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PREFEITURA MUNICIPAL DE JATAI SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO DIVISO DE ENSINO


Departamento Preveno e Qualidade de Vida com Amor-Exigente (PQV-AE)

Querido (a) professor (a): Estamos iniciando o 2 Bimestre e com ele, novos desafios surgem em nossa caminhada na busca da preveno e da qualidade de vida de todos ns servidores da Educao Municipal, dos nossos alunos e de nossas famlias. Para que tenhamos sucesso nessa jornada, precisamos nos empenhar nos estudos dos princpios, nas reflexes, partilhas e principalmente no levantamento e cumprimento das metas, pois somente assim conseguiremos melhorar e modificar comportamentos inadequados. Tenha sempre em mente, que nosso trabalho longo e rduo, mas extremamente gratificante e duradouro. E no se engane, pois, como diz Dona Mara Aprender a ser diferente do que se , leva tempo. Um grande e caloroso abrao. Equipe PQV-AE 1 ANO 5 PRINCPIO: CULPA Aprendemos durante as reunies de nosso grupo de apoio, que a culpa torna as pessoas indefesas e sem ao. O estudo deste princpio objetiva nos libertar do sentimento de culpa, pois nos ensina que somente somos culpados, quando agimos com a inteno de prejudicar o outro. Estejamos empenhados em ensinar aos nossos alunos a diferena entre culpa e responsabilidade, para que se tornem pessoas responsveis e felizes. ATIVIDADE 01: Prejudicar o outro, pode prejudicar voc tambm !

Contedos: Assumindo os prprios erros. Habilidades: Compreender que da mesma forma que tratarmos os outros, seremos tratados. Metodologia: Vdeo, roda de conversa, atividade e levantamento de metas.
1. Vdeo: Incentivar e preparar a turma para apreciarem o vdeo Sem esforo nada feito. http://www.youtube.com/watch?v=Cjl7v9QWQtE&list=PL5B3EB218002F4D81 2. Roda de conversa: Promover uma reflexo/discusso com a turma sobre a atitude dos personagens do vdeo apreciado. Explicar que da mesma forma que Luluzinha quis prejudicar Bolinha tentando machuc-lo, ele tambm tentou se vingar aproveitando-se dela. Ressaltar que o que fazemos aos outros, tambm poder ser feito a ns e que, por isso, sempre importante reconhecer os prprios erros, pedir desculpas e modificar o comportamento para melhor, no cometendo os mesmos erros novamente e procurando preservar as amizades.

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3. Atividade: ESCOLA MUNICIPAL _________________________________________________________ 1 ANO PROFESSOR (A) ____________________________________________________ ALUNO (A): ________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PQV-AE APRENDEMOS NA AULA DE HOJE QUE DEVEMOS SER AMIGOS DE TODOS E FAZER O BEM S PESSOAS.

1. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM E DESCUBRA O QUE DEVEMOS SEMPRE PRATICAR: BONDAD____ AMIZ____DE RESPE____TO C____RINHO

2. REPRESENTE ATRAVS DE DESENHOS AS PALAVRAS QUE VOC DESCOBRIU:

4. Levantamento de metas: Como meta coletiva, sugerir s crianas que sejam bondosas com as pessoas e quando errarem, assumam seus erros. Escrever a meta em um cartaz e fixar na sala, relembrando-a cotidianamente.

ATIVIDADE 02: A vida me devolve o que ofereo aos outros

Contedos: Assumindo os prprios erros. Habilidades: Compreender que da mesma forma que tratarmos os outros, seremos tratados. Metodologia: Histria, roda de conversa, atividade e levantamento de metas.

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1. Histria: Incentivar e preparar a turma para apreciao da leit ura feita pela professora da histria Ecos da vida.

http://picasaweb.google.com/profe.medeiros/LivroEcosDaVida#

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2. Roda de conversa: Promover uma reflexo com a turma, criando uma relao entre o estudo realizado na aula passada e a histria apreciada. Reforar que geralmente recebemos de volta o que fazemos, dizemos ou desejamos aos outros. Enfatizar que devemos fazer o bem e nos lembrarmos de que o que fizermos aos outros, eles podero fazer conosco. 3. Atividade:

ESCOLA MUNICIPAL _________________________________________________________ 1 ANO PROFESSOR (A) ____________________________________________________ ALUNO (A): _________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PQV-AE OBSERVE AS IMAGENS A SEGUIR:

PINTE SOMENTE A CENA EM QUE AS CRIANAS ESTO AGINDO DE FORMA CORRETA.

REPRESENTE COM DESENHO O QUE VOC ACHA QUE PODE ACONTECER COM AS CRIANAS DO PRIMEIRO QUADRO:

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4. Levantamento de metas:

Continuar com a mesma mesta da semana anterior: que sejam bondosos com as pessoas e quando errarem, assumam seus erros. Escrever a meta em um cartaz e fixar na sala, relembrando-a cotidianamente.
ATIVIDADE 03: Aprendendo a pedir desculpas Contedo: Pedindo desculpas. Habilidades: Desenvolver o hbito de pedir desculpas cotidianamente. Metodologia: Msica, conversa informal, confeco de painel, levantamento de metas.

1. Msica: Levar para a sala a msica Palavrinhas mgicas da Xuxa, incentivando os alunos a cantarem e danarem ao som da mesma. Palavrinhas mgicas (Xuxa Quando a gente Sempre bom falar Gosta de algum As palavras mgicas E tem um amigo Que a gente quer bem Desculpa, por favor Sempre bom abraar Com licena e obrigado Sempre bom Quatro palavras Dividir e brincar Palavrinhas mgicas Desculpa, por favor Quando a gente Com licena e obrigado Quer agradecer Nunca esquea Ou se desculpar Palavrinhas mgicas Por algo errado Que fez Por favor Sempre bom falar Escute ento As palavras mgicas A minha mensagem Pro seu corao Desculpa, por favor Com licena Com licena e obrigado Eu quero dizer Quatro palavras Obrigada por tudo Palavrinhas mgicas Eu amo voc Desculpa, por favor Com licena e obrigado Desculpa, por favor Nunca esquea Com licena e obrigado Palavrinhas mgicas Quatro palavras Palavrinhas mgicas Quando a gente Desculpa, por favor Pede pra algum Com licena e obrigado Algo emprestado Nunca esquea Que a gente no tem Palavrinhas mgicas

http://www.kboing.com.br/xuxa/1-1235009/

2. Troca de ideias: Comentar com a turma sobre a importncia de se pedir desculpas s pessoas quando houver necessidade. Ressaltar que o pedido de desculpas demonstra arrependimento e desejo de se tornar uma pessoa cada vez melhor.

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3. Atividade: ESCOLA MUNICIPAL _________________________________________________________ 1 ANO PROFESSOR (A) ____________________________________________________ ALUNO (A): _________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PQV-AE QUANDO FAZEMOS ALGO DE ERRADO DEVEMOS PEDIR DESCULPAS. OBSERVE AS CENAS A SEGUIR E PINTE AQUELAS QUE VOC ACHA QUE UMA DAS CRIANAS EST PEDINDO DESCULPAS:

AGORA DESENHE UMA SITUAO EM QUE VOC ACREDITA QUE SEJA NECESSRIO PEDIR DESCULPAS AO OUTRO:

4. Levantamento de metas: Durante esta semana, propor aos alunos que exercitem o hbito de pedir desculpas. Expor a meta em um cartaz e retom-la diariamente.

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6 PRINCPIO: COMPORTAMENTO Sabemos que o comportamento de uma pessoa interfere diretamente no comportamento de outra quando elas se relacionam e, por isso, devemos avaliar o nosso comportamento diariamente, a fim de podermos melhor-lo. O estudo deste princpio visa reflexo, avaliao e mudana do prprio comportamento, para que todos desfrutem de relacionamentos interpessoais pacficos e agradveis. ATIVIDADE 01: Observando e melhorando meu comportamento

Contedo: Comportamentos adequados e inadequados. Habilidades: Identificar e corrigir comportamentos inadequados. Metodologia: Vdeo, roda de conversa, atividade e levantamento de metas.
1. Vdeo: Incentivar e preparar a turma para apreciao do vdeo Orgulho e teimosia. http://www.youtube.com/watch?v=Y9bryFWTyAg 2. Roda de conversa: Levar a turma a refletir e apresentar suas opinies sobre o comportamento dos personagens do vdeo assistido. Conduzir a conversa de forma que eles identifiquem os comportamentos inadequados e sugiram como os personagens deveriam ter agido. Finalizar a conversa levando-os a analisar seu prprio comportamento, identificando os momentos em que agiram de forma inadequada e mencionando como seria a forma correta de agir. 3. Atividade: ESCOLA MUNICIPAL _________________________________________________________ 1 ANO PROFESSOR (A) ____________________________________________________ ALUNO (A): _________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PQV-AE APRENDEMOS HOJE QUE O COMPORTAMENTO INADEQUADO PODE PREJUDICAR OS OUTROS E A NS MESMOS. REPRESENTE, ATRAVS DE DESENHO, O QUE ACONTECEU COM OS PERSONAGENS DO VDEO ORGULHO E TEIMOSIA.

AGORA REPRESENTE O QUE PODERIA TER ACONTECIDO COM OS PERSONAGENS SE TIVESSEM SIDO EDUCADOS E BONDOSOS UM COM O OUTRO.

CIRCULE O DESENHO QUE REPRESENTA O COMPORTAMENTO QUE NO DEVEMOS APRESENTAR.

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1. Levantamento de metas: Como meta coletiva da semana, sugerir turma que esteja atenta para identificar e corrigir os prprios comportamentos inadequados. Expor a meta em um cartaz, relembrando-a diariamente, sempre que necessrio e envi-la para casa, pedindo aos pais e responsveis que ajudem as crianas a cumpri-la.

ATIVIDADE 02: Aprendendo a perdoar

Contedo: Verbalizao dos sentimentos e emoes. Habilidades: Expressar os prprios sentimentos e exercitar o perdo. Metodologia: Histria, roda de conversa, atividade e levantamento de metas.
1. Histria:

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http://linguagemeafins.blogspot.com.br/2012/06/sentimentosliteratura-o-grande.html 2. Roda de conversa: Conversar com os alunos e lev-los a refletir sobre como importante falar sobre os prprios sentimentos com outras pessoas e pedir ajuda quando for necessrio. Ressaltar que tambm muito importante perdoarmos as pessoas quando nos fizerem algo de ruim.

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3. Atividade: ESCOLA MUNICIPAL ___________________________________________________________________ 1 ANO PROFESSOR (A) ______________________________________________________________ ALUNO (A): ___________________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PQV-AE APRENDEMOS HOJE COMO IMPORTANTE PERDOARMOS AS PESSOAS. REPRESENTE COM DESENHOS O CORAO QUE PERDOA E O QUE NO PERDOA:

4. Levantamento de metas: Propor aos alunos que durante essa semana, todos perdoem os outros que lhe contrariarem e falem com algum sempre que sentirem algo lhes incomodando. Escrever a meta em um cartaz e retom-la diariamente. ATIVIDADE 03: Aprendendo a valorizar o que as pessoas tm de bom Contedo: Comportamentos adequados e inadequados. Habilidades: Reconhecer e valorizar o lado bom das pessoas. Metodologia: Histria, roda de conversa, atividade e levantamento de metas. 1. Histria:

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http://linguagemeafins.blogspot.com.br/2012/06/o-lado-bom-das-pessoas-literatura.html 2. Roda de conversa: Refletir e discutir com a turma sobre a importncia de reconhecer e valorizar as qualidades das pessoas. Ressaltar que todos (inclusive ns) temos defeitos, mas eles sempre se apresentam em menor nmero que as qualidades. . 3. Atividade: ESCOLA MUNICIPAL ____________________________________________________________________ 1 ANO PROFESSOR (A) _______________________________________________________________ ALUNO (A): ___________________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PQV-AE ESCOLHA UM DE SEUS COLEGAS E REPRESENTE ATRAVS DE DESENHO AS QUALIDADES QUE ELE POSSUI. NOME DO COLEGA: ____________________________________

4. Levantamento de metas: Sugerir como meta coletiva da turma que durante esta semana, todos procurem observar e valorizar as qualidades das outras pessoas. Registrar a meta em um cartaz e retom-la diariamente.