccin artstica de dibujo, pintura, textos y otros. 10

Produccin de dibujo, pintura, textos y nmeros como expresin artstica en relacin al entorno familiar y comunitario utilizando los programas.

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PRIMER AO DE EDUCACIN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL TEMTICA ORIENTADORA:

DIMENSIONES OBJETIVO

CUARTO BIMESTRE

HOLSTICO

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

ORIENTACIONES METODOLGICAS

EVALUACIN

PRODUCTO

S E R

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Desarrollamo s valores de convivencia familiar, analizando e interpretando en las prcticas productivas, la importancia de la comunicaci n y el uso apropiado de los medios tecnolgicos a partir de la recopilacin de experiencias, revalorizaci n de saberes y conocimiento s propios y diversos, para promover la conciencia, cuidado y conservacin de la vida en equilibrio con

Dialogo y descripcin oral de las actividades productivas de la familia, promoviendo el cuidado y el respeto a la Madre Tierra Cuidado y respeto a la Madre tomando en cuenta los consensos de la comunidad. Tierra Clasificacin y descripcin oral y escrita de los elementos que Religiones y espiritualidades contaminan la naturaleza en las actividades productivas de la de cada contexto social. familia, promoviendo la proteccin, el cuidado y respeto a la El ser humano forma parte de Madre Tierra la Madre Tierra. Reflexin sobre la importancia de tomar consensos en comunidad, sobre el cuidado y el respeto a la Madre Tierra COMUNIDAD Y SOCIEDAD frente a la contaminacin de la naturaleza. * Narracin de cuentos de la Exposicin de textos creativos con mensajes sobre el cuidado comunidad, en primera y y respeto a la Madre Tierra frente a la contaminacin de la segunda lengua). naturaleza que ocasiona la mano del hombre. La interrogacin y exclamacin en la descripcin oral y escrita Conversacin y/o dramatizacin de fiestas tradicionales de la sobre las actividades comunidad, tomando en cuenta las habilidades motrices y su productivas de la familia con importancia en los momentos de escenificacin. el uso de nombres propios y Anlisis sobre la importancia de combinar las habilidades motrices, los gestos en la dramatizacin durante el desarrollo comunes. Narracin y dramatizaciones de temas como: fiestas tradicionales de la comunidad y otros. de hechos presentes e Reflexin sobre la importancia de rescatar y valorar las fiestas tradicionales de la comunidad como propia de la cultura. histricos de la comunidad. El lenguaje en las Exposicin de textos con la identificacin de signos representaciones simblicas exclamativos e interrogativos durante la dramatizacin de y fiestas tradicionales de la comunidad. en tejidos, cermica vestimentas de su entorno Construccin de animales y objetos de su entorno, aplicando familiar y comunitario. Escritura creativa y produccin la tcnica del plegado con papel reutilizable seleccionado en la de cuentos, poesas y rimas comunidad educativa. Explicacin de la tcnica de collage y plegado con la del contexto. Tcnica de collage y plegados identificacin de figuras geomtricas en la construccin de de animales y objetos de su animales y objetos de su entorno, para la produccin de mensajes referente al uso del papel en relacin armnica con entorno. la Madre Tierra. COSMOS Y PENSAMIENTO

Aplicacin de valores de convivencia familiar en las actividades religiosas, espirituales, socioculturales y productivas Apreciacin de valores en las formas de comunicacin oral escrita y artstica. Comprensin sobre la revalorizacin de saberes y conocimientos tcnicos y tecnolgicos propios y diversos. Interpretacin y anlisis de la comunicacin oral y escrita en las prcticas productivas. Concepcin de la nocin de cantidad y procesos de adicin y

Diversos tipos de textos que expresen pensamient os, sentimiento s e ideas propias manera creativa. Textos elaborados durante el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura. Vivencia de valores familiares y comunitario s que permiten el cuidado y conservaci n de la vida.

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la Madre Trenzado con cintas de papel, Tierra insumos vegetales y animales en armona con el entorno familiar y comunitario. La cancin e interpretacin con instrumentos construidos por los nios. Gimnasia para el desarrollo corporal-espiritual. Combinacin de habilidades motrices. Ejercicios fsicos de resistencia, velocidad, fuerza, flexibilidad en correspondencia con la edad. Practicas de Juegos pre deportivo y recreativo para el cuidado integral de la salud. Gimnasia rtmica en base a la msica, danzas y bailes de la comunidad. El Barrio y comunidad donde servicios vivo: ubicacin, bsicos, actividades sociales, econmicas y culturales. Fechas conmemorativas cvicas y fiestas tradicionales de la comunidad. VIDA TIERRA TERRITORIO Los alimentos en el entorno productivo y su valor nutritivo en la vida. Elementos que contaminan la naturaleza, proteccin y respeto a la vida. Gestin de riesgos: acciones preventivas ante desastres. El agua, su importancia y

Valoracin sobre la importancia del uso del papel en la tcnica de collage y plegado en armona con la Madre Tierra. Exposicin de textos creativos con mensajes e ilustraciones de plegados de animales y objetos de su entorno.

sustraccin en las actividades productivas. Identificacin y descripcin de las herramientas y medios tecnolgicos empleados en las actividades productivas del entorno familiar.

Conversacin sobre la contaminacin, proteccin y respeto a la vida e interpretacin de canciones con instrumentos musicales que son usados en las fiestas tradicionales de la comunidad. Construccin de instrumentos musicales con materiales reutilizables e interpretacin de canciones referidos sobre temas que contaminan en la comunidad y la escuela. Valoracin de la importancia del cuidado de la naturaleza e interpretacin de canciones o mensajes que manifieste la proteccin y respeto a la vida. de Exposicin de instrumentos musicales construidos por los Demostracin destrezas y nios e interpretacin de canciones con mensajes referidos a habilidades la contaminacin, proteccin y respeto a la vida. prcticas en las Realizacin de ejercicios fsicos y conversacin sobre la actividades productivas a partir importancia de la alimentacin y su valor nutritivo en la vida. Identificacin de alimentos en textos segn la funcin que de los saberes y cumplen en el organismo por la realizacin de ejercicios fsicos conocimientos propios y diversos. de resistencia, velocidad, fuerza, flexibilidad y otros. Reflexin sobre la importancia de los diferentes alimentos Aplicacin de las naturales que produce la regin y la necesidad del consumo formas de por el valor nutritivo para el cuidado de la salud en la vida. prevencin, Demostracin de ejercicios y exposicin de textos escritos con cuidado y referencia a los alimentos y la funcin que cumplen en el conservacin del organismo. agua y la contaminacin de Observacin y dialogo sobre de las actividades habituales de la Madre Tierra. la familia y de la escuela en el barrio donde vivo: ubicacin, servicios bsicos y actividades sociales, econmicas y culturales, con relacin a la contaminacin de la naturaleza, Aplicacin de las proteccin y respeto a la vida. operaciones de Descripcin del barrio donde vivo: ubicacin, servicios bsicos, adicin y actividades sociales, econmicas y culturales y los elementos sustraccin, que contaminan la naturaleza. produccin de 13

 Reflexin sobre las actividades habituales de la familia y de la textos orales y escritos en las escuela que contaminan la naturaleza. CIENCIA TECNOLOGIA Y Produccin de mensajes escritos en relacin a las acciones actividades PRODUCCION preventivas sobre la contaminacin de la naturaleza, cuidado, prcticas de Figuras geomtricas en el proteccin, defensa y respeto a la vida ilustraos con imgenes convivencia en la escuela y la entorno: crculo, tringulo, del contexto. comunidad. cuadrado, rectngulos y sus caractersticas. Dialogo sobre las formas del uso del agua en la escuela, Medidas de peso de uso familia y comunidad y elaboracin de mensajes para mantener Demostracin de responsabilidad en cotidiano. la armona y equilibrio con la Madre Tierra. la aplicacin de Nociones de fracciones en Anlisis sobre el agua, su importancia y conservacin para la herramientas y la prctica diaria. vida, ante las prcticas de contaminacin y mal uso que medios Adicin y sustraccin de existe en la regin de los recursos naturales. tecnolgicos en las nmeros naturales en el Reflexin sobre los elementos que contaminan la naturaleza actividades comercio. en la regin y el uso indiscriminado del agua en armona y productivas. Forma simblica, literal y equilibrio con la Madre Tierra. grfica de cantidades. Produccin y exposicin de textos en referencia a la Lectura e interpretacin de contaminacin de la naturaleza y el uso del agua en armona grfica de barras sencillas. y equilibrio con la Madre Tierra. Herramientas e insumos para la produccin Conversacin sobre las fracciones y su representacin con (juguetes, adornos, alimentos del entorno, valorando la importancia de los huertos). productos y sus nutrientes en el consumo diario. Manejo de programas Explicacin sobre los alimentos de la comunidad y su valor didcticos (Pipo leer 1, nutritivo en la salud y la representacin de fracciones en la Summy, Mille, Mi primer prctica diaria. diccionario Reflexin sobre el valor nutritivo de los alimentos en complementariedad con la madre tierra y su utilidad de fracciones en la prctica diaria. Elaboracin de mapas conceptuales, con dibujos, sobre el valor nutritivo de los alimentos, y representacin simblica de las fracciones con productos de consumo diario. conservacin para la vida. Elaboracin de herramientas y productos alimenticios con plastilina casera o material blando de la regin. Descripcin oral y escrita de herramientas de la comunidad, que son usados en la produccin de alimentos en las actividades diarias de la familia. Apreciacin sobre la importancia de producir alimentos en la 14

regin, en armona y equilibrio con la Madre Tierra. Exposicin de herramientas y productos alimenticios elaborados con material blando de la regin y composicin de textos sobre alimentos y su valor nutritivo en la vida.

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