(Proyecto N 2)

El juEgo y el Reciclaje




Docente:
Grado: 6
Seccin: F

Enero de 2.012

Identificacin


Plantel:

Grado: 6 Seccin:

Subsistema: Educacin Primaria

Docente de Aula:

Nmero de estudiantes:

Nias: 9 Nios: 13

Tiempo de ejecucin: Enero Abril.


Ao escolar: 2011 - 2012



Diagnostico
Mediante la aplicacin de una encuesta donde se le sugera a los estudiantes que
mencionaran al menos tres tpicos o temas de inters para ser trabajados; as
como tambin que sealaran algunas de las actividades a ejecutar.
Encontrndose que los temas sealados en su mayora se relacionados con el
medio ambiente, slo dos estudiantes mencionaron el cuerpo humano, uno
educacin sexual y otro experimentos.
En cuanto a las actividades, se sealaron: elaboracin de juegos didcticos con
material reciclable, trabajos en grupos dentro del aula de clase, resolucin de
sopas de letras, crucigramas y dinmicas. La docente le hizo saber los resultados
obtenidos, acotndole que an faltaba una actividad por ejecutar del proyecto
anterior, como era el pintado de las paredes alrededor de la cancha, por lo que se
poda dar una continuacin desarrollando nuevas estrategias, llegando al
consenso de trabajar con un proyecto donde se abarcara diversas actividades que
satisficieran las necesidades e intereses de los estudiantes.
Es por ello, que se ejecutar el Proyecto de Aprendizaje que lleva como ttulo: El
Juego y El Reciclaje, con la fin de seguir propiciando actividades y estrategias
amenas, donde los estudiantes se apropien de nuevos conocimientos de manera
divertida haciendo uso de materiales en desuso o a muy bajo costo.
Esta idea fue compartida con los padres y representantes en la entrevista
individual que se hizo al momento de hacer entrega del boletn informativo
correspondiente al primer proyecto, a quienes se les explic la intencin del
proyecto, obtenindose una aprobacin contundente.
Este proyecto va a ser desarrollado conjuntamente con la ayuda de las docentes
Huerto Escolar, Centro de Ciencias, Educacin Fsica y el apoyo de Padres y
Representantes.



Finalidad
Mediante la ejecucin del Proyecto de Aprendizaje titulado: El Juego y El
Reciclaje, se pretende fortalecer los valores con son: cooperacin,
responsabilidad, amor, respeto, solidaridad, dilogo y el grado de pertinencia hacia
la Escuela Bsica Campo Elas entre todos los actores del hecho escolar.
Su finalidad es desarrollar estrategias ldicas que contribuyan a logran un
aprendizaje integral y significativo, mediante la interdisciplinariedad de las reas,
contenidos (saber, hacer, ser), ejes integradores (trabajo liberador, ambiente y
salud integral, interculturalidad, tecnologa de la informacin y comunicacin) y los
pilares (crear, convivir, participar, valorar y reflexionar), haciendo uso de
materiales reusable o reciclables.

Propuesta
Su propsito fundamental es ejecutar actividades y estrategias de tipo ldicas,
haciendo uso de materiales reusables y reciclables para la elaboracin de juegos
didcticos, que contribuyan al desarrollo de la creatividad, imaginacin y
apropiacin de aprendizajes para la vida, acorde con los principios de integralidad
y armona.

Metas
Lograr que los estudiantes se apropien de aprendizajes significativos a
nivel cognitivo, afectivo y psicomotor.
Utilizar el juego como actividad existencial del ser humano y convertirlo en
la mejor estrategia didctica.
Contribuir con el cuidado del medio ambiente al reciclar materiales,
desarrollando en cada estudiante una conciencia conservacionista.
Fortalecer los lazos de convivencia a travs del trabajo en equipo.
reas:
Lenguaje, comunicacin y cultura
Finalidad: Que los nios y nias desarrollen habilidades cognitivas para
expresarse a travs de las exposicin de ideas organizadas, claras y oportunas;
leer y comprender diversos textos y ejecucin de actividades de aprendizajes
relacionadas con los saberes acadmicos, populares y culturales.
Componente: La comunicacin y el lenguaje como expresin social y cultural del
desarrollo de la vida en sociedad.
Contenidos:

La comunicacin oral y escrita.
Aplicacin de dinmicas de discusin grupal: debate, discusin, exposicin,
argumentacin.
Desarrollo de procesos de investigacin. Las fichas: Bibliogrfica, textual,
resumen.
Ejercitacin de identificacin y aplicacin de sustantivos, verbos, adjetivos,
conectivos, pronombres.
Lectura comprensiva de textos narrativos, descriptivos, instruccionales,
expositivos y argumentativos de acuerdo con las necesidades e intereses
del grupo.
Produccin de materiales escritos para desarrollar campaas sociales de
proteccin, salud, sensibilizacin, informacin, cooperacin, solidaridad...
relacionados con sus intereses y necesidades.
Formacin de familia de palabras. Identificacin de los sufijos y prefijos
Atencin sistemtica de la ortografa.





Componente: El lenguaje artstico como medio de expresin vidual y
comunicacin con el mundo exterior.

Aplicacin y desarrollo de tcnicas de la propaganda y la publicidad, efectos
negativos y positivos.
Comprensin y diferenciacin del lenguaje artstico distintos escenarios de
las manifestaciones culturales: artes escnicas, la dramatizacin.
Creacin de objetos tiles con materiales reciclables o reusables
(produccin artstica).
Elaboracin de guiones para obras teatrales. Presentacin de una obra de
tteres


Matemtica, ciencias naturales y sociedad
Finalidad: Desarrollo de conocimientos y aprendizajes ms complejos
provenientes de la matemtica y de las ciencias naturales que promuevan la
participacin activa y consciente de los nios y nias en la construccin de nuevos
conocimientos, a partir de una actitud reflexiva, con capacidad de aplicacin en la
realidad.
Componente: Interpretacin, aplicacin y valoracin de los nmeros.
Contenidos:
Identificacin y expresin de la base, el exponente y la potencia. Lectura y
escritura. Utilizacin de la potenciacin para expresar la descomposicin de
un nmero en factores primos.
Utilizacin del algoritmo para el clculo del mnimo comn mltiplo y
mximo comn divisor de dos o ms nmeros naturales usando la
descomposicin en factores primos.
Adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de fracciones. Resolucin y
elaboracin de problemas en los cuales se utilicen las fracciones.
Realizacin de operaciones combinadas de adicin, sustraccin,
multiplicacin y divisin de fracciones.
Ecuaciones de primer grado con una incgnita. Resolucin, despejando la
incgnita, de ecuaciones sencillas en las cuales intervienen nmeros
naturales y cuyas soluciones son nmeros naturales.
Realizacin de operaciones donde se aplique la regla de tres, clculo de
proporcionalidad y de porcentajes.
Componente:. Resolucin de problemas y actividades a travs de las
operaciones matemticas y aplicacin de conceptos cientficos provenientes de las
ciencias naturales.
Contenidos:
Reproduccin de las plantas: sexual y asexual y su aplicacin en la cultura
agrcola.
Definicin argumentada del significado de productores, consumidores y
descomponedores. Establecimiento de semejanzas entre auttrofos y
hetertrofos.
Diseo y ejecucin de simulaciones y juegos relacionados con cadenas
alimentarias
Conversacin, anlisis y difusin de los Derechos del Nio, con nfasis en
la salud, el buen trato, la no discriminacin y la informacin.
Reflexin y argumentacin acerca de la importancia de la elaboracin de su
proyecto de vida.





Ciencias sociales, ciudadana e identidad

Finalidad: Desarrollar en el nio y la nia la conciencia histrica, crtica y reflexiva
para fortalecer los valores de hermandad, cooperacin, solidaridad, bien comn e
integridad social.
Componente: Identidad venezolana y la vida en sociedad.
Contenidos:
Conocimiento del 23 de enero como ruptura de dictadura de Marcos Prez
Jimnez. Estudio, interpretacin, anlisis y establecimiento de opiniones
obre la democracia representativa 1959-1999: el Pacto de Punto fijo.

Estudio y anlisis de las relaciones de Venezuela en el mundo: organismos
internacionales a los que pertenece Venezuela, OEA, NESCO, OPEP,
ONU, ALBA, MERCOSUR.

Componente: identidad venezolana y la vida en sociedad.

Determinacin de la importancia de la educacin vial como medio de
formacin de ciudadanos y ciudadanas responsables.
Elaboracin de medidas preventivas para evitar accidentes y
establecimiento de comparaciones con las normas legales.
Indagacin sobre las celebraciones en honor a los ilustres venezolanos a
nivel regional y nacional.
Discusin grupal acerca de la vigencia del pensamiento Bolivariano en la
Venezuela Democrtica.



Actividades y estrategias Didcticas de Inter-aprendizajes
Motivar a los estudiantes y alumnas para la realizacin de actividades en el
aula y las del hogar.
Entregar material impreso para reforzarla lectura comprensiva y a la vez
realizar actividades relacionadas con los contenidos.
Establecer discusiones y dilogos con los estudiantes y alumnas
(colectivas o individualmente), para discernir ideas y producir conceptos.
Hacer uso de la demostracin, ejemplificacin y ejercitacin para el
afianzamiento de las operaciones y procedimientos matemticos.
Redaccin de textos relacionados con la importancia del juego y el
reciclaje.
Realizan lecturas y escrituras comprensivas de textos relacionados con el
juego y el reciclaje.
Reelaboracin de textos para cambiar palabras por sinnimos y antnimos.
Trabajos en grupo para elaborar tteres, juegos, redaccin de una obra
relacionada con el cuidado del ambiente o el reciclaje y presentacin de la
misma.
Realizar investigaciones documentales o bibliogrficas haciendo uso de
material impreso y de Internet.
Construccin de conceptos relacionados con las ciencias naturales y el
conocimiento cientfico.
Ejercitar tcnicas y estrategias de aprendizaje o instruccionales tales como:
mapas mentales, mapas conceptuales, el anlisis, el resumen, el
parafraseo, la prctica de ejercicios, la analoga, exploracin de
conocimientos previos, simulaciones entre otros.
Elaboracin de trpticos.
Utilizacin de la tecnologa como medio de avance y progreso.
Continuar con la recoleccin de latas (reciclaje) para autogestionar los
incentivos econmicos.
Realizar exposiciones en el aula sobre la elaboracin de un objeto til,
haciendo uso de materiales reusables o reciclables, exponerlos antes sus
compaeros, entregar una copia de como elaborarlo a cada estudiante para
que conjuntamente con la docente hagan un libro, donde las cartulas sean
de material reusable.
Elaboracin de trabajos escritos considerando todas sus partes formales.
Ofrecer un ambiente agradable y de confianza a los estudiantes para que
trabajen con gusto y dedicacin.
Toma de fotos para recabar evidencias.
Involucrar a los especialistas para que colaboren para lograr las metas del
proyecto.
Realizar juegos y dinmicas que contribuyan a facilitar el aprendizaje.
Planificar y ejecutar el cierre del proyecto con la participacin de todos los
actores involucrados.







Estrategias de evaluacin
REAS POTENCIALIDADES INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS RECURSOS










Lenguaje,
Comunicacin y
Cultura


Comprende diversos
textos narrativos y
argumentativos escritos.




Produce textos
narrativos, descriptivos, y
argumentativos
coherentes, de acuerdo
con los elementos
normativos de la lengua.





Desarrolla de su
capacidad de
investigacin y bsqueda
permanente de la
informacin.

Comprende y reflexiona
sobre lecturas
realizadas.
Asume la lectura como
instrumento de aprendizaje
y de desarrollo del
pensamiento.

Escribe textos
significativos que
respondan a diferentes
propsitos respetando
las estructuras textuales
de cada uno de ellos.
Es responsable y
respetuoso del tiempo y
del esfuerzo en la
realizacin de sus
actividades.
Interacta con diversos
tipos de materiales
escritos para la
bsqueda de
informacin y
elaboracin de trabajos
escritos.
Realiza investigaciones
siguiendo las normas
establecidas para
efectuarlas.
Elabora fichas textuales
y de resumen.








La observacin.





La interpretacin
de ejercicios.




Las pruebas.











Registro
descriptivo.






Indicadores de
aprendizaje


Lpiz.
Cuadernos.
Lminas de
Papel Bond.
Colores.
Marcadores.
Hojas de
examen.
Material
Fotocopiado.
Textos.
Diccionarios.
Block. Internet.
Cuadernos.
Lminas.
Folletos.
Peridicos.
Creyones.
Carteleras.
Pizarrn.
Material
Reusable. Hojas
blancas.
Goma blanca.
Tela.
Agujas.
Hilo.
Lana.
Pinceles.
REAS POTENCIALIDADES INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS RECURSOS










Lenguaje,
Comunicacin y
Cultura








Valora los elementos
normativos de la lengua,
para el logro de una
comunicacin.

.




Reconoce la literatura
como medio de reflexin
y desarrollo de sus
posibilidades creativas e
imaginativas.

Utiliza los conectivos y,
o, pero, sin embargo,
adems, por lo tanto, no
obstante, asimismo, en
consecuencia,
igualmente, finalmente,
para establecer
relaciones entre
palabras, oraciones y
prrafos de un texto.
Sustituye vocablos por
sinnimos y antnimos
en la redaccin de
textos escritos.
Discierne el significado
de palabras segn el
contexto (palabras
homnimas).
Usa donde
corresponden los signos
de puntuacin.
Forma palabras por
composicin y
derivacin.
Reconoce y emplea
sufijos y prefijos de uso
frecuente.
Identifica los elementos
y las caractersticas del
dilogo teatral.
Elabora guiones para
realizar
dramatizaciones.
Elabora tteres con
material reciclable.









La observacin.





La interpretacin
de ejercicios.




Las pruebas.










Registro
descriptivo.






Indicadores de
aprendizaje

Lpiz.
Cuadernos.
Lminas de
Papel Bond.
Colores.
Marcadores.
Hojas de
examen.
Material
Fotocopiado.
Textos.
Diccionarios.
Block. Internet.
Cuadernos.
Lminas.
Folletos.
Peridicos.
Creyones.
Carteleras.
Pizarrn.
Material
Reusable. Hojas
blancas.
Goma blanca.
Tela.
Agujas.
Hilo.
Lana.
Pinceles.

REAS POTENCIALIDADES INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS RECURSOS









Matemtica,
ciencias
naturales y
sociedad
















Resuelve problemas
cualitativos utilizando
diversos tipos de
estrategias de solucin y
aplicando los contenidos
referidos a nmeros y
operaciones.






Reconoce la utilidad del
aprendizaje de la
matemtica.





Analiza informacin
derivada de la
investigacin, mostrando
habilidades de
comprensin lectora y de
razonamiento.
Resuelve problemas en
los cuales se utilice el
mnimo comn mltiplo y
el mximo comn divisor
de dos o ms nmeros
naturales.
Resuelve ejercicios y
problemas en los cuales
se utilice la adicin,
sustraccin,
multiplicacin y divisin
de fracciones.
Resuelve ecuaciones
sencillas en las cuales
intervienen nmeros
naturales y cuyas
soluciones son nmeros
naturales.
Resuelve problemas
usando reglas de tres o
tablas de
proporcionalidad.
Resuelve problemas de
porcentajes y de inters
simple.
Reconoce la importancia
del dominio de las
operaciones matemticas
como herramienta que
facilita la solucin de
problemas cotidianos
escolares.
Aprecia las
interrelaciones que se
dan entre la matemtica
y el mundo real.
Elabora sntesis escrita.







La
observacin.





La
interpretacin
de ejercicios.




Las pruebas.



















Registro
descriptivo.






Indicadores de
aprendizaje










Lpiz.
Cuadernos.
Lminas de
Papel Bond.
Colores.
Marcadores.
Hojas de
examen.
Material
Fotocopiado.
Textos.
Diccionarios.
Block.
Internet.
Cuadernos.
Lminas.
Folletos.
Peridicos.
Creyones.
Carteleras.
Pizarrn.
Material
Reusable.
Hojas blancas.
Goma blanca.
Regla.
Escuadras.
















Matemtica,
ciencias
naturales y
sociedad



Comprende los
fenmenos que ocurren
en su ambiente.


Incrementa su sentido
de pertenencia e
identidad y aceptando la
diversidad humana.




Muestra una actitud de
respeto por la vida, la
proteccin del ambiente
y los valores humanos.

Interpreta mensajes
publicitarios.
Construye su propio
significado de los
conceptos estudiados.
Realiza trabajos con
orden, disciplina y
limpieza.
Elabora su proyecto de
vida.
Muestra ajuste social al
interactuar con sus
compaeros.
Toma medidas
preventivas en sus
acciones cotidianas.
Identifica las diversas
formas de reproduccin
de las plantas.
Realiza investigaciones
sobre diversos temas.
Establece de semejanzas
entre auttrofos y
hetertrofos. Disea y
ejecuta juegos
relacionados con
cadenas alimentarias








La
observacin.





La
interpretacin
de ejercicios.




Las pruebas.








Registro
descriptivo.






Indicadores de
aprendizaje


Lpiz.
Cuadernos.
Lminas de
Papel Bond.
Colores.
Marcadores.
Hojas de
examen.
Material
Fotocopiado.
Textos.
Diccionarios.
Block. Internet.
Cuadernos.
Lminas.
Folletos.
Peridicos.
Creyones.
Carteleras.
Pizarrn.
Material
Reusable.
Hojas blancas.
Goma blanca.






REAS POTENCIALIDADES INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS RECURSOS








Ciencias
sociales,
ciudadana e
identidad








Defiende sus derechos y
cumple con sus deberes
como fundamento para la
convivencia en sociedad.


Planifica y organiza
actividades de
participacin en la
escuela.


Reconoce la importancia
de vivir en un Sistema
Democrtico.
Investiga sobre los
organismos
internacionales a los
que pertenece
Venezuela.


Valora los personajes
ilustres de Venezuela.
Reflexiona ante la
necesidad de defender
sus derechos y el
cumplimiento de sus
deberes.
Valora el trabajo de los
patrulleros escolares.
Ejerce la libertad de
expresin en el aula de
clase.
Promueve actividades
sustentadas en la
convivencia afectiva
solidaria y responsable.
Participa en la
organizacin de trabajos
grupales.
Evala los elementos
que caracterizan el
sistema democrtico.
Analiza las relaciones
de Venezuela en el
mundo: OEA, NESCO,
OPEP, ONU, ALBA,
MERCOSUR.
Seala la biografa y
obras de los personajes
ilustres ms resaltantes
en el pas.
La
observacin.





La
interpretacin
de ejercicios.




Las pruebas.

Registro
descriptivo.






Indicadores de
aprendizaje

Lpiz.
Cuadernos.
Lminas de
Papel Bond.
Colores.
Marcadores.
Hojas de
examen.
Material
Fotocopiado.
Textos.
Diccionarios.
Block. Internet.
Cuadernos.
Lminas.
Folletos.
Peridicos.
Creyones.
Carteleras.
Pizarrn.
Material
Reusable.
Hojas blancas.
Goma blanca.
Tela.
Agujas.
Hilo.
Lana.
Pinceles.




Pilares y ejes integradores
Pilares
Ejes

Integradores



Aprender a crear


Aprender a convivir
y participar



Aprender a
valorar


Aprender a
reflexionar
Ambiente y salud
integral
Elaboracin de tteres,
juegos con material
reciclable para
aprender de manera
divertida.
Elaboracin de
trabajos en grupos
para logras metas
comunes y fortalecer
los valores.
Seguir valorando el
ambiente al hacer
uso de material
reciclable para
realizar objetos
tiles
Que los nios y nias
reflexionen sobre en
juego como estrategia
de aprendizaje y
recreacin, para obtener
mejor salud mental
Interculturalidad

Realizar composiciones
escritas sobre el
reciclaje. Leer sobre el
reciclaje para conocer
como se ha venido
utilizando.
Presentacin de una
obra de tteres donde
se haga llegar
mensajes sobre el
cuidado del ambiente
y los valores
Realizar lecturas
en voz alta y
silenciosa para
luego ser
analizadas por el
grupo.
Establecer plenarias
para discutir diversos
temas de inters y llegar
a conclusiones.
Tecnologa de la
informacin y comu
nicacin
Realizar investigacin
haciendo uso del
internet.
Darle una charla al
estudiante sobre las
Tics, dejando abierto
un espacio para que
cuenten sus
experiencias.
Valorar el uso de
los medios de
bsqueda de
informacin
Analizar las ventajas y
desventajas de los
medios de comunicacin
Trabajo liberador


Pintar las paredes
alrededor de la cancha
para ofrecer un
ambiente acogedor.
Realizar actividades
donde se reconozca
los derechos y
deberes de los nios
y nias. Conocer Art.
de la CRBV y la
LPPA
Valorar el papel del
trabajo de la
institucin y de la
familia; y la
importancia de
cumplir con las
asignaciones del
hogar y escolares
Aprender a realizar
composiciones escritas
reflexivas utilizando los
aspectos formales de la
lengua escrita
Gestin de riesgo, y
mitigacin y
desastre
Asegurarse que los
estudiantes sigan las
instrucciones al crear.
Afianzar lazos de
convivencia y
cooperacin.
Mantener un
ambiente limpio y
agradable.
Sealar la importancia
del seguimiento de
normas.