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2 A Disciplina
M uinas El!tricas ".
#" $oras-aula %ou &' $oras de &' min.(. ) $oras-aula *or semana %" +E , " -AB(. Ementa: .rinc/*ios de convers0o de eletromec1nica de energia2 m uinas s/ncronas2 introdu30o 4s m uinas 56.
3 Bibliografia Recomendada
Fit7gerald2 8ingsley2 9mans. Mquinas eltricas: co, introduo eletrnica de potncia2 Bookman2 "''&. :ubens ;uedes <ord0o. Mquinas Sncronas2 Ed. 9=.2 "'>?2 "ed. =te*$en 6$a*man. Fundamentos de mquinas eltricas. Mc;raw-@ill2 "'>?.
4 Pr-Re !isitos
Anlise de circuitos de corrente alternada. 6ircuitos triAsicos2 liga3Bes delta e estrela. E uivalentes de +$Cvenin e de Dorton. Do3Bes de materiais Aerromagn!ticos %satura30o2 $isterese2 *erdas2 etc(. Do3Bes de eletromagnetismo2 es*ecialmente -ei de Faraday e -ei de Am*Cre.
>E .rova Escrita %+E>( F )'G "E .rova Escrita %+E"( F )'G -aboratHrio %-AB( F >'G EIerc/cios em casa e em sala %A.=( F >'G
JdentiAica30o dos alunos na *rimeira Aol$a. Fol$as devem ser gram*eadas. A*enas Aol$as de *a*el sulAite A). Fol$as de rascun$o *odem ser usadas.
- Pro$a #!bstit!ti$a
6aso necessrio2 ser reali7ada uma *rova substitutiva2 ue cobrir toda a mat!ria vista. A *rova substitutiva substituir a menor das notas dos +Es2 n0o valendo *ara listas de eIerc/cios. A substitutiva valer tamb!m como segunda c$amada2 caso o aluno ten$a *erdido uma *rova.
. Pro$as
:eali7adas em trOs aulas2 das L$>' 4s >"$2 em uma Pnica eta*a. 6om direito ao uso de calculadora e consulta a um Pnico Aormulrio A). Respostas de$em ser escritas a caneta/ tinta a0!l o! preta, :es*ostas a l*is ser0o consideradas invlidas.
11 Relat2rios de (aborat2rio
Jntrodu30o teHrica. 5escri30o das atividades. -ista de materiais e e ui*amentos utili7ados. 6lculos reali7ados. :esultados obtidos e anlises. Concl!s3es. BibliograAia. KK Entrega somente via e-mail.
1 A!la 124abril
Aula introdutHria. A*resenta30o da disci*lina.
. A!la +45!n6o
.rimeira *rova escrita - >Q+E
1+ A!la 134setembro
.rova =ubstitutiva
1 - Cel!lares
R uso eIcessivo em sala *ode *reSudicar sua avalia30o.
2 - Comp!tadores
R uso eIcessivo em sala *ode *reSudicar sua avalia30o.
3 - #ono
Evite...
irrita muito! "ulas muito sonor#eras, demora muito para aca$ar a aula, mas um pro#essor sensato e demonstra interesse pela ida %umana &o que raro nesta instituio' e demonstra $astante con%ecimento a respeito das aulas que d! (oderia disponi$ili)ar as listas de e*erccios $em antes das pro as, no em cima da %ora!T
cronograma passado no primeiro dia de aula e as pro as so condi)entes com o conte,do! -i aga um pouco durante a aula, mas nada que a#ete o desempen%o dele, como pro#essor, e nem dos alunos!T
nada que outros pro#essores no #aam! 3eciona $em, erra algumas e)es em e*erccios, mas o importante a teoria!T