Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Nombre y apellido BLEXI GONZLEZ
Nombre de la institucin
educativa
BSICA GENERAL HATO CHAM
Ubicacin de la institucin
educativa
HATO CHAM
Otros datos de la institucin
educativa
La Bsica General pertenece al Distrito Dole Duima,
Regin Comarcal Nbe Bugl CHIRIQU. Su
modalidad Primaria, Bsica y Media, este ao 2013
el colegio tendr la primera promocin en Bachiller
en Turismo.

Ttulo de la unidad
LA EMPRESA COMO UNIDAD DE ORGANIZACIN
Resumen de la unidad
EL ASPECTO MS SIGNIFICATIVO DEL TEMA ES CONOCER LA FORMACIN Y
LEGALIZACIN PARA EMPRENDER LA IDEA DE UN NEGOCIO Y RECONOCER LOS TIPOS
DE EMPRESAS QUE HAY EN EL MEDIO COMERCIAL.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
TEMA: CLASIFICACIN Y CONSTITUCIN DE LA EMPRESA
ASIGNATURA: GESTIN EMPRESARIAL
Ao y nivel
X GRADO
Tiempo necesario aproximado
NUEVE SESIONES DE (3 SEMANAS)

Contenidos
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA EMPRESA, SU CLASIFICACIN Y FORMA LEGAL DE
CONSTITUIR DICHA ORGANIZACIN.
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Objetivos del aprendizaje
OBJETIVO GENERAL:
Explicar el concepto de empresa sus caractersticas, clasificacin, describe los
recursos e identifica los trmites y las obligaciones del empresario para la
apertura de una empresa.

INDICADORES DE LOGRO:

Expresa con claridad y coherencia el concepto de empresa y su evolucin
atendiendo diversos autores.

Compara de forma correcta y apropiada la clasificacin de las empresas segn
su actividad, tamao y ventas.

Explique con claridad y precisin el aspecto legal de una empresa y describa sus
ventajas y desventajas.

Desarrolla habilidades que le permiten identificar la clasificacin de las empresas
para su correcta seleccin al momento de plasmar su idea de negocio.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Por qu las empresas son indispensables para el
desarrollo econmico de los pases?
Preguntas de unidad

Cmo han evolucionado las empresas en el
comercio panameo?
Preguntas de contenido

Cmo se clasifican las empresas comerciales en
Panam?

Cules son los pasos y trmites legales para iniciar
una empresa en Panam y detalles algunas ventajas
y desventajas que cada una posee para ejercer sus
labores comerciales?

Qu tipo de empresa empleara, al plasmar la idea
de un negocio?


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Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar
el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Lluvia de ideas

P. N. I.

Ensayo

Pensamiento
Crtico



Diario de Aprendizaje

Cuadro Comparativo

Escala Numrica

Investigacin virtual

Mapa conceptual

Rbrica

Estudio de caso

Lista de cotejo



Sustentacin mediante
presentacin digital
colaborativa y
participativa.

Empleo de las TIC

Presentacin de
instrumento de evaluacin
general: autoevaluacin,
Coevaluacin y
Heteroevaluacin.

Prueba Sumativa



Resumen de evaluaciones

EVALUACIN PROCESO Y PROPSITO
Lluvia de ideas Lo interesante es el trabajo en equipo en donde ellos
tienen la capacidad de sugerir ideas innovadoras, para
llegar a una decisin en la pregunta Por qu las empresas
son indispensables para el desarrollo econmico de los
pases?
Ensayo Analizan, interpretan, evalan y sintetizan el tema de las
empresas.
P.N.I Realizan anotaciones en una plantilla de lo Positivo, lo
negativo y lo interesante de la pregunta Por qu las
empresas son indispensables para el desarrollo econmico
de los pases?
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Diario de aprendizaje Identifican, reconocen, clasifican, resumen y aportan
opinin crtica en la pregunta Cmo han evolucionado las
empresas en el comercio panameo?, empleando fechas
desde su inicio hasta la actualidad.
Cuadro Comparativo Clasificar las empresas segn su actividad, segn su
tamao, segn sus ventas, respondiendo a la pregunta,
Cmo se clasifican las empresas comerciales en
Panam?
Estudio de caso Analizan situacin real de empresas que ejercen
actividades comerciales en Panam en donde detallan los
requisito legales, la ley que lo regula, el Ministerio que lo
otorga y sus ventajas, respondiendo a las preguntas;
Cules son los pasos y trmites legales para iniciar una
empresa en Panam y detalles algunas ventajas y
desventajas que cada una posee para ejercer sus labores
comerciales?
Qu tipo de empresa empleara, al plasmar la idea de un
negocio?
Plantillas de evaluacin
como: autoevaluacin,
Coevaluacin y
Heteroevaluacin
Se emplean herramientas de evaluacin en el proceso de
aprendizaje donde los estudiantes participan y determinan
que pueden y que no pueden hacer, entre grupos evalan
su desempeo, de igual forma participa el docente en la
evaluacin.

Habilidades previas
Uso adecuado de programas como Word, PowerPoint.
Manejo de Sitio Web.
Interactuar en redes sociales.
Procedimientos

Actividad 1(Inicio)
Producto: Power Point, Blogger
Objetivo de Clase: Expresar conocimientos previos acerca de la importancia de la
empresa.
Duracin: 3 sesiones (Una Semana)
Pregunta de Trabajo:
Por qu las empresas son indispensables para el desarrollo econmico
de los pases?
1. Reunidos en grupo de cinco estudiantes, analizan acerca del concepto de
empresa y discuten la pregunta Por qu las empresas son indispensables para
el desarrollo econmico de los pases?, se establecen roles, cada grupo elige un
moderador, un secretario para registrar las sugerencias en la pizarra.
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2. En conjunto de forma colaborativa aportan ideas creativas y originales,
consensuan una opinin acerca de la interrogante, exponen sus ideas a travs
de un Power Point.

3. Luego de la intervencin y participacin, cada grupo organiza las sugerencias e
ideas en un ensayo, debe subir la informacin utilizando la pg. Blogger en
internet, deben tener su correo en cuenta google o Gmail.

4. Evaluacin de forma individual llenarn una plantilla de la tcnica el P. N. I.,
facilitada por el docente, la tcnica consiste en escribir lo Positivo, lo negativo y
lo Interesante de la actividad.

Herramientas de Andamiajes:

Creatividad e Innovacin
http://www.youtube.com/watch?v=m--qj01aPSI

Principio y Procedimiento de la tcnica lluvia de ideas.
http://cec.vcn.bc.ca/mpfc/modules/brn-stos.htm

Tutorial Power Point:
http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8

Roles de los estudiantes:
http://www.slideshare.net/patomoon/roles-de-los-estudiantes-1425834

Tutorial blogger
http://www.youtube.com/watch?v=m8Wat_TFLKw








Actividad 2 (Desarrollo)
Producto: Diario de Aprendizaje compartido en la pg. Weebly.
Objetivo de Clase: Analiza la evolucin y caractersticas de las empresas
comerciales.
Duracin: 3 sesiones (Una Semana)
Pregunta de Trabajo:
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Cmo han evolucionado las empresas en el comercio panameo?
1. Se proyecta en el aula un vdeo de las caractersticas y la evolucin de las
empresas.

2. De forma individual, sacarn sus conclusiones de lo observado en el video.

3. Plasmar en un Diario de Aprendizaje lo temas presentado en el vdeo, escriba
dos aprendizaje significativo, haga un resumen y aada su opinin o crtica
personal.

4. Mediante la asignacin individual, debe investigar acerca de cmo crear una
pgina weebly en la web.

5. Luego comparta con los otros compaeros de la escuela y su profesor el
artculo de aprendizaje mediante la pg. Weebly.

6. Disear una lista de cotejo cuyo propsito sea el docente quin evalu la
actividad.

7. Se emplear el instrumento de Heteroevaluacin para evaluar la actividad
consensuada por el equipo de trabajo.

Herramientas de Andamiajes:

Video: Evolucin de las empresas
http://www.youtube.com/watch?v=TkNYA7qoEds

El entorno econmico en Panam
http://www.sice.oas.org/ctyindex/PAN/WTO/ESPANOL/WTTPRS186_01_s.pdf
Diario de Aprendizaje
http://www.ehowenespanol.com/escribir-diario-aprendizaje-como_384265/

Tutorial creacin de sitio weebly
http://www.youtube.com/watch?v=Rpq7j3XD1vQ

Actividad 3 (Desarrollo)
Producto: cuadro comparativo en Prezi
Objetivo de Clase: Describe las diversas formas de iniciar un negocio.
Duracin: 3 sesiones (Una Semana)
Pregunta de Trabajo:
Cmo se clasifican las empresas comerciales en Panam?
1. Trabajan colaborativamente en grupos de cinco estudiantes la pregunta
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formulada Cmo se clasifican las empresas comerciales en Panam?

2. Se establecern roles en donde cada grupo elige un coordinador, un diseador,
un expositor, secretarios en donde organizan la informacin en cuadro
comparativo.

3. Disear en una pg., en Word el cuadro comparativo.

4. Preparan, construyen y exponen cooperativamente una presentacin Prezi en
la que exponen los resultados del cuadro comparativo.

5. Participan en el proceso de Coevaluacin de la actividad.

Herramientas de Andamiajes:

Clasificacin de las Empresas
http://admluisfernando.blogspot.com/2008/03/clasificacin-de-las-empresas.html

http://www.youtube.com/watch?v=xx8bYI7aIAo

Cuadro comparativo
http://www.educaycrea.com/2012/12/cuadro-comparativo/

Tutorial de Prezi
http://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-
aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/

Actividad 4 (Cierre)
Producto: cmaptols, estudio de caso subido en weebly, Move Maker
Objetivo de Clase: Identifica los trmites y las obligaciones del empresario para
la apertura de una empresa.
Duracin: 3 sesiones (Una Semana)
Pregunta de Trabajo:
Cules son los pasos y trmites legales para iniciar una empresa en
Panam y detalles algunas ventajas y desventajas que cada una posee
para ejercer sus labores comerciales?

Qu tipo de empresa empleara, al plasmar la idea de un negocio?
1. En grupo de 5 estudiantes trabajan en equipo en forma participativa,
colaborativa, con roles establecidos.

2. En internet rene informacin, acerca de la pregunta formulada,
Cules son los pasos y trmites legales para iniciar una empresa
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en Panam y detalles algunas ventajas y desventajas que cada una
posee para ejercer sus labores comerciales?

3. Luego de investigar en internet, los estudiantes clasifican los pasos, requisitos
legales para solicitar la licencia comercial y establezca sus ventajas y
desventajas, construya y disea mapa conceptual utilizando cmaptols.

4. Exponga los resultados, conclusiones y recomendaciones de la actividad
realizada, utilizando como apoyo tecnolgico el multimedia.

5. Luego de la presentacin vuelven al trabajo en equipo para discutir sobre la
pregunta Qu tipo de empresa empleara, al plasmar la idea de un
negocio?

6. Se le entregar a cada grupo situaciones reales de diferentes empresas, para que
se analice, se discuta y se tome la mejor decisin en la hora de emprender un
negocio a travs de un estudio de caso.

7. Realice el estudio de caso en un texto escrito en Word, el informe incluye los
siguientes puntos: Antecedentes: descripcin del contexto en que se desarrolla el
caso y las situaciones que se plantean, planteamiento del problema, solucin del
problema seleccionado y discusin personal, fundamentada en la teora revisada,
comparacin con la solucin planteada.

8. Al terminar cada grupo sustente sus procedimientos y soluciones ante los
dems, debe entregar material impreso.

9. Debe compartir el informe del estudio de caso en la pg. Weebly con los dems
compaeros.

10. Los grupos deben recopilar toda la informacin de las cuatro actividades de
aprendizaje y deben editar un video en Move Maker, incluya informacin,
imgenes, fotos, msica de fondo.

11. Los grupos participan en el proceso de Coevaluacin de la actividad.

Herramientas de Andamiajes:

Manual del Emprendedor:
http://www.premysa.org/doc/manual_emprendedor.pdf

Requisito para crear una empresa en Panam:
http://pymerang.com/emprender/pasos-para-iniciar-un-negocio/licencias-
y-registros/100-requisitos-para-crear-una-empresa-en-panama
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Pasos para abrir una empresa en Panam.
http://mici.gob.pa/imagenes/pdf/PASOS_PARA_ABRIR_UNA_EMPRESA_EN
_PANAMA.pdf

Word Tutorial en Espaol:
http://www.youtube.com/watch?v=7mcv12chIMY

Tutorial de cmaptols:
http://www.youtube.com/watch?v=3OGTmXVFHqE

Estudio de Caso
http://es.wikipedia.org/wiki/Estudio_de_caso

Tutorial de Move Maker
http://www.youtube.com/watch?v=z5f6_4daneY

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades especiales

No Aplica
No hispano-parlantes

No Aplica
Estudiante talentoso
Los estudiantes talentosos harn una investigacin de las
micro, pequeas, mediana empresa que se desarrollan en
Panam. Respondern a las siguientes preguntas:
Cundo fue creado AMPYME y con cual ley se rige?, Cules
son los principales objetivos de AMPYME?
1. Investiga en internet sobre la autoridad del micro,
pequea y mediana empresa (AMPYME).
2. Realice una entrevista en la institucin AMPYME y solicite al
menos tres proyectos importantes en donde AMPYME ha
participado e indiquen los beneficios para la comunidad.

Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de
proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro
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Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de
clculo
Diagramador de
publicaciones
Programa de correo
electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos

Libros de Textos, Materiales de referencias.
Suministros

Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para
implementar su unidad
Recursos de Internet

Direcciones web (URL, S) que apoyan la implementacin
de su unidad.
Otros Recursos

Entrevista AMPYME