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La definicin bsica de conocimiento tiene dos principales vertientes: el cientfico y

el ordinario, de las cuales se desprenden otras clasificaciones. A continuacin se


detallan todos los tipos de conocimiento
El conocimiento cientfico, racional, filosfico
Se obtiene mediante el mtodo de la ciencia (observacin, hiptesis,
experimentacin, demostracin, conclusiones) y puede someterse a prueba para
enriquecerse. Parte del conocimiento comn para someterlo a comprobacin. Crea
conjeturas y teoras que despus contrasta con la experiencia para verificar o
desmentir por medio de mtodos y tcnicas especiales. Tambin se le puede llamar
declarativo.
Conocimiento declarativo o proposicional
Consiste en tener un saber sobre un tema o materia al que se llega por medio de la
investigacin y no por la experiencia personal. Es un saber pblico, lgico y
coherente, verificable mediante reglas de comprobacin. Es abstracto, conceptual y
es la base de los conocimientos acadmicos.
De forma similar en el conocimiento demostrativo la mente hace conjeturas
acerca de algo pero no decide inmediatamente que una idea sea verdadera o falsa,
sino mediante el raciocinio en donde acude a otras ideas que ayuden a obtener
claridad, es decir, a probarlas.
Conocimiento ordinario
No es especializado y parte de la experiencia, es intuitivo, consiste en las opiniones
generadas por el sentido comn. Es una acumulacin de informacin no vinculada
entre s. Es una experiencia privada de la vida cotidiana que genera impresiones
humanas y tiene un punto de vista antropocntrico (el hombre como centro del
universo); su objetividad es limitada por estar relacionada con la percepcin y la
accin. Tambin se le llama conocimiento natural, vulgar o popular, ya que no se
ahonda en las causas de los sucesos observados y suele ser transmitido por padres
o abuelos, adquirido por una prctica.
Conocimiento Funcional
Se relaciona con la experiencia y se basa en el declarativo para llevarlo a la
prctica, es un tipo de conocimiento procedimental y condicional, es flexible,
especfico, pragmtico y de gran alcance.
Para tener ms claridad, el conocimiento intuitivo es lo que la mente presiente,
de modo inmediato, que es correcto pensar acerca de algo, sin que otras ideas
influyan este pensamiento. La mente percibe algo como verdadero y no ve la
necesidad de probarlo o examinarlo.
Conocimiento procedimental
Implica saber cmo hacer algo, se desarrolla por medio de las destrezas y no
depende del conocimiento declarativo. Abarca las competencias para saber actuar
en una determinada situacin.
Conocimiento condicional
Contiene al procedimental y al declarativo en un nivel terico, influye en la toma de
decisiones para saber cuando y porque hacer algo y no hacer lo contrario.
Conocimiento de divulgacin
Se transmite a travs de un medio impreso o audiovisual, puede ser original y de
primera mano para ser sometido a una crtica racional, calificado segn su aporte a
la ciencia. O puede ser de divulgacin popular cuando ha sido sometido a cambios y
posee poco nivel de conocimiento cientfico.
Conocimiento sensible
Es una forma de percepcin de la mente, la cual distingue una sensacin acerca de
algo y luego reflexiona acerca de esa sensacin. Una idea llega a la mente a travs
de los sentidos y la memoria la revive.
Rasgos generales[editar]
Todo conocimiento humano tiene una dimensin profundamente cultural, tanto en su
origen y formacin como en su aplicacin.
Algunos conocimientos tienen la posibilidad de ser expresados mediante el lenguaje
adquiriendo de esta forma una dimensin objetiva, intercomunicativa y codificada, lo
que permite su transmisin y conservacin as como suinterpretacin entre diversos
individuos, diversas culturas y diversas lenguas.
Los conocimientos no siempre son objetivables y comunicables ni conscientes, pero
en todo caso orientan y dirigen laaccin como comportamiento. Esto es especialmente
aplicable a los que son fruto de la mera experiencia.
Por la especificidad de su aplicacin[editar]
Los conocimientos pueden ser:
Tericos[editar]
En tanto que pretenden manifestar una verdad como representacin o interpretacin de la
realidad, pueden ser:
cientficos, cuando son el resultado de esfuerzos sistemticos y metdicos
de investigacin colectiva y social en busca de respuestas a problemas especficos
como explicaciones en cuya elucidacin procura ofrecernos
la interpretacinadecuada del universo;
filosficos, cuando intentan fundamentar el mismo conocimiento, y abarcar
el Universo como un todo de sentido, ampliando las perspectivas generales de todo
conocimiento mediante la crtica de los propios fundamentos;
de creencias, que se aceptan como verdades evidentes.
Estos pueden ser:

teolgicos, con base en una revelacin divina;
tradicionales, transmitidos culturalmente. stos a su vez pueden ser:
locales, un conocimiento desarrollado alrededor de una rea geogrfica
definida.
globales, formados mediante redes o comunidades, pertenecientes a lugares
geogrficos dispares incluso culturalmente.
Conocimientos prcticos[editar]
En tanto que estn orientados a realizar una accin para alcanzar un fin:
morales, referentes a las normas de comportamiento social;
ticos referentes a la reflexin y fundamentacin de la moral respecto a un sentido o
finalidad ltima;
polticos, referentes al fundamento y organizacin del poder social;
artsticos, como expresin de la sensibilidad esttica, atendiendo a la belleza;
tcnicos, atendiendo a la utilidad de los resultados de la accin en muy diversos
campos.


El conocimiento segn Israel Nuez de Paula. Univ. La Habana

la produccin econmica
la direccin poltica y social de organizaciones sociales
la economa domstica
las habilidades personales
Por la estructura de su contenido[editar]
Formales: Carecen de contenido material alguno. Muestran solamente
unaestructura lgica mediante relaciones y operaciones previamente definidas
desmbolos sin significacin alguna (lgica y matemticas)
Materiales: Todos los dems conocimientos que no son formales, por cuanto tienen un
contenido o materia acerca de la cual ofrecen informacin.
Orientado, cuando hace referencia a las relaciones causales entre
conceptos: ley descriptiva o explicaciones.
Axiomtico, cuando se refiera a explicaciones de causas finales o sucesos
fundados a priori como verdaderos: teoras o fundamentaciones de la ciencia.
Por el carcter de su divulgacin[editar]
Pblico, si es fcil de compartir, y consiste en un conocimiento creado/difundido por la
sociedad.
Privado, si es personal construido por el propio individuo; es la base del conocimiento
pblico.
Explcito, si puede ser transmitido de un individuo a otro mediante algn medio de
comunicacin formal.
Tcito o implcito, habitualmente arraigado en experiencias personales, modelos
mentales y hbitos que, sin embargo, informan los modos personales de
conocimiento.
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Codificado, si se puede almacenar o especificar formalmente de tal manera que no se
pierda ninguna informacin. Por contraposicin, el conocimiento no codificado es aqul
que no puede ser codificado, ya que es difcil de expresar o explicitar.
Por su origen[editar]
Conocimiento analtico o a priori, cuando su informacin consiste en la forma lgica de
las relaciones lgicas entre los contenidos de los que trata. Es, pues, un conocimiento
independiente de la experiencia, pues es tautolgico o meramente lgico-formal. Su
fundamento es la deduccin.
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Conocimiento sinttico o a posteriori, porque
su comprensin como concepto y lenguaje deriva y depende de la experiencia. Su
fundamento es la induccin.
Emprico, cuyo contenido consiste nicamente en la mera experiencia, por lo que
apenas tiene contenido conceptual y es difcil de ser expresado en palabras. Suele
aplicarse a emociones y sentimientos.
Por su finalidad[editar]
Ciencia: cuando pretende interpretar adecuadamente la realidad.
Comunicativo: cuando pretende transmitir informacin.
Expresivo: cuando pretende transmitir emociones y sentimientos, as como
experiencias estticas.
Por el soporte de su conservacin y divulgacin[editar]
Cultural, propiamente dicho; cuando es propio de una organizacin, se empleen
trminos, nomenclaturas y procedimientos acordados internamente. Los mbitos
culturales pueden ir desde una civilizacin a una sociedad poltica concreta o
espacialmente determinada o un grupo social reducido: cientficos, un grupo
empresarial, un club deportivo, una secta o incluso un grupo de amigos.
Bibliogrfico: diccionarios, libros y soportes literarios.
Artstico: escultura, pintura, literatura, msica, teatro, etc.
Informatizado o digitalizado
Por la forma de su adquisicin[editar]
Acadmico, cuando es adquirido en instituciones sujetas a normas y finalidades
definidas.
Profesional, cuando es adquirido en el ejercicio de una profesin determinada.
Vulgar, cuando es producto del mero intercambio de informaciones entre iguales.
Tradicional, cuando responde a una transmisin hereditaria cultural.
Religioso, cuando se desarrolla en un mbito de institucin social de ese tipo.