Mdulo II

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA

Tipos de pesquisa. Pesquisas tericas

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SUMRIO


1 Pesquisa bibliogrfica ....................................................................................................... 3
2 Reviso bibliogrfica ......................................................................................................... 6
2.1 Planejamento da pesquisa de reviso bibliogrfica ....................................................... 8
2.2 Tipos de Reviso ........................................................................................................... 9
2.1.1 Reviso sistemtica .................................................................................................... 9
2.1.2 Metanlise ................................................................................................................ 11
2.2.3 Reviso narrativa ou analtica ................................................................................... 11
3 A importncia da leitura tanto para o planejamento da pesquisa de reviso bibliogrfica
quanto para seu desenvolvimento ..................................................................................... 13
3.1 Processos de leitura .................................................................................................... 13
3.1. 1 Pr-leitura ................................................................................................................ 13
3.1.2 Leitura seletiva .......................................................................................................... 14
3.1.3 Leitura crtica ou reflexiva ......................................................................................... 14
3.1.4 Leitura interpretativa ................................................................................................. 15
Referncias ........................................................................................................................ 16
CRDITOS: ....................................................................................................................... 17






3
Neste mdulo ser tratado o item metodologia ou mtodo que constitui o projeto de
pesquisa. Nesse item, devem ser descritos, detalhadamente, os procedimentos mais
gerais: como o tipo de pesquisa, o tipo de abordagem e os tipos de estudos, bem como os
procedimentos mais especficos da pesquisa como as fases, estratgias e tcnicas
operacionais da pesquisa. Para isso, necessrio conhecer os tipos de pesquisa e os
procedimentos para realiz-los. Cada tipo de pesquisa, tipo de abordagem e tipo de
estudo possui caractersticas prprias e procedimentos prprios. Para Severino (2002, p.
162, grifos do autor), diretamente ao tipo de pesquisa, esto relacionados os mtodos e
tcnicas a serem adotados. Entende-se por mtodos os procedimentos mais amplos de
raciocnio, enquanto tcnicas so procedimentos mais restritos que operacionalizam os
mtodos, mediante emprego de instrumentos adequados.
Como a pesquisa cientfica requer sistematizao e aplicao de mtodos, cabe ao
pesquisador descrever o tipo de pesquisa que ser aplicada, de modo que os objetivos
possam ser alcanados no desenvolvimento da pesquisa. A descrio do tipo de pesquisa
considerada por Gil (1999, p. 65) como sendo o delineamento adotado para a coleta de
dados. Pode-se organizar dois grupos: o das pesquisas tericas, que inclui a pesquisa
bibliogrfica e a reviso bibliogrfica, e o grupo das pesquisas empricas. Este ltimo
inclui, por exemplo, a pesquisa experimental, a pesquisa documental, a pesquisa de
campo e o estudo de caso.
As pesquisas tericas so aquelas que se caracterizam como pesquisas
secundrias, isso porque so desenvolvidas a partir de dados ou informaes de outras
pesquisas, j realizadas. As pesquisas empricas caracterizam-se como pesquisas
primrias, isto , que trabalham com dados primrios. Dados que so coletados em
campo ou em laboratrio, dados que nenhuma outra pesquisa coletou e publicou.
Este mdulo est dedicado s pesquisas tericas, que sero descritas a seguir:


1 Pesquisa bibliogrfica

A pesquisa bibliogrfica realizada exclusivamente em livros e artigos cientficos.
De acordo com Gil (1999, p. 65), esta pesquisa permite ao pesquisador a cobertura de

4
uma gama de fenmenos muito mais ampla do que aquela que poderia pesquisar
diretamente. A pesquisa bibliogrfica se concretiza a partir dos resultados de outras
pesquisas, bem como das contribuies dos diversos autores que estudaram e
pesquisaram sobre determinado assunto. Ela pode ser parte integrante das pesquisas
empricas porque toda pesquisa baseia-se em teoria para que o pesquisador fundamente
suas reflexes e anlises. Tambm pode ser realizada independentemente. Na expresso
de Cervo e Bervian (2002), essa pesquisa objetiva conhecer e analisar as contribuies
cientficas do passado existentes sobre um determinado assunto, tema ou problema.
Alm disso, perfaz todos os passos formais de uma pesquisa cientfica.
Isso quer dizer que esta pesquisa precisa ter critrios claros e especficos para sua
realizao. O rigor cientfico marca desde a delimitao do tema, a descrio dos
objetivos e dos mtodos que para a pesquisa bibliogrfica deve ter delimitao dos que
envolvem os procedimentos metodolgicos de modo a classificar o estudo como sendo
bibliogrfico.
Para realizar esta pesquisa, o pesquisador precisa saber selecionar muito bem as
fontes de pesquisa. preciso certificar-se da qualidade cientfica das informaes que
pretende extrair das fontes para compor a sua pesquisa. Segundo Gil (1999, p. 66),
algumas fontes apresentam dados coletados ou processados de forma equivocada e
desta maneira, a pesquisa bibliogrfica pode acabar ampliando os erros. Sendo assim,
conveniente, segundo o mesmo autor, que o pesquisador assegure-se das condies em
que os dados foram coletados, que analise com profundidade as informaes
apresentadas a fim de descobrir incoerncias e possveis contradies apresentadas.
Cervo e Bervian (2002) complementam que esta pesquisa procura explicar um
problema a partir de referncias tericas publicadas em documentos. Tambm busca o
domnio do estado da arte sobre o tema pesquisado.







O termo estado da arte significa a reunio, anlise e discusso das informaes
publicadas sobre o tema at o momento em que o trabalho elaborado e
realizado.


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A pesquisa bibliogrfica, realizada independentemente, tem como objetivo tecer reflexes
sobre o tema proposto para o estudo. Muitas vezes, os pesquisadores no so to
rigorosos na descrio metodolgica, pois como procedimentos preciso descrever quais
ou qual teoria ser utilizada para a anlise do objeto de estudo ou os critrios de escolha
das fontes bibliogrficas. No resumo da pesquisa, intitulada Envelhecimento bem-
sucedido e vulnerabilidade em sade: aproximaes e perspectivas, de autoria de Silva,
Lima e Galhardoni (2010) possvel ter uma ideia melhor sobre a escolha da pesquisa
bibliogrfica como mtodo para a realizao do estudo. Leia o texto que segue:

RESUMO
Tomando como referncia a natureza multidimensional e dinmica do conceito de
vulnerabilidade em sade, o objetivo deste artigo foi promover uma discusso
sobre o que vem a ser envelhecer de forma bem-sucedida mesmo na presena de
vulnerabilidades. Foram selecionados estudos que discutiram dimenses da
vulnerabilidade no contexto da velhice, problematizando os recursos pessoais,
sociais, programticos e comunitrios que poderiam tornar as pessoas idosas
menos vulnerveis em face das situaes de dependncia e capacidade funcional
reduzida. Embora pouco aplicada no campo da Gerontologia, a articulao entre o
conceito de vulnerabilidade em sade e o envelhecimento saudvel e bem-
sucedido parece ser produtiva e precisa ser melhor explorada.
Palavras-chave: Sade. Vulnerabilidade. Idoso.

No resumo, os pesquisadores descrevem o objetivo da pesquisa que foi o de
promover uma discusso sobre o que envelhecer de forma bem-sucedida. Quanto
metodologia, refere-se descrio dos estudos selecionados que trataram da discusso
das dimenses da vulnerabilidade no contexto da velhice, sobre os recursos pessoais,
sociais, programticos e comunitrios que poderiam tornar as pessoas idosas menos
vulnerveis diante das situaes de dependncia e da reduo da capacidade funcional.
Esses so os critrios descritos de como a pesquisa bibliogrfica foi realizada.
importante destacar que os procedimentos metodolgicos esto coerentes com o objetivo
proposto.




Clique no link: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
32832010000400012&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt






6
Em outro exemplo, o estudo de Gonzlez et al. (2012) tambm utilizou a pesquisa
bibliogrfica. Veja o resumo que segue:

RESUMO
Reflete-se sobre as possibilidades da fenomenologia heideggeriana como
referncia na anlise da educao na sade. Heidegger prope, em "Ser e
tempo", a investigao sobre o sentido do ser, fundamental para o conhecimento
que o homem possa ter de si mesmo como ser finito. Suas ideias provocaram
transformaes na concepo humanista moderna e na prtica em educao. O
indivduo sempre ator, sendo na medida em que existe, experimentando a si
prprio na existncia. O modo de ser privativo da sade, o padecimento,
acompanhado sempre de uma limitao da possibilidade de viver. Assim, a
fenomenologia heideggeriana nos ajuda a questionar a educao em sade.
Compreende-se que o homem se encontra sempre em copresena, entre a
preocupao substitutiva e a libertadora. Este caminho se mostra possvel quando
contemplados os diversos modos de ser-professor e de ser-estudante. Possibilita-
se, assim, aprofundar o ensinar-aprender na formao em sade.
Palavras-chave: Metodologia. Educao. Processo sade-doena.
Fenomenologia. Heidegger.

Nessa pesquisa, o enfoque ao mtodo baseou-se na teoria da fenomenologia de
Heidegger. Vale ressaltar que importante que, no resumo, sempre estejam tambm
claramente descritos o tema e os objetivos e no apenas no corpo do trabalho. O estudo
tem carter de ensaio e prevalece o estudo reflexivo sobre o tema ensino-aprendizagem
em sade.






2 Reviso bibliogrfica

H pouqussima literatura que define e conceitua esse tipo de pesquisa.
Selecionamos informaes de alguns autores. Os estudos que tratam deste assunto
costumam misturar as caractersticas entre reviso bibliogrfica e pesquisa bibliogrfica.
*Para saber detalhes sobre os procedimentos metodolgicos do estudo, acesse o link
abaixo:*
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141432832012000300017&lng
=pt&nrm=iso&tlng=pt


7
Para Vieira (2004, p.16), a reviso bibliogrfica tem o objetivo de reconstruir o
desenvolvimento emprico ou terico de determinado tema.
A reviso bibliogrfica ou de literatura exige do pesquisador um planejamento
detalhado. Ser preciso que ele faa um bom levantamento bibliogrfico sobre o tema de
pesquisa escolhido para saber se h pesquisas sobre o tema com o qual o pesquisador
pretende pesquisar. Isso porque a reviso se faz como um levantamento e anlise
criteriosa e sistemtica dos resultados e concluses de outras pesquisas acerca de
determinado tema. (APPOLINRIO, 2004, p.173, grifos do autor). Esta pesquisa
organiza, compara e resume outras pesquisas.
Para a realizao desta pesquisa necessrio que o pesquisador faa uma busca nas
bases de dados e nos acervos das Instituies de Ensino Superior para levantamento
das produes cientficas que envolvem artigos cientficos, trabalhos de especializao,
dissertaes de mestrado e teses de doutorado. Feito isso, ele deve estabelecer critrios
de seleo relacionados aos objetivos propostos na pesquisa. Decidido quais trabalhos
iro compor a reviso, cabe ao pesquisador descrever os resultados evidenciados e as
concluses descritas em cada pesquisa que selecionou. importante ressaltar que o
pesquisador ir selecionar apenas as informaes que so pertinentes ao estudo que
props realizar, aquelas que atendem aos objetivos de sua pesquisa. Desta forma, a
reviso ser composta da sntese dos achados e reflexes de outras pesquisas. Dever
comparar as informaes encontradas e organiz-las no desenvolvimento da pesquisa, de
forma que se mantenha a clareza dos resultados e concluses das pesquisas
selecionadas e que possam ser identificadas as fontes originrias daquelas informaes.
No item da metodologia do projeto de pesquisa, o pesquisador descreve os critrios
que sero utilizados para a realizao da reviso, como as bases de dados de consulta,
os descritores que sero utilizados, o perodo de publicao das pesquisas (ano de
publicao dos artigos cientficos, das dissertaes de mestrado, teses de doutorado, isto
, dos trabalhos de pesquisa apresentados e que esto no acervo das Instituies de
Ensino Superior (IES). Como o projeto o planejamento da pesquisa, o pesquisador
apenas descreve os procedimentos e tcnicas da pesquisa a ser realizada.

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Um ponto importante a considerar que no se pode realizar uma reviso bibliogrfica
de outra reviso, este um cuidado que o pesquisador deve tomar. Ele no deve
selecionar trabalhos de reviso para a sua pesquisa de reviso.
As vantagens em realizar as pesquisas de reviso que trabalham com dados j
publicados de outras pesquisas (??????????????????????????)

2.1 Planejamento da pesquisa de reviso bibliogrfica
A reviso bibliogrfica um tipo de pesquisa que exige a realizao de uma busca
s bases de dados.
Para planejar uma pesquisa que utilizar como mtodo a reviso bibliogrfica, o
pesquisador ter de certificar-se se h a possibilidade de realiz-la, isto porque preciso
que existam publicaes cientficas sobre o tema que se prope estudar ou investigar. Por
exemplo, se o pesquisador quer pesquisar sobre o estresse na relao sobre o
desempenho acadmico, necessrio que, no momento de elaborao do projeto de
pesquisa, ele identifique se h pesquisas sobre essa temtica. Caso existam pesquisas
realizadas e publicadas, ser possvel realizar a reviso bibliogrfica.
No entanto, ainda ser necessrio que o pesquisador faa uma leitura prvia para
traar um delineamento do tema. Lembre-se de que o tema precisa ser problematizado,
isto , precisa ter um foco, restringir a um ponto especfico de estudo. Se o pesquisador
questiona saber se existe relao entre estresse e baixo desempenho acadmico, este
um tema de pesquisa. Talvez, no seja este, talvez ele queira saber por que existe
relao entre estresse e baixo desempenho acadmico e neste caso, a pesquisa ter
outro foco. Tanto um quanto o outro tema podem ser investigados pela reviso
bibliogrfica, mas a aplicao desta metodologia depender da existncia de pesquisas
sobre estes temas.
Quando o pesquisador identifica a possibilidade de sua aplicao, necessitar
descrever os procedimentos da reviso de forma criteriosa. Inclusive escolher qual melhor
tipo de reviso atender ao estudo proposto.

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H diferentes tipos de reviso bibliogrfica, como a reviso sistemtica, a
metanlise e a reviso analtica. Nos prximos itens, seguem as descries de cada um
deles.

2.2 Tipos de Reviso

2.1.1 Reviso sistemtica

Para Clarke e Oxman (apud RIERA; ABREU;CICONELLI, 2006, p.8), a reviso
sistemtica [...] um estudo retrospectivo secundrio que identifica, seleciona e
avalia, criticamente, estudos primrios (coorte, acurcia, ensaios clnicos etc.). Para ser
denominada como reviso sistemtica imprescindvel que sejam selecionados apenas
pesquisas empricas.







No trecho que segue, a reviso sistemtica seguiu critrios muito particulares a
esse tipo de pesquisa. Leia a descrio do mtodo da pesquisa intitulada: O exerccio
fsico no tratamento da depresso em idosos: reviso sistemtica, de Moraes et al.
(2007, p. 71)
Realizamos uma busca de artigos nas bases Science Citation Index (Institute for
Scientific Information ISI), PubMed, SciELO e LILACS de janeiro de 1993 a maio
de 2006, utilizando conjuntamente os termos "depresso", "idosos" e "exerccio"
com os seguintes limites: humans, english, clinical trial + randomized controlled
trial, middle aged: 45 + years, NOT review, NOT animals NOT heart NOT failure.
Foram selecionados ensaios longitudinais e transversais, alm de referncias
adicionais encontradas na bibliografia desses artigos, com a mesma metodologia
especificada acima, que foram capturadas e que preenchiam os critrios de
seleo para este estudo. Os artigos que avaliaram o efeito do exerccio em
idosos com doenas clnicas em comorbidade (tais como diabetes melito,
Retrospectivo um estudo que utiliza dados trabalhados por outras pesquisas
procedentes de um perodo anterior pesquisa que est sendo proposta. Os dados
coletados para reviso foram pesquisados, trabalhados e pesquisados por outros
pesquisadores. Secundrio, porque a seleo das pesquisas se faz num recorte de
tempo. O pesquisador pode revisar pesquisas dos ltimos cinco anos, por exemplo.


10
hipertenso e doena coronariana) e utilizaram escalas para depresso somente
para um diagnstico inicial, sem o objetivo de avaliar as alteraes observadas
aps a interveno de exerccios fsicos, foram excludos. Inicialmente, todos os
resumos foram avaliados independentemente por dois avaliadores. Aqueles
aprovados pelos dois eram includos no estudo. Os que apresentassem
discordncia eram submetidos a um terceiro avaliador.

Neste exemplo, a reviso sistemtica seguiu critrios muito particulares de uma
reviso sistemtica. Foram definidas as bases de dados, o perodo das publicaes, os
descritores utilizados e as possveis combinaes de busca por meio dos operadores
booleanos and e not. Como a reviso se faz como um estudo retrospectivo, sempre
haver uma delimitao no tempo. Alm disso, a reviso sistemtica caracteriza-se por
ser uma pesquisa que seleciona pesquisas empricas, que no caso do estudo realizado,
concentraram-se em ensaios longitudinais e transversais.
Ressalta-se que a pesquisa de Moraes et al. (2007) j foi realizada e, por isso, tem
os critrios bem especificados, mas para se chegar a isso, o planejamento de suma
importncia, uma vez que caber ao pesquisador realizar um levantamento prvio para
identificar a e verificar a viabilidade da pesquisa e a possvel consulta s bases de dados.
Outro exemplo, o estudo de Arajo, Ferreira e Abreu (2008, p. 698), intitulado,
Reviso sistemtica sobre estudos de espacializao da dengue no Brasil, o mtodo de
pesquisa foi assim descrito:

A metodologia empregada foi a reviso sistemtica, que se baseia em estudos
primrios, utilizando mtodos previamente definidos e explcitos para identificar,
selecionar e avaliar criticamente pesquisas consideradas relevantes. As revises
sistemticas tambm contribuem como suporte terico-prtico, atravs de
pesquisa bibliogrfica classificatria
10
.
A Identificao dos artigos foi feita atravs da busca bibliogrfica nos bancos de
dados informatizados Pubmed, Bireme e Scielo de 1998 a 2007.
As palavras-chaves utilizadas na identificao dos artigos foram: "distribuio
espacial e dengue", "dengue e geoprocessamento", "anlise espacial e dengue",
"Sistema de Informaes Geogrfica (SIG) e dengue", e suas tradues para
lngua inglesa.
Os critrios de incluso para a seleo dos artigos foram: artigos originais de
pesquisa sobre dengue com utilizao de tcnicas de espacializao, publicados
em portugus e ingls e estudos apresentados em Congressos e Seminrios,
dissertaes e teses. Os critrios de excluso foram: artigos relativos dengue e

11
geoprocessamento no pesquisados no Brasil, editoriais, relatos de casos e
revises da literatura.

O que se nota na descrio desta pesquisa que o perodo de tempo que a
reviso privilegiou foi de nove anos. Muitas vezes, um perodo mais longo se faz
necessrio devido prpria questo da temtica. Se h poucas publicaes, necessrio
que se amplie o perodo de busca e de seleo das pesquisas. Nesta pesquisa foram
descritos, alm das bases de dados e dos descritores, os critrios de incluso e de
excluso na seleo das pesquisas.

2.1.2 Metanlise

A metanlise uma sntese estatstica dos resultados de vrios estudos dedicados
a investigar uma mesma questo. (APPOLINRIO, 2004, p.131). Segundo o autor, os
resultados da metanlise so apresentados graficamente atravs de um diagrama, de
modo a fornecer um suporte visual adequado para a comparao das informaes
coletadas dos diversos autores ou estudos que compem a reviso. Neste caso, o
pesquisador ir apresentar os resultados encontrados nas pesquisas selecionadas para a
reviso numa abordagem estatstica, isto porque, de acordo com Clarke, Oxman (2004),
citados por Riera, Abreu e Ciconelli (2006), esta reviso denominada metanlise
porque se aplica o mtodo estatstico somatria dos resultados primrios encontrados e
trabalhados na reviso.
A metanlise tambm uma reviso sistemtica. A diferena est na forma de
apresentao dos resultados que deve seguir abordagem estatstica.
Vale lembrar que este tipo de reviso muito utilizado em pesquisas clnicas.

2.2.3 Reviso narrativa ou analtica

Segundo Appolinrio (2004, p. 173), a reviso analtica a anlise (atravs de
quaisquer critrios) dos resultados de diversos estudos dedicados a investigar uma
mesma questo. Este tipo de pesquisa no exige que as pesquisas selecionadas tenham
origem emprica, isto , tenham sido realizadas por mtodos de pesquisa de campo. O

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pesquisador pode utilizar critrios diferenciados para a incluso e excluso das pesquisas
que iro compor a reviso. No entanto, para se caracterizar como reviso, ser preciso
trabalhar com os resultados e as concluses das pesquisas selecionadas, na busca de
identificar os achados encontrados pelos pesquisadores em cada pesquisa includa na
reviso.
No projeto de pesquisa sempre importante descrever os procedimentos de forma
sistematizada e com rigor, detalhando bases, as pesquisas, o perodo de busca, os
descritores e a utilizao dos operadores booleanos. Quanto mais critrios estabelecidos
melhor para a caracterizao do mtodo escolhido.
Para exemplificar este tipo de pesquisa, segue trecho da pesquisa de Pesce (2009,
p.509)
Os artigos selecionados para este estudo so oriundos de uma base de dados
criada por Achenbach
7
, o autor do inventrio Child Behavior Checklist. A base de
dados chama-se ASEBA (Achenbach System of Empirically Base Assessment)
e obtida atravs de sua compra na Universidade de Vermont, nos Estados
Unidos.
A base ASEBA uma coletnea de todas as publicaes entre 1978 e 2005 que
utilizaram a CBCL ou suas verses para adolescentes e professores (YSR e TRF,
respectivamente) como mtodo de pesquisa. Trata-se de um total de 5.780
publicaes: 5.595 artigos, 84 manuais, 75 captulos de livro, 14 citaes
eletrnicas, cinco dissertaes, trs publicaes/anais de congressos, dois livros
completos e duas monografias. O programa oferece listas de publicaes
solicitadas pelo ano, pelo autor, pela fonte e por palavras-chave. Optou-se por
selecionar o material bibliogrfico a partir das palavras-chave relacionadas
temtica aqui investigada.
Dentre um total de 214 palavras-chave, foi feita uma escolha de cinco palavras-
chave relevantes: violence,conduct disorder, oppositional defiant
disorder, disruptive behavior e externalizing problems. Cada uma das quatro
ltimas palavras foi cruzada com violence, oferecendo um total de trinta
publicaes, apenas na forma de artigos cientficos. Posteriormente, foram
excludos desta anlise os artigos com ano de publicao inferior a 1990 e
aqueles cujo enfoque da violncia no se tratava da famlia. Assim, para este
trabalho, foram selecionados dezesseis artigos cientficos.
A fim de confirmar a extenso da cobertura do tema estudado na base ASEBA, foi
feita uma busca em importante base bibliogrfica, Medline. Primeiramente, foram
cruzadas as palavras violence com CBCL para o perodo de 1996 a 2005,
obtendo-se um total de doze referncias, das quais seis j estavam includas na
seleo prvia e cinco no tratavam de violncia familiar e comportamentos
externalizantes ou transtornos semelhantes, mas tambm faziam parte da base de
dados de Achenbach. Deste total de artigos, apenas um havia ficado de fora da
seleo feita na base ASEBA. Para as mesmas palavras no perodo de 1966 a
1995, apenas uma referncia foi obtida, sendo que tratava da violncia urbana e
por isso no foi utilizado.
Optou-se ento por incluir o nico artigo cientfico encontrado no Medline,
compondo assim um total de dezessete publicaes a serem revisadas neste
artigo.

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Pode-se identificar na descrio dos procedimentos metodolgicos da pesquisa,
que alm da incluso de artigos cientficos e trabalhos monogrficos como dissertaes
de mestrado, foram selecionados captulos de livros, manuais, citaes e anais de
congressos. Ainda que os critrios desta reviso se diferenciem daqueles das revises
sistemticas, que trabalham apenas com pesquisas empricas, ela tambm precisa ter
critrios bem definidos.

3 A importncia da leitura tanto para o planejamento da pesquisa de reviso
bibliogrfica quanto para seu desenvolvimento

O pesquisador precisa realizar leituras para saber o que a comunidade tem
realizado e pesquisado sobre o tema que escolheu para efetivar sua pesquisa. Assim, a
leitura de suma importncia. Muitos pesquisadores descuidam-se de fazer um bom
levantamento bibliogrfico nas bases de dados, no portal peridicos Capes e na consulta
s publicaes da universidades, e, por muitas vezes, problematizam temas e descrevem
objetivos que no podero ser realizados pelo simples fato de no haver trabalhos de
pesquisa suficientes para a realizao da pesquisa de reviso. A ausncia de leitura pode
comprometer a execuo do projeto de pesquisa planejado.
Para evitar que isso ocorra preciso aliar a leitura dos materiais consultados s
fases de planejamento e depois s de desenvolvimento.
Cervo e Bervian (2002) tratam dos processos de leitura que contribuem para a
anlise em pesquisa de reviso.

3.1 Processos de leitura
3.1. 1 Pr-leitura

preciso que o pesquisador tenha uma viso global sobre o tema que busca
pesquisar, bem como saber o que a comunidade acadmico-cientfica tem pesquisado
sobre a temtica em questo. Desta forma, o caminho que esta leitura fornece o
contato, de acordo com Cervo e Bervian (2002), aos documentos bibliogrficos que

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contm os dados e informaes a serem utilizados na fundamentao do trabalho de
pesquisa a ser realizado.

3.1.2 Leitura seletiva
A leitura inicial serve de seleo das informaes necessrias para a definio de
critrios relacionados aos propsitos do trabalho como: problema formulado; perguntas
elaboradas sobre o assunto (questionamento); objetivos intrnsecos do trabalho. De
acordo com Cervo e Bervian (2002), apenas os dados (informaes) que estabelecem
relao com o problema, constituindo um elemento de resposta ou de soluo, que
sero selecionados.

3.1.3 Leitura crtica ou reflexiva

Feita a seleo, os autores, acima citados, orientam a passar para a fase de
estudo, ou seja, de reflexo em relao para se fazer a percepo dos significados, o que
envolve um esforo reflexivo manifestado pelas operaes de anlise, comparao,
diferenciao, sntese e julgamento (processo de apreenso); para a apropriao dos
dados (informaes) referentes ao assunto ou problema (processo de assimilao).
Segundo Cervo e Bervian (2002, p. 38), o estudo das pesquisas e materiais
consultados passa pelas prprias fases do pensamento reflexivo, passa-se anlise das
partes ou elementos constitutivos para se chegar a uma sntese integradora




Alm disso, a operao de anlise envolve os seguintes caminhos: da identificao
e escolha da ideia mestra e das ideias secundrias; da diferenciao ou comparao das
ideias que se estabelecem entre si para determinar a importncia relativa de cada uma no
conjunto dessas ideias; da compreenso do significado exato dos termos ou dos
conceitos que expressam; do julgamento do material, aps escolha, diferenciao e
compreenso. O julgamento dos dados fornecidos pela anlise corresponde a uma fase
A anlise o processo que parte do mais complexo para o menos complexo. J a
sntese parte do mais simples para o menos simples


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decisiva da leitura cientfica que se faz por meio da leitura interpretativa (CERVO;
BERVIAN, 2002).

3.1.4 Leitura interpretativa

a etapa da leitura de um texto e a sua aplicao aos fins particulares da
pesquisa. Segundo Cervo e Bervian (2002) a fase que implica um trplice julgamento:
a) Das intenes do autor e do tema; o pesquisador busca saber o que o autor realmente
afirma, sobre os dados que oferece e as informaes que transmite. Alm de identificar
qual o seu problema, suas hipteses, suas teses, suas provas e suas concluses. Este
julgamento de grande importncia, pois o pesquisador no pode agregar ao seu
trabalho concluses dos outros que no estejam embasadas em provas convincentes.
b) O pesquisador precisa estabelecer relao, em seguida, com o que o autor afirma
sobre os problemas que busca solucionar. Este julgamento ocorre em funo dos
propsitos do pesquisador, sempre na soluo dos problemas formulados na pesquisa.
c) Finalmente, o material coletado, que representa as informaes, julgado em funo
do critrio de verdade. O pesquisador precisa duvidar da realidade de todas as
proposies, uma vez que deve servir-se de provas para ultrapassar o valor provisrio,
servindo como ponto de referncia, nunca como concluso, por maior que seja a
autoridade do autor no assunto.
Munir-se de estratgias de leitura garantir ao pesquisador um maior e melhor
aproveitamento de todas as consultas que precisa realizar. O contrrio disso o trabalho
incipiente que desvaloriza a capacidade do pesquisador diante da tarefa da realizao da
pesquisa.





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Referncias

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conhecimento cientfico. So Paulo: Atlas, 2004.
ARAUJO, Jos Raimundo de; FERREIRA, Efignia Ferreira e; ABREU, Mauro Henrique
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&lng=pt&nrm=iso>. Acessos em: 26 fev. 2012
CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia cientfica. 5. ed. So Paulo: Pearson
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GIL, A. C. Mtodos e tcnicas de pesquisa social. So Paulo: Atlas, 1999.
GONZALEZ, A. D. et al . Fenomenologia heideggeriana como referencial para estudos
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32832012000300017&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 28 nov. 2012.
MORAES, Helena et al . O exerccio fsico no tratamento da depresso em idosos: reviso
sistemtica. Rev. psiquiatr. Rio Gd. Sul, Porto Alegre, v. 29, n. 1, abr. 2007.
Disponvel em <http://www.scielo. br/scielo. php? script =sci_ arttext&pid=S0101-
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CRDITOS:
Coordenao de EAD - Raquel Acciarito Motta
Autor responsvel: Vilma Moreira Ferreira
Reviso: Maria Cristina Cassim
Diagramao: Elaine da Silva Souza




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