Andalucia Plan Igualdad 2010

I PLAN ESTRATGICO PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES EN ANDALUCIA 2010-2013
I PLAN ESTRATEGICO PARA LA IGUALDAD

DE MUJERES Y HOMBRES
EN ANDALUCIA
2010-2013
(IMHA)

INDICE

INTRODUCCIN Pg. 3
CONTENIDO DEL PLAN ESTRATGICO PARA LA IGUALDAD Pg. 9
PRESENTACIN Pg. 10
DIRECTRICES ESTRATGICAS Pg. 15
LINEAS DE ACTUACIN
1.- Integracin de la perspectiva de gnero................................. P. 19
2.- Educacin................................................................................. P. 24
3.- Empleo..................................................................................... P. 34
4.- Conciliacin y Corresponsabilidad........................................ P. 48
5.- Salud........................................................................................ P. 56
6.- Bienestar Social....................................................................... P. 65
7.- Participacin .................. ......................................................... P. 78
8.- Imagen y medios de comunicacin........................................ P. 90
Pg. 18

IMPLEMENTACIN Y DESARROLLO Pg. 95
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN Pg. 96
IMPLICACIN DE LAS CONSEJERIAS DE LA JUNTA DE ANDALUCIA E
INDICADORES DE EVALUACIN
Pg. 102
PRESUPUESTO Pg. 143


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INTRODUCCION
Una sociedad sostenible es la que tiene en cuenta las necesidades de los seres humanos y su
calidad de vida. En ese sentido, la igualdad de gnero no es un asunto que pretenda beneficiar
exclusivamente a las mujeres. La igualdad de gnero es un requisito irrenunciable para la
construccin de un modelo social igualitario que apuesta por la sostenibilidad social y la calidad de
vida.
Las instituciones y la opinin pblica son cada vez ms conscientes de que, la desigualdad y
la discriminacin de gnero son incompatibles con la democracia.
Aunque se han dado pasos significativos para la igualdad de oportunidades y derechos entre
uno y otro sexo, y se han producido grandes avances en las polticas de igualdad en el marco de la
Unin Europea y de las Plataformas de Accin de Naciones Unidas, todava existen retos importantes
relacionados con las necesidades y los intereses de las mujeres.
La realidad en Espaa y en Andaluca en los ltimos veinte aos ha supuesto un escenario de
avances ms que significativos en la implantacin de polticas de gnero. As, el acceso a servicios
como salud y educacin ha mejorado considerablemente y se puede considerar paritario, no as, sin
embargo, los resultados. La mejora del nivel educativo de las mujeres no se refleja de forma
suficiente en su participacin laboral y sus condiciones laborales; tampoco, en el acceso a puestos
de responsabilidad en el mbito econmico o cientfico y tecnolgico, muy alejados de la paridad.
An hoy las mujeres tienen ms probabilidades que los hombres de verse atrapadas en situaciones
de exclusin social (pobreza, discapacidad, ruptura familiar, inmigracin o prejuicios tnicos, entre
otras causas), lo que atenta contra el pleno ejercicio de sus derechos de ciudadana.
En estos momentos cada vez hay ms familias con dos personas perceptoras de salario, lo
que implica dos personas insertadas en el mercado de trabajo, con todo lo que ello conlleva:
disminucin de disponibilidad personal para la realizacin de otras tareas relacionadas con el
cuidado a terceras personas y con la posibilidad de realizar actividades de ocio y tiempo libre.


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Es evidente que hay que reorganizar la estructura social a fin de que las personas puedan
compatibilizar sus tiempos para atender todas sus responsabilidades. Se trata de conseguir que la
conciliacin signifique poder hacer compatible tener familia, tener trabajo y disponer de tiempo libre,
para ambos sexos. O lo que es lo mismo, que hombres y mujeres puedan conciliar sus vidas porque
comparten los espacios y los tiempos, especialmente los que implican atencin a terceras personas,
desde la corresponsabilidad. Y una apuesta ms ambiciosa an, que haya tiempo personal para
ambos. Para esto es imprescindible implicar a los hombres y a las mujeres, pero, tambin, a las
empresas y a las Administraciones Pblicas.
Los importantes avances legislativos en materia de igualdad desarrollado desde la segunda
mitad del siglo pasado, no han conseguido todava la superacin de la desigualdad por razn de
gnero, tal como se recoge en la Exposicin de Motivos de la Ley 12/2007, de 26 de noviembre,
para la Promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca; y es este inacabado camino hacia la
igualdad real y efectiva lo que obliga a los poderes pblicos a poner en marcha polticas pblicas
orientadas a superar la discriminacin y garantizar la igualdad de gnero.
En el marco de las Organizacin de las Naciones Unidas, los pronunciamientos para la
eliminacin de todas las formas de discriminacin hacia la mujer vienen conformados por la
Declaracin sobre Eliminacin de la Discriminacin contra la Mujer de 1.967, la Convencin para la
Eliminacin de todas las formas de Discriminacin contra la Mujer de 1.979 y la creacin por esta
ltima, del Comit para la Eliminacin de la Discriminacin contra la Mujer con el fin de examinar los
progresos realizados en la aplicacin de sus disposiciones.
Asimismo, la ONU ha expresado reiteradamente la necesidad de implicar a los hombres en la
construccin de sociedades igualitarias. En este sentido, cabe destacar el Informe denominado El
papel de los hombres y nios en el logro de la igualdad de gnero presentado por Kofi Annan,
Secretario General de las Naciones Unidas, a la Comisin de la Condicin Jurdica y Social de la
Mujer en marzo de 2004.
En el mbito de la Unin Europea, con la entrada en vigor el 1 de mayo de 1999 del Tratado
de msterdam (aprobado por el Consejo Europeo el 16 y 17 de junio de 1997), se formaliza el


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objetivo marcado explcitamente de que todas las actividades de la Unin Europea deben dirigirse a
eliminar las desigualdades y a promover la igualdad entre hombres y mujeres (artculos 2 y 3).
Asimismo, han sido numerosas las directivas, recomendaciones, resoluciones y decisiones relativas
a la igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres, habindose desarrollado programas
de accin comunitaria para la igualdad de oportunidades.
Igualmente, la Unin Europea ha considerado la importancia de contar con los hombres
activamente en las polticas de igualdad, en el documento titulado Los hombres y la igualdad de
gnero. Conclusiones del Consejo, adoptadas en su sesin nm. 2767, de diciembre de 2006.
En el mbito estatal, la Constitucin Espaola en el artculo 14 proclama el principio de
igualdad ante la Ley, y en el artculo 9.2, establece que los poderes pblicos promovern las
condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean
reales y efectivas, removern los obstculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitarn la
participacin de la ciudadana en la vida poltica, econmica, cultural y social.
Por otra parte, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 10.2 de la Constitucin, las
normas relativas a los derechos fundamentales y a las libertades que la Constitucin reconoce se
interpretarn de conformidad con la Declaracin Universal de Derechos Humanos y los Tratados y
los acuerdos internacionales sobre las mismas materias ratificados por Espaa. El artculo 96
dispone que los Tratados Internacionales validamente celebrados, una vez publicados oficialmente
en Espaa, formarn parte del ordenamiento interno. Y el artculo 93 prev que mediante Ley
Orgnica se podr autorizar la celebracin de Tratados por los que se atribuya a una organizacin o
institucin internacional el ejercicio de competencias derivadas de la Constitucin.
La Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres,
constituye el marco de desarrollo del principio de igualdad de trato, incorporando sustancialmente
modificaciones legislativas para avanzar en la igualdad real y efectiva de mujeres y hombres, en el
ejercicio pleno de los derechos e implementa medidas transversales que inciden en todos los
rdenes de la vida poltica, judicial y social, a fin de erradicar las discriminaciones contra las
mujeres.


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En el mbito de la Comunidad Autnoma de Andaluca, el Estatuto de Autonoma asume un
fuerte compromiso en ese sentido a lo largo de su articulado: artculo 10.2; 15 y 38, entre otros.
En Andaluca, la integracin de la perspectiva de gnero en las polticas pblicas, ha supuesto
avances muy importantes, destacando como ejemplos:
- La obligatoriedad del informe de evaluacin de impacto de gnero en los proyectos de
ley y reglamentos y planes aprobados por el Consejo de Gobierno y la incorporacin del
enfoque de gnero en los presupuestos de la Comunidad Autnoma. (Ley 18/2003, de
29 de diciembre, de Medidas Fiscales y Administrativas).
- La representacin equilibrada en las designaciones de las personas integrantes del
Consejo de Gobierno. (Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad
Autnoma de Andaluca).
Con la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promocin de la igualdad de Gnero en
Andaluca, se pretende alcanzar, mediante diversos instrumentos y desarrollos eficaces, una
sociedad igualitaria, justa, solidaria y democrtica en la que las mujeres y hombres tengan,
realmente, los mismos derechos y oportunidades; marcndose como objetivo principal garantizar la
vinculacin de los poderes pblicos en todos los mbitos, en el cumplimiento de la transversalidad
como instrumento imprescindible para el ejercicio de las competencias autonmicas en clave de
gnero.
La Ley para la Promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca, establece los fundamentos
jurdicos para avanzar hacia la efectiva igualdad entre mujeres y hombres en todos los mbitos de la
vida social, econmica, cultural y poltica. Su aplicacin requiere de un Plan Estratgico que concrete
los objetivos, mbitos y medidas de actuacin en los que los poderes pblicos han de centrar sus
acciones as como la coordinacin entre los distintos niveles de las Administraciones Pblicas
(estatal, autonmica y local) y los distintos estamentos sociales.


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As, en su artculo 7 establece la obligatoriedad de aprobar un Plan Estratgico para la
Igualdad de Mujeres y Hombres cada cuatro aos, el cual, incluir medidas para alcanzar el objetivo
de la igualdad entre mujeres y hombres y para eliminar la discriminacin por razn de sexo.
Tal como indica su nombre, no tiene una simple funcin de planificacin. Su finalidad es
estratgica. Con l se pretenden definir las prioridades estratgicas con las que alcanzar la igualdad
real y efectiva entre las mujeres y los hombres en los prximos aos.
Este Plan Estratgico ha querido asegurar la imprescindible cooperacin entre las distintas
entidades pblicas y privadas que apuestan por la igualdad porque slo compartiendo criterios,
podremos caminar en una misma direccin. Nace con un espritu de coordinacin y consenso
institucional y social al haber contado con la participacin de sindicatos y empresas, los distintos
niveles de la administracin, as como de las organizaciones sociales y ciudadanas.
El Plan Estratgico es una iniciativa cuyo pblico objetivo es el conjunto de la ciudadana,
porque su objetivo es garantizar la igualdad real y efectiva en los derechos y en las obligaciones de
las mujeres y los hombres andaluces. Aspira a convertirse en un elemento impulsor de la
consecucin definitiva de la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres, orientando la accin
de los poderes pblicos y dinamizando a la sociedad en esta direccin.
Por otro lado no podemos olvidar que las mujeres no conforman un grupo homogneo, sino
todo lo contrario, las mujeres, al igual que los hombres, forman un grupo muy heterogneo y
diverso, ya que las circunstancias que rodean a cada persona son muy variables y especficas,
siendo en muchas ocasiones favorecedoras de situaciones de discriminacin, como son, la
discapacidad, el origen tnico, la migracin, la falta de recursos econmicos, residencia en el mbito
rural etc .
Este Plan se ha elaborado desde la perspectiva de esta diversidad, muestra de ello son las
numerosas medidas en las que se contemplan circunstancias especficas que marcan la vida de las
mujeres y hombres.
El Plan Estratgico se ha elaborado con una filosofa poltica que se concreta en seis principios
rectores:


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Igualdad real y efectiva y no discriminacin. La igualdad formal recogida en los textos
legales se ha mostrado insuficiente para eliminar las desigualdades entre las mujeres y los
hombres, por lo que su eliminacin se convierte en el eje de anlisis de todas las acciones
que se emprendan en el marco del Plan Estratgico, por consiguiente en todas las reas de
actuacin o intervencin.
Responsabilidad. Tras la entrada en vigor de la Ley 12/2007 de 26 de noviembre, para la
Promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca, no slo se establece el compromiso, por
parte de todos los poderes pblicos, de aplicar de forma efectiva lo legislado en la misma,
sino tambin la responsabilidad de llevarlo a cabo en los trminos y plazos establecidos en
dicha Ley.
Visin de proceso. Debido a la amplitud de la Ley marco, este Plan es el primer paso en esta
nueva etapa que comienza, la cual no slo se contempla desde los aspectos de
planificacin, sino desde la participacin y desde el crecimiento conjunto de la sociedad en
materia de igualdad con la implicacin de todas las partes.
Repercusiones en la ciudadana. Este Plan se desarrollar no slo desde las actuaciones
llevadas a cabo por la Administracin de la Junta de Andaluca, sino principal y
prioritariamente buscando que la ciudadana perciba los avances en igualdad de trato y de
oportunidades como efecto de las medidas puestas en marcha.
Instrumentalidad. Unido a lo anterior, se hace imprescindible que este Plan sea en s mismo
un instrumento, un camino para lograr lo establecido en la legislacin vigente, ya que de no
ser as, carecera de valor tcnico y social.
Innovacin. La oportunidad de cambios radicales en la eliminacin definitiva de las
desigualdades de gnero que proporciona esta nueva etapa, hace imprescindible considerar
la incorporacin de las mujeres en pie de igualdad a los procesos de innovacin tecnolgica
y cientfica como elemento irrenunciable del cambio perseguido, y no solo como usuarias,
sino como portadoras de elementos diferenciales de enriquecimiento y desarrollo de la
sociedad del conocimiento y de la sociedad de la informacin.


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CONTENIDO DEL
EN ANDALUCIA
2010-2013


10

PRESENTACIN DEL PLAN ESTRATEGICO PARA LA IGUALDAD

En cumplimiento del objetivo marcado por la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la
promocin de la igualdad de gnero en Andaluca, de hacer efectivo el derecho de igualdad de trato y
oportunidades entre mujeres y hombres, se presenta el PLAN ESTRATEGICO PARA LA IGUALDAD DE
MUJERES Y HOMBRES EN ANDALUCIA. 2010-2013.
Este Plan se ajusta y da cumplimiento a un marco normativo, donde se legitima tanto su diseo
como su ejecucin y evaluacin.
Para su realizacin se ha hecho una aproximacin a la realidad que define la situacin actual de
Andaluca, lo cual, junto con lo establecido en la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, ha servido como
punto de partida para establecer, las directrices estratgicas, las reas de intervencin y los objetivos
que son necesarios alcanzar para lograr avanzar hacia la igualdad real y efectiva de mujeres y hombres
en Andaluca.
El Plan propone una vigencia cuatrianual, que comenzar a contar a partir del ao siguiente de la
entrada en vigor de Ley para la promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca.
El Plan Estratgico se presenta como una herramienta que aborda los compromisos polticos que
le animan as como la metodologa que se va a aplicar dirigida a la consecucin de un logro de inters
global: la igualdad de gnero, identificando para ello las reas de intervencin, los objetivos a conseguir
en cada una de ellas, las acciones a desarrollar para su consecucin, los plazos en los que se debe
cumplimentar el compromiso de accin, la identificacin de las estructuras implicadas y la metodologa
de gestin a aplicar.
El significado de este Plan Estratgico es poner en marcha la estrategia de Mainstreaming o
Enfoque integrado de Gnero en la Junta de Andaluca, siendo su misin la de servir de instrumento
para la dinamizacin de la igualdad y el cambio social entre la ciudadana.
Su carcter estratgico viene definido porque apunta directamente a conseguir cambios
permanentes en las estructuras sociales que mantienen la desigualdad y para ello moviliza a todas las
instancias polticas, sociales, econmicas y culturales en las que sta permanece y perdura.


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As pues, el Plan Estratgico recoge los compromisos que en materia de igualdad de gnero
asume la Junta de Andaluca, teniendo en cuenta la situacin actual, las necesidades detectadas, la
experiencia ya obtenida por la gestin de servicios pblicos y muy especficamente desde los
programas de promocin de los derechos de las mujeres, as como las necesidades de funcionamiento
y mejora que tiene la propia Administracin autonmica para incidir en una mayor calidad de vida de
las andaluzas y de los andaluces.
Tal como indica su nombre, no tiene una simple funcin de planificacin, sino su funcin
principal es la estratgica, es decir, con l se pretende definir las directrices estratgicas desde donde
se quiere avanzar en igualdad en los prximos cuatro aos desde el Gobierno de la Comunidad
Autnoma de Andaluca.

En ese sentido, son tres las directrices estratgicas definidas en el Plan:
Transversalidad de gnero, como estrategia de mejora de las polticas pblicas implicando
la participacin de todas las Consejeras en la aplicacin del principio de igualdad en todos
los mbitos de la gestin poltica, tcnica y social.
Corresponsabilidad, orientando la accin hacia la plena participacin de mujeres y
hombres en todos los mbitos de la sociedad en condiciones de igualdad.
Empoderamiento de las mujeres, como estrategia de profundizacin en el desarrollo
democrtico incorporando las perspectivas, necesidades e intereses de las mujeres,
facilitando el ejercicio activo de sus derechos y su acceso a la toma de decisiones.
Para hacer funcionar estas directrices, y teniendo en cuenta la Ley 12/2007, de 26 de
noviembre, para la Promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca, se han establecido ocho Lneas
de Actuacin con 36 objetivos desde los que se van a trabajar las directrices mencionadas:

1.- Integracin de la perspectiva de gnero.
2.- Educacin.
3.- Empleo.


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4.- Conciliacin y Corresponsabilidad.
5.- Salud.
6.- Bienestar Social.
7.- Participacin.
8.- Imagen y Medios de Comunicacin.


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PLAN ESTRATGICO PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES EN ANDALUCIA.
DIRECTRICES Y LINEAS
TRANSVERSALIDAD
CONCILIACIN Y
CORRESPONSABILIDAD
EMPODERAMIENTO DE
LAS MUJERES
INTEGRACIN
PERSPECTIVA DE GENERO
EDUCACION
EMPLEO
CONCILIACIN Y
CORRESPONSABILIDAD
SALUD
BIENESTAR SOCIAL
PARTICIPACION
IMAGEN Y MEDIOS DE
COMUNICACION


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El PLAN, consta de cuatro partes: (I)Contenido, (II) Implementacin y desarrollo, Presupuesto (III)
y (IV) Anexos que se estructuran con el desarrollo de 8 epgrafes o apartados:
INTRODUCCIN. Apartado que contextualiza la oportunidad y justificacin de una intervencin
decidida por parte de la Junta de Andaluca, a favor de la eliminacin definitiva de la
discriminacin de gnero, desarrollando el mandato recogido en la Ley para la promocin de la
Igualdad de Gnero en Andaluca, en concreto en su artculo 7, definiendo las premisas desde
las que se pretende intervenir.
PRESENTACIN DEL PLAN. Como su propio nombre indica, en este apartado se recogen las
caractersticas que definen al propio Plan. Se presenta en l, sus objetivos, los principios
polticos que lo animan y las lneas de actuacin concreta que se ven implicadas en el
cumplimiento de los objetivos marcados.
DIRECTRICES ESTRATGICAS. Que muestra de manera explicativa cules son las estrategias
que vertebran el Plan Estratgico de Igualdad.
LNEAS DE ACTUACIN. En este apartado se identifican las reas de intervencin y se
describen los objetivos perseguidos as como las acciones a desarrollar para su consecucin
en cada una de las reas de intervencin propuestas.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN. Que recoge la metodologa de seguimiento y evaluacin que se
aplicar para garantizar el cumplimiento de los objetivos propuestos, as como las estructuras
encargadas de desarrollar este Plan.
IMPLICACIN DE LAS CONSEJERIAS DE LA JUNTA DE ANDALUCIA E INDICADORES DE
EVALUACIN. Se presenta en cada una de las medidas la o las Consejeras responsables del
desarrollo o coordinacin de las medidas, as como los indicadores de evaluacin.
PRESUPUESTO. Se indica el presupuesto que se contempla para el desarrollo del Plan
ANEXOS. Finalmente se adjunta al PLAN una serie de Anexos que recogen informacin
relevante en torno a:
Marco normativo: internacional, nacional y autonmico en materia de igualdad de gnero
Aproximacin a la realidad andaluza
Glosario de trminos


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DIRECTRICES ESTRATGICAS

DIRECTRICES ESTRATEGICAS
TRANSVERSALIDAD Introduccin real de la perspectiva de gnero en
todas las polticas pblicas.
CONCILIACIN Y
CORRESPONSABILIDAD
Avanzar en conciliacin de la vida familiar, laboral y
personal, desde la perspectiva de la
corresponsabilidad
EMPODERAMIENTO DE LAS
MUJERES
Impulsar la promocin econmica, social y cultural de las
mujeres, as como su participacin en todos los mbitos de
nuestra sociedad.

TRANSVERSALIDAD.

La transversalidad o mainstreaming, trmino acuado en la Conferencia Internacional de la
Mujer celebrada en Pekn en el 1995, alude a la necesidad de que los poderes pblicos se impliquen
de forma integral para incorporar la dimensin de gnero en todas sus actuaciones. Para ello es
imprescindible
Modificar sus sistemas de anlisis, en tanto en cuanto la adopcin de cualquier decisin, ya
sea normativa o ejecutiva, necesitar de un estudio previo sobre el impacto diferencial que
esta pueda tener en mujeres y hombres, por si fuera contraria a la igualdad de oportunidades.
Modificaciones estructurales. Es preciso definir nuevos procedimientos polticos y tcnicos en
todas las instituciones. Al situar el objetivo de la igualdad de oportunidades entre mujeres y


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hombres en el centro de todas las discusiones, actuaciones y presupuestos polticos, hay que
reestructurar los sistemas de toma de decisiones para que acepten las diferencias de gnero y
las incorporen a sus actuaciones.

Esto apunta a reconocer que la aplicacin de la transversalidad no es una exigencia exclusiva de
los organismos de igualdad, sino que reparte esta competencia entre todos los agentes, aunque la
tarea de coordinacin de dicha directriz le corresponda a los mismos, en el caso de Andaluca, al
Instituto Andaluz de la Mujer.

CONCILIACIN Y CORRESPONSABILIDAD
La conciliacin no es un problema exclusivo de las mujeres. Las relaciones hombre-mujer en el
mbito domstico han evolucionado en los ltimos aos y lentamente se va produciendo una paulatina
flexibilizacin de los roles de gnero y hombres y mujeres aprecian las ventajas de compartir las
responsabilidades familiares.
As y todo, las mujeres an siguen soportando el peso de la mayor parte de las
responsabilidades familiares y domsticas, comunitarias y sociales (gestiones ante entidades pblicas,
suministradoras, de servicios, comunidades de vecindad, centros escolares, etc.), en el marco de un
esquema familiar y social que perpeta la ancestral divisin de tareas en funcin del gnero.
Es necesaria una revisin de los modelos vigentes hasta ahora. Se trata de que hombres y
mujeres compartan:
Espacios, tanto pblicos como privados.
Recursos, para compensar y completar el capital donado por las mujeres a su familia ms
cercana y a la sociedad.
Decisiones y responsabilidades familiares, profesionales y econmicas.


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La clave de la estrategia de gnero en este mbito es la idea de corresponsabilidad social, cuyo
significado va ms all de aumentar la implicacin de las personas, especialmente los hombres, para
extenderse a otros agentes sociales e instancias pblicas y privadas.
Si la conciliacin se ha venido entendiendo como la posibilidad de que las mujeres
compatibilicen la esfera privada y la pblica (laboral, poltica y social), el concepto de
corresponsabilidad alude directamente a la necesidad de que hombres y mujeres, titulares de los
mismos derechos, se erijan, al tiempo, en responsables de similares deberes en los escenarios
pblico y privado, en el mercado laboral y en las responsabilidades familiares.
Para conseguirlo es necesario desarrollar estrategias de cambio que venzan las resistencias
culturales sobre el reparto equitativo del tiempo y sobre las tareas que tienen que ver con el
mantenimiento del hogar y los cuidados a terceras personas.

EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES
La estrategia de empoderamiento para conseguir la igualdad de gnero tambin fue adoptada
en la 4 Conferencia Internacional de la Mujer celebrada en Pekn en el 1995, auspiciada por
Naciones Unidas y suscrita por Espaa.

La estrategia de empoderamiento tiene un doble significado. Por una parte, hace referencia a la
necesidad de eliminar las desigualdades de gnero por las que las mujeres encuentran dificultades
estructurales para el acceso a puestos de toma de decisin y poder, y por otra a la necesidad de
revalorizar las aportaciones de las mismas en el sentido de valorar y fortalecer sus formas de hacer,
de ejercer el poder y de relacionarse.


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LINEAS DE ACTUACION.

Las tres Directrices Estratgicas marcarn los objetivos a lograr a travs de las ocho lneas de
actuacin sobre las que se han diseado los contenidos del Plan Estratgico:

1. Integracin de la perspectiva de gnero.
2. Educacin.
3. Empleo.
4. Conciliacin y Corresponsabilidad.
5. Salud.
6. Bienestar Social.
7. Participacin.
8. Imagen y Medios de Comunicacin.

Cada una de estas lneas concreta una batera de objetivos a lograr a partir del diagnstico sobre
la situacin en Andaluca, los cuales se materializan en medidas a implementar para la consecucin de
los mismos.


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Integrar la perspectiva de gnero supone incorporar al anlisis, diseo y evaluacin de las
polticas pblicas, las diferentes posiciones ocupadas por las mujeres y los hombres que producen
desequilibrios de gnero.
El Estatuto de Autonoma para Andaluca incorpora transversalmente el principio de igualdad en
17 artculos.
La promulgacin de la Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo para la Igualdad efectiva de
Mujeres y Hombres y su entrada en vigor, tiene una trascendental importancia, no solo por las
modificaciones producidas en nuestro ordenamiento jurdico, sino por los cambios sociales y laborales
que la misma est favoreciendo para avanzar en el logro de la igualdad real y efectiva entre mujeres y
hombres.
En Andaluca, este hecho se consolida con la entrada en vigor de la Ley 12/2007, de 26 de
noviembre, para la Promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca.
Los efectos sobre las oportunidades de las mujeres para ejercer plenamente sus derechos, estn
directamente relacionados con un sistema social basado en la divisin sexual del trabajo. Este hecho
condiciona las posibilidades de las mujeres cuando iguala la posicin de partida de mujeres y
hombres, ignorando la adjudicacin social de roles impuesta a las mujeres y que las coloca
inicialmente de forma preferente en entornos alejados de la accin pblica, lo que indefectiblemente
supone una situacin de desventaja respecto a los hombres.
Integrar la perspectiva de gnero, significa incorporar estas diferencias y actuar en base a ellas,
siendo uno de los instrumentos fundamentales para ello el Plan Estadstico de Andaluca 2007-2010.
LNEA DE ACTUACIN 1: INTEGRACIN DE LA PERSPECTIVA DE GNERO


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LINEA DE ACTUACION OBJETIVOS
1. Garantizar la integracin de la perspectiva de gnero en el funcionamiento
de la Administracin Andaluza.
2. Garantizar la presencia equilibrada de mujeres y hombres
3. Garantizar la inclusin de la perspectiva de gnero en estadsticas e
investigaciones

INTEGRACIN DE LA
PERSPECTIVA DE
GENERO 4. Garantizar la aplicacin de la Igualdad de mujeres y hombres a travs de la
contratacin pblica y del establecimiento de lneas de ayudas y subvenciones
en los distintos mbitos de la Administracin.


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Objetivo 1
Garantizar la integracin de la perspectiva de gnero en el funcionamiento de la Administracin
Andaluza.

Medidas
1.1 Impulso de las funciones de la Comisin Interdepartamental para la Igualdad de mujeres y
hombres en la Junta de Andaluca, como rgano mximo para el seguimiento de las acciones y
actuaciones en materia de gnero
1.2 Desarrollo reglamentario de la composicin, competencias y rgimen de funcionamiento de las
Unidades de Igualdad de Gnero en el mbito de las Consejeras, sus organismos y entidades
instrumentales adscritas, as como en las Universidades andaluzas.
1.3 Desarrollo reglamentario de las funciones, composicin paritaria y funcionamiento de la Comisin
de coordinacin de las polticas autonmicas y locales para la Igualdad de Gnero.
1.4 Seguimiento y evaluacin de impacto de gnero en todos los proyectos y disposiciones normativas.
1.5 Seguimiento de la inclusin de la perspectiva de gnero en el anteproyecto de Ley del Presupuesto
de la Comunidad Autnoma de Andaluca.
1.6 Creacin del Observatorio de la Igualdad de Gnero para vigilar y corregir situaciones de
desigualdad en la Comunidad Andaluza.
1.7 Seguimiento de la utilizacin de un lenguaje no sexista en las Administraciones Pblicas y sus
entidades adscritas.
1.8 Impulso de las funciones de la Comisin institucional de coordinacin y seguimiento de acciones
para la erradicacin de la violencia de gnero.
1.9 Creacin de un Plan Integral de sensibilizacin y prevencin contra la violencia de gnero en
Andaluca
1.10 Seguimiento del desarrollo y funcionamiento de la Comisin de Impacto de Gnero de los
Presupuestos de Andaluca.


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Objetivo 2
Garantizar la presencia equilibrada de mujeres y hombres.

Medidas:
2.1. Se aplicar el principio de mrito y capacidad, y se impulsar la presencia equilibrada de mujeres
y hombres en los puestos directivos de la Administracin de la Junta de Andaluca.
2.2. Aplicacin de acciones positivas para avanzar en una mayor presencia de la mujer en los puestos
directivos en el mbito empresarial, sindical y social.
2.3. Impulso de la presencia equilibrada de mujeres y hombres en aquellos mbitos con un mayor
ndice de masculinizacin.

Objetivo 3
Garantizar la inclusin de la perspectiva de gnero en estadsticas e investigaciones.

Medidas:
3.1 Incorporacin sistemtica de la variable sexo en las estadsticas, estudios y encuestas que se lleven
a cabo desde la Junta de Andaluca, a travs de la adaptacin de los distintos sistemas de registro.
3.2. Seguimiento de la inclusin de la perspectiva de gnero, en los anlisis y estudios que se lleven a
cabo por las Administraciones de la Junta de Andaluca.
3.3 . Elaboracin de anlisis e investigaciones sobre situaciones de desigualdad por razn de sexo,
especialmente de las mujeres en el mbito rural y de aquellas sobre las que inciden factores de
mltiple discriminacin (mujeres con discapacidad y mujeres migradas, entre otras).
3.4 . Seguimiento de la introduccin de la perspectiva de gnero en los programas y actuaciones que
se lleven a cabo en materia de juventud, especialmente en aquellos proyectos, investigaciones y
estudios subvencionados por la Administracin de la Junta de Andaluca.


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Objetivo 4
Garantizar la aplicacin de la Igualdad de mujeres y hombres a travs de la contratacin pblica y del
establecimiento de lneas de ayudas y subvenciones en los distintos mbitos de la Administracin.

Medidas:
4.1. Elaboracin del conjunto de medidas necesarias para incorporar la perspectiva de gnero en
materia de contratacin pblica, ayudas y subvenciones de la Administracin de la Junta de
Andaluca.
4.2. Establecimiento de clusulas de preferencia, en la adjudicacin de los contratos pblicos, para
empresas que tengan la marca de 'excelencia en igualdad', una vez que se produzca el desarrollo
reglamentario de la misma.
4.3. Establecimiento de una clusula de preferencia, en la adjudicacin de los contratos pblicos, en
caso de empate entre ofertas, para empresas que acrediten tener o haber desarrollado durante los
ltimos aos, un plan de actuacin para la promocin de la igualdad de oportunidades entre
mujeres y hombres.
4.4. Incorporacin en las bases reguladoras de las subvenciones y becas pblicas de criterios de
valoracin para la promocin real y efectiva de la igualdad de oportunidades de las personas
fsicas, las empresas y entidades solicitantes de subvenciones.
4.5. Establecer lneas de financiacin de los incentivos a I+D+i en proyectos donde las investigadoras
principales sean mujeres.


24

Incorporar la perspectiva de gnero a la educacin supone cimentar las bases para la igualdad
real y efectiva, y se muestra como el mejor medio para impulsar el proceso de transformacin social y
modificacin de las estructuras sexistas y discriminatorias.
Uno de los pilares fundamentales de socializacin de las personas es la educacin. La educacin
reglada se convierte as en una estrategia bsica para conseguir avances significativos en materia de
igualdad de gnero.
El sistema educativo debe contribuir a eliminar los estereotipos sociales relativos al rol de
mujeres y hombres permitiendo un desarrollo ms equilibrado y libre de la personalidad as como el
acceso a las mismas oportunidades, ayudando a construir relaciones entre los sexos basadas en el
respeto y la corresponsabilidad e impulsando la participacin de hombres y mujeres en todos los
espacios de la sociedad y en pie de igualdad.
El Plan Estratgico para la Igualdad de Mujeres y Hombres en Andaluca es un instrumento que,
no slo desarrolla y hace efectivo el cumplimiento de la Ley 12/2007, sino que viene a consolidar las
lneas de trabajo puestas ya en marcha desde el ao 2005 por el I Plan de Igualdad entre Hombres y
Mujeres en Educacin.
LNEA DE ACTUACIN 2: EDUCACIN


25
SITUACIN DE PARTIDA
1
:
La poblacin andaluza escolarizada en los niveles que abarcan desde la Educacin Infantil
hasta la Educacin Universitaria, se encuentra representada por sexo de forma equilibrada con un
ligero incremento de las mujeres sobre los hombres a partir de la Educacin Secundaria.
Esta situacin es el resultado de dos procesos que han tenido lugar en Espaa en las
ltimas dcadas: el proceso de ampliacin y universalizacin de la educacin obligatoria y la
vertiginosa y masiva incorporacin de jvenes a la Universidad. Ambos acontecimientos han
contribuido de manera innegable a la mejora de la situacin educativa de las mujeres y
consecuentemente, a la reduccin de las desigualdades de gnero en esta parcela de la sociedad.
En el segundo ciclo de ESO, Bachillerato y FP las mujeres constituyen un porcentaje mayor de
matriculacin que los hombres (un 73,3% frente al 63,4% de ellos) con una diferencia de casi 10
puntos porcentuales.
En las alumnas y los alumnos matriculados en Bachillerato en el curso 2006-2007 podemos
apreciar un sesgo de gnero en la seleccin de las distintas ramas educativas. Las mujeres se
concentran en los estudios sociales y humanidades en mayor medida que los hombres y por el
contrario, la concentracin de hombres en las ramas de carcter cientfico y tcnico es muy
superior al de las mujeres
En la enseanza universitaria de primer y segundo ciclo, las mujeres representan el 41,3%
frente al 32,1% de los hombres, y en enseanzas universitarias de tercer ciclo, las mujeres
suponen el 1,5% y los hombres el 1,4%.

1
Para ms informacin ver Anexo del Plan


26

LNEA DE ACTUACIN OBJETIVOS
1.- Fomentar una mayor sensibilizacin sobre el significado de la igualdad en el
contexto educativo y los valores que permitan un reparto de tareas y
cuidados ms igualitarios.
2.- Promover las Competencias necesarias para incorporar la Igualdad de
Gnero en el profesorado y las personas que trabajan en el mbito
educativo.
3.- Facilitar instrumentos y recursos de apoyo a las familias que garanticen
condiciones de igualdad en la participacin en el mbito educativo.
4.- Eliminar los prejuicios culturales y los estereotipos sexistas o discriminatorios
en los libros de texto y dems materiales curriculares.
5.- Favorecer la presencia equilibrada de mujeres y hombres en los distintos
estudios y profesiones.

EDUCACIN
6.- Reconocer la Igualdad de Gnero como materia universitaria, investigadora y
de gestin.


27
Objetivo 1
Fomentar una mayor sensibilizacin sobre el significado de la igualdad en el contexto educativo y los
valores que permitan un reparto de tareas y cuidados ms igualitarios.

Medidas:
1.1 Desarrollo de acciones de sensibilizacin dirigidas al alumnado sobre los obstculos y situaciones
de discriminacin que dificultan la consecucin de la plena igualdad.
1.2. Organizacin de acciones de sensibilizacin-formacin en materia de coeducacin, igualdad y
violencia de gnero dirigidas al profesorado, alumnado y a travs de las AMPAS a las, madres,
padres, abuelas y abuelos cuidadores.
1.3 Obligatoriedad del uso de lenguaje inclusivo, no sexista en toda la documentacin y cartelera de
los centros educativos.
1.4 Organizacin de talleres de educacin afectivo - sexual, prevencin de embarazos no deseados y
enfermedades de transmisin sexual, as como de educacin afectiva y emocional, habilidades
sociales, resolucin de conflictos de forma pacfica y dialogada y orientacin acadmica
profesional.
1.5 Impregnar de perspectiva de gnero el Plan de Accin Tutorial que afecta obligatoriamente a la
totalidad del alumnado, tanto en la educacin infantil y primaria como en la educacin secundaria.
1.6 Desarrollo de pautas de intervencin coeducativas para la etapa 0- 3 aos.
1.7 Impulso y difusin de la materia optativa Cambios sociales y Gnero, as como de proyectos
Integrales en temas de gnero.
1.8 Elaboracin de instrucciones y orientacin en relacin con los criterios de seleccin y edicin de
materiales curriculares, desde la perspectiva de gnero, en la medida de asegurar la eliminacin
del sexismo en ellos.


28
1.9 Incorporar a los currculum de las diferentes asignaturas un tratamiento inclusivo con las
aportaciones de las mujeres a los diferentes campos del saber, as como la reflexin sobre su
ausencias o presencia sesgada como consecuencia histrica de su exclusin.
1.10 Organizacin de los espacios escolares de forma compartida y no excluyente.
1.11 Integracin de la perspectiva de gnero en las acciones de fomento de la cultura y la actitud
emprendedora desarrolladas en el marco de las enseanzas de educacin primaria, secundaria y
formacin profesional.
1.12 Integracin de la perspectiva de gnero en todos los planes en el mbito educativo, en concreto,
en los Planes de Lectura y Bibliotecas, Plan de Fomento del Plurilingismo, integracin de las TIC y
Red Escuela espacio de Paz, as como en el Plan de Convivencia de los centros.
1.13 Reconocimiento, distincin pblica y difusin del material curricular relevante por su valor
coeducativo fomentando su elaboracin a travs de los premios Rosa Regs, Convocatoria de
Proyectos de Investigacin e Innovacin Educativa y de Elaboracin de Materiales y otros.
1.14 Incorporar la orientacin acadmica y profesional desde una perspectiva de gnero, y con
especial atencin al fomento de la igualdad en la diversidad (discapacidad, origen migrante, clase
social, etc.).
1.15. Desarrollo de la autonoma personal desde una perspectiva de gnero.

Objetivo 2
Promover las Competencias necesarias para incorporar la Igualdad de Gnero en el profesorado y las
personas que trabajan en el mbito educativo.

Medidas:
2.1. Designacin de responsables de coeducacin en cada uno de los centros educativos
preferentemente con formacin en Coeducacin o en su defecto, el compromiso de adquirir
formacin a lo largo del curso escolar, con el cometido de impulsar la Igualdad de Gnero en el


29
Centro, a travs del desarrollo de actuaciones establecidas en el artculo 15 de la ley 12/2007, de
26 de noviembre.
2.2. Visibilizacin de la Red andaluza que configuran las personas responsables de coeducacin de los
centros, a travs del Portal de Igualdad situado en la pgina web de la Consejera de Educacin
que sirva de punto de encuentro para comunicacin, formacin e intercambio de experiencias en
materia de Igualdad.
2.3. Designacin obligatoria de una persona con formacin en Igualdad de Gnero en los Consejos
Escolares, con el cometido de revisar que la perspectiva de gnero transversalice todo el quehacer
educativo as como para impulsar y hacer el seguimiento de las medidas educativas que fomenten
la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Estas personas formarn parte de la red andaluza
de coeducacin y participarn del Portal de Igualdad para intercambio e informacin.
2.4. Participacin del Instituto Andaluz de la Mujer en el Consejo Escolar de Andaluca.
2.5. Colaboracin para la formacin entre el Instituto Andaluz de la Mujer y la Consejera de
Educacin, mediante un Convenio Marco firmado por ambas.
2.6. Organizacin de actuaciones formativas dirigidas a los servicios de inspeccin educativa, red
asesora, equipos directivos, gabinetes provinciales de asesoramiento sobre la convivencia escolar,
profesorado en general y especfica para el profesorado responsable de coeducacin en los
centros, en materia de igualdad de oportunidades, violencia de gnero, coeducacin y educacin
sexual.
2.7. Actuaciones para que en los cursos de formacin del funcionariado docente en prcticas, se
incluya formacin especfica en Gnero y Coeducacin.
2.8. Incorporacin de la perspectiva de gnero, que contemple las mltiples discriminaciones o
discriminacin interseccional en todos los cursos y actividades de formacin que se lleven a cabo
en materia de juventud dirigidos a personas mediadoras juveniles, agentes sociales y profesionales.
2.9. Fomentar la participacin del movimiento asociativo, especialmente de mujeres, como
transmisores en valores de gnero en los Centros educativos as como la participacin en los
Proyectos de coeducacin para las AMPAS.


30
2.10. Establecimiento de estrategias transversales educativas sobre resolucin alternativa de conflictos,
tales como el dilogo, la conciliacin, negociacin o mediacin, en todos los centros educativos.
2.11. Impulsar la presencia equilibrada de mujeres y hombres en los rganos directivos y otros cargos
de responsabilidad en los centros educativos as como en la docencia de todos los niveles
educativos.
2.12. Desarrollo de elementos de reconocimiento de excelencia en igualdad para los centros educativos
andaluces.

Objetivo 3
Facilitar instrumentos y recursos de apoyo a las familias que garanticen condiciones de igualdad en la
participacin en el mbito educativo.

Medidas:
3.1. Impulso preferente de la creacin de centros infantiles en zonas rurales y en las zonas/centros de
actuacin educativa preferente, garantizando la accesibilidad universal tanto en la entrada como en
la salida del Sistema Educativo.
3.2. Desarrollo de medidas, desde la perspectiva de gnero, que afronte las causas del abandono
escolar prematuro, tanto en la poblacin femenina como en la masculina.
3.3. Gratuidad de los servicios de atencin socioeducativa, taller de juego, aula matinal, comedor
escolar, actividades extraescolares y residencia escolar para el alumnado que se encuentre en
situacin de dificultad social extrema o riesgo de exclusin, quedando incluidos en este supuesto
los hijos e hijas de mujeres atendidas en los centros de acogida para mujeres vctimas de violencia
de gnero.
3.4. Impulso en los centros educativos de la figura de delegadas y delegados de madres y padres del
alumnado, de manera que tenga representacin equilibrada en el centro.


31
Objetivo 4
Eliminar los prejuicios culturales y los estereotipos sexistas o discriminatorios en los libros de texto y
dems materiales curriculares.

Medidas:
4.1. Promover una presencia equilibrada de las mujeres, en toda su diversidad (edad, clase social,
raza, discapacidad, etc) en el material curricular y libros de texto, a travs de su contribucin en las
distintas facetas de la historia, ciencia, poltica, cultura y desarrollo de la sociedad e incluir el
estudio del feminismo como pensamiento poltico y movimiento social, as como la revisin del
currculo, del lenguaje coeducativo y las imgenes.
4.2. Promover la desaparicin en los materiales curriculares y libros de texto de prejuicios culturales y
estereotipos sexistas o discriminatorios, para ello se darn instrucciones a los centros educativos,
editoriales y Consejos Escolares en lo referido a la utilizacin de un lenguaje, contenidos, imgenes
y actividades no sexistas y no excluyentes.
4.3. Supervisin, por parte de la Consejera de Educacin a travs de la Inspeccin Educativa y de los
Equipos Directivos de los Centros, del cumplimiento de la normativa en las programaciones
didcticas, materiales curriculares y libros de texto, instando a las editoriales para que adapten sus
textos a los criterios de seleccin de materias curriculares.

Objetivo 5
Favorecer la presencia equilibrada de mujeres y hombres en los distintos estudios y profesiones.

Medidas:
5.1. Realizacin de actuaciones de sensibilizacin tanto al alumnado como a las AMPAS para promover
una mayor presencia de mujeres y hombres en aquellas carreras universitarias en las que cada


32
sexo est subrepresentado, as como, medidas de Orientacin acadmica y profesional a travs de
los Departamentos y Equipos de Orientacin y los Planes de Accin Tutorial.
5.2. Arbitrar medidas de apoyo para el cuidado de familiares a cargo en las Universidades Andaluzas
5.3.Estudio y anlisis de la incidencia en hombres y mujeres de las becas concedidas para el acceso a
estudios universitarios en la Comunidad Autnoma de Andaluca.
5.4. Aplicacin de acciones positivas para incrementar el nmero de mujeres catedrticas de
Universidad, y en otros niveles educativos, corrigiendo la situacin de desequilibrio actual entre
hombres y mujeres.
5.5. Desarrollo de la normativa vigente en materia de igualdad de oportunidades, no discriminacin y
accesibilidad universal en educacin, desde una perspectiva de gnero. Seguimiento e inspeccin
de su cumplimiento y desarrollo.

Objetivo 6
Reconocer la Igualdad de Gnero como materia universitaria, investigadora y de gestin.

Medidas:
6.1. Inclusin de enseanzas en materia de Igualdad de Gnero en todos los Planes de Estudios
Universitarios de Andaluca.
6.2. Implicar al Observatorio Andaluz para la Convivencia Escolar en la elaboracin de propuestas para
la formacin Universitaria en materia de Gnero, especialmente en la formacin inicial del
profesorado.
6.3. Impulso de la introduccin de enseanzas en materia de Igualdad de Gnero como requisito para
la obtencin del ttulo de Master de Profesorado en ESO, Bachillerato, FP o Enseanza de Idiomas,
en todas sus modalidades.


33
6.4. Impulsar la introduccin de la titulacin en materia de gnero, en la programacin de Postgrado
de las Universidades Andaluzas, como mrito a tener en cuenta en la evaluacin de la actividad
docente, investigadora y de gestin.
6.5. Apoyo al desarrollo de proyectos de investigacin que tengan en cuenta la perspectiva de gnero.
6.6. Aplicacin de acciones positivas para la realizacin de investigaciones cuya titular/es sean
mujeres.
6.7. Impulso a las actuaciones necesarias para aumentar el nmero de mujeres dedicadas a la
investigacin, el desarrollo y la innovacin (I+D+i).


34

La equiparacin de las mujeres a los hombres en el sector de la economa es una cuestin
estratgica de desarrollo socio-econmico. Los pases que no utilizan el talento de la mitad de su
poblacin realizan una asignacin de recursos poco eficiente, crecen menos y ponen en riesgo su
competitividad.

En el mbito del empleo, la Junta de Andaluca tiene como objetivo la articulacin de actuaciones
especficas que contribuyan a alcanzar la plena integracin social de las personas. Para lograrlo, se
establecen los cauces necesarios para promover la igualdad en el empleo, removiendo los obstculos
que la limitan o impiden, a travs de polticas para el fomento del empleo y la actividad econmica que
impulsen la presencia de mujeres y hombres en el mercado de trabajo en condiciones de Igualdad.
Este Plan Estratgico viene a reforzar lo dispuesto ya en los diferentes Planes en materia de
seguridad y salud laboral, empleo, formacin e investigacin, tales como:

Estrategia Andaluza de Seguridad y Salud en el Trabajo (2009-2014)
Plan de Empleabilidad para personas con discapacidad en Andaluca (2007-2013).
Plan Andaluz de Investigacin, Desarrollo e Innovacin (2007-2013).

LNEA DE ACTUACIN 3: EMPLEO


35
SITUACIN DE PARTIDA
2
:
Si comparamos entre sexos, las mujeres representan el 41,34% de la poblacin activa y los
hombres el 58,66%, esto significa que de cada 10 personas activas en Andaluca 6 son hombres y 4
son mujeres. Por el contrario, el 63,61% de las personas inactivas son mujeres y el 36,39% hombres.
Las mujeres ocupadas representan el 39,49% de la poblacin ocupada, y los hombres el 60,51%, con
lo que la diferencia porcentual entre mujeres y hombres es algo mayor en la poblacin ocupada que
en la activa. Entre las personas ocupadas subempleadas,
3
el 55,96% son mujeres y el 44,04%
hombres, con un ndice de feminizacin del 127,06%.
4
Las mujeres representan casi la mitad de las
personas paradas, el 49,86%.
El ndice de feminizacin de la poblacin parada ha experimentado un crecimiento importante.
Si en 1996 haba 89 paradas por cada 100 parados, en 2008 se han incrementado a 99.
Merece destacar el descenso de mujeres consideradas inactivas y el incremento, aunque leve,
de los hombres en esta situacin, 48.000 inactivas menos y 65.000 inactivos ms.
5

En 1996, el 16,6% de las mujeres activas tenan estudios universitarios y el 13,3% estudios
tcnicos o profesionales, once aos despus, la proporcin de activas con estudios universitarios
asciende al 23,7% del total de activas y con estudios tcnicos al 18,2%. Los hombres activos con
estudios tcnicos o superiores tambin han crecido en este periodo pero siempre en menor proporcin
que las mujeres
6
.
En este periodo se ha incrementado el ndice de feminizacin de la poblacin activa con
estudios superiores, de un 90,8% se ha pasado al 104,7%, y con estudios tcnicos profesionales, del

2
Para ms informacin ver Anexo del Plan.
3
El subempleo por insuficiencia de horas existe cuando las horas de trabajo de una persona ocupada son
insuficientes en relacin con una situacin de empleo alternativo que esta persona desea desempear y est
disponible para hacerlo.
4
ndice de feminizacin de la poblacin ocupada subempleada: Nmero de mujeres ocupadas
subempleadas/ Nmero de hombres ocupados subempleados x100.
5
Diferencia entre la poblacin inactiva de 2008 y la poblacin inactiva de 1996, calculado para cada uno
de los sexos.
6
Los porcentajes de mujeres activas y hombres activos de cada nivel de estudios se han obtenido:
Poblacin activa de cada nivel de estudios/ Poblacin activa total x100, calculado para cada uno de los sexos y
en los dos periodos de referencia.


36
73,2% se ha pasado al 78,7%. Ha decrecido el ndice de feminizacin de la poblacin activa de
personas analfabetas o sin estudios, ya que en 1996 del 55,2% y en 2007pasa al 52,2%.
Estos datos reflejan, cmo las mujeres se incorporan al mercado laboral cada vez ms formadas
y preparadas, y en mayor medida que los hombres, siendo conscientes de la necesidad de formarse y
prepararse para competir en el mercado laboral
La situacin en la que ms han descendido las mujeres es en la de labores del hogar, 111.800
mujeres menos y se han incrementado las jubiladas o pensionistas, 130.500 mujeres ms
7
, como
consecuencia de su paulatina incorporacin al mercado laboral durante estos aos.
Teniendo en cuenta los tipos de inactividad auto-percibida, segn los datos de 2007, la situacin
ms feminizada, despus de labores del hogar, es la de estudiante, en la que se encuentran 120
mujeres por cada 100 hombres. La situacin menos feminizada es la de trabajos sociales, con 36
mujeres por cada 100 hombres.
La presencia de mujeres es escasa en la construccin, slo el 1,4% de las ocupadas se
encuentra en l8, siendo el sector ms masculinizado, hay 3 mujeres trabajando por cada 100
hombres9.
Las mujeres siguen concentrndose en las ramas de administracin pblica, educacin, sanidad
servicios sociales, comercio y hostelera, mientras que los hombres se encuentran ms diversificados.
Estas actividades donde se encuentran las mujeres, coinciden adems con el tipo de tareas
consideradas tradicionalmente como femeninas, ya que son las que tradicionalmente han
desempeado las mujeres en el mbito privado: tareas de cuidado, educacin, servicios sociales,
administracin, etc, como consecuencia de la divisin sexual del trabajo.
Las mujeres autnomas han ido creciendo durante los ltimos cuatro aos, en 2008 se
contabilizaban 113.068 autnomas, 10.757 autnomas ms que en 2004 suponiendo un aumento
del 10,5%, .

7
Dato obtenido de igual forma que el de mujeres inactivas
8
Porcentaje obtenido de: Nmero de mujeres ocupadas en la construccin / Nmero total de mujeres
ocupadas x 100
9
Ver ndice de feminizacin en tabla 7


37
Este crecimiento, sin embargo, no ha modificado sustancialmente la proporcin de mujeres
empresarias autnomas respecto a los hombres autnomos, si en 2004, estas representaban el
30,5% del total del empresariado autnomo en Andaluca, cuatro aos despus la proporcin de
autnomas es del 31,3%.10 Por cada 10 personas autnomas, 3 son mujeres y 7 hombres.
Estos datos reflejan las especiales dificultades que encuentran las mujeres para crear o
mantener una empresa, entre las que se encuentran las dificultades de financiacin y las de conciliar
la vida personal o familiar con la laboral, y la falta de apoyo, en muchos casos, del entorno familiar .
En Andaluca las mujeres ganan 5.426 euros menos que los hombres, que en porcentaje
supone un 33,5% menos
11
. La brecha salarial entre mujeres y hombres es mayor en Andaluca que en
el resto de Espaa (30,0% menos), por lo tanto, las mujeres andaluzas las ms discriminadas.
La discriminacin salarial entre mujeres y hombres tiene que ver con los puestos que unas y
otros ocupan en el mercado de trabajo, ellos estn situados en mayor medida en puestos directivos
de ms responsabilidad y mejor retribuidos, y ellas tienen en mayor medida contratos temporales y
de jornadas reducidas, que inciden en un menor salario, adems de la discriminacin indirecta,
muchos puestos similares y/o del mismo valor estn mejor retribuidos en los hombres que en las
mujeres.
Segn datos recogidos en el Informe de Impacto de Gnero de la Consejera de Economa y
Hacienda, en lneas generales, la distribucin por sexo es ms equilibrada en el personal funcionario
que en el laboral, los dos sexos estn representados con ms del 40%.
12
. En los altos cargos se
invierten los trminos, los hombres tienen ms representacin que las mujeres, aunque sigue
habiendo cierto equilibrio, el 53,8% son hombres y 46,1% mujeres.
13

10
Porcentaje obtenido de: Nmero de mujeres autnomas/ Nmero total de personas autnomas x100,
para cada uno de los aos a los que se hace referencia.
11
Tambin se puede decir que el salario de las mujeres supone el 66,5% del salario de los hombres. Este
porcentaje se obtiene: Salario de las mujeres/ Salario de los hombres x 100. El resultado, 66,5%, se resta de 100
y se obtiene el 33,5%.
12
La representacin equilibrada toma como referencia la Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la
igualdad efectiva de mujeres y hombres, cuando fija el criterio y la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la
promocin de la igualdad de Gnero en Andaluca en su Art. 3.
13
Dato obtenido de: Nmero de mujeres altos cargos / Nmero total altos cargos x100. Igual clculo para
los hombres.


38

LNEA DE
ACTUACIN
OBJETIVOS
1.- Promover la igualdad de trato y oportunidades desde la perspectiva de gnero, en el
acceso y permanencia en el empleo, as como la calidad del mismo, tanto en el sector
pblico como en el sector privado.
2.- Promover el empoderamiento econmico de las mujeres.
3.- Promover acciones integrales para mejorar la empleabilidad de las mujeres.

4.- Impulsar polticas en materia de Prevencin de Riesgos Laborales y Salud y
Seguridad Laboral desde una perspectiva de gnero, incidiendo en la actuacin frente a
los riesgos laborales especficos que afectan a las trabajadoras.
5.- Prevenir, detectar y aumentar la proteccin frente a prcticas de acoso sexual, acoso
por razn de sexo y discriminacin laboral.
6.- Potenciar la Negociacin Colectiva como instrumento eficaz en la consecucin de la
igualdad de trato y oportunidades en el mbito laboral.

EMPLEO
7.- Fomentar y reconocer la responsabilidad social de las empresas en materia de
Igualdad de Gnero.


39
Objetivo 1
Promover la igualdad de trato y oportunidades desde la perspectiva de gnero, en el acceso y
permanencia en el empleo, as como la calidad del mismo, tanto en el sector pblico como en el
sector privado.

Medidas:
1.1. Diseo, ejecucin y evaluacin de las polticas y servicios de empleo desde la perspectiva de
gnero.
1.2. Identificacin de las situaciones de desigualdades de gnero existentes en las condiciones
laborales del sector pblico y privado andaluz sobre las que actuar para la igualdad.
1.3. Organizacin de acciones formativas, en el marco del Plan Anual del Instituto Andaluz de Funcin
Pblica, dirigidas al personal de la Administracin Pblica para que integren el enfoque de gnero
en su quehacer profesional.
1.4. Garanta de la formacin permanente del personal adscrito a las Unidades de Igualdad de Gnero
de las Consejeras de la Junta de Andaluca.
1.5. Incorporacin de la materia de gnero en las actividades formativas organizadas por las
Consejeras a travs de las Unidades de Igualdad de Gnero en colaboracin con las instituciones o
Consejeras competentes por razn de la materia.
1.6. Incorporacin y permanencia de las materias relativas a la igualdad de gnero, de igualdad de
trato y de oportunidades y contra la violencia de gnero en los temarios de todos los procesos de
seleccin de personal del sector pblico en el mbito autonmico.
1.7. Potenciar el uso de instrumentos de control orientados a eliminar las diferencias retributivas por
razn de sexo.
1.8. Fomento y refuerzo de las acciones positivas que promuevan el acceso y desempeo de los
puestos directivos del sector pblico en condiciones de igualdad.


40
1.9. Fomento y promocin de acciones que contribuyan a una mejor valoracin de las profesiones en
las que se da una sobrerepresentacin de mujeres.
1.10. Continuidad del desarrollo de polticas activas que favorezcan la insercin laboral de las mujeres,
y especialmente de las mujeres en situacin de mayor vulnerabilidad social, para reforzar la
igualdad de oportunidades en el mbito laboral y combatir la discriminacin entre hombres y
mujeres centrndose en:
Asesoramiento, por personal especializado en igualdad de gnero, para la bsqueda de
empleo y la realizacin del itinerario profesional.
Acompaamiento y medidas especiales para mujeres con dificultades aadidas: mujeres con
discapacidad, vctimas de la violencia de gnero, inmigrantes, familias monomarentales,
mujeres mayores de 45 aos, mujeres desempleadas de larga duracin.
Elaboracin de Estudios y jornadas desde la perspectiva de gnero en diferentes sectores de
actividad.
1.11. Incremento de acciones positivas que promuevan el acceso al empleo de las mujeres,
especialmente dirigidas a mujeres que se reincorporan al mercado de trabajo tras abandonarlo
como consecuencia de la maternidad o del cuidado de familiares en situacin de dependencia,
mujeres jvenes, mujeres con discapacidad, mujeres en sectores donde estn subrepresentadas y
mujeres vctimas de violencia de gnero, familias monomarentales, mujeres mayores de 45 aos,
mujeres desempleadas de larga duracin.
1.12. Seguimiento, teniendo en cuenta la perspectiva de gnero, de la deduccin en la tarifa
autonmica del IRPF del 15% de las cuotas satisfechas a la Seguridad Social a cargo de la persona
empleadora de servicio domstico, para familias monomarentales y monoparentales, con el lmite
de 300 euros.
1.13. Diagnstico de la situacin de las personas que trabajan como Empleadas de Hogar en
Andaluca.
1.14 Integracin del enfoque de gnero en los mdulos formativos transversales en materia de igualdad
de trato y gestin de la diversidad.


41
1.15 Garantizar que las empresas que hayan sido sancionadas por la Administracin por aplicar polticas
discriminatorias contra las mujeres, no podrn acogerse a medidas econmicas ni otros incentivos
de la administracin en un plazo de tres aos.
1.16 Organizacin de acciones formativas, en el marco del Plan Anual de Formacin Continua de la
Escuela se Seguridad Pblica Andaluza, en materia de igualdad de gnero y violencia de gnero.
1.17 Promover las medidas necesarias para favorecer la igualdad de mujeres y hombres en el sector
agrario, a travs de las bonificaciones a las cuotas de la Seguridad Social para los cnyuges, as
como el reconocimiento de la cotitularidad compartida en las explotaciones familiares agrarias.
1.18 Acciones para potenciar las condiciones de empleo digno y dar a conocer los derechos generales
y especficos de las mujeres trabajadoras, incidiendo en la lucha contra la precariedad laboral.
1.19 Garanta de la introduccin de la transversalidad en materia de gnero en las diferentes medidas
desarrolladas en el Plan de Empleabilidad para las personas con discapacidad en Andaluca 2007-
2013 a travs de la Comisin Permanente de Seguimiento del mismo.
1.20. Facilitar a travs de los sistemas de informacin de la Junta de Andaluca el cambio de puesto
de trabajo a las vctimas de violencia de gnero.
1.21. Elaboracin de un Plan de Formacin en Igualdad de Oportunidades y Violencia de Gnero, para
todo el personal de la Junta de Andaluca.

Objetivo 2
Promover el empoderamiento econmico de las mujeres

2.1. Impulso al empleo de calidad, a travs de actuaciones concretas, para mujeres en el marco de los
Nuevos Yacimientos de Empleo y las nuevas ocupaciones emergentes, as como en aquellas en las
que la mujer est subrepresentada.


42
2.2. Apoyo a la creacin de empresas constituidas mayoritariamente por mujeres, as como fomento y
consolidacin de la red de empresarias y emprendedoras de Andaluca.
2.3. Apoyo en la creacin y consolidacin de iniciativas de autoempleo constituidas por mujeres.
2.4. Acciones para potenciar la cultura, el espritu y la actitud emprendedora de las mujeres, en el
mbito de la empresa y en el de la economa social.
2.5. Acciones de fomento de la cultura, emprendedora de las mujeres en el mbito del trabajo
autnomo, e impulso de la creacin de redes de mujeres autnomas andaluzas.

Objetivo 3
Promover acciones integrales para mejorar la empleabilidad de las mujeres

3.1. Incremento de la participacin de mujeres, en los programas de escuelas-taller, casas de oficio y
en talleres de empleo, especialmente en aquellos oficios donde estn subrepresentadas.
3.2. Facilitar el acceso de las mujeres que trabajan en el mbito de la atencin a la dependencia, a las
acciones formativas de Formacin Profesional para el Empleo Atencin sociosanitaria a personas
en el domicilio y Atencin sociosanitaria a personas dependientes en Instituciones Sociales,
profesionalizando su trabajo con el posterior reconocimiento de las competencias adquiridas
mediante la expedicin del correspondiente certificado de profesionalidad.
3.3. Anlisis de los factores que influyen en la eleccin de las especialidades formativas y que explican
la presencia de mujeres y hombres en la Formacin Profesional para el Empleo, contemplando
factores clave en relacin con el gnero y con los mltiples ejes de discriminacin (discapacidad,
origen tnico, entre otros).
3.4. Diseo y desarrollo de un Plan de Sensibilizacin para favorecer la eleccin y participacin de las
mujeres en programaciones formativas donde se encuentren subrepresentadas, as como de la
eleccin y participacin de los hombres en programaciones formativas donde se encuentren
subrepresentados.
3.5. Desarrollo de un Programa formativo dirigido a mujeres del medio rural, diseado en funcin de la


43
demanda laboral existente y teniendo en cuenta de manera obligatoria la adaptacin de horarios y
desplazamiento al lugar de imparticin de las destinatarias de dicho Programa.
3.6. Diseo y desarrollo de actuaciones de sensibilizacin del empresariado para la empleabilidad de
las mujeres.

Objetivo 4
Impulsar polticas en materia de Prevencin de Riesgos Laborales y Salud y Seguridad Laboral desde
una perspectiva de gnero, incidiendo en la actuacin frente a los riesgos laborales especficos que
afectan a las trabajadoras.

Medidas:
4.1. Integracin del enfoque de gnero y valoracin del impacto diferencial en las evaluaciones de
riesgos laborales, en la planificacin de la actividad preventiva y en las actuaciones de seguimiento
y actualizacin de estos instrumentos.
4.2. Aplicacin de la perspectiva de gnero en las investigaciones sobre Seguridad y Salud Laboral.
4.3. Aplicacin de la perspectiva de gnero y valoracin del impacto diferencial en la actuacin de
vigilancia de la salud laboral, tanto en las actuaciones preventivas como curativas.
4.4. Realizacin de formacin en materia preventiva de una forma suficiente y adecuada desde la
perspectiva de gnero, incluyendo en su caso contenidos sobre riesgos especficos de las mujeres
trabajadoras
4.5. Difusin de catlogos de buenas prcticas de actuaciones de impulso de la prevencin desde una
perspectiva de gnero y de actuaciones de prevencin de riesgos psicosociales.


44
Objetivo 5
Prevenir, detectar y aumentar la proteccin frente a prcticas de acoso sexual, acoso por razn de sexo
y discriminacin laboral.

Medidas:
5.1 Organizacin de acciones de formacin y sensibilizacin en el sector pblico y privado, en relacin
a la naturaleza de este problema y actuaciones a llevar a cabo en situaciones de acoso sexual,
acoso por razn de sexo y discriminacin laboral, dirigidas, entre otros, a las personas
representantes de los trabajadores y trabajadoras, y a las personas negociadoras de los convenios
colectivos.
5.2. Elaboracin de cdigos de buenas prcticas en materia de acoso sexual, por razn de sexo y
discriminacin laboral, para su posterior promocin y difusin, as como la realizacin de
campaas informativas y/o acciones de formacin, todo ello de forma conjunta con las
Organizaciones Sindicales y Empresariales.
5.3. Fomento de la implantacin de cdigos de buenas prcticas desde las empresas, negociando con
la representacin de los trabajadores y trabajadoras, para lograr un entorno laboral libre de acoso
sexual, acoso por razn de sexo y discriminacin laboral.
5.4. Fomento de la incorporacin en la negociacin colectiva de medidas de prevencin, informacin,
difusin, protocolos y sancin, en su caso, del acoso sexual y por razn de sexo.
5.5. Elaboracin de protocolos de actuacin frente a situaciones de acoso sexual, acoso por razn de
sexo y discriminacin laboral, en el sector pblico y en el privado.
5.6. Garanta de un servicio especializado en la atencin, asesoramiento y asistencia jurdica gratuita a
vctimas de acoso sexual, acoso por razn de sexo y discriminacin laboral por razn de sexo.
5.7. Realizacin de actuaciones de formacin y sensibilizacin a todo el personal sanitario para la
deteccin y tratamiento de problemas de salud derivados de situaciones de acoso sexual y acoso
por razn de sexo.


45
5.8. Apoyo al desarrollo de medidas contra el acoso sexual, el acoso por razn de sexo y la
discriminacin laboral por razn de sexo como objetivo prioritario en el seno del Plan de Inspeccin
de Trabajo.
5.9 Promocin de la revisin de los regmenes disciplinarios del funcionariado pblico, a fin de
introducir una enmienda en los mismos que garantice la apertura de un expediente disciplinario
ante la denuncia de una situacin producida por motivos de acoso sexual o acoso por razn de
sexo.

Objetivo 6

Potenciar la Negociacin Colectiva como instrumento eficaz en la consecucin de la igualdad de trato y
oportunidades en el mbito laboral.

Medidas:
6.1. Realizacin, a travs del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales, del anlisis y seguimiento de
todos los convenios firmados en nuestra comunidad autnoma en materia de igualdad de trato y
oportunidades por razn de gnero, supervisando la aplicacin de la Ley Orgnica para la Igualdad
Efectiva de Mujeres y Hombres y de la Ley para la Promocin de la Igualdad de Gnero en
Andaluca, con independencia del control de legalidad, registro y publicacin de los mismos.
6.2 Avance en el establecimiento de mecanismos de seguimiento y anlisis de convenios colectivos en
relacin con el principio de igualdad, reforzando el control de legalidad de los convenios colectivos,
supervisando el cumplimiento de la Ley Orgnica para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres
y de la Ley para la Promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca. Todo ello desde el apoyo de
medidas de negociacin colectiva, previas a la firma de los convenios colectivos.
6.3. Incorporacin de las recomendaciones en materia de gnero aprobadas por la Comisin de
Igualdad del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales, en el marco de la Concertacin Social de
Andaluca, a la negociacin colectiva andaluza.


46
6.4. Articulacin de medidas, de sensibilizacin y formacin en colaboracin con las Organizaciones
Sindicales ms representativas de Andaluca, con apoyo tcnico, para fomentar la presencia
equilibrada en las mesas de Negociacin Colectiva.
6.5. Imparticin de formacin, con la colaboracin del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales, para
el anlisis y redaccin de los convenios colectivos en materia de igualdad de trato y oportunidades
por razn de gnero.
6.6 Configuracin de un equipo de trabajo en el que participen los agentes sociales y econmicos, que
evale y valide los Planes de Igualdad de las Empresas.
6.7. Promover acciones de sensibilizacin y difusin de buenas prcticas, todo ello en materia de
Igualdad de trato y oportunidades por razn de gnero.
6.8. Desarrollo de acciones de sensibilizacin y mecanismos formativos para promover la presencia
equilibrada de hombres y mujeres en las mesas de Negociacin Colectiva, en colaboracin con las
organizaciones sindicales y empresariales ms representativas de Andaluca.
6.9. Realizacin en el seno del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales de anlisis peridicos
cuantificando la participacin de las mujeres en las mesas de los convenios colectivos sectoriales y
empresariales.
6.10. Realizacin de un estudio, en conjunto con las organizaciones sindicales ms representativas,
que permita identificar las principales barreras que impiden a las mujeres participar activamente
en este proceso.
6.11. Proponer la elaboracin de una normativa, en conjunto con las organizaciones sindicales ms
representativas, que genere incentivos a trabajadores, trabajadoras y empresariado para
incrementar la participacin de las mujeres en las mesas de negociacin hasta un mnimo
proporcional a la composicin por sexo de la plantilla.

Objetivo 7
Fomentar y reconocer la responsabilidad social de las empresas en materia de Igualdad de Gnero.


47

Medidas:
7.1. Impulso a las acciones de sensibilizacin destinadas a concienciar a las empresas sobre la
responsabilidad social en materia de igualdad de gnero.
7.2. Promocin e impulso de actuaciones en materia de responsabilidad social en las empresas
negociadas con la representacin de las personas trabajadoras.
7.3. Impulso de la representacin equilibrada en los rganos de direccin de las empresas y en las
organizaciones empresariales de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgnica 3/2007 de 22 de
marzo, para la Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres.
7.4. Promocin del establecimiento de los Planes de Igualdad en las empresas y entidades
empleadoras obligadas por la Ley, as como desarrollo de actuaciones para el seguimiento y
vigilancia del cumplimiento de dichos Planes de Igualdad en aquellas que ya lo tengan establecido.
7.5 Articulacin de medidas de seguimiento y apoyo tcnico y financiero para las entidades
empleadoras con menos de 250 personas trabajadoras, que pongan en marcha un Plan de
Igualdad, negociado con la representacin de los trabajadores y trabajadoras.
7.6 Desarrollo reglamentario de la marca de excelencia en igualdad y posterior impulso a su
implantacin.


48

Conciliar es hacer compatible cuatro espacios, el espacio laboral, el familiar, el domstico y el
personal que segn el modelo de la divisin del trabajo no tienen conexin. La conciliacin va ms all
del reparto de responsabilidades en la esfera familiar, ya que pone de manifiesto que todos esos
espacios y tiempos estn vinculados y son interdependientes.
Por otro lado cuando hablamos de corresponsabilidad, nos referimos al necesario reparto de las
tareas domsticas y responsabilidades familiares entre todos los miembros que forman parte del
hogar: pareja, hijos, hijas u otros familiares.
La incorporacin al mercado laboral ha proporcionado a las mujeres libertad y autonoma
econmica, pero tambin para muchas de ellas ha supuesto verse obligadas a tener una doble
presencia: mbito laboral y mbito domstico, y una doble carga de trabajo, debido a que no se ha
producido un trasvase igualitario de hombres en la asuncin de tares familiares. Aunque la tendencia
es hacia una mayor implicacin, esta situacin genera en muchos casos jornadas interminables para
muchas mujeres, y muchas dificultades para poder conciliar la vida laboral, familiar y personal.
Para intentar paliar los efectos de esa inercia, las Administraciones Pblicas de Andaluca
adoptarn las medidas necesarias para facilitar la conciliacin, prestando especial atencin a los
nuevos modelos de familias.

LNEA DE ACTUACIN 4: CONCILIACIN Y CORRESPONSABILIDAD


49
SITUACIN DE PARTIDA
14
:
Tradicionalmente, con la divisin del trabajo y de los roles de gnero, las mujeres se dedicaban
casi en exclusividad a las tareas en el mbito familiar, realizaban las labores de la casa y el cuidado de
las personas menores, mayores enfermas y con alguna discapacidad, mientras, los hombres
dedicaban su tiempo casi en exclusividad al desarrollo de una carrera profesional o laboral.
La incorporacin de las mujeres al trabajo productivo y salida al espacio pblico no ha venido
acompaada de una entrada o implicacin de los hombres en el mbito domstico o familiar lo que ha
provocado situaciones de desigualdad entre mujeres y hombres en ambos espacios. Los hombres se
resisten a entrar en el espacio domstico, no les resulta atractivo ni beneficioso.
Comparando con los datos de poblacin ocupada que comparte labores del hogar, observamos
como en 2003, un 65% de mujeres comparten el empleo fuera de casa con las tareas en el mbito del
hogar, mientras que slo lo hace el 3,6% del total de hombres que trabajan, cuatro aos despus,
aunque se observa una evolucin positiva de los hombres en la implicacin en el mbito domstico,
pasando a representar el 36,6% de los hombres que trabajan, dista mucho de la de las mujeres, ya
que el 80,3% de las mujeres trabajadoras compagina el trabajo con las labores del hogar, esto justifica
en parte el incremento de contratos a tiempo parcial en las mujeres.
El ndice de feminizacin de la poblacin asalariada con contrato de jornada parcial es del
420,78%, que adems asciende a 616 en los contratos indefinidos mientras que el de jornada
completa supone el 51,70%.
El alto incremento de contratos de jornada parcial en las mujeres, se explica en parte, porque
hay ms mujeres que hombres que aceptan este tipo de trabajo. Estas jornadas reducidas o parciales,
permiten a las mujeres actuar en los dos mbitos, pero a medio y largo plazo es contraproducente
para ellas, significa menos salario, menos valoracin social, menos posibilidades de promocin y
ascenso en la empresa y posteriormente, pensiones ms reducidas que los hombres, con la
consiguiente precarizacin de la vida de las mujeres en la vejez, adems de la perpetuacin de los
roles de gnero.

14
Para ms informacin ver Anexos del Plan


50
Se puede concluir que mientras trabajan, casi todas las mujeres, 8 da cada 10, lo compaginan
con las tareas en el mbito domstico, y una cuarta parte, una de cada cuatro, lo hace adems con
jornada reducida, que le permite compaginar con las tareas en el mbito privado.


51

1.- Avanzar en la conciliacin de la vida laboral, familiar y personal de las
mujeres y los hombres.
2.- Promover una mayor corresponsabilidad en el mbito familiar.
CONCILIACIN Y
CORRESPONSABILIDAD
3. Impulsar el conocimiento de la dimensin socio-econmica del trabajo
no remunerado, especficamente el trabajo domstico y el de cuidados.


52
Objetivo 1
Avanzar en la conciliacin de la vida laboral, familiar y personal de las mujeres y hombres.

Medidas:
1.1. Impulso de actuaciones que faciliten la conciliacin en el mbito laboral del personal de la Junta
de Andaluca, (la flexibilizacin horaria, jornada continua, formacin continuada, etc),
especialmente de aquellas personas que tuvieran menores de 3 aos a su cargo y/o personas en
situacin de dependencia.
1.2. Impulso de actuaciones destinadas a la conciliacin de la vida laboral, familiar y personal de las
personas trabajadoras en Andaluca, especialmente a travs de la generacin de Pactos Locales y
de medidas de sensibilizacin.
1.3. Medidas para impulsar actividades destinadas a la conciliacin de la vida laboral, familiar y
personal de las personas trabajadoras a travs de las corporaciones locales.
1.4. Facilitar a las Corporaciones Locales la utilizacin de los centros docentes, fuera del horario
escolar o en los periodos vacacionales, para la realizacin de actividades de educacin no formal.
1.5. Impulso de la creacin de una red pblica de Escuelas Infantiles para el ciclo 0-3 aos.
1.6. Realizacin de las actuaciones necesarias para aumentar el nmero de plazas, en escuelas
infantiles y centros de educacin infantil, para nias y nios menores de 3 aos.
1.7. Desarrollo de las medidas oportunas para aumentar los servicios de apoyo de aula matinal,
comedor y taller de juego en los centros que impartan primer ciclo de educacin infantil.
1.8. Culminacin del Plan de Apertura de Centro en los centros docentes pblicos.
1.9. Ampliacin progresiva del horario de atencin de los Centros de Da (Unidades de Estancia Diurna)
de personas en situacin de dependencia.


53
1.10 Establecimiento de un horario de maana y tarde en todos los servicios pblicos, propios o
financiados por la Junta de Andaluca, de informacin, atencin a la ciudadana y registros de
documentos mediante reorganizacin interna del personal.
1.11. Promocin de iniciativas de empresas de economa social dirigidas al establecimiento en los
Centros de Servicio de los polgonos industriales y parques tecnolgicos, para el cuidado de
menores en horario laboral, as como en periodo vacacional escolar.
1.12. Promocin de incentivos para la implantacin de medidas de conciliacin de la vida laboral y
familiar en las entidades empleadoras.
1.13. Reconocimiento social y difusin de las ideas innovadoras, as como la promocin de las buenas
prcticas en materia de conciliacin de la vida laboral, familiar y personal.
1.14. Establecimiento de facilidades a las personas desempleadas para la conciliacin de la asistencia
a las acciones de formacin profesional para el empleo, con el cuidado de hijos/as menores de 6
aos y/o familiares dependientes hasta el segundo grado, mediante la concesin de una ayuda.
1.15. Incentivos para la creacin de los Agentes para la igualdad en el empleo en las organizaciones
econmicas y sociales para la puesta en marcha de planes de igualdad y medidas de conciliacin.
1.16. Concesin de ayudas a entidades empleadoras y organizaciones sindicales para el
establecimiento de servicios que faciliten la conciliacin.
1.17. Establecimiento de actuaciones para facilitar conciliacin familiar a travs de la reagrupacin
familiar cuando las personas miembros de la pareja, (personal funcionario o laboral) se encuentren
en localidades distintas.
1.18. Revisin normativa de la Accin Social de la Administracin Pblica andaluza a fin de incorporar
como personas beneficiarias aquellas que se encuentren en situacin de excedencia por cuidado
de familiares.
1.19. Impulsar en la negociacin colectiva la incorporacin de medidas para la conciliacin de la vida
laboral, personal y profesional, as como la corresponsabilidad en el ejercicio de estos derechos.


54
Objetivo 2
Promover una mayor corresponsabilidad en el mbito familiar.

Medidas
2.1. Establecimiento de medidas de apoyo, asesoramiento y financiacin de las empresas y entidades
de economa social en relacin a la realizacin de actuaciones formativas, dirigidas a los hombres y
dentro del horario laboral, en materia de corresponsabilidad en el entorno familiar.
2.2. Acciones de sensibilizacin dirigidas tanto al sector pblico como al privado para avanzar en
corresponsabilidad en el entorno familiar.
2.3. Establecimiento de un permiso de paternidad de hasta cuatro semanas, individual y no
transferible, en la Administracin de la Junta de Andaluca.
2.4. Impulso de iniciativas que favorezcan que los hombres se acojan al permiso de paternidad.
2.5. Incentivos a las entidades empleadoras que contraten personal de sustitucin por causa de riesgo
durante el embarazo; paternidad; maternidad y supuestos asimilados; excedencia o reduccin de
jornada para cuidado de hijos o hijas, o de personas dependientes.
2.6. Realizacin de estudios, acciones innovadoras y actividades de sensibilizacin en materia de
igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en relacin con la conciliacin de la vida
familiar, personal y profesional, teniendo en cuenta, entre otros aspectos, la corresponsabilidad de
hombres y mujeres en el reparto de tareas y responsabilidades tanto en la esfera privada como en
el mbito laboral.
2.7. Incentivos para la corresponsabilidad entre mujeres y hombres a travs de la conservacin de los
recursos naturales y la promocin de la sostenibilidad ambiental.


55
Objetivo 3
Impulsar el conocimiento de la dimensin socio-econmica del trabajo no remunerado, especialmente
el trabajo domstico y el de cuidados.

Medidas:
3.1. Anlisis, publicacin y difusin del valor econmico del trabajo domstico y el cuidado de las
personas.
3.2. Integracin de la perspectiva de gnero en los estudios que se realicen sobre la valoracin del
trabajo domstico y del cuidado de las personas, con el fin de conocer y difundir la contribucin de
las mujeres y de los hombres en la economa andaluza.
3.3. Promocin de actividades que faciliten la incorporacin de mujeres y hombres a aquellas
actividades y sectores econmicos en los que se encuentren subrepresentados.
3.4. Analizar el valor econmico del trabajo que las mujeres realizan en rgimen de colaboracin en las
empresas familiares.


56

La introduccin de la perspectiva de gnero en el mbito de la salud implica reconocer el papel
que los roles y estereotipos de gnero juegan en el estado de salud de mujeres y hombres.
El gnero se configura en un determinante de la salud. As mismo, es junto a otras variables
sociodemogrficas un elemento potencialmente generador de desigualdades en salud, siendo stas por
definicin injustas, innecesarias y sobre todo evitables.
Incorporar la perspectiva de gnero en la atencin a la salud implica atender la integralidad de la
salud de mujeres y hombres, visibilizando el papel que las concepciones socio-culturales sobre lo
femenino y lo masculino tienen tanto sobre el estado de salud de mujeres y hombres como sobre la
prctica de los profesionales.
Desde el III Plan Andaluz de Salud ya se establece como uno de sus ejes transversales la
incorporacin de la perspectiva de gnero, convirtindose este Plan Estratgico en una consolidacin
de este modelo social, poltico y tcnico basado en la igualdad.
LNEA DE ACTUACIN 5: SALUD


57

SITUACIN DE PARTIDA:
El abandono de concepciones androcntricas de la ciencia permite superar los marcos que
tradicionalmente han reducido todo lo humano a lo masculino e impulsar el conocimiento sobre la
salud de las propias mujeres, transcendiendo lo estrictamente reproductivo y ginecolgico. Asimismo,
permite tambin profundizar en las diferentes formas de manifestacin de algunas enfermedades
entre mujeres y hombres.
Entre los aspectos ms necesitados de una accin especfica se encuentran, el sesgo de gnero
en las intervenciones diagnsticas y teraputicas, la sobrecarga relacionada con los cuidados, el estrs
de la dominacin masculina, el impacto sobre la salud del maltrato, la infrarrepresentacin de las
mujeres en los ensayos clnicos, la respuesta medicalizadora ante las vivencias femeninas en crisis y
la atencin a las mujeres con discapacidad.
El indicador de la salud percibida en las mujeres es peor que el de los hombres. Las variables
que intervienen en la percepcin subjetiva de la salud son fundamentales para valorar el resultado de
los datos que este indicador nos proporciona. En un estudio ms profundo, como el elaborado por el
Primer Informe sobre las Desigualdades y Salud en Andaluca
15
, se demuestra que en esta
percepcin intervienen variables derivadas de ejes como la edad, la clase social, la educacin y la
divisin sexual del trabajo. Estas variables interactan con el gnero para conformar un complejo
entramado a travs del cual la desigual distribucin del poder, en sus distintas dimensiones, se refleja
en la salud de las mujeres y de los hombres.
Segn la Encuesta Andaluza de Salud ms de la mitad de la poblacin andaluza realiza actividad
fsica en su tiempo libre. Si atendemos a las diferencias registradas para cada sexo, se observa como
los hombres declaran realizar ejercicio fsico en una proporcin ms elevada que las mujeres. Si
analizamos los motivos por los cuales no realizan el ejercicio fsico deseable, podemos observar que,
aunque la distribucin segn sexo est bastante equilibrada en las distintas categora de respuesta, los
nicos motivos en los cuales las mujeres representan un porcentaje superior son los referentes a

15
Primer Informe sobre Desigualdades y Salud en Andaluca. Asociacin para la Defensa de la Sanidad
Pblica en Andaluca, 2008.


58
impedimentos de salud (18% mujeres frente a 15% hombres) y a la falta de tiempo (42,5% Mujeres
frente a 41,5% hombres).
Otros comportamientos que inciden en la salud y muestran patrones diferentes asociados al
constructo de gnero, son las conductas alimentarias o el consumo de alcohol y tabaco. En trminos
generales los hombres, desde los modelos tradicionales de masculinidad, asumen mayores
situaciones de riesgo aunque por otra parte tambin duermen ms horas y practican ms deporte que
las mujeres
Por ltimo, dentro del personal del Servicio Andaluz de Salud encontramos un claro sesgo de
gnero en determinadas profesiones que presentan un ndice de feminizacin (en adelante IF) muy por
encima de la unidad. Ejemplos de estas profesiones la constituyen: farmacia (con 237 mujeres por
cada 100 hombres), trabajo social con un IF de 784,7 auxiliar de enfermera con un IF de 1.599,6.
Por otra parte los datos muestran la existencia de segregacin vertical en la distribucin de puestos
directivos del personal del Servicio Andaluz de Salud. Los cargos directivos estn masculinizados en
un 65,73%, dentro de la jefatura de servicio, las mujeres suponen un 11,62 por ciento del total y la
jefatura de seccin la componen un 84,9%.
La mxima direccin de los servicios sanitarios, recogida en la figura de la direccin-gerencia,
corresponde mayoritariamente a los hombres (74,6%). De igual forma, la distribucin por sexos
considerado como cargo intermedio revela el mayor peso relativo de los hombres.


59

1.- Garantizar la igualdad de oportunidades en la mejora de los niveles de salud de
la poblacin, en las actuaciones de promocin y proteccin de la salud, y en la
prevencin y atencin a los problemas de salud, desde la perspectiva de la
recuperacin.
2.- Impulsar polticas de igualdad de oportunidades para el conjunto de
profesionales que forman parte del Sistema Sanitario Pblico de Andaluca (SSPA),
mediante medidas de conciliacin y corresponsabilidad.

SALUD

3.- Promover la incorporacin de la perspectiva de gnero al mbito de la
investigacin biomdica y social relacionada con la salud.


60
Objetivo 1
Garantizar la igualdad de oportunidades en la mejora de los niveles de salud de la poblacin, en las
actuaciones de promocin y proteccin de la salud, y en la prevencin y atencin a los problemas de
salud, desde la perspectiva de la recuperacin.

Medidas:
1.1. Aplicacin de la perspectiva de gnero en todos los planes, programas, estrategias, actuaciones y
procesos asistenciales integrados.
1.2. Atencin adaptada a las necesidades de la poblacin, teniendo en cuenta las diferentes
situaciones, estilos de vida, estereotipos en torno a colectivos sujetos a mltiple discriminacin y
estereotipos de gnero en el proceso de atencin directa.
1.3. Garanta de la equidad en la atencin teniendo en cuenta la prevalencia de las enfermedades en
funcin del sexo, as como las diferentes formas de enfermar y las respuestas teraputicas de las
mujeres y de los hombres.
1.4. Deteccin para la correccin de posibles desigualdades entre hombres y mujeres en la utilizacin
de avances de tecnologa aplicada sobre todo en los problemas de salud ms prevalentes y con
mayor impacto, coincidentes con los seleccionados en los Planes Integrales de Salud
(especialmente: cardiovasculares, cncer y diabetes).
1.5. Implantacin general del programa Promocin de la humanizacin en la atencin perinatal de
Andaluca (PHAPA), en el SSPA.
1.6. Desarrollo del Protocolo Andaluz de Atencin Sanitaria ante la Violencia de Gnero desde los
centros del SSPA.
1.7. Articulacin de medidas y estrategias para la prevencin y deteccin de prcticas que atenten
contra la integridad y los derechos de las mujeres y las nias, especialmente la mutilacin genital
femenina.


61
1.8. Establecimiento de garantas para los derechos y la dignidad de las personas en cuanto al
desarrollo de su salud sexual y reproductiva y la prevencin de las situaciones de riesgo derivadas
de estas, incidiendo de forma especial en la etapa adolescente y juvenil.
1.9. Programas de promocin, sensibilizacin y concienciacin de la salud en el lugar de trabajo en los
que se aborden temas sobre alimentacin, actividad fsica, tabaquismo, etc. bajo la perspectiva de
gnero.
1.10. Fomento y mejora de medidas, dirigidas a las personas cuidadoras, que impulsen la
corresponsabilidad y promuevan el autocuidado en los varones y la participacin de stos en las
responsabilidades del cuidado familiar y que contemplen, asimismo, el conflicto entre los derechos
de las personas cuidadoras y las personas en situacin de dependencia.
1.11. Impulso de las medidas de salud contempladas en el I Plan de Accin Integral para las Mujeres
con Discapacidad en Andaluca.
1.12. Mejora de la accesibilidad a los centros de atencin mediante la agilizacin de los
procedimientos, fomentando el uso de las herramientas telemticas, que mejoren los canales de
coordinacin interniveles, que fomenten el acto nico, etc.
1.13. Estudios y anlisis de vigilancia de la salud de la poblacin, con perspectiva de gnero,
incorporando informacin tanto cualitativa como cuantitativa y contemplando variables
sociodemogrficas en materia de salud.
1.14. Incorporacin de la variable sexo en los sistemas de informacin sanitarios que permitan
identificar situaciones de desigualdad relacionndola con otras variables sociodemogrficas.
1.15. Inclusin en todas las estadsticas de acceso y de actividad de los servicios sanitarios los
resultados diferenciados para mujeres y hombres y por grupo de edad.
1.16. Asegurar la incorporacin de la perspectiva de gnero en los planes de formacin en el mbito
sanitario de grado, continuada y de post-grado.


62
1.17. Fomento de condiciones de igualdad en el acceso a los procesos formativos en el mbito
sanitario.

Objetivo 2
Impulsar polticas de igualdad de oportunidades para el conjunto de profesionales que forman parte del
Sistema Sanitario Pblico de Andaluca (SSPA), mediante medidas de conciliacin y
corresponsabilidad.
Medidas:
2.1. Elaboracin de Planes de Igualdad en centros e instituciones del SSPA.
2.2. Integracin de la perspectiva de gnero en el modelo de gestin por competencias.
2.3. Desarrollo e implantacin de un Sistema de Informacin que permita el anlisis con perspectiva
de gnero (incluyendo ejes especficos de desigualdad) del personal del Sistema Sanitario Pblico
de Andaluca (SSPA).
2.4. Elaboracin de una Gua de buenas prcticas para la implantacin de medidas de conciliacin en
el SSPA.
2.5. Elaboracin de un protocolo para la identificacin, prevencin y proteccin ante situaciones de
acoso sexual, acoso por razn de sexo y acoso moral en el SSPA.
2.6. Acciones de formacin y sensibilizacin dirigidas a la prevencin e identificacin de situaciones de
acoso sexual, acoso por razn de sexo y acoso moral en el trabajo.
2.7. Evaluacin del grado de integracin del enfoque de gnero en los Servicios de Prevencin de
Riesgos Laborales del SSPA.
2.8. Desarrollar y comunicar las medidas de conciliacin y corresponsabilidad dirigidas al personal del
SSPA.


63
2.9. Desarrollo de investigaciones y aplicaciones tecnolgicas adaptadas a las necesidades especficas
de las mujeres e impulso econmico e institucional para su puesta en prctica generalizada.
2.10. Establecer programas de formacin especficos en deteccin de enfermedades con mayor
incidencia en las mujeres, dirigidos al personal de Atencin Primaria.

Objetivo 3
Promover la incorporacin de la perspectiva de gnero al mbito de la investigacin biomdica y social
relacionada con la salud.

Medidas:
3.1. Inclusin de las variables sexo y edad en las herramientas de informacin en el campo de la
investigacin.
3.2. Identificacin de las variables que afectan al acceso a la investigacin por parte de hombres y de
mujeres.
3.3. Identificacin de los diferentes modelos de enfermar y de la respuesta teraputica de las mujeres
y de los hombres.
3.4. Anlisis sobre la morbilidad de mujeres y hombres en los servicios de salud teniendo en cuenta
variables sociodemogrficas clave.
3.5. Colaboracin con otras instituciones implicadas en el estudio de temas relativos a la Igualdad de
Gnero tanto en el mbito estatal (Observatorio de Salud y Gnero del Ministerio de Sanidad y
Consumo) como en el mbito de otras Comunidades Autnomas.
3.6. Impulso a la realizacin de estudios sobre la existencia (y causalidad) de desigualdad entre
hombres y mujeres en materia de accesibilidad a los recursos sanitarios.


64
3.7. Realizacin de investigaciones sobre problemticas de salud que afectan de forma diferente a
mujeres o a hombres, y sobre tendencias a la medicalizacin de la vida, especialmente en las
mujeres, identificando las variables sociodemogrficas relevantes.
3.8 Determinacin de prioridades en la investigacin realizada en Andaluca en base a las diferencias
por sexos y a las desigualdades por gneros, con el consecuente apoyo a las lneas de
investigacin que generen conocimiento, que contribuya a reducir las desigualdades y a una justa
atencin diferencial.
3.9 Tomar en consideracin las recomendaciones de la Unin Europea y de las investigadoras
feministas del estado espaol y de la comunidad andaluza para el diseo, planificacin y ejecucin
de estudios e investigaciones sensibles al gnero.


65

Las Polticas de Bienestar desarrolladas en nuestra comunidad autnoma estn siendo
fundamentales en la consecucin de una Igualdad real y efectiva.
El cambio que se est produciendo en los roles sociales, familiares de las mujeres andaluzas (rol
de cuidadora, dedicacin en exclusividad a la funcin reproductiva de cuidados, etc...), y el
fortalecimiento de una red de Servicios Sociales amplia que permite la atencin profesionalizada de las
personas que requieren de estos cuidados, est permitiendo que las mujeres se incorporen a los
espacios pblicos cada vez en mejores condiciones de igualdad de oportunidades.
La apuesta del Gobierno Andaluz en el desarrollo de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de
Promocin de la Autonoma Personal y Atencin a personas en situacin de dependencia ha sido
decisiva y efectiva para la mejora de la calidad de vida de estas personas, as como la aportacin de
soluciones a un asunto que afecta directamente a las mujeres como es el cuidado a las personas en
situacin de dependencia, un trabajo hasta la fecha invisibilizado y sin valoracin social, laboral ni
econmica.
En cuanto a las polticas dirigidas a las personas en situacin de exclusin social nos
encontramos que los parmetros de disparidad entre las ciudadanas y los ciudadanos, puede ser
fuente de riqueza o de discriminacin. En este sentido el concepto de interseccionalidad
16
es una
herramienta que ayuda a representar cmo se produce la convergencia de las mltiples
discriminaciones en las vidas individuales y colectivas, principalmente en las vidas de las mujeres.
Las mujeres, por el hecho de pertenecer a esta condicin de gnero
17
, pueden encontrarse ms
cerca de la dependencia econmica y la pobreza. Esta posibilidad provoca mayores riesgos de
explotacin, abuso y malos tratos, sobre todo, cuando se suman elementos de discriminacin como

16
La interseccionalidad ha sido incorporada como fundamento analtico a la investigacin social y poltica
para destacar la interaccin simultnea de mltiples diferencias humanas segn gnero, raza/etnia, clase social,
religin, orientacin sexual, edad, capacidad, ciudadana nacional, contexto geopoltico o condiciones de salud.
17
El gnero es una categora sociolgica que se refiere al conjunto de atributos socioculturales
construidos histricamente que son asignados a las personas a partir de su sexo. Es un concepto que permite
poner de manifiesto las relaciones desiguales entre mujeres y hombres, entendidos no como seres biolgicos,
sino como sujetos sociales.
LNEA DE ACTUACIN 6: BIENESTAR SOCIAL


66
pueden ser el origen social, la raza/etnia, discapacidades o llegar a la ltima etapa de la vida sin haber
podido participar en el mercado laboral productivo de manera formal.
A luz de la realidad encontrada, atender a colectivos de mujeres con necesidades especficas,
significa impulsar procesos de empoderamiento, as como conquistar la equidad en la distribucin de
las responsabilidades del trabajo tanto productivo como reproductivo.
El I Plan Estratgico para la Igualdad de Mujeres y Hombres en Andaluca 2010-2013 refuerza
las diversas polticas de Bienestar instrumentalizadas a travs de los diferentes planes existentes como
son:
II Plan Integral para la Inmigracin en Andaluca 2006-2009.
Plan Concertado de Vivienda y Suelo 2008-2012.
I Plan de Accin Integral para Mujeres con Discapacidad en Andaluca 2008-2013


67
SITUACIN DE PARTIDA
El bienestar social de las mujeres andaluzas atraviesa la consideracin de su propia diversidad
as como la igualdad de derechos para la ciudadana en general.
En enero de 2009, 375.450 personas tienen reconocido un 33% o ms grado de minusvala en
Andaluca, teniendo en cuenta que la poblacin existente en Andaluca en 2008, es de 8.202.220
personas, supone que el 4,6% son personas con reconocimiento de minusvala.
El 63,83% de las personas que tienen Resolucin en la que se le reconoce algn grado de
dependencia son mujeres, esto indica, que a pesar que las mujeres tienen una esperanza de vida
mayor que los hombres, evidencia que se vive en peores condiciones, lo que ocasiona consecuencias
sociales, sanitarias y econmicas, entre otras.
Si atendemos al tiempo semanal que las personas cuidadoras dedican a la ayuda vara segn el
sexo y arroja luz sobre la distribucin desigual de los costes del cuidado entre mujeres y hombres. Las
mujeres engrosan el colectivo de personas cuidadoras que dedican ms de 40 horas semanales,
mientras los hombres tienen un mayor porcentaje cuando la ayuda implica una dedicacin de menos
de 7 horas semanales.
El coste que asumen las mujeres en sus vidas por el hecho de ser cuidadoras es elevado en
trminos de salud, calidad de vida, acceso al empleo y desarrollo profesional, relaciones sociales,
disponibilidad del propio tiempo y repercusiones econmicas
18
.
Por otro lado destacar que segn un avance de datos de la encuesta de discapacidad,
autonoma personal y situaciones de dependencia (edad) ao 2008, el 60% del total de la poblacin
con discapacidad son mujeres.
Las personas que se encuentran en un proceso de exclusin, sufren una serie de consecuencias
y sntomas que bloquean su capacidad y su proyecto de vida, lo cual es una prdida de potencial que
en nuestra sociedad no nos debemos permitir, lo que se traduce en una plena responsabilidad por
parte de las Administraciones Pblicas de garantizar que toda persona tenga el mnimo necesario para

18
Garca-Calvante, Mateo-Rodriguez, P.Eguiguren. El Sistema informal de cuidados en clave de
desigualdad. Escuela Andaluza de Salud Pblica. Granada. Gaceta Sanitaria 2004.


68
cubrir las necesidades bsicas, avanzando as hacia el progreso social y una organizacin racional. Un
aspecto de estas realidades se revela en el estado de las prestaciones sociales en Andaluca, ya que,
las personas beneficiarias de las pensiones de viudedad contributivas son mayoritariamente mujeres
(93,3% de las personas beneficiarias son mujeres), las cuales son las de menor cuanta. Por otro lado,
las pensiones contributivas que suelen tener una mayor cuanta como las de incapacidad y jubilacin
son percibidas principalmente por hombres.
Las pensiones no contributivas estn bastante peor dotadas que las contributivas y las mujeres
constituyen prcticamente el 75% del total de las personas beneficiarias y pudiendo alcanzar hasta el
85% de las Asistenciales.
El Programa de Solidaridad para la erradicacin de la marginacin en Andaluca, nos muestra
como en 2008 se han beneficiado del mismo 83.743 personas, siendo Cdiz y Sevilla las provincias en
las que el nmero de personas beneficiarias es mayor.
Otro dato a destacar es que el 59,65% de las personas solicitantes son mujeres, lo que confirma
la existencia de una feminizacin de la pobreza, con todas las consecuencias que ello conlleva.


69

1.- Integrar la perspectiva de gnero en el desarrollo de las polticas de Bienestar
Social.
2.- Incorporar la perspectiva de gnero en la promocin de la autonoma y la
atencin a las personas en situacin de dependencia, con discapacidad y personas
mayores.
3. Promover los derechos de la infancia desde una perspectiva de gnero.
4.- Combatir la mltiple discriminacin y la exclusin social que sufren las
mujeres.
5.- Prevenir y atender a mujeres vctimas de la explotacin sexual y trata de seres
humanos con fines de explotacin sexual .

BIENESTAR SOCIAL

6- Integrar la perspectiva de gnero en el diseo, ejecucin y evaluacin de las
polticas y planes en materia de vivienda, planeamiento urbanstico y transportes.


70
Objetivo 1
Integrar la perspectiva de gnero en el desarrollo de las polticas de Bienestar Social.

Medidas:
1.1. Garantas para la efectiva integracin de la perspectiva de gnero, en el desarrollo de las polticas
de Bienestar Social.
1.2. Seguimiento de la integracin de la perspectiva de gnero en el diseo, desarrollo y evaluacin de
diagnsticos, proyectos y estudios relativos a polticas sociales e intervencin social.
1.3. Establecimiento de programas especficos para mujeres mayores, mujeres con discapacidad, en
riesgo de exclusin social, mujeres solas con responsabilidades familiares no compartidas y
mujeres que se encuentren en situacin de especial vulnerabilidad.
1.4. Incorporacin de informacin estadstica diferenciada por sexos en los sistemas de informacin
del Sistema Pblico de Servicios Sociales de Andaluca.
1.5. Formacin en materia de igualdad y violencia de gnero del personal del Sistema de Servicios
Sociales.
1.6. Elaboracin y desarrollo de protocolos de coordinacin entre los distintos Servicios de Informacin
a la Mujer y los Servicios Sociales Comunitarios.

Objetivo 2
Incorporar la perspectiva de gnero en la promocin de la autonoma y la atencin a las personas en
situacin de dependencia, con discapacidad y personas mayores.

Medidas:
2.1. Incorporacin de la perspectiva de gnero en el desarrollo normativo y seguimiento de la Ley
39/2006 de Promocin de la Autonoma Personal y Atencin a las personas en situacin de
dependencia.


71
2.2.Incorporacin de la perspectiva de gnero, en todos los planes, programas, estrategias,
actuaciones y procesos dirigidos a promover la autonoma personal y atender a las personas en
2.3. Introduccin de la perspectiva de gnero, en los diferentes estudios y anlisis relativos a los
servicios y prestaciones de atencin a las personas en situacin de dependencia.
2.4. Inclusin de la variable sexo en los sistemas de informacin estadstica sobre las personas en
2.5. Integracin de la perspectiva de gnero en la formacin de los y las profesionales del Sistema de
Promocin de la Autonoma y atencin a las personas en situacin de Dependencia
(valoradores/as, trabajadores/as sociales, trabajadoras y trabajadores de los Servicios).
2.6. Incorporacin de la perspectiva de gnero, en la valoracin, la elaboracin del Informe Social y del
Plan Individual de Atencin de las personas en situacin de dependencia.
2.7. Desarrollo de programas de informacin, promocin y apoyo a personas cuidadoras a personas en
situacin de dependencia, con la finalidad de incrementar su conocimiento, su red social y
revalorizar su actividad por parte de la sociedad.
2.8. Desarrollo de actuaciones para la promocin de la autonoma personal de las mujeres en situacin
de dependencia.
2.9. Impulso en la realizacin de estudios y anlisis sobre las diferentes situaciones que llevan a
hombres y mujeres a encontrarse en situacin de dependencia, as como sobre las diversas
formas que unos y otras tienen de afrontarla.
2.10. Elaboracin de un informe anual sobre la situacin de la igualdad de oportunidad en la estructura
de gestin de las polticas de promocin de la autonoma personal y atencin a las personas en
situacin de dependencia, tanto en la Administracin autonmica como local.
2.11. Desarrollo de programas de formacin para cuidadores/as de personas en situacin de
dependencia, con el objetivo de desarrollar sus habilidades para el cuidado a la vez que mejorar su


72
autocuidado, integrando la perspectiva de gnero y la necesaria corresponsabilidad en las tareas
de cuidado.
2.12. Promocin de medidas que faciliten el acceso de las personas desde el cuidado informal a la
formacin profesional y el empleo en el sector de la atencin a las personas en situacin de
dependencia.
2.13. Elaboracin de informes sobre la igualdad de oportunidades en el empleo, en el sector de
promocin de la autonoma personal y atencin a las personas en situacin de dependencia.
2.14. Investigaciones, desde la perspectiva de gnero, sobre la incidencia de los aspectos afectivos,
emocionales y situaciones de soledad en las mujeres mayores.
2.15. Promocin de programas y proyectos dirigidos a mujeres mayores, especialmente aquellos que
atiendan las situaciones de soledad.
2.16. Fomento de la participacin empoderamiento de las mujeres mayores a travs de programas de
actividades socioculturales y asociativas dirigidos al envejecimiento activo.
2.17. Fomento y difusin de los programas y proyectos dirigidos a mujeres con discapacidad,
especialmente los enfocados hacia el empoderamiento, la insercin e integracin social
fomentando su participacin, as como los dirigidos a la intervencin con las mujeres con
discapacidad y enfermedad mental que no cuenten con apoyo familiar.

Objetivo 3
Promover los derechos de la infancia desde una perspectiva de gnero.

Medidas:
3.1. Edicin y difusin de materiales para la sensibilizacin de la defensa de los derechos de la infancia
desde una perspectiva de gnero.


73
3.2. Impulso de la investigacin, formacin y elaboracin de documentacin desde una perspectiva de
gnero que permita un adecuado conocimiento en materia de los derechos y deberes de la
infancia, principalmente a travs del Observatorio Andaluz de la Infancia.
3.3. Integracin de la perspectiva de gnero en los materiales, juegos, actividades y actuaciones que
se desarrollen en las Escuelas Infantiles de Andaluca financiadas con fondos pblicos.
3.4. Fomento de la adquisicin de habilidades sociales basadas en relaciones de igualdad y libre de
estereotipos sexistas en los y las menores integrantes de aquellas familias en situacin de riesgo,
especialmente con las que se interviene desde los Equipos de Tratamiento Familiar.
3.5. Seguimiento de la integracin de la perspectiva de gnero en la prestacin del servicio de
Mediacin Familiar.

Objetivo 4
Combatir la mltiple discriminacin y la exclusin social que sufren las mujeres.

Medidas:
4.1. Mejora de las condiciones de vida de mujeres en riesgo de exclusin social, con especial
incidencia en las mujeres que se encuentren sin hogar, en prisin, mujeres prostituidas y mujeres
con problemas de adiccin, a travs de programas y proyectos dirigidos al avance en participacin,
integracin, insercin laboral as como el acceso a la vivienda, a los recursos sociales y a las
nuevas tecnologas.
4.2. Sensibilizacin para avanzar en la eliminacin de la discriminacin por opcin sexual e identidad
de gnero.
4.3. Facilidades para la insercin social y laboral de las jvenes que han sido tuteladas por la Junta de
Andaluca.


74
4.4. Fomento y difusin de los programas y proyectos dirigidos a mujeres migrantes y minoras tnicas,
especialmente los enfocados hacia el avance en participacin, integracin, insercin laboral as
como el acceso a la vivienda, a los recursos sociales y a las nuevas tecnologas.
4.5. Fomento y difusin de programas de prevencin y atencin a las mujeres que residen en Zonas
con Necesidades de Transformacin Social, especialmente los dirigidos a aquellas mujeres que
sufren una mayor discriminacin por ser migrante, pertenecer a una minora tnica, etc.
4.6. Aumento de las lneas de financiacin dirigidas a entidades que lleven a cabo programas y
proyectos dirigidos a mujeres en las que confluyan factores de mltiple discriminacin (edad,
discapacidad, exclusin, migracin, minora tnica).
4.7. Refuerzo del Programa de Atencin Jurdica a mujeres que se encuentren en situacin de
precariedad econmica, derivada del impago de pensiones compensatorias y alimentarias fijadas
para ellas y/o sus hijas e hijos.
4.8. Proporcionar a las mujeres solas en situacin de dificultad econmica y con menores o personas
dependientes a su cargo de estancias de ocio y tiempo libre compartido.
4.9. Sensibilizacin para promover el valor de la diversidad, a fin de garantizar la Igualdad y
participacin de las mujeres migrantes.
4.10. Impulso al conocimiento y la reflexin sobre los nuevos fenmenos migratorios a travs de
investigaciones desde la perspectiva de gnero.
4.11. Difusin de informacin especializada de inters para las mujeres migrantes,
independientemente del lugar donde residan, a travs de las Comunidades Andaluzas
19
y colectivos
de emigrantes retornados.
4.12. Fomento de la coordinacin pblica-privada para la unificacin de criterios y de actuaciones en
la atencin de mujeres en riesgo de exclusin.

19
Las Comunidades Andaluzas son entidades sin nimo de lucro legalmente constituidas fuera del territorio de Andaluca
cuyos fines estatutarios y cuya actuacin ordinaria sea potenciar las relaciones sociales, culturales, econmicas y polticas
con otros territorios, sus instituciones y agentes sociales, desde la conciencia de la identidad andaluza de origen,
contribuyendo a proteger la diversidad cultural y fomentar las relaciones interculturales entre los pueblos del mundo


75

Objetivo 5
Prevenir y atender a mujeres vctimas de la explotacin sexual y trata de seres humanos con fines de
explotacin sexual.

Medidas:
5.1. Elaboracin y divulgacin de investigaciones sobre las consecuencias de la explotacin sexual y la
trata de seres humanos con fines de explotacin sexual.
5.2. Coordinacin de los programas de prevencin y atencin integral a mujeres vctimas de
explotacin sexual y trata de seres humanos con fines de explotacin sexual, incluyendo la
prostitucin, como forma de violencia de gnero y explotacin sexual.
5.3. Garantizar la inclusin de las mujeres vctimas de trata de seres humanos con fines de explotacin
sexual entre los colectivos beneficiarios prioritarios de los programas de atencin social, formacin
para el empleo e insercin laboral y acceso a viviendas protegidas.
5.4. Divulgacin de informacin y conocimiento del fenmeno de la trata de seres humanos con fines
de explotacin sexual, especialmente en el mbito educativo: alumnado, familias y profesorado.
5.5. Distribucin de material divulgativo especfico sobre derechos y recursos a las vctimas de
explotacin sexual y trata de seres humanos con fines de explotacin sexual, en los mbitos
policial, legal, sanitario, de los servicios de extranjera, asilo y fronteras, y de los servicios sociales
pblicos y no gubernamentales.
5.6. Formacin en temas de gnero y violencia al personal policial, sanitario, educador, de la
administracin de justicia, de las oficinas de inmigracin y de los servicios sociales pblicos y no
gubernamentales que puedan intervenir en el proceso de prevencin, deteccin y atencin a
mujeres y nias vctimas de explotacin sexual, trata de seres humanos con fines de explotacin
sexual y mutilacin genital femenina.


76
5.7. Participacin en la elaboracin de un protocolo de derivacin y coordinacin entre las distintas
Administraciones Pblicas y los recursos de atencin a las mujeres vctimas de explotacin sexual y
trata de seres humanos con fines de explotacin sexual.
5.8. Distribucin de una gua informativa para profesionales y/o voluntariado de los servicios y puntos
de atencin a las mujeres vctimas de explotacin sexual y trata de seres humanos con fines de
explotacin sexual.
5.9. Colaboracin con la Administracin General del Estado para la informacin, prevencin y atencin
a vctimas de la trata de mujeres en los lugares de origen y trnsito.

Objetivo 6
Integrar la perspectiva de gnero en el diseo, ejecucin y evaluacin de las polticas y planes en
materia de vivienda, planeamiento urbanstico y transportes.

Medidas:
6.1. Elaboracin de un estudio sobre la utilizacin del espacio urbano con perspectiva de gnero.
6.2. Elaboracin de un estudio sobre la situacin de vivienda con perspectiva de gnero.
6.3. Evaluacin del impacto de gnero del sistema de transporte, a travs del Observatorio de la
Movilidad.
6.4. Desarrollo e implantacin de indicadores de gnero, as como estadsticas desagregadas segn
sexo, en materia de vivienda, planeamiento urbanstico, carreteras y transportes.
6.5. Medidas de anlisis del espacio urbano que proporcione la informacin necesaria para la toma de
decisiones y que permita una concepcin del entorno desde el punto de vista de gnero.
6.6. Planificacin del planeamiento urbanstico desde una perspectiva de gnero y de accesibilidad
universal, priorizando el transporte pblico y los equipamientos de carcter social, sanitario y
educativo.


77
6.7. Establecimiento de un cupo de reserva de viviendas protegidas para mujeres victimas de violencia
de gnero y/o se encuentren en situacin de exclusin social.
6.8. Utilizacin de los Registros Pblicos Municipales de personas demandantes de Viviendas
Protegidas como instrumentos para reservar un cupo de viviendas para las mujeres vctimas de
violencia de gnero y/o en situacin de exclusin social, conforme a las necesidades detectadas en
cada municipio de Andaluca.
6.9. Impulso de la visibilizacin y reconocimiento de las mujeres, a travs de la propuesta realizada a
las Administraciones Pblicas para la denominacin de las vas y equipamientos pblicos.


78

En las ltimas dcadas se ha logrado, no solo generar debate y reflexin en torno a la Igualdad
de Gnero, sino tambin se han marcado lneas estratgicas en asuntos de gran relevancia como el
aumento de la presencia femenina en los mbitos de poder pblico y privado, la puesta en valor del
derecho a la identidad sexual, la lucha por la erradicacin de la feminizacin de la pobreza, etc.. En
este camino, no debemos olvidar la relevancia que ha tenido y tiene la accin del movimiento feminista
que ha sido y es fundamental en el empoderamiento de las mujeres a travs del impulso y
fortalecimiento de todos los mecanismos de participacin, favoreciendo una mayor capacitacin de las
mujeres, la creacin de redes y la generacin de conocimiento.
El reto por tanto es compartir de forma equilibrada todos los espacios pblicos y privados tanto
por la mujer como por el hombre, formando as una nueva realidad social, econmica y laboral que nos
permita alcanzar una sociedad ms justa e igualitaria.
La Plataforma de Accin que se aprob en Pekn tras la Conferencia, la cual, adems de
consolidar el concepto de empoderamiento de las mujeres, como la necesidad de que stas
contribuyan en plenitud de condiciones a la construccin de la sociedad, fija como un objetivo
estratgico obligatorio para los Gobiernos firmantes de la Declaracin, el adoptar medidas para
garantizar a la mujer igualdad de acceso para la plena participacin en las estructuras de poder y en la
adopcin de decisiones.
A su vez, la Plataforma establece, como directriz, que los Gobiernos y las dems instituciones
pblicas y privadas de los pases firmantes han de adoptar medidas positivas para conseguir que
exista un nmero decisivo de mujeres dirigentes ejecutivas y administradoras en puestos estratgicos
de adopcin de decisiones

En Espaa, la democracia paritaria ha supuesto un impulso sustancial para la eliminacin de
estereotipos relacionados con las capacidades e intereses de las mujeres para el ejercicio de tareas
polticas de alto nivel.
LNEA DE ACTUACIN 7: PARTICIPACIN


79
No obstante hay que seguir trabajando para reforzar e impulsar, en el marco de garantas que
incorpora la Ley, los cauces que permitan su participacin en igualdad en los mbitos sociales,
polticos y econmicos. En definitiva, se trata tambin de reconocer el importante papel que
desempea la mujer en todos los mbitos, as como las asociaciones de mujeres como espacio desde
el que se desarrollan los derechos de una ciudadana plena y se participa en la vida local, teniendo
especial importancia el II Plan Andaluz de Voluntariado 2006-2009.
Los datos que siguen, ejemplifican la necesidad de conquistar e impulsar escenarios de
participacin en los que, el gnero no sea una variable discriminante, as como superar las barreras
que impidieron la anexin en el pasado de las mujeres en todas las parcelas pblicas de la
sociedad, sin limitaciones estereotipadas de gnero.
Este Plan Estratgico refuerza a su vez accin del Gobierno de la Junta de Andaluca emanada de
los siguientes planes:
Plan Integral para los Andaluces en el Mundo 2009-2012.
Plan Junta Joven 2009-2012


80
SITUACIN DE PARTIDA
20
:
La composicin de los Gobiernos autonmicos, por trmino medio, tiene una representacin
masculina del 62,9% (151/240*100=62,9%) (considerando personas titulares de Presidencia y
Consejeras), lo cual excede la representacin equilibrada (que en teora se situara entre el 40/50 por
ciento) entre hombres y mujeres y por tanto no llega a la democracia paritaria
21
. De entre todos los
Gobiernos autonmicos, tan slo uno de ellos est presidido por una mujer (Madrid). Andaluca se
coloca como el segundo Gobierno autonmico con mayor representacin de mujeres (con un 53,3%,
antecedida por Castilla La Mancha: 57,14% y sucedida por Galicia: 46,15%).
A nivel Municipal encontramos una desigual distribucin segn sexo en los grupos de alcaldes/as
(83,3% son hombres frente al 16,2% de alcaldesas) y concejales/as (donde las mujeres alcanzan casi
el 40% del total) en Andaluca. A pesar de que las alcaldas estn masculinizadas, se ha vivido una
evolucin positiva haca la disminucin de la distancia de gnero observada: desde 1996 a 2007 la
representacin femenina crece un 12%, incremento significativo si consideramos que en 1996 se parte
con una representacin de mujeres que no alcanza el 4%.
La presencia femenina en otros rganos constitucionales, tales como el Consejo Econmico y
Social, el Tribunal del Cuentas o el Tribunal Superior de Justicia, es baja. En este ltimo llama la
atencin que no haya ninguna mujer Presidenta de la sala y que la paridad se d slo en el caso de
secretarias/os.
En lo que al personal directivo de los medios de comunicacin presentes en Andaluca se refiere,
los datos revelan la masculinizacin de este sector; sobre todo en las Radios y los Diarios, con un
83,5% y 84,6% presencia masculina respectivamente.
Por otra parte, en el rea de toma de decisiones relativo al conocimiento, la presencia de
mujeres en los rganos de direccin de las universidades andaluzas sigue un curso ascendente.
Respecto al ao 2007, se ha aumentado en ms de un 10% la presencia femenina y son los puestos

20
Para ms informacin ver Anexos del Plan
21
El concepto y justificacin de la llamada Democracia paritaria se contiene en la Declaracin Final de la
Cumbre Europea celebrada en Atenas en noviembre de 1992 bajo los auspicios de la Comisin Europea.
Posteriormente Naciones Unidas, en la Conferencia Mundial sobre la Mujer de Pekin, en septiembre de 1995 se
uni a la idea de una igual participacin de las mujeres en todos los mbitos de decisin.


81
de Secretaria General y Vicerrectorado
22
en los que ms se ha crecido. En trminos generales, en esta
parcela de participacin, Andaluca muestra una representacin femenina que no alcanza al 30% del
total. No obstante puede apreciarse un leve incremento de mujeres en los puestos de Gerencia y un
leve descenso en los de direccin, con respecto al ao anterior.
En lo que se refiere a los cuerpos de seguridad del Estado, los datos confirman que en el Cuerpo
Nacional de Polica y Guardia Civil se est produciendo la incorporacin de las mujeres aunque de
forma lenta y progresiva, de forma que en el ao 2008 an presentan un ndice de feminizacin de 5
mujeres por cada 100 hombres en el Cuerpo Nacional de Polica y en la Guardia Civil las mujeres no
alcanzan la proporcin de 3 por cada 100 hombres.
Centrndonos en la diversidad de las mujeres, concretamente sobre la variable de diversificacin
que delimita al sector de la poblacin en zonas rurales, podemos considerar ciertas particularidades
relativas a la participacin en Igualdad de Gnero. En este sentido, el sector agrcola en Andaluca es
un sector que se ha caracterizado tradicionalmente por una fuerte masculinizacin. Los datos sealan
a los hombres como los titulares principales de las explotaciones agrcolas en ms de un 70%. Este
dato pone de manifiesto el papel subordinado de la participacin femenina en este sector, cuyo
estatus laboral y social queda catalogado como ayuda familiar (sin reconocimiento estadstico, social
ni retributivo) frente al reconocimiento de un solo jefe de explotacin
23.
Por otra parte, respecto a las personas beneficiarias de ayudas y empleo generado en el
Programa de Desarrollo rural, encontramos que, en trminos generales, los hombres tienen una
presencia mayor en todas las modalidades que se presentan. La ms llamativa es la que se deriva de
las personas solicitantes de ayudas donde ms de las tres cuartas partes son hombres (78,7%
hombres frente a 21,3% de mujeres), aunque esta diferencia se reduce en los datos de personas
beneficiarias a ttulo personal (62% de hombres frente al 38% de mujeres.

22
En los contratos Programa que anualmente se suscriben entre la Consejera de Innovacin, Ciencia y
Empresa y las Universidades Andaluzas se contempla como objetivo el aumento de esta participacin hasta
alcanzar en 2011 los niveles contemplados por la Ley de Igualdad.
23
Gnero y ruralidad. Las mujeres ante el reto de la desagregacin. -47- Instituto de la Mujer, Ministerio
de Trabajo y Asuntos Sociales. Madrid, 1996.


82
La tendencia participativa en funcin del sexo/gnero de las anteriores parcelas de la realidad
social, se invierte en el sector del voluntariado. La participacin de las mujeres en el sector voluntario
es mayor que la de los hombres
24
(53% de mujeres frente al 47% de los hombres).
Otro de los espacios en los que la representacin femenina se encuentra limitada es en el
deporte. Este mbito est fuertemente marcado por estereotipos que delimitan una configuracin muy
diferente en esta actividad entre hombres y mujeres. Analizando las licencias femeninas y las
masculinas de las Federaciones Andaluzas, resultan llamativos los casos de personas federadas en
deportes como Caza, donde las mujeres representan un 0,003% o el Ftbol, con una representacin
femenina del 4% sobre el total.
As, podemos pensar que las diferencias entre sexos, y la fuerte asociacin que an predomina
del deporte y la masculinidad, supone una barrera para las mujeres: la prctica de modalidades
deportivas practicadas por mujeres son menos difundidas en los medios de comunicacin; la presencia
de la mujer en la direccin organizacin y gestin del deporte es prcticamente nula y la consideracin
social de los deportes practicados por mujeres dista considerablemente de tener el valor de los
practicados por hombres, hecho que podemos ver reflejado en la diferencia respecto al refuerzo social
y econmico, y en la escasez de modelos femeninos.
En Andaluca, a partir de los datos obtenidos en la encuesta sobre equipamiento y uso de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin en los hogares, se estima que existen 6.102.767
usuarios/as
25
de ordenador, Internet y telfono mvil (55,5% usuarios/as de ordenador y 50,7%
usuarios/as Internet y 86,8% usuarios/as de telfono mvil).

24
Este hecho lo explican diversos autores de forma que la tica de la justicia, en la que son educados los
hombres, fomenta el individualismo sustentados de derecho y limitado por las leyes (Benhabid, 1990;120). La
tica del cuidado, asociada a lo femenino, fomenta lo comunitario y los relacional, la responsabilidad respecto a
las personas y los entornos en los que los individuos se desenvuelven (Marn:2). De esta manera podemos
observar la forma en que los valores diferenciales en los que son socializados los dos sexos cumplen una
funcin en la divisin sexual del trabajo y por tanto la equidad de gnero pasa por reducir hasta lo justo las
diferencias en la educacin para nias y nios. De la Fuente Robles El papel de la Mujer en el Voluntariado.
Universidad de J an, 2004

25
Consideraremos usuarios de Internet o del ordenador a las personas que hayan utilizado estas
tecnologas en alguna ocasin durante los ltimos tres meses. Este criterio es el seguido por el Instituto Nacional
de Estadstica.


83
Si consideramos ahora las diferencias segn sexo en el uso de cada tecnologa podemos
observar que respecto a la frecuencia de uso, las pautas de mujeres y hombres son similares en mvil
y ordenador y menos en Internet. Para las personas que han usado el ordenador en alguna ocasin en
el plazo de los tres meses previos a la realizacin de la encuesta, el porcentaje se sita en el 55,5% y
presenta una distancia entre sexos de 9,2% (50,9% mujeres y 60,1% hombres). En las personas
usuarias de Internet las distancia entre mujeres usuarias y hombres usuarios se estima del 3,2%, y
respecto al uso del telfono mvil de 1,4%.
Entre las razones que se dibujan para la menor utilizacin femenina de las nuevas tecnologas se
encuentra la menor tasa de actividad y empleo que stas presentan respecto a los hombres. As en
trminos generales, las mujeres usuarias de nuevas tecnologas en situacin laboral
ocupada/empleada, suponen un total de 1.275.965 frente a 1.975.353 de hombres usuarios. No
obstante los datos relativos sobre el total de poblacin para cada sexo sealan como las mujeres
ocupadas son usuarias de Internet en un 65% frente al 62,7% de hombres; y el 71,6% de las mujeres
ocupadas es usuaria del ordenador frente al 68,8 de los hombres. Estos datos nos muestran como el
uso de TIC (ordenador y sobre todo Internet) se ve afectado por factores estructurales tales como la
situacin laboral de las mujeres y hombres y que las diferencias por gnero en esta estructura se
reflejan en las posibilidades de participacin en la sociedad de informacin.


84

1.- Promocionar el tejido asociativo de mujeres.
2.- Promocionar la participacin equilibrada entre mujeres y hombres en el
mbito social, ambiental, poltico, econmico, cultural y deportivo.
3.- Integrar la perspectiva de gnero en las actuaciones de desarrollo rural.

PARTICIPACIN

4.- Fomentar la utilizacin de las nuevas tecnologas, basndose en criterios de
igualdad y accesibilidad para promover la participacin de las mujeres en la
construccin de la sociedad de la informacin y el conocimiento


85
Objetivo 1
Promocionar el tejido asociativo de mujeres.

Medidas:
1.1. Apoyo al tejido asociativo de mujeres, con especial incidencia en las asociaciones que promuevan,
favorezcan, impulsen y faciliten el empoderamiento y la participacin de las mujeres en los
espacios polticos, consultivos y decisorios, as como en los diferentes espacios sociales.
1.2. Elaboracin peridica de un diagnstico de gnero sobre el tejido asociativo.
1.3. Apoyo a la articulacin del tejido asociativo por medio de la puesta en marcha de acciones
conjuntas entre las distintas asociaciones de mujeres.
1.4. Creacin de espacios de formacin, cuyos contenidos aborden el estudio de la mujer desde
cualquier disciplina, para facilitar el empoderamiento, la influencia y la participacin de las
mujeres.
1.5. Creacin de espacios de coordinacin a travs de una red activa de Asociaciones de Mujeres.
1.6. Apoyo a la puesta en marcha de proyectos de asociaciones juveniles y entidades sin nimo de
lucro, dirigidos a jvenes entre 14 y 30 aos, en los que se fomenten la igualdad entre mujeres
y hombres.
1.7. Priorizacin de forma directa, en el supuesto de empate entre varios proyectos en materia de
juventud, presentados por asociaciones juveniles y entidades sin nimo de lucro, a los proyectos
que promuevan el enfoque de gnero, y la participacin social de personas inmigrantes, con
discapacidad, etc.
1.8. Impulso a la celebracin de encuentros entre asociaciones de mujeres y asociaciones de personas
mediadoras juveniles en materia de Igualdad de Gnero.
1.9. Reconocimiento del papel de las mujeres en el movimiento asociativo andaluz a travs de las
distintas convocatorias de Premios que se establezcan.


86
1.10. Incorporacin de datos desagregados segn sexo en los distintos Registros oficiales de
entidades.
1.11. Identificacin de las entidades que trabajen por la Igualdad de Gnero, a travs de la creacin de
un censo sobre las mismas.
1.12. Integracin de la perspectiva de gnero en los materiales formativos en materia de voluntariado
y juventud.
1.13. Integracin de la perspectiva de gnero en la convocatoria anual de subvenciones que financia a
Entidades sin nimo de lucro y Universidades Pblicas Andaluzas, para la realizacin de
proyectos dirigidos a la promocin, sensibilizacin, formacin y estudios del Voluntariado.
1.14. Promocin de la participacin equilibrada de las mujeres en las Juntas Directivas de las
Asociaciones.
1.15. Integracin de la perspectiva de gnero en los Estatutos de las Comunidades Andaluzas.
1.16. Garanta en la recogida de datos estadsticos desagregados por sexo relativo a las Andaluzas y
Andaluces en el Mundo.
1.17. Asesoramiento a las Andaluzas y los Andaluces en el exterior, en relacin a los servicios y
recursos que promueven la igualdad de oportunidades, la erradicacin de la violencia contra las
mujeres y su atencin social.
1.18. Promocin de acciones positivas mediante la dotacin de recursos a las entidades que potencien
el papel de mujeres en las Comunidades Andaluzas.
1.19. Realizacin de campaas de fomento de la participacin de las mujeres inmigrantes en el
movimiento asociativo, como el estudio de los factores que condicionan la participacin poltica,
social y cultural de las mujeres, especialmente de las mujeres jvenes inmigrantes.
1.20. Impulso de programas de difusin y divulgacin de la nueva realidad gitana, a travs de
referentes positivos que promuevan valores de igualdad de gnero en los sectores sociales ms
resistentes al cambio social.


87
Objetivo 2
Promocionar la participacin equilibrada entre mujeres y hombres en el mbito social, ambiental,
poltico, econmico, cultural y deportivo.

Medidas:
2.1. Creacin del Consejo Andaluz de Participacin de las Mujeres, como rgano de participacin de
las organizaciones de mujeres en las polticas de Igualdad de Gnero de la Junta de Andaluca.
2.2. Integracin de la perspectiva de gnero en el diseo y difusin de las diversas acciones de
sensibilizacin que se lleven a cabo para fomentar la participacin de mujeres y hombres en los
diversos espacios, ofreciendo la informacin en formatos accesibles y teniendo en cuenta la
diversidad.
2.3. Desarrollo de acciones de sensibilizacin sobre la importancia de participar en los diversos
consejos de participacin, as como en el mbito poltico y potenciar la creacin de los consejos
locales de participacin de las mujeres.
2.4. Medidas de sensibilizacin para fomentar la participacin equilibrada de mujeres y hombres en la
prctica deportiva, atendiendo a la necesidad de informacin en formatos accesibles y
contemplando la incidencia de la mltiple discriminacin.
2.5. Fomento de la creacin de equipos deportivos mixtos en edad escolar y de la superacin de los
estereotipos asociados al deporte, teniendo en cuenta la accesibilidad.
2.6. Realizacin de acciones para incrementar la participacin de las mujeres y de los hombres en los
deportes que estn subrepresentadas.
2.7. Refuerzo de la formacin del profesorado de Educacin Fsica sobre coeducacin promoviendo la
sensibilizacin de madres y padres sobre el papel de los estereotipos de gnero como
condicionantes de la prctica deportiva de nias y jvenes, as como la puesta en marcha de
proyectos experimentales de actividad deportiva desde la perspectiva de la coeducacin.


88
2.8. Fomento del debate y la reflexin en torno a los colectivos de andaluces en el mundo y los
colectivos andaluces de emigrantes retornados/as, a travs de la participacin de las mujeres en
los diversos encuentros que organicen las Comunidades Andaluzas.
2.9. Promocin de la participacin equilibrada de mujeres y hombres en las Juntas Directivas de las
Comunidades Andaluzas.

Objetivo 3
Integrar la perspectiva de gnero en las actuaciones de desarrollo rural

Medidas:
3.1 Apoyo a las empresas de mujeres como promotoras en el medio rural.
3.2 Diseo y difusin de materiales sobre la Igualdad de Gnero en el mbito rural, teniendo en cuenta
las mltiples discriminaciones que se enfrentan algunas de estas mujeres.
3.3. Apoyo al asociacionismo rural y a las federaciones de mbito regional, as como a la creacin de
redes de asociaciones y federaciones, de modo que se creen mbitos de interlocucin tanto entre
ellas como con las distintas entidades y Administraciones.
3.4. Incorporar criterios de ruralidad en el diseo de programas, proyectos e iniciativas especficas en
materia de acceso a la informacin, formacin y servicios pblicos, al objeto de maximizar su
cobertura territorial en las zonas rurales.
3.5. Diseo y puesta en marcha de servicios paralelos (transporte, guardera...) a las actuaciones de
informacin y formacin para facilitar el acceso a las mismas de las mujeres residentes en las
reas rurales.
3.6. Fomentar el empoderamiento de las mujeres en el mbito rural.
3.7. Difundir el conocimiento de los derechos jurdicos como la cotitularidad compartida de las
explotaciones agrarias en la poblacin rural para fomentar la participacin de las mujeres en los
diversos espacios.


89
3.8. Fomentar la implementacin del Registro de Declaraciones de cotitularidad compartida recogido
en el Real Decreto sobre cotitularidad compartida en las explotaciones agrarias.

Objetivo 4
Fomentar la utilizacin de las nuevas tecnologas basndose en criterios de igualdad y accesibilidad
para promover la participacin de las mujeres en la construccin de la sociedad de la informacin y el
conocimiento.
Medidas:
4.1. Formacin dirigida a las mujeres, en materia de nuevas tecnologas, especialmente en el medio
rural, con especial incidencia en las mujeres mayores y mujeres con discapacidad.
4.2. Ampliacin y fomento del uso de la red Guadalinfo de Centros de Acceso Pblico a Internet y de
Formacin para la Sociedad de la Informacin, a travs de la puesta en marcha de nuevos
centros en todas las poblaciones de menos de 20.000 habitantes y con nuevos Centros en las
barriadas de las ciudades de ms de 20.000 habitantes en las que existan colectivos de mayores
dificultades de acceso, teniendo en cuenta criterios de accesibilidad universal.
4.3. Potenciar el despliegue de las redes y servicios de telecomunicacin con tecnologa inalmbrica
para que puedan existir espacios de conexin a internet, especialmente en el mbito rural.
4.4. Apoyo econmico y tcnico a las mujeres, asociaciones y empresas de mujeres, para favorecer el
acceso y la utilizacin de las nuevas tecnologas.
4.5. Fomento de una participacin crtica de las mujeres en las nuevas tecnologas que denuncie
sexismos, violencias de gnero y una imagen cosificada, tales como, por ejemplo, pornografa,
trata encubierta, prostitucin o explotacin sexual de nias y adolescentes.


90

Los medios de comunicacin y las campaas publicitarias a travs de sus programas y mensajes
contribuyen a mantener modelos de relacin y de organizacin con respecto a las mujeres a veces
obsoletos o desvinculados de la realidad social andaluza.

Con este Plan se pretende generar una mayor sensibilidad y cambio de actitud, as como
formacin de la poblacin andaluza. Esta formacin ser posible con una metodologa activo-
participativa, tratando de conseguir que las personas que pasen por la formacin cambien de
paradigma mental en cuanto a la igualdad de oportunidades, trato y condiciones entre mujeres y
hombres. La formacin en Gnero e igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres debe ser
recibida por todas las personas que estn involucradas en el desarrollo de campaas de
concienciacin.

LNEA DE ACTUACIN 8: IMAGEN Y MEDIOS DE COMUNICACION


91

1. Recomendar la aplicacin de un uso no sexista del lenguaje y promover la
transmisin de una imagen igualitaria, plural y no estereotipada de las mujeres y
hombres en todos los medios de comunicacin y publicidad.
2. Impulsar el reconocimiento de la contribucin de las mujeres en los diversos
mbitos sociales, polticos, econmicos, educativos, sanitarios, empresariales,
deportivos y culturales, tanto en el pasado como en el presente.
IMAGEN Y MEDIOS DE
COMUNICACION

3.- Fomentar entornos o escenas, imgenes y mensajes en los medios de
comunicacin y campaas de publicidad que promuevan la Igualdad de Gnero.


92
Objetivo 1
Recomendar la aplicacin de un uso no sexista del lenguaje y promover la transmisin de una imagen
igualitaria, plural y no estereotipada de las mujeres y hombres en todos los medios de comunicacin y
publicidad.

Medidas:
1.1. Anlisis, con perspectiva de gnero, del lenguaje, de los contenidos y de las imgenes utilizados
en los medios de comunicacin y en las campaas de publicidad, as como difusin pblica de los
resultados.
1.2. Impulso a la elaboracin de cdigos de buenas prcticas en los medios de comunicacin y
agencias de publicidad, desde la perspectiva de gnero.
1.3. Tramitacin de las quejas de la ciudadana a travs del Observatorio Andaluz de la Publicidad no
Sexista, sobre aquellos contenidos que atentan contra la dignidad de la mujer y/o transmiten una
imagen estereotipada de las diferentes realidades a las que se enfrentan las mujeres.
1.4. Emisin de los datos desagregados segn sexo por parte de todos los Observatorios dependientes
de la Junta de Andaluca, que afecte a personas siempre que sea posible.
1.5. Divulgacin, entre los y las profesionales de los medios de comunicacin y quienes se preparan
para serlo, de materiales de informacin y realizacin de acciones formativas relacionadas con las
formas de transmitir noticias, as como utilizacin de imgenes y representaciones de las mujeres
acordes con los nuevos roles y retos sociales.
1.6. Organizacin de encuentros y jornadas con profesionales de los medios de comunicacin, y
quienes se preparan para serlo, en las que participen las asociaciones de mujeres para que
puedan aportar su visin e intercambiar informacin relativa a la igualdad de gnero.
1.7. Concesin de un premio dirigido a los medios de comunicacin que a lo largo del ao hayan
reflejado adecuadamente los nuevos papeles emergentes de mujeres y de hombres en la sociedad
actual.


93
1.8 Instar a los medios de comunicacin pblicos el fomento de la emisin de programas que
transmitan, generen y promuevan una imagen positiva de las mujeres atendiendo a su diversidad y
relaciones de gnero ms equitativa.
1.9.Colaboracin del Instituto de la Mujer con la RTVA y el Consejo Audiovisual para la erradicacin de
una imagen distorsionada y estereotipada de la mujer en publicidad y contenidos.
1.10. Medidas que combatan la difusin de mensajes relacionados con la violencia de gnero, el
sexismo y toda clase de explotacin de la mujer en espacios y medios de comunicacin
publicitarios.

Objetivo 2
Impulsar el reconocimiento de la contribucin de las mujeres en los diversos mbitos sociales,
polticos, econmicos, educativos, sanitarios, empresariales, deportivos y culturales, tanto en el pasado
como en el presente.

Medidas:
2.1. Impulsar la elaboracin y difusin de investigaciones, estudios y guas sobre la contribucin de la
mujer en los distintos mbitos, atendiendo a su diversidad, as como sobre la situacin de las
mujeres que se enfrentan a una situacin de mltiple discriminacin.
2.2. Promover la edicin y difusin de materiales y publicaciones, producciones artsticas y culturales
cuyo contenido ponga de relieve la presencia de las mujeres en los diferentes mbitos sociales,
histricos, polticos, econmicos, educativos, sanitarios, empresariales, deportivos y culturales.
2.3. Promocin de eventos que pongan de manifiesto a la sociedad y a la democracia la contribucin
de mujeres.
2.4. Promocin del conocimiento de la poblacin andaluza en el mundo, mediante el reconocimiento
de la Excelencia en Igualdad de determinadas iniciativas y trabajos desarrollados por las andaluzas
y andaluces en el exterior.


94

Objetivo 3
Fomentar entornos o escenas, imgenes y mensajes en los medios de comunicacin y campaas de
publicidad que promuevan la Igualdad de Gnero.

Medidas.
3.1. Rechazo de actitudes, comportamientos y situaciones discriminatorias y de violencia de gnero o
que incluyan mensajes sexistas.
3.2. Emisin de mensajes publicitarios, dentro de las campaas y acciones de comunicacin
institucionales, que promuevan un cambio de mentalidad y de actitud frente a las situaciones de
desigualdad en las responsabilidades familiares.
3.3. Promocin en medios de comunicacin y campaas de publicidad de mensajes que transmitan
las ventajas que reportan actitudes y comportamientos de igualdad y respeto.
3.4. Impulso a la generacin de una imagen del hombre alternativa a la del modelo tradicional
machista, hombres sensibilizados en materia de igualdad y que se posicionan en contra de la
violencia de gnero.
3.5. Actuaciones orientadas a evitar modelos de mujer en la publicidad y en la sociedad que incitan a
pautas de conducta y trastornos en la alimentacin y la salud, por invitacin a seguir dietas
peligrosas asociadas al xito personal, profesional o social.


95

IMPLEMENTACION Y DESARROLLO
EN ANDALUCIA
2010-2013


96

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

El seguimiento y evaluacin del Plan se considera un elemento clave y prioritario en todo el
proceso del mismo para dar coherencia a todo el contenido del mismo.
Para conseguir avanzar en las Directrices Estratgicas establecidas desde cada una de las Lneas
de Actuacin y a travs de sus objetivos, se ha diseado un sistema de seguimiento en el que tienen
gran importancia una serie de estructuras que sern las responsables de su impulso, desarrollo,
coordinacin y evaluacin, as como de introducir las modificaciones que fueran necesarias para lograr
un progreso real en igualdad en la Comunidad Autnoma de Andaluca.

Estas ESTRUCTURAS son las siguientes:

- Comisin Interdepartamental para la Igualdad de Mujeres y Hombres, la cual ser el rgano
colegiado para el seguimiento de las acciones y actuaciones de la Administracin de la Junta de
Andaluca en materia de igualdad de gnero, segn se establece en el artculo 59 de la Ley 12/2007,
de 26 de noviembre. A su vez segn el artculo 3.c) del Decreto 437/2008, de 2 de septiembre, por el
que se crea la Comisin Interdepartamental para la Igualdad de Mujeres y Hombres, le corresponde
analizar y debatir el Plan Estratgico para la Igualdad de mujeres y hombres que el Consejo de
Gobierno aprobar cada cuatro aos. Para facilitar el anlisis y debate sobre el desarrollo del Plan
Estratgico se crearn grupos de trabajo en el seno de la misma.
-Unidades de Igualdad de Gnero. Las Unidades de Igualdad de Gnero, sern las encargadas de
promover, desde las competencias que cada Consejera tiene asumidas, el desarrollo, ejecucin y
evaluacin del Plan Estratgico; canalizar la informacin tanto desde la Consejera hacia las diversas
estructuras activas en el Plan y viceversa; cumplimentar los distintos instrumentos de planificacin,
seguimiento y evaluacin que se establezcan; dar cuenta de las acciones priorizadas anualmente por


97
su Consejera en materia de Igualdad, as como la elaboracin de un Informe anual sobre las
actuaciones llevadas a cabo.
De todas estas actuaciones se dar traslado a la Comisin Interdepartamental de Hombres y
Mujeres, a fin de que esta realice el seguimiento de la ejecucin del citado Plan de acuerdo con lo
previsto en el artculo 3.c) del Decreto 437/2008, de 2 de septiembre.
- Consejo Andaluz de Participacin de las Mujeres. Este Consejo, el cual segn establece el
artculo 62 de la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, se regular mediante Decreto del Consejo de
Gobierno, y ser el cauce de la participacin de la ciudadana en el desarrollo y evaluacin del Plan
Estratgico, elevando las propuestas de innovacin, modificacin o cancelacin que consideren
adecuadas.
- Comisin Tcnica del Plan Estratgico. Esta Comisin se encargar de promover y facilitar
todas las medidas necesarias para la implantacin, ejecucin, evaluacin, coordinacin y difusin del
Plan Estratgico. Dicha Comisin cuya composicin y funcionamiento se aprobar por la Comisin
Interdepartamental para la Igualdad de Mujeres y Hombres estar ubicada en el Instituto Andaluz de la
Mujer.
Programa bienal de trabajo
Para facilitar el desarrollo, seguimiento y evaluacin del Plan Estratgico se elaborar
bienalmente un programa de trabajo con el fin de visibilizar, de forma concreta, las diversas acciones
llevadas a cabo para lograr el cumplimiento de cada una de las medidas y objetivos establecidos.
Difusin
La difusin del presente Plan Estratgico es de vital importancia, no slo para dar a conocer a los
diversos sectores las lneas de actuacin previstas para avanzar en el logro de la igualdad de gnero en
Andaluca, sino para continuar sensibilizando, a todas y todos, sobre la necesidad de trabajar en esta
direccin con carcter prioritario, como marco en el que gira el resto de relaciones que se dan en
nuestra Comunidad Autnoma.
Tanto en la puesta en marcha del Plan, como los avances sucesivos del mismo, se contar con
la participacin de los medios de comunicacin, radio, televisin y prensa; pginas web de las diversas
Consejeras, as como elaboracin de material divulgativo del mismo.


98
La Consejera para la Igualdad y Bienestar Social, a travs del Instituto Andaluz de la Mujer, ser
el soporte bsico tanto para la difusin de la informacin relativa al Plan Estratgico, como para la
obtencin, por parte de los medios de comunicacin, de informacin relativo a este.


99
El SEGUIMIENTO
Para hacer efectivo el seguimiento y evaluacin del Plan Estratgico para la Igualdad de Mujeres
y Hombres en Andaluca se hace imprescindible la implicacin activa de todas las estructuras
anteriormente mencionadas.
El proceso que se va a llevar a cabo para realizar el seguimiento y evaluacin del Plan es el
siguiente:
1. Las Unidades de Igualdad de Gnero de cada una de las Consejeras promovern e
impulsarn en los Departamentos y rganos de la Consejera, la elaboracin de los
distintos instrumentos que se desarrollen para el seguimiento y evaluacin del Plan.
2. Una vez realizado desde cada Unidad de Igualdad de Gnero los informes anuales
correspondientes, se remitirn a la Comisin Tcnica del Plan Estratgico entre los
meses de Diciembre y Enero.
3. La Comisin Tcnica del Plan Estratgico sistematizar los diferentes informes
recibidos por las Unidades de Igualdad de Gnero y elaborar el Informe de Evaluacin
bienal, as como la Programacin bienal.
4. El Informe de Evaluacin como la Programacin, ser remitido por la Comisin Tcnica
del Plan Estratgico, previa aprobacin de la Ilma. Directora del Instituto Andaluz de la
Mujer y de la Excma. Consejera para la Igualdad y Bienestar Social a la Comisin
Interdepartamental para la Igualdad de Mujeres y Hombres.
5. La Comisin Interdepartamental para la Igualdad de Mujeres y Hombres, reflexionar,
analizar y aprobar los diferentes documentos, procediendo a su posterior
presentacin y difusin pblica finalizando el primer trimestre del ao.
Con la finalidad de agilizar y simplificar el proceso de seguimiento y evaluacin del Plan
Estratgico, se desarrollar e implantar una aplicacin informtica capaz de recoger todas las
variables tenidas en cuenta desde los indicadores de desempeo, previamente definidos, a travs de
los informes y documentos, as como el anlisis de fuentes secundarias necesarias para conocer el
desarrollo de lo establecido en el Plan.


100
EVALUACIN DEL PLAN ESTRATGICO DE IGUALDAD

El sistema de evaluacin que se realizar del Plan Estratgico para la Igualdad entre Mujeres y
Hombres en Andaluca permitir hacer una aproximacin a la evaluacin del impacto de gnero e
identificar en qu medida las actuaciones realizadas permiten avanzar en la igualdad real y efectiva
entre mujeres y hombres. La evaluacin del Plan permitir conocer los avances que se van logrando en
cada una de las Directrices Estratgicas desde cada una de las lneas de actuacin establecidas,
favoreciendo una mayor calidad, eficacia y eficiencia a las diversas actuaciones. Para ello, se
diferenciarn dos niveles:
- Nivel de estructuras y procesos, valorando el grado de integracin efectiva del enfoque de
gnero y el cambio de actitudes sociales transmitido y difundido.
- Nivel de personas, ciudadana, participantes y quienes reciben el efecto de las actuaciones
desarrolladas.

Cometido de la evaluacin:
- Ofrecer y obtener una informacin til sobre el desarrollo, efectos e impacto de la implantacin del
Plan Estratgico, para facilitar la toma de decisiones, la mejora continua de las actuaciones
llevadas a cabo y un mayor conocimiento de las mismas por parte de los distintos agentes
implicados.
- Conocer si la utilizacin que se est haciendo de los recursos en cuanto a su eficacia y eficiencia
es la adecuada.
- Valorar la oportunidad de la puesta en marcha de una determinada actuacin.
- Cuantificar los avances logrados y analizar las dificultades existentes.
- Intercambio de experiencias y conocimientos de los y las agentes implicados/as mediante la
realizacin de un trabajo compartido y de un mayor conocimiento de las actuaciones desarrolladas.
Se realizar un Informe de Evaluacin bienal y un Informe de evaluacin final del periodo que
abarca este I Plan Estratgico, poniendo especial atencin a la evolucin de los siguientes elementos:


101

Los perfiles profesionales en consonancia con las actuaciones que se estn desarrollando o
que se tendran que desarrollar.
La formacin necesaria del personal para lograr los resultados.
La adecuacin de la dotacin de recursos humanos, tcnicos y econmicos con el trabajo a
llevar a cabo.
Procedimientos establecidos, as como su adecuacin a la realidad, tiempos de resolucin.
Criterios de funcionamiento interno.


102
IMPLICACIN DE LAS CONSEJERIAS DE LA JUNTA DE ANDALUCIA E INDICADORES DE EVALUACIN.
LINEA 1: INTEGRACION DE LA PERSPECTIVA DE GENERO.

N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
INDICADORES DE EVALUACION
OB J 1
1.1 Igualdad y Bienestar
Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N de reuniones celebradas al ao.
Acuerdos llevados a cabo en la Comisin.
Social

N de Consejeras y Universidades que ponen en marcha la
Unidad de Igualdad de Gnero.
N entidades instrumentadas con Unidad de Igualdad de
Gnero.
N personas, segn sexo, con formacin en Igualdad de Gnero
que componen cada Unidad de Gnero.
Social

N de reuniones celebradas.
N de personas integrantes de la comisin segn sexo.
Social

% de proyectos y disposiciones que contemplan la perspectiva
de gnero.
1.5 Economa y
Hacienda
Igualdad y
Bienestar Social
N de programas G+.
Social

N de informes realizados.
N de denuncias segn tipologa.
N de entidades denunciadas segn mbito.
Social
Transversal a
todas las
Consejeras
Disposiciones normativas publicadas en los boletines
oficiales/Disposiciones normativas que utilizan un lenguaje no
sexista.
Social

N de personas integrantes de la comisin segn sexo.
Social

N y tipo de actuaciones realizadas.
1.10 Economa y
Hacienda

N de Informes publicados.
OBJ 2
2.1 Todas las
Consejeras
Transversal a
todas las
N de personas, segn sexo, que tienen la titularidad de los
puestos directivos en la Administracin.


103
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
Consejeras
Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N de acciones realizadas segn tipologa y mbito.
ndice de feminizacin de los puestos directivos segn mbito.
2.3 Gobernacin
N y tipo de actuaciones.
OBJ 3
3.1 Economa y
Hacienda
Transversal a
todas las
Consejeras
% de estadsticas publicadas desagregadas segn sexo y
Consejera.
% de registros que han sido adaptados para la recogida de la
variable sexo.
Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N de estudios realizados segn Consejera, objeto del estudio y
cobertura.
Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N de estudios realizados segn Consejera, objeto del estudio y
cobertura.
Social
Transversal a
todas las
Consejeras
% de proyectos, investigaciones y estudios subvencionados que
han incorporado la perspectiva de gnero.
OBJ 4
4.1 Economa y
Hacienda
Transversal a
todas las
Consejeras
% de incorporacin de la perspectiva de gnero en los pliegos
de los contratos mayores, bases reguladoras de ayudas y
subvenciones segn Consejera.
4.2 Economa y
Hacienda
Transversal a
todas las
Consejeras
% de incorporacin de clusulas de preferencia, en la
adjudicacin de contratos pblicos, para empresas que tengan la
marca de excelencia en igualdad.
4.3 Economa y
Hacienda
Transversal a
todas las
Consejeras
% de incorporacin de clusulas de preferencia, en la
adjudicacin de contratos pblicos, para empresas que tengan un
plan de actuacin para la promocin de la igualdad de
oportunidades entre mujeres y hombres.
4.4 Economa y
Hacienda
Transversal a
todas las
Consejeras
% que representan los criterios de valoracin para la promocin
real y efectiva dentro de los criterios establecidos en cada
subvencin y beca pblica segn Consejera.
% de personas, entidades y empresas que cumplen los
requisitos de las bases correspondientes y tienen una valoracin
positiva en estos criterios.
4.5 Innovacin, Ciencia
y Empresa

% de Ips en Proyectos de Excelencia de Mujeres.
% de responsables de Grupos de Mujeres.


104
LINEA 2: EDUCACION

N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
OBJ 1
1.1 Educacin Igualdad y
Bienestar Social
N de campaas o acciones de sensibilizacin realizadas
segn el nivel educativo de la poblacin a la que se dirija y la
titularidad del centro educativo.
N de alumnas y alumnos que participan en campaas o
acciones de sensibilizacin segn nivel de estudios y titularidad
del centro en el que se desarrolle la accin de sensibilizacin.
Bienestar Social
N de acciones de sensibilizacin- formacin en materia de
coeducacin, igualdad y violencia de gnero realizadas segn la
titularidad del centro educativo en el que se realice.
N de personas, segn sexo, que participan en las acciones
de sensibilizacin formacin segn el tipo de poblacin
destinataria (alumnado, profesorado, familiares cuidadoras).
1.3 Educacin
N de centros, por niveles educativos y titularidad que utilizan
un lenguaje no sexista en la documentacin que emitan.
N de centros, por niveles educativos y titularidad que utilizan
un lenguaje no sexista en su rotulacin y cartelera.
1.4 Educacin
Salud.
Igualdad y
Bienestar Social
Evolucin Temporal de mujeres que hayan realizado IVE
segn intervalos de edad.
Evolucin Temporal de Enfermedades de Transmisin
Sexual (Clamidia, Herpes Genital, Sfilis y Gonorrea) desagregadas
por sexo en menores de 15 aos.
Nmero de personas desagregadas por sexo que participan
en talleres realizados sobre educacin afectiva y emocional, y
habilidades sociales.
1.5 Educacin
N de materiales y actuaciones de formacin proporcionados
a los y las profesionales de la Orientacin para que en los Planes
de Orientacin y Accin Tutorial recojan medidas y actuaciones en
materia de coeducacin.
1.6 Educacin
Tipo y nmero de campaas coeducativas de sensibilizacin
y formacin para la etapa de 0-3 aos, dirigidas tanto al
profesorado como a las familias.
Bienestar Social
Nmero de personas, segn sexo, matriculadas en la
Asignatura "Cambios Sociales y Gnero.
N de centros que imparten la optativa Cambios Sociales y
Gnero y cursos.
N de centros con proyectos integrales en temas de
gnero.


105
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
1.8 Educacin
Elaboracin de instrucciones dirigidas a los Consejos
Escolares de los centros y las editoriales referidas a los criterios
de seleccin y edicin de materiales curriculares, para asegurar la
eliminacin del sexismo en ellos.
1.9. Educacin
Publicacin y difusin de materiales curriculares que
contemplen un tratamiento inclusivo, visibilizando las aportaciones
de las mujeres a los distintos campos del conocimiento y del
saber.
1.10 Educacin
N de centros que tienen los espacios organizados de forma
de forma compartida y no excluyente.
1.11 Educacin Innovacin, Ciencia
y Empresa
N de acciones realizadas para fomentar la cultura y una
actitud emprendedora desde una perspectiva de gnero.
N de alumnado que ha participado en acciones de fomento
de la cultura y actitud emprendedora desde una perspectiva de
gnero.
1.12 Educacin
Nmero de planes, que se desarrollen en el mbito
educativo, integren la perspectiva de gnero.
1.13 Educacin
N de participantes, segn sexo, en la convocatoria anual de
los Premios Rosa Regs.
N de publicaciones de los Premios "Rosa Regs".
N de Proyectos de Investigacin e Innovacin Educativa y de
Elaboracin de Materiales relacionados con la coeducacin.
1.14 Educacin
Nmero de talleres organizados sobre orientacin acadmica
y profesional, desde una perspectiva de gnero y con especial
atencin al fomento de la igualdad en la diversidad, por centro
educativo (agrupado segn titularidad pblica o privada).
Nmero de personas, segn sexo, que participan en los
talleres organizados sobre orientacin acadmica y profesional,
desde una perspectiva de gnero y con especial atencin al
fomento de la igualdad en la diversidad, segn intervalos de edad.
1.15 Educacin
N y tipo de actividades realizadas en los centros educativos
para el desarrollo de la autonoma personal.
OBJ 2
2.1 Educacin
N de centros que tienen nombrada a la persona responsable
de coeducacin, segn titularidad y nivel educativo, con formacin
especfica en coeducacin.


106
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
2.2 Educacin
N y tipo de actividades de formacin e intercambio de
experiencias llevadas a cabo a travs del Portal de Igualdad de la
pgina de la Consejera de Educacin, destinadas a la Red
andaluza de responsables de coeducacin en los centros.
N de personas responsables, segn sexo, de coeducacin
que han participado en la Red.
2.3. Educacin
N de centros que tienen nombrada a la persona experta en
gnero en los Consejos Escolares.
Social

N de Consejos realizados anuales anualmente.
% de reuniones en las que el Instituto Andaluz de la Mujer ha
participado.
Bienestar Social
N de actividades formativas realizadas por la Consejera de
Educacin y el Instituto Andaluz de la Mujer al amparo del
Convenio Marco de Colaboracin firmado por ambas Instituciones.
N de materiales elaborados por ambas Consejeras
conjuntamente, al amparo del citado Convenio.
2.6 Educacin
Nmero de actuaciones formativas dirigidas a los distintos
profesionales de la educacin en materia de igualdad de
oportunidades, violencia de gnero, coeducacin y educacin
sexual.
N de participantes, segn sexo, por sectores.
2.7 Educacin
N y tipo de actividades de formacin realizadas para el
funcionariado docente en prcticas en materia de gnero y
coeducacin.
Social
Educacin
Social
Educacin
N de centros que cuentan con la participacin de
asociaciones de mujeres como asesoras en materia de igualdad.
N de centros que cuentan con la participacin de
asociaciones de mujeres en los Proyectos de Coeducacin de las
AMPAS.
Social
Educacin
Nmero de planes transversales educativos sobre resolucin
alternativa de conflictos se han puesto en marcha, en los
diferentes Centros Educativos.
2.11 Educacin
Nmero y tipo de medidas adoptadas de cara a impulsar una
presencia equilibrada de hombres y mujeres en los rganos
directivos y de responsabilidad en los centros educativos.
Nmero de personas, segn sexo, integrantes en los rganos
directivos y puestos de responsabilidad en los centros educativos.


107
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
2.12 Educacin
Tipo de medidas realizadas para el desarrollo de la
certificacin de excelencia en igualdad para los centros
educativos.
OBJ 3
3.1 Educacin
Nmero de centros infantiles se han puesto en marcha en
zonas rurales y cuantos en zonas centros de actuacin educativa
preferente.
Bienestar Social
Tipos de medidas, desde la perspectiva especfica para cada
gnero, llevadas a cabo para reducir la tasa de abandono escolar
prematuro.
N de personas, segn sexo, beneficiarias de esas medidas.
% de disminucin del abandono escolar prematuro derivado
de la aplicacin y desarrollo de estas medidas.
3.3 Educacin
Nmero de alumnas y alumnos que se han beneficiado de
las medidas adoptadas.
3.4 Educacin
N de centros educativos que contemplan entre las medidas
incluidas en sus Planes de Convivencia la figura de delegadas y
delegados de madres y padres.
N de centros, por niveles educativos, que tiene delegadas y
delegados de madres y padres.
Actuaciones de sensibilizacin llevadas a cabo para impulsar
la creacin y consolidacin de estas figuras en los centros
educativos.
OBJ 4
4.1 Educacin
N y tipo de acciones llevadas a cabo, para incluir en el
material curricular y libros de texto la figura de las mujeres a lo
largo de la historia, incluido el feminismo.
4.2 Educacin
N y tipo de instrucciones dadas, segn mbitos de
actuacin (centros educativos, editoriales, Consejos Escolares), en
lo referente a la utilizacin de un lenguaje no sexistas.
4.3 Educacin
N y tipo de medidas de control realizadas desde la
Consejera de Educacin.
Tipo de medidas adoptadas con las editoriales.
OBJ 5


108
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
Bienestar Social
N de campaas o acciones de sensibilizacin y/o
orientacin.
N de personas que participan en las acciones de
sensibilizacin orientacin.
% de personas, segn sexo, matriculadas en las distintas
carreras universitarias.
Social
Innovacin, Ciencia
y Empresa
Universidades
Tipo de servicios puestos en marcha.
N de personas, segn sexo, beneficiarias de esos servicios.
y Empresa
Universidades
N y tipo de estudios y anlisis realizados de la incidencia en
hombres y mujeres de las becas concedidas para el acceso a
estudios universitarios en la Comunidad Autnoma de Andaluca.
y Empresa
Igualdad y
Bienestar Social
N de acciones positivas realizadas para promover el
aumento de mujeres catedrticas.
5.5 Educacin
Tipos de acciones realizadas para el cumplimiento de la
normativa vigente.
N y tipo de actuaciones llevadas a cabo para su
cumplimiento.
OBJ 6
6.1 Universidades Innovacin, Ciencia
y Empresa
N de planes de estudios universitarios que hayan incluido
como enseanza obligatoria la igualdad de gnero.
6.2 Educacin
Tipo de propuestas elaboradas por el Observatorio Andaluz
para la Convivencia Escolar para la formacin universitaria en
materia de gnero.
y Empresa
Universidades
N y tipo de actuaciones llevadas a cabo para impulsar la
introduccin de enseanzas en materia de igualdad de gnero
como requisito para la obtencin del ttulo de Master de
Enseanza Secundaria.
y Empresa
Universidades
N y tipo de actuaciones llevadas a cabo para impulsar la
introduccin de la titulacin en materia de gnero, en la
programacin de Postgrado de las Universidades Andaluzas,
como mrito a tener en cuenta en la evaluacin de la actividad
docente, investigadora y de gestin.
y Empresa
Igualdad y
Bienestar Social
N y tipo de medidas adoptadas de cara a facilitar la
inclusin de la perspectiva de gnero en los proyectos de
investigacin.


109
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
y Empresa
Educacin
Justicia y
Administracin
Pblica
Salud
Igualdad y
Bienestar Social
N de acciones positivas realizadas para promover las
investigaciones realizadas por mujeres.
y Empresa
Igualdad y
Bienestar Social
N y tipo de medidas adoptadas, para aumentar el nmero
de mujeres dedicadas a la I+D+i.
N de mujeres que se han incorporado a los procesos de
I+D+i.


110
LINEA 3: EMPLEO

N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
OBJ 1
1.1 Empleo Igualdad y
Bienestar Social
Nmero y tipos de proyectos y servicios puestos en marcha con
la perspectiva de gnero.
1.2 Empleo Transversal a
todas las
Consejeras
Nmero y tipo de situaciones de discriminacin de gnero
detectadas en las relaciones laborales en el sector pblico.
Nmero y tipo de situaciones de discriminaciones de gnero
detectadas en las relaciones laborales en el sector privado.
1.3 Justicia y
Administracin
Pblica
Igualdad y
Bienestar Social
N de acciones formativas anuales realizadas sobre enfoque
integrado de gnero dirigidas al personal de la Administracin
Pblica.
N de personas, segn sexo, formadas anualmente en gnero
en la Administracin Pblica, segn situacin laboral, grupo, nivel y
Consejera.
Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N de acciones formativas sobre Gnero e Igualdad de
oportunidades dirigidas al personal adscrito a las Unidades de
Igualdad de Gnero de las Consejeras.
N de personas, segn sexo, de las Unidades de Igualdad de
Gnero de las Consejeras formadas en Gnero e Igualdad de
Oportunidades, segn Consejera.
Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N y tipo de acciones formativas organizadas por las Unidades
de Igualdad de Gnero, segn Consejera, en las que se han
incorporado la perspectiva de gnero.
1.6 Justicia y
Administracin
Pblica
Educacin
Salud
Igualdad y
Bienestar Social
N y tipo de procesos selectivos de personal del sector pblico
en los que se han incorporado materias de igualdad de trato y de
oportunidades y violencia de gnero en el temario, diferenciado,
segn tipo de administracin pblica.
1.7 Empleo
Nmero de instrumentos de control realizadas en entidades
pblicas y privadas para eliminar las diferencias retributivas por
razn de sexo, diferenciadas por tipo, y sectores en los que se ha
realizado el control.
1.8 Justicia y
Administracin
Pblica
Transversal a
todas las
Consejeras
N de acciones positivas de promocin de acceso a puestos
directivos, en condiciones de igualdad, de las mujeres, en el sector
pblico.
N de mujeres promocionadas a puestos directivos, a travs de
acciones positivas, en condiciones de igualdad, diferenciando el
sector pblico.


111
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
1.9 Empleo
Igualdad y Bienestar
Social

N de acciones realizadas para mejorar la valoracin de las
profesiones ms feminizadas o sobrerepresentadas por mujeres,
diferenciadas por tipo de accin y profesiones.
N de acciones realizadas para la mejora de las retribuciones
econmicas de las profesiones ms feminizadas, segn profesiones.
1.10 Empleo
Nmero de mujeres asesoradas, por personal especializado, en
la bsqueda de un empleo.
Nmero de mujeres que han realizado itinerarios profesionales
de insercin laboral.
Nmero de medidas especiales y de acompaamiento para la
consecucin de un empleo, dirigidas a mujeres con especiales
dificultades, mujeres con discapacidad, victimas de violencia,
inmigrantes, familias monomarentales, mayores 45 aos y
desempleadas de larga duracin, diferenciado por tipo de medida.
Nmero de estudios realizados desde la perspectiva de gnero
en los diferentes sectores de la actividad, diferenciando los sectores.
Nmero de jornadas realizadas desde la perspectiva de gnero
en los diferentes sectores de la actividad, diferenciando los sectores.
Nmero de plazas reservadas para personas con minusvala en
el sector pblico y en el sector privado, diferenciadas por sexo.
1.11 Empleo
Nmero de acciones positivas realizadas para promover el
acceso al empleo y la contratacin de las mujeres en general.
Nmero de acciones positivas realizadas para promover el
acceso al empleo y la contratacin de las mujeres con especiales
dificultades de reinsercin laboral, diferenciado por tipo de dificultad.
1.12 Economa y
Hacienda

N de personas, segn sexo, empleadoras de servicio
domstico beneficiarias de la deduccin del 15% en la tarifa
autonmica del IRPF de las cuotas a la Seguridad Social de la
persona empleada.
Social

Grado de realizacin del diagnstico de la situacin de las
personas que trabajan como Empleadas de Hogar en Andaluca.
N de acciones de difusin del estudio del diagnstico de la
situacin de las personas que trabajan como Empleadas de Hogar
en Andaluca, segn alcance y pblico destinatario.
1.14 Empleo Educacin
Nmero y tipo de mdulos formativos transversales en materia
de igualdad de trato y gestin de la diversidad en los que ha
integrado el enfoque de gnero.
Nmero de personas que han asistido a estas acciones
formativas, diferenciadas por sexo.


112
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
1.15 Economa y
Hacienda

% de empresas sancionadas.
N y tipo de empresas sancionadas por aplicar polticas
discriminatorias contra las mujeres.
1.16 Gobernacin
N y tipo de acciones formativas realizadas en el marco del
Plan Anual de Formacin Continua de la Escuela de Seguridad
Pblica Andaluza, en materia de igualdad de gnero y violencia de
gnero.
N de personas, segn sexo, formadas en materia de igualdad
de gnero y violencia de gnero, en el marco del Plan Anual de
Formacin Continua de la Escuela de Seguridad Pblica Andaluza.
1.17 Empleo Agricultura y
Pesca
Medidas adoptadas.
N de personas, segn sexo, beneficiarias de la bonificacin a
las cuotas de la Seguridad Social.
1.18 Empleo
Nmero y tipo de acciones de sensibilizacin realizadas para
potenciar las condiciones de empleo digno y beneficioso y dar a
conocer los derechos generales y especficos de las mujeres
trabajadoras.
Nmero y tipo de acciones realizadas para luchar contra la
precariedad laboral de las mujeres.
Bienestar Social
Gasto realizado.
N de acciones o actuaciones de sensibilizacin desarrolladas.
N de personas, segn sexo, participantes o beneficiarias.
1.20 Educacin
Justicia y
Administracin
Pblica
Salud
Transversal a
todas las
Consejeras
N y tipo de medidas adoptadas para favorecer los cambios de
puesto de trabajo a las vctimas de violencia de gnero.
N de casos registrados como vctimas de violencia de gnero
que hayan solicitado cambio de puesto de trabajo.
Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N de Consejeras que han desarrollado un Plan de Formacin
en Igualdad de Oportunidades y violencia de gnero.
N y tipo de actuaciones desarrolladas derivadas del Plan de
Formacin diseado.
N de personas, segn sexo, que han participado en las
actuaciones formativas.
OBJ 2
2.1 Empleo Medio Ambiente
Nmero de iniciativas puestas en marcha por mujeres en el
marco de los nuevos yacimientos de empleo y tipos de ocupaciones.


113
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
y Empresa
Igualdad y
Bienestar Social
Nmero y tipo de incentivos creados para apoyar la constitucin
de empresas constituidas mayoritariamente por mujeres.
Nmero y tipo de medidas adoptadas para el fomento y la
consolidacin de la red de mujeres empresarias y emprendedoras.
Nmero de empresas creadas como consecuencia de estas
medidas.
Bienestar Social
Nmero de iniciativas de autoempleo constituidas por mujeres.
Nmero de iniciativas de autoempleo consolidadas por
mujeres.
y Empresa
Igualdad y
Bienestar Social
Nmero y tipo de acciones realizadas para potenciar la cultura
y el espritu y la actitud emprendedora de las mujeres en los
mbitos de la empresa, la economa social y el trabajo autnomo,
diferenciando por estos tres mbitos.
Nmero de mujeres emprendedoras, autnomas y
empresarias beneficiarias de este tipo de acciones.
2.5 Empleo Agricultura y
Pesca
Igualdad y
Bienestar Social
Nmero y tipo de acciones de fomento de la cultura
emprendedora de las mujeres en el mbito del trabajo autnomo
realizadas.
Tipo de redes de mujeres autnomas andaluzas creadas.
OBJ 3
3.1 Empleo
Nmero de mujeres y nmero de hombres participantes en los
proyectos de Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo,
por familia profesional.
Proyectos de Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de
Empleo que, por el objeto de Bienestar y colectivo (vctimas de
violencia de gnero, discapacitadas, entre otras) sean acciones de
discriminacin positiva.
3.2 Empleo
Nmero y tipo de medidas adoptadas para facilitar el acceso de
las mujeres que trabajan en el mbito de la dependencia, a las
acciones formativas de FP Atencin sociosanitaria a personas en el
domicilio, Atencin sociosanitaria a personas dependientes en
instituciones sociales.
Nmero de medidas adoptadas para el reconocimiento de las
competencias adquiridas en las acciones formativas de FP,
mediante expedicin de un certificado vlido para trabajar en centros
especializados.
3.3 Empleo
Realizacin de un estudio con perspectiva de gnero, en el que
se analicen los factores que influyen en la eleccin de especialidades
formativas de mujeres y hombres en la Formacin Profesional para
el Empleo y que tenga en cuenta adems los factores de
discriminacin (discapacidad, clase social, origen tnico etc).


114
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
Social
Empleo

N y tipo de actuaciones desarrolladas.
% de mujeres que participan en actuaciones formativas donde
se encuentran subrepresentadas.
% de hombres que participan en actuaciones formativas donde
se encuentran subrepresentados.
3.5 Empleo
Agricultura y Pesca
Igualdad y
Bienestar Social
N y tipologa de los cursos realizados.
N de mujeres formadas.
N de mujeres insertadas en el mercado laboral tras la
formacin.
Bienestar Social
Tipo de actuaciones desarrolladas.
OBJ 4
4.1 Empleo
N y tipo de acciones de promocin realizadas para que las
empresas incluyan en sus evaluaciones de riesgos laborales y en la
planificacin de la actividad preventiva el impacto de gnero.
N y tipo de actuaciones de seguimiento y actualizacin de las
evaluaciones de riesgos y de la planificacin de la actividad
preventiva realizadas con el enfoque de gnero.
% de Planes de Prevencin de Riesgos Laborales recogidos en
las auditorias de los Servicios de Prevencin Propios (SPP), que
tienen incluido el impacto de gnero sobre el nmero total de
Planes, por provincia, actividades y sectores de actividad.
4.2 Empleo
N de investigaciones de accidentes de trabajo en el que estn
involucradas mujeres en proporcin a los accidentes investigados.
N de medidas correctoras a implantar, resultado de la
investigacin de accidentes de trabajo, que reflejen el impacto de
gnero.
N de mujeres accidentadas, por actividades, sector de
actividades y provincia.
4.3 Empleo
Comparacin entre el porcentaje de mujeres trabajadoras y el %
de actuaciones de vigilancia de la salud laboral en mujeres, por
provincia, actividades y sector de actividad.
N de actuaciones de vigilancia de la salud laboral de las
mujeres por provincia, actividades y sector de actividad.
N de enfermedades profesionales detectadas bajo la
perspectiva de gnero.
N de enfermedades emergentes derivadas de las condiciones
de trabajo detectadas desde la perspectiva de gnero.


115
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
4.4 Empleo
N de acciones de formacin en materia preventiva realizadas
desde una perspectiva de gnero.
N de actuaciones de sensibilizacin realizadas desde una
% de horas, respecto al nmero total de horas de los cursos de
formacin en materia de prevencin de riesgos laborales, dedicadas
a la perspectiva de gnero y a los riesgos especficos de las mujeres
trabajadoras (tanto en la formacin de nivel superior, de nivel
intermedio, nivel bsico y formacin complementaria).
4.5 Empleo
N de catlogos editados y distribuidos para difundir buenas
prcticas de actuaciones de impulso de la prevencin desde una
perspectiva de gnero y de actuaciones de prevencin de los riesgos
psicosociales.
N de empresas que difunden catlogos de buenas prcticas de
actuaciones de impulso de la prevencin desde una perspectiva de
gnero y de actuaciones de prevencin de los riesgos psicosociales.
OBJ 5
5.1 Empleo Justicia y
Administracin
Pblica
N y tipo de acciones realizadas para prevenir, detectar e
incrementar la proteccin frente a prctica de acoso sexual, acoso
por razn de sexo y discriminacin laboral, en el sector pblico y el
privado.
5.2 Empleo
Social

N y tipo de acciones desarrolladas.
5.3 Empleo Innovacin,
Ciencia y
Empresa
N de acciones de implantacin de cdigos de buenas
prcticas en las empresas, para lograr un entorno laboral libre de
acoso sexual, acoso por razn de sexo y discriminacin laboral.
Bienestar Social
N de convenios colectivos que incorporan medidas de
informacin difusin, protocolos y sancin del acoso sexual y por
razn de sexo.
Social
Empleo
Justicia y
Administracin
Pblica
N de protocolos elaborados en el sector pblico segn alcance.
N de protocolos elaborados en el sector privado segn
alcance.
Social
Justicia y
Administracin
Pblica
N de mujeres atendidas en el servicio especializado en la
atencin y asistencia jurdica gratuita a vctimas de acoso sexual,
acoso por razn de sexo y discriminacin laboral por razn de sexo.


116
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
5.7 Salud
% de actividades de sensibilizacin realizadas dirigidas al
personal sanitario para la deteccin y tratamiento de problemas de
salud derivados de situaciones de acoso sexual o y acoso por razn
de sexo.
% de acciones formativas realizadas dirigidas al personal
sanitario para la deteccin y tratamiento de problemas de salud
derivados de situaciones de acoso sexual o y acoso por razn de
sexo.
N de personas formadas en estas acciones diferenciadas por
sexo.
5.8 Empleo
N de acciones de apoyo realizadas para el desarrollo de
medidas contra el acoso sexual, el acoso por razn de sexo y la
discriminacin laboral por razn de sexo contempladas como
objetivo prioritario en el seno del Plan de Inspeccin de Trabajo.
5.9 Justicia y
Administracin
Pblica

N de regmenes disciplinarios del funcionariado pblico
revisados en los que se han introducido enmiendas que garanticen
la apertura de un expediente disciplinario ante la denuncia de una
situacin producida por motivos de acoso sexual o acoso por razn
de sexo.
OBJ 6
6.1 Empleo
Grado de desarrollo del estudio realizado por la Junta de
Andaluca, a travs del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales,
de todos los convenios firmados en la comunidad autnoma con
independencia del mbito de aplicacin (andaluces, provinciales y/o
de empresa).
6.2 Empleo
N de acciones realizadas encaminadas al establecimiento de
mecanismos de seguimiento y anlisis de los convenios colectivos
en relacin con el principio de igualdad, reforzando el control de
legalidad de los mismos, en colaboracin con las Organizaciones
Sindicales ms representativas en Andaluca.
N de acciones realizadas encaminadas a la supervisin del
cumplimiento de la Ley Orgnica Estatal de Igualdad y de la Ley
para la Promocin de la Igualdad de Gnero en Andaluca, en
colaboracin con las Organizaciones Sindicales ms representativas
en Andaluca.
6.3 Empleo
N de convenios colectivos, en los que se han incorporado las
recomendaciones en materia de gnero, aprobadas por la Comisin
de Igualdad del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales, en el
marco de la Concertacin Social de Andaluca.


117
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
6.4 Empleo
N y tipo de acciones de sensibilizacin realizadas, en
colaboracin con las Organizaciones Sindicales ms representativas
de Andaluca, para fomentar la presencia equilibrada en las mesas
de Negociacin Colectiva y en las mesas patronales.
N y tipo de medidas de formacin realizadas, en colaboracin
con las Organizaciones Sindicales ms representativas de Andaluca,
para fomentar la presencia equilibrada en las mesas de Negociacin
Colectiva, y en las mesas patronales.
Evolucin del n de mesas de negociacin colectiva con la
presencia equilibrada de mujeres y hombres.
6.5 Empleo
N de acciones formativas realizadas para el anlisis y
redaccin de los convenios colectivos.
N de personas formadas en las acciones formativas para el
anlisis y redaccin de los convenios colectivos, diferenciado por
sexo.
Bienestar Social
Creacin de un equipo de trabajo en el que participen los
agentes econmicos y sociales, as como la Consejera responsable
de esta medida, que evale y valide los Planes de Igualdad de las
Empresas.
Bienestar Social
N de acciones de sensibilizacin y difusin de buenas
prcticas en materia de igualdad de trato y de oportunidades por
razn de gnero realizadas.
6.8 Empleo
N y tipo de acciones de sensibilizacin y formacin para la
promocin de presencia equilibrada en las mesas de negociacin.
6.9 Empleo
Evolucin de la participacin de la mujer en las mesas de
negociacin.
6.10 Empleo
Realizacin y difusin de un estudio, en conjunto con las
organizaciones sindicales ms representativas, para identificar las
principales barreras que impiden o a las mujeres participar
activamente en los procesos de negociacin.
6.11 Empleo
N y tipo de medidas establecidas, en conjunto con las
organizaciones sindicales ms representativas, que incentivan la
participacin de las mujeres en las mesas de negociacin hasta un
mnimo proporcional a la composicin por sexo de la plantilla.
Incremento de la participacin de las mujeres en las mesas de
negociacin a travs de las medidas establecidas.
OBJ 7
7.1 Empleo Innovacin,
Ciencia y
Empresa
N y tipo de acciones de sensibilizacin realizadas destinadas a
concienciar a las empresas sobre la responsabilidad social en
materia de igualdad de gnero.
7.2 Empleo
N y tipo de acciones puestas en marcha.


118
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
7.3 Empleo Presidencia
Innovacin,
Ciencia y
Empresa
Igualdad y
Bienestar Social
N y tipo de medias realizadas para impulsar la paridad en los
rganos de direccin de las empresas y en las organizaciones
empresariales de acuerdo con lo establecido en la Ley 3/2007 de
22 de marzo, para la Igualdad efectiva de Mujeres y Hombres.
7.4 Empleo
Social

N de planes de igualdad.
Tipo de acciones desarrolladas para la puesta en marcha y el
seguimiento.
7.5 Empleo
Social
Agricultura y
Pesca

Tipo de medidas.
N de planes implantados.
7.6 Empleo
Social

N y tipo de actuaciones realizadas, encaminadas a impulsar la
implantacin del reglamento de la marca de excelencia en igualdad
en las empresas.


119
LINEA 4: CONCILIACIN Y CORRESPONSABILIDAD

N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
OBJ 1
1.1 Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N y tipo de medidas que faciliten la conciliacin, especialmente
de aquellas personas que tuvieran menores de 3 aos a su cargo
y/o personas en situacin de dependencia.
N de personas, segn sexo, beneficiarias de dichas acciones.
1.2 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
Empleo
N y tipo de actividades a desarrollar para conciliar la vida
laboral y familiar.
N y tipo de entidades que desarrollan actuaciones para la
conciliacin.
1.3 Empleo
N y tipo de actividades a desarrollar para conciliar la vida
laboral y familiar.
Corporaciones locales que intervienen.
1.4 Gobernacin Educacin
N y tipo de actividades a desarrolla para actividades de
educacin no formal.
N de Corporaciones Locales que desarrollan actividades de
educacin no formal en el marco de este Plan.
1.5 Educacin
N de escuelas pblicas infantiles de 0 a 3 aos creadas.
N de poblacin infantil de 0 a 3 aos escolarizadas en la red
pblica de escuelas infantiles.
1.6 Educacin
N y tipo de actuaciones realizadas para aumentar el n de
plazas, en escuelas infantiles y centros de educacin infantil, para
nias y nios menores de 3 aos.
Incremento del n de plazas ofertadas en escuelas infantiles y
centros de educacin infantil, para nias y nios menores de 3 aos,
como consecuencia de las medias adoptadas.
N de nias y nios beneficiarios de estas medidas.
1.7 Educacin
N y tipo de medidas desarrolladas para incrementar los
servicios de apoyo de aula matinal, comedor y taller de juego en los
centros que impartan primer ciclo de educacin infantil.
N de poblacin de educacin infantil beneficiaria del
incremento de estos servicios de apoyo.


120
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
1.8 Educacin
N y tipo de centros educativos acogidos al Plan de Apertura de
centros.
N de poblacin beneficiaria del Plan de Apertura de centros,
diferenciando menores y personas adultas
1.9 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de centros de Da (Unidades de Estancia Diurna)en los
que se ha ampliado el horario.
N de personas beneficiarias con estas ampliaciones,
diferenciado por sexo.
1.10 Justicia y
Administracin
Pblica
Transversal a
todas las
Consejeras
N y tipo de servicios en los que se ha establecido un horario de
maana y tarde, de informacin, atencin a la ciudadana y registros
de documentos.
y Empresa
Educacin
N y tipo de medidas creadas para promocionar las iniciativas
de empresas de economa social dirigidas a la creacin de servicios
de cuidado de menores en horario laboral o en periodo vacacional,
en los Centros de Servicio de los polgonos industriales y parques
tecnolgicos.
N de servicios de cuidado creados.
N de poblacin infantil, segn sexo, atendida en estos servicios
de los polgonos industriales y parques tecnolgicos.
1.12 Empleo
N y tipo de iniciativas desarrolladas con las diferentes
entidades empleadoras.
1.13. Empleo Justicia y
Administracin
Pblica
Igualdad y
Bienestar Social
N y tipo de reconocimientos asignados a las entidades
empleadoras que presenten sus proyectos en las convocatorias
efectuadas para tal fin.

1.14. Empleo
Cuanta de la ayuda econmica concedida a personas
desempleadas con hijos e hijas menores de 6 aos y/o familiares
dependientes de hasta segundo grado, para que puedan asistir a las
acciones de formacin profesional para el empleo.
N de personas beneficiarias de este tipo de ayuda,
diferenciado por sexo.
Proporcin de personas beneficiaria de estas ayudas sobre el
total de la poblacin desempleada que asiste a acciones de
formacin profesional para el empleo, diferenciado por sexo.
1.15. Empleo Igualdad y
Bienestar Social
Tipo de incentivos.
N de agentes para la igualdad en el empleo que se
implementan.
Bienestar Social
N y tipo de ayudas.
N y tipo de servicios de conciliacin puestos en marcha.


121
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
1.17. Justicia y
Administracin
Pblica

N y tipo de actuaciones realizadas para facilitar la conciliacin
familiar a travs de la reagrupacin familiar cuando las personas
miembros de la pareja, (personal funcionario o laboral) se
encuentren en localidades distintas.
N de personas beneficiarias de estas medidas, sobre el total
de poblacin trabajadora, laboral o funcionaria.
1.18. Justicia y
Administracin
Pblica

N de personas, segn sexo, en situacin de excedencia por
cuidado de familiares beneficiarias del Programa de Accin Social.
Bienestar Social
N y tipo de medidas de apoyo a las Organizaciones sindicales
ms representativas en Andaluca para la realizacin de campaas
de sensibilizacin en corresponsabilidad para las personas
trabajadoras de Andaluca, realizadas.
N y tipo de medidas de apoyo a las Organizaciones sindicales
ms representativas en Andaluca para la realizacin de acciones de
formacin en corresponsabilidad para las personas trabajadoras de
Andaluca, realizadas.
N de poblacin trabajadora beneficiaria de acciones formativas
en corresponsabilidad, diferenciadas por sexo.
OBJ 2
2.1 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de medidas de apoyo, asesoramiento y financiacin de
las empresas y entidades de economa social creadas para la
realizacin de acciones formativas, dirigidas a los hombres y dentro
del horario laboral, en materia de corresponsabilidad en el entorno
familiar.
N de hombres trabajadores que han asistido a las acciones
formativas en las empresas y entidades de economa social en
materia de corresponsabilidad en el entorno familiar, sobre el total
de hombres trabajadores en las empresas y entidades de economa
social.
2.2 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de acciones de sensibilizacin realizadas dirigidas al
sector pblico para avanzar en corresponsabilidad en el entorno
familiar.
N y tipo de acciones de sensibilizacin realizadas dirigidas al
sector privado para avanzar en corresponsabilidad en el entorno
familiar.
2.3 Justicia y
Administracin
Pblica

N y tipo de medias de corresponsabilidad introducidas en la
Administracin de la Junta de Andaluca, como establecimiento de
un permiso de paternidad de hasta cuatro semanas.
N de personas, segn sexo, beneficiarias de estas medidas,
por tipo de medida.
2.4 Empleo
N y tipo de iniciativas puestas en marcha con ese fin.


122
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
2.5 Empleo
Tipo de incentivos y nmero de contratos de sustitucin
realizados por las causas contempladas en la medida.
Bienestar Social
N y tipo de actividades de sensibilizacin realizadas.
N y tipo de acciones innovadoras desarrolladas.
N y tipo de estudios e investigaciones realizadas.
2.7 Medio Ambiente
N de subvenciones concedidas.
Tipo de incentivos.
N de entidades subvencionadas.
N de actividades subvencionadas.
N de personas, segn sexo, que han participado.
OBJ 3
3.1 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de estudios e investigaciones que incorporan la
% de estudios publicados sobre los realizados.
Importe de los estudios.
N ejemplares distribuidos segn tipo de entidad.
3.2 Igualdad y
Bienestar Social
Economa y
Hacienda
N de estudios realizados sobre valoracin del trabajo
domstico y el cuidado de las personas en los que se han
introducido la perspectiva de gnero con el fin de difundir y dar a
conocer la contribucin de mujeres y hombres a la economa
andaluza.
Grado de desarrollo de estos estudios.
3.3 Empleo
Tipo de medidas desarrolladas.
3.4 Igualdad y
Bienestar Social
Agricultura y
Pesca
N de actuaciones realizadas por tipologa.


123
LINEA 5: SALUD

N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
OBJ 1
1.1 Salud
% de planes programas, estrategias, actuaciones y procesos
asistenciales integrados , puestos en marcha, que tengan
incorporada la perspectiva de gnero.
1.2 Salud
N de planes o programas que contemplan medidas especificas
adaptadas a la atencin de la poblacin con diferentes situaciones y
estereotipos y sujeta a mltiple discriminacin.
1.3 Salud
N de medidas puestas en marcha en relacin a la adecuacin
en la atencin dispensada, teniendo en cuenta los factores de: sexo,
formas de enfermar, respuestas teraputicas.
1.4 Salud
N de Tomografas Axial Computerizada (TAC), Arteriografas
con contraste, Resonancia Magntica.
1.5 Salud
Grado de Implantacin del Programa de la humanizacin en la
atencin perinatal de Andaluca en el SSPA por provincias.
N y Tipo de medidas adoptadas, para la implantacin de dicho
Programa en el SSPA.
1.6 Salud
Grado de desarrollo del Protocolo del Protocolo Andaluz de
Atencin Sanitaria ante la Violencia de Gnero en los diferentes
centros del SSPA.
% de servicios, centros, unidades, que estn aplicando dicho
Protocolo.
1.7 Salud
N y tipo de medidas adoptadas al objeto de garantizar la
integridad y derechos de las mujeres y nias.
N de medidas adoptadas en relacin a la prevencin de la
mutilacin genital femenina.
1.8. Salud Igualdad y
Bienestar Social
N y tipo de medidas adoptadas en orden a garantizar una
adecuada salud sexual y reproductiva, as como la prevencin de las
situaciones derivadas de estas, en jvenes y adolescentes.
1.9. Salud
N de Programas realizados en los mbitos laborales sobre
determinados aspectos que inciden sobre la salud como pueden ser:
tabaquismo, alimentacin, actividad fsica, etc. en los que se haya
incluido la perspectiva de gnero por provincia.
1.10 Salud Igualdad y
Bienestar Social
N y tipo de medidas adoptadas encaminadas al apoyo de
personas cuidadoras.
N de personas/familias que se han beneficiado de las medidas
adoptadas, por provincias.
1.11. Salud
N de centros sanitarios que tienen puestas en marcha alguna
de las medidas recogidas en el I Plan de Accin Integral para las
mujeres con discapacidad en Andaluca.


124
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
1.12. Salud
Grado de adecuacin de las medidas adoptadas, de cara a
facilitar el acceso a los centros segn los diferentes procedimientos:
telemticos, coordinacin interniveles, de acto nico, etc..
N de centros por provincias que cuentan con dichos
procedimientos, y grado de incidencia en sus actuaciones.
1.13 Salud
N de estudios e informes realizados sobre vigilancia de la
salud, que hayan incluido la perspectiva de gnero, y donde se
desglosen tanto datos cualitativos como cuantitativos, as como
determinadas variables que tienen gran incidencia sobre la salud.
1.14. Salud
% de sistemas de registro sanitario que se hayan adaptado
para facilitar la informacin desagregada por sexo.
N y denominacin de los sistemas de registro que hayan
incorporado otras variables para poder realizar anlisis de genero.
1.15. Salud
N de centros sanitarios por provincias que han incluido en sus
estadsticas los resultados diferenciados por sexo y edad.
1.16. Salud
N de acciones formativas incluidas en los Planes de Formacin
del personal de SSPA que contemple la perspectiva de genero.
N de participantes desagregados por sexo.
1.17. Salud
N de medidas adoptadas para garantizar el acceso a los
procesos formativos en condiciones de igualdad.
OBJ 2
2.1 Salud Igualdad y
Bienestar Social
N de Centros e instituciones de SSPA que han puesto en
marcha un Plan de Igualdad.

2.2 Salud
Grado de incorporacin de la perspectiva de gnero en los
modelos de gestin por competencias.
2.3 Salud
N y tipo de medidas adoptadas al objeto de contar con un
Sistema de informacin que aporte datos del personal del SSPA con
perspectiva de gnero y ejes especficos de desigualdad.
Bienestar Social
Grado de desarrollo de la "Gua de buenas Prcticas".
N y tipo de medidas adoptadas para la conciliacin en el
SSPA.
Bienestar Social
Grado de desarrollo del protocolo que permite actuar ante
situaciones de acoso sexual, acoso por razn de sexo y acoso moral
en el SSPA.
2.6. Salud
N de actividades de formacin y sensibilizacin realizadas al
objeto de incidir sobre la prevencin e identificacin de situaciones
de acoso sexual, acoso por razn de sexo y acoso moral en el SSPA.


125
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
2.7. Salud
% de Servicios de Prevencin de Riesgos Laborales del SSPA
que integren el enfoque de gnero.
2.8. Salud
Grado de desarrollo de las medidas de conciliacin y
corresponsabilidad dirigidas al personal del SSPA.
N de Actividades realizadas para la comunicacin de las
medidas de conciliacin y corresponsabilidad dirigidas al personal
del SSPA.
2.9. Salud
N y tipo de medidas adoptadas que favorezcan el desarrollo de
investigaciones y aplicaciones tecnolgicas adaptadas a las
necesidades especficas de las mujeres.
N y tipo de medidas especiales adoptadas en el mbito
econmico e institucional que impulsen la puesta en marcha de
dichas investigaciones y aplicaciones tecnolgicas.
Grado de desarrollo de investigaciones y aplicaciones
informticas que tengan como fin avanzar en las necesidades
especficas de las mujeres.
2.10 Salud
N de Programas de formacin especficos para el personal de
Atencin Primaria, que incluyan la deteccin de enfermedades con
mayor incidencia en las mujeres.
N de centros de atencin Primaria que realizan a lo largo del
ao, alguna actividad formativa que incluya la deteccin de
enfermedades con mayor incidencia en las mujeres.
N de profesionales desagregados por sexo de Atencin
Primaria que han recibido formacin a lo largo del ao en dicha
materia.
OBJ 3
3.1 Salud
N de mujeres y de hombres que desarrollen proyectos de
investigacin por edad y provincia.
Tasa de evolucin de las mujeres y los hombres segn edad
que participan en el campo de la investigacin.
3.2 Salud
N de estudios para la investigacin de variables que afectan
al acceso a la investigacin por parte de hombres y mujeres.
3.3 Salud
N y tipo de estudios realizados que permitan identificar los
diferentes modelos de enfermar de mujeres y hombres.
N de estudios realizados que permitan identificar las
respuestas teraputicas de las mujeres y de los hombres.
3.4 Salud
ndice de morbilidad desagregado por sexo en los servicios de
salud relacionados con otras variables sociodemogrficas.
3.5 Salud
N de actividades de colaboracin con otras Instituciones.


126
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
3.6 Salud
N y tipo de medidas adoptadas al objeto de favorecer la
aparicin de estudios sobre la desigualdad entre hombres y mujeres
en materia de accesibilidad a los recursos sanitarios.
N de estudios realizados en materia de accesibilidad a los
recursos sanitarios.
3.7 Salud
N de estudios realizados sobre enfermedades que afectan en
mayor medida a los hombres como: patologas de la prstata,
disfuncin erctil, cnceres, etc.
N de investigaciones realizadas, sobre medicalizacin de la
vida y con especial incidencia en las mujeres.
3.8 Salud
3.9 Salud
N y tipo de recomendaciones tenidas en cuenta.


127
LINEA 6: BIENESTAR SOCIAL

N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
OBJ 1
1.1 Igualdad y
Bienestar Social

% de planes en los que se ha integrado la perspectiva de
gnero.
% de mujeres y hombres de personas destinatarias directas de
los diferentes planes.
1.2 Igualdad y
Bienestar Social

% de proyectos y estudios sociales realizados con financiacin
pblica que integran la perspectiva de gnero.
1.3 Igualdad y
Bienestar Social

N de programas financiados segn objeto del programa.
Cuanta de la financiacin segn objeto del programa.
N de mujeres de mujeres atendidas segn circunstancia.
1.4 Igualdad y
Bienestar Social

% de indicadores del SIUSS que recogen la variable sexo.
N y tipo de necesidades identificadas a travs del SIUSS desde
una perspectiva de gnero.
N y tipo de recursos aplicados desde una perspectiva de
gnero.
1.5 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de actuaciones formativas.
Importe de las actuaciones de formacin.
% de personas participantes segn responsabilidad que ostenta
y puesto de trabajo desempeado con respecto al total de
profesionales.
1.6 Igualdad y
Bienestar Social

N de protocolos de coordinacin realizados.
N de mujeres atendidas en los distintos servicios desde el
marco del protocolo de coordinacin.
OBJ 2
2.1 Igualdad y
Bienestar Social

N de normativas que desarrollan la aplicacin de la Ley de
Promocin de la Autonoma Personal y Atencin a personas en
situacin de dependencia que integran la perspectiva de gnero.
2.2 Igualdad y
Bienestar Social

N de planes, programas y actuaciones en los que se incorpora
la perspectiva de gnero.
2.3 Igualdad y
Bienestar Social



128
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
2.4 Igualdad y
Bienestar Social

% de Indicadores del SAAD y del Netgefys que contemplan la
variable sexo.
2.5 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de actividades formativas que integran la perspectiva
de gnero.
% de mujeres y hombres que participan en las actividades
formativas segn puesto de trabajo desempeado y responsabilidad
que ostenta.
2.6 Igualdad y
Bienestar Social

% de Informes Sociales y PIAs que contemplan la perspectiva de
gnero.
2.7 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de programas.
Importe de los programas.
% de mujeres y hombres participantes en los programas.
Grado de satisfaccin de las personas participantes.
2.8 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de actuaciones desarrolladas.
N de mujeres beneficiarias.
2.9 Igualdad y
Bienestar Social

2.10 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de soportes en los que se hace la difusin del Informe
segn los rganos que lo realizan.
Importe del Informe.
Distribucin del Informe segn tipo de entidades.
2.11 Igualdad y
Bienestar Social
Salud
N acciones formativas realizadas a cuidadoras/es de personas
en situacin de dependencia para desarrollar sus habilidades de
cuidado y autocuidado.
N de personas cuidadoras beneficiarias de estas acciones
formativas, diferenciando por sexo.
2.12 Igualdad y
Bienestar Social
Educacin
Empleo
N y tipo de medidas realizadas para facilitar el acceso de las
personas cuidadoras desde el mbito no regulado o informal a la
formacin y al empleo en el sector de la atencin a personas
dependientes.
N y cuanta de las ayudas econmicas establecidas a las
personas cuidadoras para la asistencia a programas formativos, en
concepto de servicios de personas cuidadoras, guarderas o gastos
de desplazamiento, diferenciando por el tipo de ayudas.


129
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
2.13 Igualdad y
Bienestar Social
Empleo
N de informes elaborados.
2.14 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de estudios realizados.
2.15 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de programas realizados.
N de mujeres mayores atendidas.
Grado de satisfaccin de las mujeres con la participacin en los
programas.
2.16 Igualdad y
Bienestar Social
Turismo,
Comercio y
Deporte
Distribucin de mujeres y hombres mayores en los rganos de
decisin de las entidades segn el campo de actuacin.
% mujeres mayores que participan en actuaciones
socioculturales y asociativas segn campo de actuacin.
2.17 Igualdad y
Bienestar Social
Agricultura y
Pesca
Turismo,
Comercio y
Deporte
Medio Ambiente
Nmero y tipo de programas realizados.
Actuaciones realizadas para su difusin, importe y alcance.
Nmero de mujeres con discapacidad atendidas.
% de mujeres con discapacidad que forman parte de los
rganos de decisin de las entidades segn mbito de actuacin.
Grado de satisfaccin de las mujeres con la participacin en los
programas.
OBJ 3
3.1 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de materiales distribuidos segn alcance y soporte.
Importe de los materiales.
N y tipo de pblico destinatario.
3.2 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de actuaciones.
N y tipo de documentos distribuidos segn alcance y soporte.
Importe de las actuaciones.


130
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
Bienestar Social
N y tipo de campaas de sensibilizacin puestas en marcha
para Integrar la perspectiva de gnero en los materiales, juegos,
actividades y actuaciones que se desarrollen en las Escuelas
Infantiles de Andaluca financiadas con fondos pblicos.
N de proyectos de innovacin y propuestas de elaboracin de
materiales curriculares presentados por el profesorado aprobados
en las distintas convocatorias, relacionados con la integracin de la
perspectiva de gnero escuelas Infantiles.
3.4 Igualdad y
Bienestar Social

N de menores, segn sexo, participantes en los Programas
para el desarrollo de habilidades sociales basadas en relaciones de
igualdad y libre de estereotipos sexistas en los y las menores
integrantes de aquellas familias en riesgo, espacialmente con las
que se interviene desde los Equipos de Tratamiento Familiar.
3.5 Igualdad y
Bienestar Social

N de personas mediadoras, segn sexo, inscritas en el registro
de Mediacin Familiar de Andaluca.
Composicin de los equipos, segn sexo, de las personas
mediadoras inscritas en el Registro de Mediacin Familiar de
Andaluca.
N de personas, segn sexo, demandantes del servicio de
Mediacin Familiar de Andaluca.
OBJ 4
4.1 Igualdad y
Bienestar Social

Distribucin de mujeres y hombres segn circunstancias que se
encuentran en riesgo o situacin de exclusin social.
N de programas realizados segn objeto.
N de mujeres atendidas en los programas segn mbito.
4.2 Igualdad y
Bienestar Social
Educacin
Salud
N de Campaas realizadas segn cobertura.
Importe de las campaas.
4.3 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de actuaciones realizadas para la insercin social y
laboral de las jvenes que han sido tuteladas por la Junta de
Andaluca.
% Mujeres que han sido tuteladas que logran la insercin laboral
cada ao.


131
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
4.4 Igualdad y
Bienestar Social

N de mujeres migrantes y de minoras tnicas atendidas.
% de mujeres migrantes y de minoras tnicas que forman parte
de los rganos de decisin de las entidades segn mbito de
actuacin.
Grado de satisfaccin de las mujeres que participan en los
programas.
4.5 Igualdad y
Bienestar Social

Distribucin de mujeres y hombres que se encuentran en riesgo
o situacin de exclusin social en las Zonas de transformacin
social.
N de mujeres que residen en Zonas de transformacin social
atendidas.
% de mujeres que residen en Zonas de transformacin social
que forman parte de los rganos de decisin de las entidades segn
mbito de actuacin.
Grado de satisfaccin de las mujeres que participan en los
programas.
4.6 Igualdad y
Bienestar Social

Incremento anual de la financiacin de proyectos de entidades
dirigidos a mujeres en las que confluyen factores de mltiple
discriminacin.
4.7 Igualdad y
Bienestar Social

N de mujeres atendidas.
N y tipo de actuaciones para sensibilizacin para el ejercicio
responsable de la paternidad.
% de mujeres que reciben la pensin compensatoria y
alimenticia.
4.8 Igualdad y
Bienestar Social

N de mujeres que disfrutan de las estancias de ocio y tiempo
libre.
4.9 Empleo Educacin
Agricultura y
Pesca
Medio Ambiente
N y tipo de actuaciones segn alcance.


132
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
4.10 Empleo
N y objeto de las investigaciones.
Importe de las investigaciones.
% Investigaciones publicadas.
N de ejemplares distribuidos segn tipo de entidad.
4.11 Gobernacin Igualdad y
Bienestar Social
N y tipo de ejemplares distribuidos segn alcance y soporte.
Importe de los ejemplares.
N de solicitudes de informacin desde las Comunidades
Andaluzas al Centro de Documentacin Mara Zambrano segn tipo
y soporte.
4.12 Igualdad y
Bienestar Social

N de acuerdos y/o protocolos de unificacin de criterios
realizados entre las diversas entidades sociales que intervienen en
un territorio con mujeres en riesgo de exclusin social segn mbito.
OBJ 5
5.1 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
Justicia y
Administracin
Pblica
N y tipo de estudios e investigaciones.
Pertinencia y aplicabilidad de las investigaciones.
5.2 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
Justicia y
Administracin
Pblica
N de protocolos de coordinacin segn mbito y tipo de
rganos.
N de mujeres atendidas desde los programas que tienen como
marco un protocolo de coordinacin.
5.3 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
Empleo
N y tipo de programas que tienen entre sus colectivos
prioritarios a las mujeres vctimas de explotacin sexual y/o trata de
seres humanos con fines de explotacin sexual.
% de mujeres vctimas de explotacin sexual y/o trata de seres
humanos con fines de explotacin sexual que son beneficiarias de
los programas segn tipologa.
5.4 Educacin Gobernacin
Justicia y
Administracin
Pblica
N y tipo de informacin distribuida segn alcance y soporte.
Poblacin destinataria.


133
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
5.5 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
Justicia y
Administracin
Pblica
Salud
N ejemplares distribuidos segn mbito y pblico destinatario.
N de solicitudes de informacin desde los diferentes mbitos
segn tipo y soporte.
5.6 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
Educacin
Justicia y
Administracin
Pblica
Salud
N y tipo de actividades formativas.
% de mujeres y hombres que participan en las actividades
formativas segn puesto de trabajo desempeado, responsabilidad
que ostenta y mbito al que pertenece.
Importe de las actividades formativas segn mbito.
5.7 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
Justicia y
Administracin
Pblica
Salud
N y mbito de las entidades que participan en la elaboracin
del Protocolo de coordinacin y derivacin.
% de mujeres atendidas bajo el marco de dicho protocolo de
derivacin y coordinacin.
5.8 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
Justicia y
Administracin
Pblica
Salud
N ejemplares distribuidos segn mbito y pblico destinatario.
N de solicitudes de informacin desde los diferentes mbitos
segn tipo y soporte.
5.9 Igualdad y
Bienestar Social

Tipo de actuaciones realizadas.
OBJ 6
6.1 Vivienda y
Ordenacin del
Territorio

N de estudios e investigaciones.
Importe de los estudios e investigaciones.
6.2 Vivienda y
Ordenacin del
Territorio

6.3 Obras Pblicas y
Transportes

6.4 Obras Pblicas y
Transportes
Vivienda y
Ordenacin del
Territorio

% de programas que recogen la variable sexo.


134
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
6.5 Vivienda y
Ordenacin del
Territorio

N de mujeres que hacen uso de los Espacios Pblicos
Urbanos.
6.6 Vivienda y
Ordenacin del
Territorio

N de planeamientos aprobados que, entre sus objetivos,
priorizan la accesibilidad universal, el uso del transporte pblico y los
equipamientos de carcter social, sanitario y educativo.
6.7 Vivienda y
Ordenacin del
Territorio

N de mujeres, segn circunstancias, que accede a una
vivienda protegida.
6.8 Vivienda y
Ordenacin del
Territorio
Igualdad y
Bienestar Social
N de Registros Pblicos Municipales de personas
demandantes de Vivienda Protegida constituidas.
N de mujeres vctimas de violencia de gnero y/o en riesgo de
exclusin social inscritas en un Registro de personas demandantes
de vivienda.
N de promociones de vivienda de proteccin oficial que han
establecido un cupo de reserva.
6.9 Vivienda y
Ordenacin del
Territorio
Transversal a
todas las
Consejeras
% de vas y equipamientos pblicos denominadas con nombre
de mujeres segn carcter de la va o equipamiento.


135
LINEA 7: PARTICIPACION

N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
OBJ 1
1.1 Igualdad y
Bienestar Social
Medio Ambiente
N y tipo de medidas destinadas al apoyo y consolidacin del
tejido asociativo de mujeres.
% de asociaciones de Mujeres y Hombres que trabajan para
avanzar en la igualad de Gnero en la sociedad en los distintos
consejos de participacin Poltica.
Evolucin de la cuanta de los presupuestos destinados a la de
financiacin de entidades que implementen programas dirigidos
principalmente a mujeres teniendo en cuenta especficamente las
asociaciones empresariales femeninas con sus especiales
dificultades y su importante proyeccin.
1.2 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de estudios e investigaciones.
Pertinencia y aplicabilidad de las investigaciones.
1.3 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de acciones destinadas a la articulacin del tejido
asociativo y actores implicadas en cada una.
Frecuencias de Asociaciones segn coordinacin social:
Contactos en fechas sealadas, Programando actividades en torno a
un proyecto y formando plataformas, federaciones, redes.
Frecuencias de Asociaciones segn inclusin en Federaciones, Red,
Plataformas, etc.
1.4 Igualdad y
Bienestar Social

N de asociaciones participantes en actividades formativas
dirigidas a facilitar el empoderamiento, la influencia y la participacin
de las mujeres. Este indicador deber desagregarse por entidad que
realice la formacin.
N de personas asociadas que se beneficien de la actividad por
Asociacin.
1.5 Igualdad y
Bienestar Social

Grado de coordinacin intrainstitucional (entre asociaciones y/o
empresas).
Frecuencias de asociaciones segn institucional local (Consejo
de la Mujer, Consejo Sectorial, Consejo Escolar, Consejo de la
Juventud, Escuelas de Paz, Escuela de Madres, AMPAs, Otras).
1.6 Igualdad y
Bienestar Social

N de Proyectos llevadas a cabo por asociaciones juveniles y
entidades sin nimo de lucro, dirigidos a jvenes entre 14 y 30 aos,
en los que se fomenten la igualdad y respete la diversidad entre
mujeres y hombres.


136
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
1.7 Igualdad y
Bienestar Social
Empleo
Evolucin del n de proyectos en materia de juventud,
presentados por asociaciones juveniles y entidades sin nimo de
lucro, que promuevan el enfoque de gnero, la diversidad y la
participacin social de personas inmigrantes, con discapacidad, etc.
1.8 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de medidas que favorezcan la celebracin de
encuentros entre asociaciones de mujeres y asociaciones de
personas mediadoras juveniles en materia de Igualdad de Gnero.
Evolucin del n de encuentros celebrados entre asociaciones
de mujeres y asociaciones de personas mediadoras juveniles en
materia de Igualdad de Gnero.
1.9 Gobernacin Agricultura y
Pesca
Igualdad y
Bienestar Social
Cultura
N y tipo de medidas que reconozcan el papel de las mujeres
en el movimiento asociativo andaluz a travs de las distintas
convocatorias de Premios que se establezcan.
Evolucin del n de participantes, que representen el papel de
las mujeres en el movimiento asociativo, en convocatorias de
Premios y porcentaje de premios concedidos.
1.10 Economa y
Hacienda
Transversal a
todas las
Consejeras
N de nuevas fuentes de informacin de los distintos Registros
oficiales de entidades que hayan ampliado su nivel de informacin
incluyendo la desagregacin segn sexo y colectivo.
Grado de desarrollo de este nivel de desagregacin en los
Registros oficiales de entidades en proporcin con la totalidad del
conjunto.
1.11 Economa y
Hacienda
Transversal a
todas las
Consejeras
Fecha de creacin del Censo.
N de entidades inscritas en el Censo.
Bienestar Social
Medio Ambiente
Grado de implantacin de la integracin de la perspectiva de
gnero en los materiales formativos en materia de voluntariado y
juventud.
1.13 Gobernacin Medio Ambiente
Evolucin anual del n de proyectos dirigidos a la promocin,
sensibilizacin, formacin y estudios de Voluntariado,
subvencionados para Entidades sin nimo de lucro y Universidades
Pblicas Andaluzas, que integren la perspectiva de gnero.
% de dichos estudios sobre el total de proyectos
subvencionados para Entidades sin nimo de lucro y Universidades
Pblicas Andaluzas.
1.14 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
Justicia y
Administracin
Pblica
N de personas, segn sexo, que componen las Juntas
Directivas, segn alcance y tipologa.
1.15 Gobernacin
% de indicadores que recogen la variable sexo segn las
estadsticas realizadas sobre las Comunidades Andaluzas.


137
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
1.16 Gobernacin
N consultas realizadas por personas andaluzas que residen en
el exterior segn tipo, sexo, edad, procedencia, nivel de estudios y
situacin laboral.
Bienestar Social
N y tipo de acciones realizadas.
Importe de dichas acciones.
% de mujeres que forman parte de los rganos de gobierno de
las Comunidades Andaluzas.
1.18 Gobernacin
Tipo y n de medidas adoptadas para reconocer y favorecer la
participacin de las mujeres en las Comunidades Andaluzas.
N de mujeres que participan en el tejido asociativo andaluz en
el exterior.
1.19 Igualdad y
Bienestar Social

N de campaas de fomento de la participacin de las jvenes
en el movimiento asociativo.
Evolucin del N de mujeres asociadas de origen inmigrante y
N Asociaciones de Mujeres inmigrantes en el tejido asociativo
Andaluz.
N de estudios sobre los factores que condicionan la
participacin poltica, social y cultural de las mujeres, especialmente
de las mujeres jvenes inmigrantes.
1.20 Igualdad y
Bienestar Social

OBJ 2
2.1 Igualdad y
Bienestar Social

Fecha de creacin del Consejo Andaluz de Participacin de las
Mujeres.
Evolucin en el grado de participacin de las organizaciones de
mujeres en las polticas de Igualdad de Gnero de la Junta de
Andaluca y Grado de participacin de las organizaciones de
hombres igualitarios en las polticas de Igualdad de Gnero de la
Junta de Andaluca.
2.2 Igualdad y
Bienestar Social
Medio Ambiente
N de acciones de sensibilizacin sobre la participacin de las
mujeres y hombres en los diversos espacios llevadas a cabo.
N de mujeres y hombres que han participado en dichas
acciones de sensibilizacin, segn edad, mbito geogrfico de
residencia (rural y urbano) y nivel de formacin.
2.3 Igualdad y
Bienestar Social
Gobernacin
N de acciones de sensibilizacin sobre la importancia de
participar en los diversos consejos de participacin as como en el
mbito poltico.
Evolucin del N de Consejos de participacin y el N de
asociaciones de mujeres y hombres igualitarios incluidos en estas.


138
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
2.4 Turismo, Comercio
y Deporte

Numero de medidas de sensibilizacin realizadas para fomentar
la participacin equilibrada de mujeres y hombres en la prctica
deportiva.
Evolucin de la proporcin de mujeres y hombres con licencias
federados en las distintas prcticas deportivas.
y Deporte

N y tipo de medidas realizadas para fomentar la creacin de
equipos deportivos mixtos en edad escolar y la superacin de los
estereotipos asociados al deporte, teniendo en cuenta la
accesibilidad.
y Deporte

N y tipo de acciones realizadas, dirigidas a incrementar la
participacin de las mujeres y de los hombres en los deportes que
estn subrepresentados.
N de proyectos patrocinados para el fomento de la prctica
deportiva de la mujer.
2.7 Educacin
N y tipo de medidas destinadas a fomentar la formacin del
profesorado de educacin fsica sobre coeducacin promoviendo la
sensibilizacin de madres y padres sobre el papel de los estereotipos
de gnero y los que se producen de la interaccin de ste con otro
tipo de discriminacin (por discapacidad, grupo tnico, etc) como
condicionantes de la prctica deportiva de nias y jvenes.
N de horas dedicadas a la formacin por parte del profesorado
de educacin fsica sobre coeducacin.
N de proyectos experimentales puestos en marcha sobre
actividades deportivas desde la perspectiva de la coeducacin,
dirigidos al profesorado y a las familias.
2.8 Gobernacin
N de encuentros organizados por parte de las Comunidades
Andaluzas para el fomento del debate y la reflexin en torno a los
colectivos andaluces en el mundo y los colectivos de emigrantes
retornados/as.
N de participantes segn sexo.
2.9 Gobernacin
Evolucin del n de mujeres y hombres que componen las
Juntas Directivas de las Comunidades Andaluzas y visualizacin de
dicha composicin por la desagregacin de otras variables tales
como el origen tnico, discapacidad, etc.
OBJ 3
3.1 Agricultura y Pesca Igualdad y
Bienestar Social
Medio Ambiente
N y tipo de medidas adoptadas.
N de empresas creadas.
N de empresas consolidadas.
Empleo generado por sexo y grupos de edad.
Empleo mantenido por sexo y grupos de edad.


139
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
3.2 Agricultura y Pesca Turismo,
Comercio y
Deporte
Igualdad y
Bienestar Social
Medio Ambiente
N y tipo de materiales producidos.
3.3 Igualdad y
Bienestar Social
Agricultura y
Pesca
Medio Ambiente
3.4 Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N de programas y servicios que incorporan el criterio de
ruralidad.
3.5 Igualdad y
Bienestar Social
Educacin
Agricultura y
Pesca
N de programas, proyectos e iniciativas especficas destinadas
a maximizar las facilidades a las mujeres de zonas rurales para el
acceso a la informacin, formacin y a los servicios pblicos que
maximicen la cobertura territorial de las zonas rurales.
N de participantes en los programas, proyectos e iniciativas
especficas antes mencionadas.
3.6 Agricultura y Pesca
N de mujeres en las Juntas Directivas, Consejos Territoriales y
rganos de decisin (presidencia, gerencia...) de los Grupos de
Desarrollo Rural.
N de asociaciones/federaciones de mujeres en las Juntas
Directivas y Consejos Territoriales de los Grupos de Desarrollo Rural.
N de titulares de explotaciones agrarias por sexo.
N de personas inscritas como cotitulares.
OBJ 4
y Empresa

N y tipo de actividades de formacin realizadas en materia de
nuevas tecnologas dirigidas a mujeres.
N de mujeres participantes del medio rural.
N de mujeres mayores que participan en la formacin.
N de mujeres con alguna discapacidad que participan en la
formacin.


140
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
y Empresa

N de centros Guadalinfo puestos en marcha en las poblaciones
de menos de 20.000 habitantes.
N de centros Guadalinfo puestos en marcha en las barriadas
de las ciudades de ms de 20.000 habitantes.
N de participantes en los diferentes centros Guadalinfo,
desagregados por sexo.
y Empresa

Ncleos de poblacin incluidos en proyectos de despliegue de
tecnologa Inalmbrica.
Poblacin potencialmente usuaria como consecuencia del
despliegue desagregada por sexo.
y Empresa
Igualdad y
Bienestar Social
N de mujeres y asociaciones de mujeres que se han
beneficiado de los diferentes apoyos establecidos: tcnico y/o
econmicos.
N de empresas de mujeres que se han beneficiado de los
diferentes apoyos establecidos: tcnico y/o econmicos.
4.5 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de medidas adoptadas, que permitan la denuncia de
aspectos tales como: sexismos, violencias de gnero, una imagen
cosificada y grado de implicacin/participacin de las mujeres.


141
LINEA 8: IMAGEN Y MEDIOS DE COMUNICACION

N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
OBJ 1
1.1 Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N y temtica de anlisis publicados.
1.2 Igualdad y
Bienestar Social
Presidencia
N de cdigos de buenas prcticas adoptados.
1.3 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de quejas tramitadas.
1.4 Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N de documentos publicados con datos desagregados.
1.5 Igualdad y
Bienestar Social
Presidencia
N y tipo de actuaciones de informacin y formacin
realizadas.
1.6 Presidencia Igualdad y
Bienestar
Social
N de encuentros y jornadas.
1.7 Presidencia Igualdad y
Bienestar
Social
N de medios que han recibido premios a la Igualdad de
Gnero.
N de premios concedidos.
1.8 Presidencia
N de programas que promueven una imagen positiva de
las mujeres, por medio y/o cadena en que se emiten.
1. 9 Igualdad y
Bienestar Social

N y tipo de actuaciones y/o colaboraciones realizadas.
1. 10 Presidencia
N y tipo de medios que se han visto afectados.
OBJ 2
2.1 Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N, tipo y temtica de estudios, investigaciones y guas
realizadas.
2.2 Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N, tipo y temtica, as como entidad o institucin pblica
responsable de la edicin de publicaciones y producciones
sobre la presencia de la mujer en todos los mbitos de
actividad.
2.3 Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N, tipo, temtica y entidad o institucin pblica promotora
de eventos sobre contribucin de las mujeres.
2.4 Gobernacin
N y tipo de iniciativas y trabajos que promueven el
reconocimiento de la poblacin andaluza en el mundo.
OBJ 3
3.1 Presidencia Transversal a
todas las
Consejeras


142
N
MEDIDA
CONSEJERIAS
RESPONSABLES
CONSEJERIAS
IMPLICADAS
3.2 Presidencia
Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N de campaas con mensajes positivos que promueven
la igualdad.
3.3 Presidencia
Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N y tipo de actuaciones realizadas con incidencia en los
medios y en campaas publicitarias
3.4 Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N y tipo de actuaciones realizadas para fomento de una
nueva imagen de hombre sensibilizado en materia de igualdad
y que se posiciona en contra de la violencia de gnero.
3.5 Presidencia
Igualdad y
Bienestar Social
Transversal a
todas las
Consejeras
N y tipo de actuaciones realizadas


143
PRESUPUESTO DEL
EN ANDALUCIA
2010-2013


144
PRESUPUESTO DEL I PLAN ESTRATGICO PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES EN
ANDALUCIA 2010-2013.

RESUMEN POR LINEA DE ACTUACIN

LINEA DE ACTUACION 2010 2011 2012 2013 TOTAL
1. INTEGRACION DE LA PERSPECTIVA DE GENERO
15.129.991 14.605.224 14.533.224 14.605.890 58.874.328
2. EDUCACION
106.154.782 106.171.811 106.201.349 106.732.356 425.260.297
3. EMPLEO
122.142.111 116.097.998 114.264.804 114.836.128 467.341.041
4. CONCILIACION Y CORRESPONSABILIDAD
405.754.205 406.872.765 407.228.375 409.264.517 1.629.119.862
5. SALUD
25.442.893 25.445.198 26.284.414 26.415.836 103.588.341
6. BIENESTAR SOCIAL
64.468.515 64.439.175 64.439.849 64.762.048 258.109.587
7. PARTICIPACION
20.578.772 4.054.776 4.080.868 4.101.272 32.815.688
8. IMAGEN Y MEDIOS DE COMUNICACIN
1.516.740 652.989 632.246 635.407 3.437.382

TOTAL GENERAL
761.188.009 738.339.936 737.665.128 741.353.454 2.978.546.527


145
RESUMEN POR CONSEJERA

CONSEJERIA 2010 2011 2012 2013 TOTAL
AGRICULTURA Y PESCA
9.162.000 0 0 0 9.162.000
CULTURA
1.392.150 1.030.950 1.009.750 1.014.799 4.447.649
EDUCACION
312.595.048 312.601.268 312.619.456 314.182.553 1.251.998.325
EMPLEO
112.650.539 111.960.608 110.455.792 111.008.071 446.075.010
GOBERNACION
64.653 65.945 67.264 67.600 265.462
ECONOMIA Y HACIENDA
289.500 289.500 222.900 224.015 1.025.915
IGUALDAD Y BIENESTAR SOCIAL
251.681.444 251.521.384 251.170.285 252.426.136 1.006.799.249
INNOVACION, CIENCIA Y EMPRESA
45.897.806 33.475.772 33.891.456 34.060.913 147.325.947
JUSTICIA Y ADMINISTRACION PUBLICA
1.529.074 1.529.074 1.529.074 1.536.719 6.123.941
MEDIO AMBIENTE
212.873 187.000 189.000 189.945 778.818
OBRAS PUBLICAS Y TRANSPORTE
255.029 218.237 210.737 211.791 895.794
SALUD
25.397.893 25.400.198 26.239.414 26.370.611 103.408.116
TURISMO, COMERCIO Y DEPORTE
60.000 60.000 60.000 60.300 240.300

TOTAL GENERAL
761.188.009 738.339.936 737.665.128 741.353.454 2.978.546.527

Andalucia Plan Igualdad 2010

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I PLAN ESTRATGICO PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES EN ANDALUCIA 2010-2013

I PLAN ESTRATEGICO PARA LA IGUALDAD

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