8.

Cinemtica I: cmo
se describe el movimiento
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8
Cinemtica I
Adquirir y utilizar los conocimientos bsicos del movimiento: posicin, velocidad
y aceleracin, para desarrollar estudios posteriores ms especficos.
Distinguir los conceptos de desplazamiento y posicin.
Comprender el concepto de velocidad media y contrastarlo con el de velocidad instantnea.
Entender y utilizar las componentes tangencial y normal de la aceleracin.
Expresar diferentes movimientos con lenguaje algebraico.
Interpretar la grfica de un movimiento.
Realizar experimentos sencillos de laboratorio sobre posicin y movimiento.
Aplicar los conocimientos fsicos del movimiento a la resolucin de problemas
de la vida cotidiana.
OBJETIVOS
Planteamiento de problemas, elaboracin de estrategias de resolucin
y anlisis de resultados.
Comunicacin de informacin utilizando la terminologa adecuada.
Importancia del estudio de la cinemtica en la vida cotidiana y en el surgimiento
de la ciencia moderna.
Sistemas de referencia.
Magnitudes necesarias para la descripcin del movimiento.
Iniciacin del carcter vectorial de las magnitudes que intervienen.
Interpretar grficas.
Resolver problemas.
Cambiar de unidades con soltura.
Elaborar grficas.
Aprecio de la utilidad de aplicar los contenidos de la unidad en los movimientos
que observamos cotidianamente.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS,
DESTREZAS
Y HABILIDADES
ACTITUDES
CONTENIDOS
La fsica en Bachillerato se inicia con el estudio del movimiento. La cinemtica es una
de las partes de la fsica en la que los conceptos que se introducen resultan ms familiares:
posicin, desplazamiento, velocidad o aceleracin. Pero, a la vez, es un tema que introduce
desarrollos matemticos complejos, como el clculo vectorial o el clculo de derivadas.
De hecho, de su estudio surge la ciencia moderna y la ruptura con dogmatismos y visiones
simplistas de la naturaleza.
En la cinemtica el alumno puede apreciar la fidelidad con la que el lenguaje matemtico
describe la naturaleza y desarrollar el uso de expresiones algebraicas y la interpretacin
de grficas para la descripcin del movimiento.
PRESENTACIN
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1. Analizar diferentes aspectos del movimiento y obtener informacin de ellos mediante
estrategias bsicas del trabajo cientfico.
2. Comprender y distinguir los conceptos de desplazamiento y posicin, velocidad media
e instantnea, aceleracin media e instantnea.
3. Utilizar los procedimientos adquiridos en la descomposicin vectorial de la aceleracin.
4. Resolver problemas sencillos sobre el movimiento.
5. Analizar cualitativamente el movimiento para emitir hiptesis que ayuden a elaborar
estrategias.
Distinguir y clasificar un movimiento segn los valores de su velocidad y aceleracin.
6. Realizar trabajos prcticos para el anlisis de diferentes situaciones de movimiento
e interpretar los resultados.
7. Aplicar estrategias caractersticas al estudio del movimiento.
CRITERIOS DE EVALUACIN
PROGRAMACIN DE AULA 8
2
1. Educacin vial
Comprender el movimiento de los mviles permite a los alumnos reflexionar sobre la importancia
de la educacin vial. La aceleracin cambia la velocidad del mvil, pero no de manera
instantnea. Respetar los pasos de cebra o semforos cuando el alumno acta como peatn,
o la distancia de seguridad cuando el alumno acta de conductor o piloto de motos es importante
para controlar los parmetros del movimiento.
2. Educacin cvica
Respetar la seales de trfico que previenen trayectorias de movimiento peligrosas ayuda
a interiorizar un respeto por la normas de trfico, pero tambin se extiende a un respeto
en normas cvicas y sociales que la sociedad impone. Adems, reafirma la madurez del alumno,
que empieza a gestionar su libertad dentro de un marco jurdico y legislativo.
3. Educacin medioambiental
La cinemtica es una rama de la fsica en la que se refleja el movimiento de los objetos
de la naturaleza. La comprensin de sus leyes ayuda al alumno a reflexionar sobre la belleza
del mundo que le rodea y las leyes que lo describen. Desde el conocimiento de estas leyes nace
el respeto y el cuidado del alumno al medio ambiente.
EDUCACIN EN VALORES
337
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PROBLEMAS RESUELTOS
POSICIN 8
PROBLEMA RESUELTO 1
Lanzamos una piedra verticalmente hacia
arriba desde el suelo y alcanza una altura
mxima de 15 m. Sabiendo que dicha altura
mxima se alcanza exactamente un segundo
despus del lanzamiento, calcula:
a) La velocidad media en el movimiento
de subida de la piedra.
b) Si llamamos t
0
al instante del lanzamiento,
t
1
al que corresponde a la mxima altura
y t
2
al que corresponde al punto situado
a 5 m de altura en el que la piedra
ya est cayendo, calcula el mdulo
del desplazamiento entre t
0
y t
1
, entre t
1
y t
2
,
y entre t
0
y t
2
.
Sol.: a) 15 m/s; b) 15 m, 10 m, 5 m.
Un ciclista da 5 vueltas y media a una velocidadiiii
constante de 36 km/h en un veldromo cuya pista
es circular y tiene 30 m de radio. Calcula:
a) La distancia recorrida por el ciclista.
b) El mdulo del vector desplazamiento.
Sol.: a) 1037 m; b) 60 m.
2
1
ACTIVIDADES
Planteamiento y resolucin
a) En el movimiento del coche se distinguen tres tramos.
En el primer tramo, hacia el este, el coche se desplaza
durante t
1
=600 s a la velocidad de v
1
=22,22 m/s,
s
1
=v
1
t
1
=22,22 m/s 600 s =13 333 m
A continuacin el coche cambia el mdulo
y la direccin de la velocidad, y se desplaza durante
1200 segundos a 19,44 m/s:
s
2
=v
2
t
2
=19,44 s 1200 m/s =23 333 m
Durante el tercer tramo el coche se desplaza a la velocidad de 16,66 m/s un tiempo de 300 segundos:
s
3
=v
3
t
3
=16,66 m/s 300 s=5000 m
La distancia total que recorre el coche es la suma de las distancias que recorre en cada tramo:
s =s
1
+s
2
+s
3
=13 333 m +23 333 m +5000 m =41 666 m
b) Se elige un sistema de referencia con origen en el punto del que parte el coche y vectores unitarios
en las direcciones este y norte. El vector desplazamiento en cada uno de los tramos es:
r
1
=(13 333 , 0) m; r
2
=(0 , 23 333) m; r
3
=(5000 , 0) m
El desplazamiento total es la suma vectorial de los desplazamiento en cada tramo:
r =r
1
+r
2
+r
3

r =(13 333 , 0) m +(0 , 23 333) m +(5000 , 0) m = (8333 , 23 333) m

Y su modulo es:

(8333 , 23 333)

m = m =24 776 m
Obsrvese que el mdulo del vector desplazamiento no coincide con la distancia que recorre el coche.
8333 23 333
2 2
+
Un coche se mueve hacia el este durante 10 minutos a 80 km/h. Despus gira y se mueve
hacia el norte durante 20 minutos a 70 km/h. Finalmente vuelve a girar y se dirige hacia
el oeste durante 5 minutos a 60 km/h. Calcula:
a) La distancia recorrida por el coche.
b) El mdulo del vector desplazamiento. v
3
, t
3
r
v
2
, t
2
v
1
, t
1
i

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PROBLEMAS RESUELTOS
VELOCIDAD 8
PROBLEMA RESUELTO 2
Planteamiento y resolucin
a) Para calcular la posicin del mvil es necesario elegir un sistema de coordenadas. Se fija como sistema
de coordenadas el que coincide en origen y ejes con el sistema de referencia del enunciado.
En este sistema de coordenadas las coordenadas de la posicin en un instante coinciden
con las componentes del vector de posicin en ese mismo instante:
r (t) =(2 t
2
, 3 t) m r (2) =(2 2
2
, 3 2) m =(8 , 6) m
b) El vector desplazamiento se calcula restando a la posicin final:
r (4) =(2 4
2
, 3 4) m =(32 , 12) m
la posicin inicial r (2) =(8, 6). Por tanto:
r =r (4) r (2) =(32 , 12) m (8 , 6) m =(24 , 6) m
c) El vector velocidad media es el cociente entre el desplazamiento del mvil y el tiempo
que ha tardado en realizarlo, t =4 s 2 s =2 s:
v
m
= = =(12 , 3) m/s
d) El vector velocidad instantnea es la derivada de la posicin respecto al tiempo:
v
i
(t) = = =(4t , 3) m/s
En el instante t =2 s, la velocidad instantnea es:
v
i
(2) =(4 2 , 3) =(8 , 3) m/s
Obsrvese que el valor no coincide con el de la velocidad media del apartado anterior: la velocidad
media es la velocidad constante que debera llevar el mvil para conseguir un desplazamiento
en un tiempo dado. La velocidad instantnea es la velocidad que tiene el mvil en un instante
de su recorrido. No es el mismo concepto; no tienen por qu coincidir.
d (2t
2
, 3t)
d t
d r
d t
(24 , 6) m
2 s
r
t
El vector de posicin de un mvil viene dado por la expresin (2t
2
, 3t) m [t en segundos]. Calcula:
a) La posicin en el instante t =2.
b) El vector desplazamiento entre los instantes t =2 y t =4.
c) El vector velocidad media entre los instantes t =2 y t =4.
d) El vector velocidad en el instante t =2.
La velocidad de un mvil vara segn muestra
el siguiente dibujo. Calcula la distancia total
recorrida.
Sol.: La distancia recorrida es 500 m.
Puede el vector velocidad media ser nulo
a pesar de que el mvil s ha recorrido
una distancia distinta de cero?
Sol.: S, si regresa al punto de partida.
Un coche avanza por una carretera recta.
Durante la primera media hora mantiene
una velocidad de 90 km/h, despus recorre
50 km en 40 minutos y por ltimo recorre 20 km
a 80 km/h. Calcula:
a) La distancia total recorrida.
b) La velocidad media de todo el trayecto.
Sol.: a) 115 km; b) 81 km/h.
3
2 1
ACTIVIDADES
v (m/s)
t (s)
40 30 20 10
10
20
0
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PROBLEMAS RESUELTOS
ACELERACIN 8
PROBLEMA RESUELTO 3
Un atleta de 100 metros lisos alcanza su mxima
velocidad, de 15 m/s, 5 s despus de la salida.
Cul fue su aceleracin en ese tramo?iiii
Sol.: 3 m/s
2
.
El vector de posicin de un cuerpo tiene
la expresin r (t) =5t
2
i

2t
2
j

. Calcula:
a) Su velocidad en t =2.
b) Su aceleracin en t =2.
Sol.: a) v (2) =20i

8 j

; b) a(2) =20 i

4 j

.
Puede un movimiento tener aceleracin
constante 5 m/s
2
y que el mdulo
de su velocidad no vare?
Sol.: S, con un movimiento circular, por ejemplo.
Un ciclista da vueltas en una pista circular
de radio 40 m a una velocidad constante.
Sabiendo que tarda 2 minutos en dar una vuelta
completa, calcula el valor de su aceleracin.
Sol.: a =0,11 m/s
2
.
Si un mvil tiene una aceleracin de 5 m/s
2
en un instante dado y en ese mismo instante
su aceleracin tangencial es 3 m/s
2
:
a) Cunto vale la aceleracin normal?
b) Es posible que el mvil lleve
un movimiento rectilneo?
Sol.: a) 4 m/s
2.
.
b) No, si existe aceleracin normal es que
la direccin del vector velocidad cambia y,
por tanto, el movimiento no es rectilneo.
Un mvil describe una trayectoria circular
con una velocidad constante de 5 m/s. Si el
valor de la aceleracin es de 3 m/s
2
, cunto
tarda el mvil en completar una vuelta?
Sol.: t =0,05 s.
Un ciclista necesita 8 s para pasar de velocidad
72 km/h a estar completamente parado.
Cul es el valor de la aceleracin?
Sol.: a =2,5 m/s
2
, y es contraria al movimiento.
7
6
5
4
3
2
1
ACTIVIDADES
Planteamiento y resolucin
a) La velocidad en el instante t =1 s se obtiene sustituyendo el tiempo en la expresin de la velocidad instantnea:
v (1) =(3 1 , 2 1
2
) m/s =(3 , 2) m/s
Tambin as se calcula la velocidad en t =3 s:
v (3) =(3 3 , 2 3
2
) m/s =(9 , 18) m/s
El incremento de velocidad entre esos dos instantes es:
v =v (3) v (1) =(9 , 18) m/s (3 , 2) m/s =(6 , 16) m/s
Y el vector aceleracin media entre dos instantes es el cociente entre el incremento
de velocidad y el incremento de tiempo, t =3 s 1 s =2 s:
a
m
= = =(3 , 8) m/s
2
Y de posicin tiene por componentes las coordenadas de la posicin de la partcula.
b) El vector aceleracin instantnea es la derivada del vector velocidad respecto al tiempo:
a
i
(t) = = =(3 , 4t) m/s
2
En el instante t =2 s, la aceleracin instantnea es:
a
i
(2) =(3 , 4 2) m/s
2
=(3 , 8) m/s
2
Esta aceleracin coincide, por casualidad, con la aceleracin media calculada en el apartado anterior.
En ningn otro instante entre t =1 s y t =3 s se vuelve a dar esta circunstancia.
d(3t , 2t
2
)
dt
dv
dt
( 6, 16) m/s
1 s
v
t
El vector velocidad de un mvil viene dado por un vector de componentes (3t, 2t
2
) m/s [t en segundos].
Calcula:
a) El vector aceleracin media entre los instantes t =1 s y t =3 s.
b) El vector aceleracin instantnea en t =2 s.
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EXPERIENCIA EN EL AULA
CINEMTICA I 8
Contesta:
a) Qu fuerza acta sobre la canica antes de que la soltemos?
b) Por qu sigue una trayectoria circular?
Justifica la forma de la trayectoria de la canica cuando soltamos el hilo. Qu fuerzas actan
sobre ella al soltar el hilo?
2
1
CUESTIONES
1. Primero extiende bien la harina sobre la superficie de plstico, de manera que haya mucha superficie,
pero poco fondo.
2. Ata el hilo a la canica y ponla a girar en el aire en un plano horizontal que vaya bajando
poco a poco sobre la base de harina.
3. Cuando ests a una altura de 1 o 2 cm sobre la base permite que la canica gire sobre
la harina un par de vueltas.
4. Despus suelta el hilo. Qu camino sigue la bola?
En efecto, la canica sale en lnea recta y su trayectoria queda marcada sobre la harina. Sobre la trayectoria
se observa que el vector velocidad, que determina la trayectoria cuando ha desaparecido la fuerza centrpeta,
es tangente a la circunferencia en la que giraba la canica antes de que soltramos el hilo.
PROCEDIMIENTO
Velocidad y trayectoria
Material
Una canica metlica (preferiblemente
de las que llevan un ganchito).
Un trozo de 10 cm de hilo de pescar.
2 kg de harina.
Una superficie amplia de plstico.
Objetivo
Comprobar que el vector velocidad
es tangente a la trayectoria.
Observar la trayectoria rectilnea que
se produce cuando en un movimiento
circular deja de actuar la fuerza centrpeta.
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EXPERIENCIA DE LABORATORIO
CINEMTICA I 8
El centro de masas es el punto que se comporta como si estuviese
sometido a la resultante de las fuerzas aplicadas sobre el cuerpo.
Si la fuerza que acta sobre un cuerpo es el peso, este se aplicar
sobre el centro de masas.
1. Recorta el cartn siguiendo una lnea cerrada e irregular.
2. Con la chincheta, haz un pequeo agujero cerca del borde
del cartn.
3. Ata el clip a un extremo del hilo de pescar e introdcelo
en el agujero.
4. Cuelga el cartn del hilo y, cuando deje de oscilar, pgalo
a una pared. Con la regla marca sobre el cartn la prolongacin
de la recta que define el hilo.
Como el peso se aplica sobre el centro de masas, este estar
en la misma vertical que el hilo que sujeta el cartn.
5. Repite el proceso haciendo otro agujero cerca del borde
y marca la nueva recta.
Las dos lneas que has dibujado se cortan en el centro
de masas.
6. Haz un agujero en ese punto y enhebra el hilo con el clip.
Si has hecho el experimento con cuidado, el cartn
colgar horizontalmente del hilo.
PROCEDIMIENTO
Determinacin del centro de masas
Objetivo
Determinar experimentalmente
el centro de masas de una figura
plana irregular.
Material
Un trozo grande
y plano de cartn.
Un trozo de 20 o 30 cm
de hilo de pescar.
Un clip.
Una chincheta.
Un lpiz.
Una regla.
Dnde se sita el centro de masas en un cuerpo homogneo y regular, como un cubo
o un prisma hexagonal, por ejemplo?
Se te ocurre algn ejemplo en el que el centro de masas est situado fuera del cuerpo?
Haz un dibujo apoyando tu respuesta.
2
1
CUESTIONES
1
2
CM
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APLICACIONES
CINEMTICA I 8
Las dos hlices que salen del mismo punto (P) corresponden
a las partculas creadas en una desintegracin. Por qu
no se ve la partcula que se desintegra y que origina
las partculas A y B?
a) Porque tiene una masa muy pequea.
b) Porque tiene carga elctrica positiva y la A y la B tienen carga
elctrica negativa.
c) Porque no tiene carga elctrica.
d) Porque su carga elctrica es muy pequea, parecida
a la del electrn.
Qu signo tiene la partcula B (la que sale hacia la izquierda)
si la carga de la partcula A (la que sale hacia la derecha)
es positiva?
2
1
CUESTIONES
El vapor de la cmara de niebla est sobresatu-
rado. Por eso cualquier perturbacin, como el
paso de partculas cargadas, produce su conden-
sacin.
De forma anloga se puede sobrecalentar agua.
Eso quiere decir que podemos tener agua en es-
tado lquido por encima de su temperatura de
ebullicin.
Aunque no es muy frecuente, puede suceder
al calentar agua en el microondas. Al no calen-
tarse el agua desde abajo como en el fuego de
una cocina, no se producen corrientes de con-
veccin, y el agua puede alcanzar temperaturas
mayores de 100 C. Al sacar el recipiente, cual-
quier perturbacin, como introducir una cucha-
rilla en l, podra producir la ebullicin repenti-
na y quemarnos, por lo que conviene tener
cuidado.
Microondas y agua sobrecalentada
CIENCIA Y TCNICA
Trayectorias y cmara de niebla
La cmara de niebla es un recipiente cerrado con vapor de una sustancia
(en general, agua, pero a veces se utiliza alcohol u otro compuesto) sobre-
saturado y por debajo de la temperatura de condensacin. El vapor est en
un estado de equilibrio inestable, y la perturbacin de las partculas carga-
das de la radiacin del entorno lo ioniza y condensa en una traza de niebla.
De esta manera se hace visible la trayectoria de la partcula que ha perturba-
do el gas.
Si adems se aplica a la cmara un campo magntico vertical, las partculas
giran describiendo espirales, hacia un lado u otro segn el signo de su car-
ga, con radio menguante debido a la prdida gradual de la energa de la
partcula por la ionizacin del vapor y la radiacin emitida en su giro.
Aunque la radiacin natural del entorno es muy dbil, se observa la crea-
cin continua de trazas en el vapor de la cmara. La niebla de cada traza
desciende lentamente y se diluye hasta desaparecer.
El estudio de las trayectorias de la cmara de gas permite conocer la masa,
la velocidad y la vida media de las partculas que las originaron.
Charles Thomson Rees Wilson (1869-1959) invent la cmara de niebla y,
junto con Arthur Compton (1892-1962), recibi el Premio Nobel de Fsica en
1927 por su trabajo.
A
B
P
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CURIOSIDADES Y ANCDOTAS
CINEMTICA I 8
Qu tienen en comn las elipses dibujadas por el gato y las hiprbolas de las partculas ?
Qu curva se obtiene al dibujar la trayectoria de un objeto lanzado en una direccin inicial no vertical?
Investiga quin fue el primero que estudi la cicloide y quin le puso su nombre.
Otra curva que aparece en algunas trayectorias es la tractriz. Averigua cmo es y con qu tipo
de movimientos se genera.
4
3
2
1
CUESTIONES
En 1609 Johannes Kepler (1571-1630) introdujo
por primera vez las trayectorias elpticas en el
movimiento de los planetas alrededor del Sol.
Hasta ese momento los defensores del modelo
heliocntrico que situaba al Sol en el centro del
universo pensaban que los planetas giraban en
rbitas circulares.
Adems de la primera ley, que hace referencia a
las rbitas elpticas, Kepler enunci otras dos
leyes que dicen lo siguiente:
2.
a
ley: el radio vector que une el Sol con cada
planeta barre reas iguales en tiempos igua-
les. Eso implica que los planetas se mueven
ms despacio cuando estn alejados del Sol
que cuando estn cerca de l.
3.
a
ley: el cuadrado del periodo orbital de
un planeta es proporcional al cubo de su
distancia media al Sol. Los planetas ms ale-
jados del Sol tardan ms en completar una
vuelta.
Los planetas se mueven en elipses
HISTORIA DE LA CIENCIA
Trayectorias curiosas
Despus de estudiar este tema podras pensar que las trayectorias ms
frecuentes son las rectilneas y las circulares. Probablemente sea verdad,
pero existen muchos movimientos que dan lugar a trayectorias diferen-
tes. Veamos algunos ejemplos.
1. Imagina que una escalera est apoyada en una pared y un gato est
sentado cmodamente en uno de sus peldaos.
Si la base de la escalera empieza a resba-
lar y el gato se mantiene en su escaln,
cul es su trayectoria? Se puede demos-
trar que en el caso de que el peldao
ocupe la posicin central de la escalera,
su trayectoria es un arco de circunferen-
cia, mientras que en cualquier otra posi-
cin ser un arco de elipse. Recuerda
que la elipse es tambin la curva que des-
criben los planetas al girar en torno al Sol.
2. Pensemos ahora en el experimento de Rutherford en el que se envan
partculas alfa con carga positiva contra tomos de oro. Cuando una
partcula pasa cerca de un ncleo de oro, la repulsin elctrica entre
cargas del mismo signo modificar la trayectoria rectilnea inicial y har
que se convierta en una hiprbola.
3. Por ltimo, nos
fijamos en la tra-
yectoria de un
punto en el borde
de una rueda que
gira avanzando
sin deslizar. La
curva que dibuja
es una cicloide.
A
B
Hiprbola
P
O
Y
X
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BANCODE DATOS
CINEMTICA I 8
Tabla de velocidades
Objeto Velocidad
Velocidad
(unidades SI, m/s)
Separacin entre la Luna y la Tierra 3,15 cm/ao
9,99 10
10
Crecimiento de las uas 0,1 mm/da
1,16 10
9
Separacin entre Sudamrica y frica 4 cm/ao
1,27 10
9
Crecimiento del pelo 0,44 mm/da
5,09 10
9
Caracol 1,5 cm/s 0,015
Tortuga gigante 0,75 dm/s 0,075
Persona andando 5 km/h 1,39
Petrolero 30 km/h 8,3
Atleta en carrera de 100 m (velocidad mxima) 43 km/h 11,94
Velocidad de ciclista en pista (persecucin 1 km) 1 km/min 16,7
Disco de hockey sobre hielo 190 km/h 52,8
Pelota de tenis 263 km/h 73,1
Tren de alta velocidad 300 km/h 83,3
Pelota vasca 302 km/h 83,9
Velocidad punta de Frmula 1 350 km/h 97,2
Halcn cayendo en picado 350 km/h 97,2
Viento en tornado 480 km/h 133,3
Tren de levitacin magntica 579 km/h 160,8
Tsunami de 2004 en Asia 600 km/h 166,67
Velocidad del avin Airbus 380 900 km/h 250
Molcula de nitrgeno a temperatura ambiente (velocidad media) 1000 m/s 1000
Satlite geoestacionario (Hispasat, Astra) 11 000 km/h 3056
Estacin Espacial Internacional (media) 27 743 km/h 7706
Velocidad de escape de la Tierra 40 320 km/h 11 200
Tierra movindose alrededor del Sol (velocidad orbital mxima) 30,287 km/s 30 287
Sol movindose alrededor del centro de la galaxia 220 km/s
2,2 10
5
Acercamiento entre la galaxia de Andrmeda y la Va Lctea 300 km/s
3 10
5
Protn en acelerador de partculas 299 792 242 m/s
2,997 922 42 10
8
Luz desplazndose en el vaco 299 792 458 m/s
2,997 924 58 10
8
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346
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POSICIN 8
AMPLIACIN sin soluciones
NOMBRE: CURSO: FECHA:
FICHA 1
1. EJERCICIO RESUELTO
Escribe las componentes del vector posicin de un mvil que, partiendo
de la posicin (3 , 4) m, se desplaza (r =(3 , 4) m.
SOLUCIN
El vector de posicin inicial tiene como componentes las coordenadas de la posicin inicial. Por tanto,
r
0
=(3 , 4) m. El vector desplazamiento y los vectores de posicin inicial y final se relacionan segn:
r
01
=r
1
r
0

De donde se deduce:
r
1
=r
0
+r =(3 , 4) m +(3 , 4) m =(0 , 4) m
Miguel vive en el cruce de las calles del Pez y de la Liebre.
Todos los das sale de su casa y sube dos manzanas
por la calle del Pez hasta la calle del Zorro y gira por esta calle
hasta su cruce con la calle del Delfn, donde queda con su prima
Irene para ir al instituto. Pero hoy recuerda que tena que
llevar el trabajo de Tecnologa y regresan los dos bajando por
la calle del Delfn hasta la casa de Miguel.
Un poco apurados vuelven a subir por la calle del Pez
hasta la calle del Galgo y all avanzan tres manzanas
para llegar al instituto.
SOLUCIN
a) Dibuja la trayectoria que sigue hoy Miguel para
ir al instituto. Si cada manzana es cuadrada tiene
200 m de lado, cul es la distancia total recorrida?
Coincide con la distancia que recorre los das que,
despus de recoger a su prima, se encamina hacia
el instituto?
b) Dibuja el vector desplazamiento de su traslado desde casa
al instituto. Coincide con el vector desplazamiento
de su traslado otros das?
1
contina
Instituto
Calle del Galgo
Calle del Zorro
Calle de la Liebre
C
a
l
l
e

d
e
l

P
e
z
C
a
l
l
e

d
e
l

D
e
l
f

n
Casa
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN sin soluciones
POSICIN 8
FICHA 1
c) Dibuja tambin el vector desplazamiento que describe Miguel desde que sale de casa hasta
que se encuentra con su prima, y desde este momento hasta que regresa a recoger el trabajo.
Cmo son estos vectores?
Una mosca se mueve sobre el cristal de una ventana de manera que la distancia en decmetros
al lado izquierdo del marco vara con el tiempo medido en minutos segn la funcin
cos (2 t) +3; y la altura sobre el lado inferior, segn sen (2 t) +2.
SOLUCIN
a) Escribe las ecuaciones que describan su posicin sobre el cristal.
b) Qu trayectoria dibuja la mosca sobre el cristal?
c) Qu distancia recorre en 30 segundos?
2
r
01

r
12

2
1
0
1 2 3
3, 2
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN sin soluciones
POSICIN 8
FICHA 1
Una nia sube en bicicleta una cuesta de 10 de inclinacin durante medio minuto.
La distancia que avanza en funcin del tiempo en segundos es:
s(t) =(3t 0,05 t
2
) m
SOLUCIN
a) Se elige un sistema de referencia con origen al inicio de la cuesta y vectores unitarios
en las direcciones horizontal y vertical. Escribe las componentes del vector de posicin
de la nia en cada instante.
b) Cunto tiempo tarda en alcanzar la altura de 6,95 m?
3
10
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN sin soluciones
VELOCIDAD 8
FICHA 2
Un motorista parte de Madrid a Toledo por la carretera A-42. Como hay mucho trfico a la salida
de Madrid, tarda 15 minutos en recorrer los primeros 20 km. Despus recorre otros veinte
kilmetros a la velocidad mxima permitida, 120 km/h, y tarda diez minutos.
Pero se encuentra con bancos de niebla y reduce su velocidad recorriendo los siguientes
20 km en veinte minutos. Los ltimos 10 km los recorre en cinco minutos.
Si consideramos que la moto aumenta o reduce su velocidad casi instantneamente:
SOLUCIN
a) Qu velocidad lleva la moto en el primer trayecto?
b) Qu velocidad lleva al pasar por Yuncos (km 45 de la A-42)?
c) Con qu velocidad llega a Toledo (ltimo tramo)?
4
2. EJERCICIO RESUELTO
Calcula el vector velocidad instantnea de una partcula con movimiento rectilneo
y vector de posicin:
a) r
1
(t) = a t
2
i

b) r
2
(t) =A cos( t)i

c) r
3
(t) =M( )i

1 1
2 2
+ + t
1
2
SOLUCIN
La velocidad instantnea se calcula derivando con respecto al tiempo el vector de posicin
de la partcula.
a) La velocidad en un instante t es:
v
1
(t) =a t i

b) La velocidad en un instante t es:

v
2
(t) =A sen( t)i

c) La velocidad en un instante t es:

v
3
i

( ) t M
t
t
=
+

1
2 2
contina
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AMPLIACIN sin soluciones
VELOCIDAD 8
FICHA 2
d) Representa en una grfica la velocidad en funcin del tiempo. Calcula el rea total que encierra
la grfica.
e) Qu velocidad media lleva la moto en el viaje?
f) Representa en la grfica anterior la velocidad
de la moto durante el trayecto si se hubiera
desplazado a la velocidad media.
Calcula el rea total que encierra
la nueva grfica.
g) Qu relacin tienen las dos reas?
120
100
80
60
40
20
0
0 10 20 30 40 50
120
100
80
60
40
20
0
0 10 20 30 40 50
v (km/h)
v (km/h)
t (min)
t (min)
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN sin soluciones
VELOCIDAD 8
FICHA 2
Un coche adelanta a 120 km/h a otro coche que circula a 90 km/h en una carretera que avanza
paralela a una va de tren. En el momento del adelantamiento, un tren se desplaza por la va
en igual sentido que los coches.
SOLUCIN
a) Cul es la velocidad del tren si uno de sus viajeros observa que un coche avanza el doble
de lo que retrocede el otro?
b) Con qu velocidad creer un nio sentado en el coche adelantado que se mueven el otro
coche y el tren?
Qu es ms peligroso, un choque frontal entre dos vehculos a 50 km/h o un choque
a 80 km/h contra otro vehculo en reposo?
SOLUCIN
6
5
120 km/h
90 km/h
v
tren
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN sin soluciones
VELOCIDAD 8
FICHA 2
La posicin de una partcula viene dada por x =2 t
3
, y =5 t, en unidades del Sistema
Internacional. Calcula:
SOLUCIN
a) El vector de posicin.
b) La distancia al origen de la partcula a los dos segundos.
7
3. EJERCICIO RESUELTO
Se lanza un objeto con velocidad inicial oblicua, de manera que la trayectoria
que describe es una parbola.
a) Cunto vale la componente vertical de la velocidad en el punto ms alto
de la trayectoria?
b) Cul es, entonces, la direccin del vector velocidad en ese punto?
c) Cul es la direccin de la aceleracin de este movimiento en el punto ms alto
de la trayectoria?
d) Qu ngulo forman la velocidad y la aceleracin en ese punto?
e) Cunto vale la componente tangencial de la aceleracin en el punto ms alto
de la trayectoria?
f) Hay algn otro punto en la trayectoria donde la componente tangencial
de la aceleracin se anule?
SOLUCIN
a) En el punto ms alto de la trayectoria el mvil deja de subir para empezar a bajar, as
que la componente vertical de la velocidad es cero (una manera sencilla de verlo es imaginarse
el movimiento de perfil).
b) La direccin del vector velocidad es, por tanto, horizontal.
c) La direccin de la aceleracin en cualquier punto de la trayectoria es vertical, puesto
que es la aceleracin de la gravedad.
d) Como la direccin de la velocidad es horizontal y la de la aceleracin es vertical, el ngulo entre
ambos vectores es recto (90).
e) Como el vector velocidad y el vector aceleracin son perpendiculares, toda la aceleracin
es componente normal. La componente tangencial de la aceleracin es nula.
f) No. La aceleracin de la gravedad es constante y vertical, y en un tiro parablico no hay ningn
otro punto con velocidad horizontal.
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN sin soluciones
ACELERACIN TANGENCIAL Y NORMAL 8
FICHA 3
contina
c) El vector desplazamiento desde los dos hasta los cinco segundos.
d) El vector velocidad media en dicho intervalo.
e) La ecuacin de la trayectoria.
f) El vector velocidad instantnea en funcin de t.
g) El mdulo de la velocidad en funcin de t.
h) El mdulo de la velocidad a los dos segundos.
i) El vector aceleracin media de los dos a los cinco segundos.
j) El vector aceleracin instantnea en funcin de t.
k) El mdulo de la aceleracin a los dos segundos.
l) El mdulo de la aceleracin tangencial a los dos segundos.
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN sin soluciones
ACELERACIN TANGENCIAL Y NORMAL 8
FICHA 3
m) El mdulo de la aceleracin normal a los dos segundos.
n) El radio de curvatura a los dos segundos.
Desde el piso en el que est su clase de bachillerato, Julia lanza un baln a David, que est
en el patio del instituto. El da es desapacible y el viento empuja el baln con fuerza constante
durante su cada, y le confiere a su aceleracin una componente horizontal de 4,9 m/s
2
.
Ral se fija que el baln cae en lnea recta. Con qu ngulo arroj Julia el baln
desde el edificio?
SOLUCIN
8
a
x
=9,8 m/s
2
a
x
=4,9 m/s
2
a
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8 POSICIN
AMPLIACIN con soluciones
NOMBRE: CURSO: FECHA:
FICHA 1
1. EJERCICIO RESUELTO
Escribe las componentes del vector posicin de un mvil que, partiendo
de la posicin (3 , 4) m, se desplaza (r =(3 , 4) m.
SOLUCIN
El vector de posicin inicial tiene como componentes las coordenadas de la posicin inicial. Por tanto,
r
0
=(3 , 4) m. El vector desplazamiento y los vectores de posicin inicial y final se relacionan segn:
r
01
=r
1
r
0

De donde se deduce:
r
1
=r
0
+r =(3 , 4) m +(3 , 4) m =(0 , 4) m
Miguel vive en el cruce de las calles del Pez y de la Liebre.
Todos los das sale de su casa y sube dos manzanas
por la calle del Pez hasta la calle del Zorro y gira por esta calle
hasta su cruce con la calle del Delfn, donde queda con su prima
Irene para ir al instituto. Pero hoy recuerda que tena que
llevar el trabajo de Tecnologa y regresan los dos bajando por
la calle del Delfn hasta la casa de Miguel.
Un poco apurados vuelven a subir por la calle del Pez
hasta la calle del Galgo y all avanzan tres manzanas
para llegar al instituto.
SOLUCIN
a) Dibuja la trayectoria que sigue hoy Miguel para
ir al instituto. Si cada manzana es cuadrada tiene
200 m de lado, cul es la distancia total recorrida?
Coincide con la distancia que recorre los das que,
despus de recoger a su prima, se encamina hacia
el instituto?
La trayectoria se dibuja fcilmente siguiendo las indicaciones
que el enunciado cuenta del camino. Antes de encontrarse
con su prima, Miguel recorre cuatro manzanas, que vuelve
a recorrer de regreso a casa. De all al instituto recorre seis
manzanas ms. En total hoy recorre 14 manzanas
y una distancia de:
14 200 m =2800 m
Otros das recorre solo las ltimas seis manzanas, y un total de:
6 200 m =1200 m
b) Dibuja el vector desplazamiento de su traslado desde casa
al instituto. Coincide con el vector desplazamiento
de su traslado otros das?
El vector desplazamiento del traslado se dibuja uniendo las posiciones inicial
y final del traslado, y coincide con el vector desplazamiento de todos los das que va desde casa
al instituto.
1
contina
Instituto
Calle del Galgo
Calle del Zorro
Calle de la Liebre
C
a
l
l
e

d
e
l

P
e
z
C
a
l
l
e

d
e
l

D
e
l
f

n
Casa
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN con soluciones
POSICIN
FICHA 1
c) Dibuja tambin el vector desplazamiento que describe Miguel desde que sale de casa hasta
que se encuentra con su prima, y desde este momento hasta que regresa a recoger el trabajo.
Cmo son estos vectores?
Si r
01
es el vector desplazamiento de casa hasta el punto de reunin con su prima
y r
12
es el vector desplazamiento del punto de encuentro a casa, se observa en el dibujo
que son opuestos:
r
01
=r
12

Una mosca se mueve sobre el cristal de una ventana de manera que la distancia en decmetros
al lado izquierdo del marco vara con el tiempo medido en minutos segn la funcin
cos (2 t) +3; y la altura sobre el lado inferior, segn sen (2 t) +2.
SOLUCIN
a) Escribe las ecuaciones que describan su posicin sobre el cristal.
Si se fija el origen del sistema de coordenadas cartesiano en la esquina inferior izquierda,
las coordenadas de la mosca son:
(x, y) =(cos(2 t) +3 , sen(2 t) +2)
b) Qu trayectoria dibuja la mosca sobre el cristal?
Si restamos a las coordenadas x e y 3 y 2 cm, respectivamente, se tiene:
(x 3)
2
+(y 2)
2
=cos(2 t)
2
+sen(2 t)
2
=1
que corresponde a la ecuacin de una circunferencia. La mosca,
por tanto, se desplaza describiendo circunferencias de centro (3 , 2) dm
y radio 1 dm.
c) Qu distancia recorre en 30 segundos?
La mosca completa una vuelta cuando el argumento de seno
y coseno completan el ngulo de 2, es decir, cuando pasa un minuto.
As que a los 30 segundos la mosca habr recorrido la distancia
equivalente a la longitud de media circunferencia de radio 1 dm,
es decir, dm.
2
r
01

r
12

2
y (dm)
x (dm)
1
0
1 2 3
3, 2
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN con soluciones
POSICIN
FICHA 1
Una nia sube en bicicleta una cuesta de 10 de inclinacin durante medio minuto.
La distancia que avanza en funcin del tiempo en segundos es:
s(t) =(3t 0,05 t
2
) m
SOLUCIN
a) Se elige un sistema de referencia con origen al inicio de la cuesta y vectores unitarios
en las direcciones horizontal y vertical. Escribe las componentes del vector de posicin
de la nia en cada instante.
La trayectoria de la nia es una recta que forma un ngulo de 10 sobre la direccin horizontal.
Como esta recta pasa por el origen de coordenadas. Las coordenadas de la posicin o las componentes
del vector de posicin se calculan utilizando la definicin de las razones trigonomtricas seno y coseno.
Componente x:
Componente y:
Por tanto:
r =[(3t 0,05 t
2
) cos 10 , (3t 0,05 t
2
) sen 10]
b) Cunto tiempo tarda en alcanzar la altura de 6,95 m?
Sea t
1
el tiempo que tarda la nia en subir a una altura de 6,95 m. En ese momento la coordenada y
de la posicin de la nia, que coincide con la componente vertical del vector de posicin
(3 t
1
0,05 t
2
1
), tiene que ser 6,95 m:
(3t
1
0,05 t
2
1
) sen 10 =6,95
Esta ecuacin de segundo grado:
0,05 t
2
1
3t
1
40,02 =0
se resuelve para :
De las dos soluciones (20 s y 40 s) se descarta la que supera el medio minuto que la nia
ha estado subiendo la cuesta.
As pues, la nia tarda 20 s en elevarse 6,95 m.
t
t
f
f
=


=

3 9 4 0 05 40 02
2 0 05
3 1
0
, ( , )
( , )

,,1

t
t
f
f
20 s
40 s
=
=

sen 10
3 0 05
2
=

y
t t ,
cos
,
10
3 0 05
2
=

x
t t
3
10
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8
NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN con soluciones
VELOCIDAD
FICHA 2
Un motorista parte de Madrid a Toledo por la carretera A-42. Como hay mucho trfico a la salida
de Madrid, tarda 15 minutos en recorrer los primeros 20 km. Despus recorre otros 20 km
a la velocidad mxima permitida, 120 km/h, y tarda 10 minutos.
Pero se encuentra con bancos de niebla y reduce su velocidad, recorriendo los siguientes
20 km en 20 minutos. Los ltimos 10 km los recorre en 5 minutos.
Si consideramos que la moto aumenta o reduce su velocidad casi instantneamente:
SOLUCIN
a) Qu velocidad lleva la moto en el primer trayecto?
El movimiento del motorista se puede considerar rectilneo y sin retroceso. Como durante el primer
trayecto recorre 20 km en 15 minutos, el mdulo de la velocidad, que podemos suponer constante en ese
intervalo, es igual a:
b) Qu velocidad lleva al pasar por Yuncos (km 45 de la A-42)?
El kilmetro 45 corresponde al tercer intervalo, en el que recorre 20 km en 20 minutos.
Un razonamiento anlogo al del apartado anterior nos lleva a:
c) Con qu velocidad llega a Toledo (ltimo tramo)?
Como estamos en las mismas suposiciones que los dos apartados anteriores, el mdulo de la velocidad
en el ltimo trozo del trayecto se calcula dividiendo de nuevo el espacio recorrido entre el tiempo.
v
4
10
5
60
1
120 = =
m min
h
km/h
min
v
3
20
20
60
1
60 = =
km min
h
km/h
min
v
1
20
15
60
1
80 = =
km min
h
km/h
min
4
2. EJERCICIO RESUELTO
Calcula el vector velocidad instantnea de una partcula con movimiento rectilneo
y vector de posicin:
a) r
1
(t) = a t
2
i

b) r
2
(t) =A cos( t)i

c) r
3
(t) =M( )i

1 1
2 2
+ + t
1
2
SOLUCIN
La velocidad instantnea se calcula derivando con respecto al tiempo el vector de posicin
de la partcula.
a) La velocidad en un instante t es:
v
1
(t) =a t i

b) La velocidad en un instante t es:

v
2
(t) =A sen( t)i

c) La velocidad en un instante t es:

v
3
i

( ) t M
t
t
=
+

1
2 2
contina
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN con soluciones
VELOCIDAD
FICHA 2
d) Representa en una grfica la velocidad en funcin del tiempo. Calcula el rea total que encierra
la grfica.
El rea que encierra cada intervalo corresponde
a un rectngulo y se calcula multiplicando la base
por la altura:
El resultado es el espacio recorrido en ese intervalo,
de manera que:
S
2
=20 km
S
3
=20 km
S
4
=10 km
El rea total es la suma de las cuatro reas calculadas:
S =S
1
+S
2
+S
3
+S
4
=
=20 km +20 km +20 km +10 km =70 km
e) Qu velocidad media lleva la moto en el viaje?
La velocidad media en un movimiento rectilneo sin retrocesos se calcula dividiendo el espacio total
recorrido entre el tiempo que se ha empleado en recorrerlo.
La velocidad media del motorista es, por tanto:
f) Representa en la grfica anterior la velocidad
de la moto durante el trayecto si se hubiera
desplazado a la velocidad media.
Calcula el rea total que encierra
la nueva grfica.
El rea que encierra la nueva grfica se calcula
multiplicando la base por la altura.
g) Qu relacin tienen las dos reas?
Las dos reas calculadas en los aparatados d) y f) coinciden y son iguales al espacio total recorrido
por el motorista.
S
m
= = 84 50
1
60
70 km/h
h
min
km min
v
m
=
+ +
+ + +
=
( )
( )
20 20 10
15 10 20 5
60
1
84
km
min
min
h
km//h
S
1
80 15
1
60
20 = = km/h
h
min
km min
120
100
80
60
40
20
0
0 10 20 30 40 50
120
100
80
60
40
20
0
0 10 20 30 40 50
v (km/h)
v (km/h)
t (min)
t (min)
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360
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8
NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN con soluciones
VELOCIDAD
FICHA 2
Un coche adelanta a 120 km/h a otro coche que circula a 90 km/h en una carretera que avanza
paralela a una va de tren. En el momento del adelantamiento, un tren se desplaza por la va
en igual sentido que los coches.
SOLUCIN
a) Cul es la velocidad del tren si uno de sus viajeros observa que un coche avanza el doble
de lo que retrocede el otro?
Sean v
1
, v
2
, v
tren
las velocidades del coche que adelanta, del coche adelantado y del tren.
Como los tres se mueven en igual direccin y sentido, sus velocidades tienen tambin igual
direccin y sentido. Para que un viajero en el tren crea que un coche avanza y el otro retrocede,
los coches que observa han de moverse ms rpido y ms despacio que el tren, es decir, los mdulos
de sus velocidades verifican la siguiente relacin:
v
1
>v
tren
>v
2
Adems, la velocidad relativa del coche que adelanta vista desde el tren, v
1
v
tren
, tiene que doblar
en mdulo a la velocidad del coche que, desde el tren, retrocede,

v
2
v
tren
=v
tren
v
2
:
(v
1
v
tren
) =2 (v
tren
v
2
) (120 km/h v
tren
) =2 (v
tren
90 km/h)
Resolviendo la ecuacin de primer grado para v
tren
resulta:
v
tren
=120 km/h
b) Con qu velocidad creer un nio sentado en el coche adelantado que se mueven el otro
coche y el tren?
Como los tres mviles se mueven con igual direccin y sentido, la velocidad relativa de coche
y tren con que el nio sentado en el coche lento observa que le adelantan se calcula restando
los mdulos de las velocidades. El nio cree que el coche le adelanta a:
v
1
v
2
=120 km/h 90 km/h =30 km/h
Y el tren:
v
tren
v
2
=100 km/h 90 km/h =10 km/h
Qu es ms peligroso, un choque frontal entre dos vehculos a 50 km/h o un choque
a 80 km/h contra otro vehculo en reposo?
SOLUCIN
Es ms peligroso el choque frontal, porque desde el sistema de referencia de uno de los vehculos
el otro se acerca con una velocidad de:
50 km/h +50 km/h =100 km/h
Sin embargo, en el caso de choque contra un vehculo parado, la velocidad con la que se acerca
el otro vehculo es de:
80 km/h
6
5
v
2
=120 km/h
v
1
= 90 km/h
v
tren
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN con soluciones
ACELERACIN TANGENCIAL Y NORMAL
FICHA 3
La posicin de una partcula viene dada por x =2 t
3
, y =5 t, en unidades del Sistema
Internacional. Calcula:
SOLUCIN
a) El vector de posicin.
Se fija como sistema de referencia el que coincide en origen y ejes con el sistema de coordenadas
del enunciado.
El vector de posicin tiene por componentes las coordenadas de la posicin de la partcula:
r (t) =(2t
3
, 5t)
b) La distancia al origen de la partcula a los dos segundos.
La distancia al origen es el mdulo del vector desplazamiento entre la posicin inicial y la posicin
a los dos segundos, y coincide con el mdulo de la diferencia de los vectores de posicin
en los dos instantes:

r (2) r (0)

(16 , 10) (0 , 0)

(16 , 10)

= + = 16 10 18 87
2 2
, m
7
3. EJERCICIO RESUELTO
Se lanza un objeto con velocidad inicial oblicua, de manera que la trayectoria
que describe es una parbola.
a) Cunto vale la componente vertical de la velocidad en el punto ms alto
de la trayectoria?
b) Cul es, entonces, la direccin del vector velocidad en ese punto?
c) Cul es la direccin de la aceleracin de este movimiento en el punto ms alto
de la trayectoria?
d) Qu ngulo forman la velocidad y la aceleracin en ese punto?
e) Cunto vale la componente tangencial de la aceleracin en el punto ms alto
de la trayectoria?
f) Hay algn otro punto en la trayectoria donde la componente tangencial
de la aceleracin se anule?
SOLUCIN
a) En el punto ms alto de la trayectoria el mvil deja de subir para empezar a bajar, as
que la componente vertical de la velocidad es cero (una manera sencilla de verlo es imaginarse
el movimiento de perfil).
b) La direccin del vector velocidad es, por tanto, horizontal.
c) La direccin de la aceleracin en cualquier punto de la trayectoria es vertical, puesto
que es la aceleracin de la gravedad.
d) Como la direccin de la velocidad es horizontal y la de la aceleracin es vertical, el ngulo
entre ambos vectores es recto (90).
e) Como el vector velocidad y el vector aceleracin son perpendiculares, toda la aceleracin
es componente normal. La componente tangencial de la aceleracin es nula.
f) No. La aceleracin de la gravedad es constante y vertical, y en un tiro parablico no hay ningn
otro punto con velocidad horizontal.
contina
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NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN con soluciones
ACELERACIN TANGENCIAL Y NORMAL
FICHA 3
contina
c) El vector desplazamiento desde los dos hasta los cinco segundos.
El vector desplazamiento entre las posiciones a los dos y a los cinco segundos se calcula
con la diferencia de los vectores de posicin en esos instantes:
r (5) r (2) =(250 , 25) (16 , 10) =(234 , 15) m
d) El vector velocidad media en dicho intervalo.
El vector velocidad media es:
v
m
= =(78 , 5) m/s
e) La ecuacin de la trayectoria.
La ecuacin de la trayectoria se obtiene despejando el tiempo en una de las coordenadas
de la posicin, la ms sencilla:
Y sustituyndolo en la otra:
La ecuacin implcita de la trayectoria es 2 y
3
125 x =0.
f) El vector velocidad instantnea en funcin de t.
La velocidad instantnea se calcula derivando con respecto al tiempo el vector de posicin:
v (t) = (2t
3
, 5t) =(6t
2
, 5) m/s
g) El mdulo de la velocidad en funcin de t.
Y su mdulo es, por tanto:

v (t)

=
h) El mdulo de la velocidad a los dos segundos.
En particular:

v (2)

=
i) El vector aceleracin media de los dos a los cinco segundos.
El vector aceleracin media es:
a
m
= = = (44,0) m/s
2
j) El vector aceleracin instantnea en funcin de t.
La velocidad instantnea se calcula derivando con respecto al tiempo el vector velocidad:
a (t) = (6t
2
, 5) =(12t , 0) m/s
2
k) El mdulo de la aceleracin a los dos segundos.
La aceleracin a los dos segundos tiene mdulo:

a (2)

=
l) El mdulo de la aceleracin tangencial a los dos segundos.
El mdulo de la aceleracin tangencial se calcula de forma sencilla derivando el mdulo
de la velocidad:

a
T
(t)

=

v (t)

= 36 25
72
36 25
4
3
4
t
t
t
+ =
+
d
dt
d
dt
( ) 12 2 0 24
2 2
+ = m/s
2
d
dt
(150 , 5) (24 , 5)
3
v(5) v(2)
5 2
36 2 25 24 52
4
+ = , m/s
( ) 6 5 36 25
2 2 2 4
t t + = + m/s
d
dt
x
y y
=

= 2
5
2
125
3
3
t
y
=
5
r (5) r (2)
5 2
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m) El mdulo de la aceleracin normal a los dos segundos.
A los dos segundos del movimiento la aceleracin es:

a
T
(2)

=
Como las componentes normal y tangencial de la aceleracin son perpendiculares, se verifica
el teorema de Pitgoras:

a (2)

2
=

a
T
(2)

2
+

a
N
(2)

a
N
(2)

a (2)

a
T
(2)

=
n) El radio de curvatura a los dos segundos.
Con la componente de la aceleracin normal podemos calcular el radio de curvatura R:

a
N
(2)

= 4,87 = R =123,46 m
24,52
2
R

v(2)

2
R
24 23 50 4 87
2 2 2
= , , m/s
72 2
36 2 25
23 50
3
4
2

+
= , m/s
NOMBRE: CURSO: FECHA:
AMPLIACIN con soluciones
ACELERACIN TANGENCIAL Y NORMAL
FICHA 3
Desde el piso en el que est su clase de bachillerato, Julia lanza un baln a David, que est
en el patio del instituto. El da es desapacible y el viento empuja el baln con fuerza constante
durante su cada, y le confiere a su aceleracin una componente horizontal de 4,9 m/s
2
.
Ral se fija que el baln cae en lnea recta. Con qu ngulo arroj Julia el baln
desde el edificio?
SOLUCIN
La aceleracin del baln tiene componentes horizontal (4,9 m/s
2
) y vertical (g =9,8 m/s
2
),
y es constante en mdulo, direccin y sentido.
El ngulo que forma la aceleracin con la vertical es:
Para que la trayectoria de un mvil no cambie de direccin es necesario que la componente
normal de su aceleracin sea nula. Sin la componente normal, el mvil no gira. Para que el baln
mantenga la direccin, la velocidad inicial debe ser paralela a la aceleracin constante del movimiento.
As, la nica componente no nula de la aceleracin es la componente tangencial.
Por tanto, el ngulo con que Julia arroj el baln es igual al ngulo que forma la aceleracin
con la vertical: 26 34
,
.
tg arc tg = = = =
4 9
9 8
1
2
1
2
26 34
,
,
,

8
a
x
=9,8 m/s
2
a
x
=4,9 m/s
2
a
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PRUEBAS DE EVALUACIN
CINEMTICA I
PRUEBA DE EVALUACIN 1
Un disco gira con movimiento circular. Si el disco tiene 10 cm de radio, calcula el mdulo del vector
desplazamiento para un punto del borde en los siguientes casos:
a) Cuando el disco ha dado un cuarto de vuelta.
b) Cuando el disco ha dado media vuelta.
c) Cuando el disco ha dado tres cuartos de vuelta.
d) Cuando el disco ha dado una vuelta.
La posicin de un mvil, en unidades del Sistema Internacional, viene dada
por el vector: r (t) =2t i

4 j

. Calcula:
a) Las coordenadas de la posicin en t =0 s.
b) El vector desplazamiento entre t =5 s y t =8 s.
c) El mdulo de la velocidad en t =3 s.
d) La ecuacin de la trayectoria.
Un coche teledirigido lleva un movimiento circular uniformemente acelerado.
Explica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) El desplazamiento entre dos instantes diferentes puede ser nulo.
b) El vector velocidad media entre dos instantes no puede ser nulo.
c) La aceleracin centrpeta en un instante puede ser nula.
d) El vector aceleracin es constante.
Las ecuaciones paramtricas de la trayectoria de un mvil en unidades
del Sistema Internacional son: x(t) =3t
2
; y(t) =5t.
a) Calcula el vector velocidad media entre t =1 s y t =4 s.
b) Calcula el vector velocidad en t =2 s.
c) Calcula el vector aceleracin media entre t =1 s y t =4 s.
d) Calcula el vector aceleracin en t =2 s.
Un alumno sale de su casa a las 8:00 h y a lo largo del da
se mueve a velocidad constante y en lnea recta pasando
por los puntos A, B, C, D, E, F y de nuevo por A en las horas
indicadas en el dibujo. Escribe:
a) Los dos instantes para los cuales el desplazamiento entre ellos
ha sido el mayor de todos.
b) Los dos instantes para los cuales el desplazamiento entre
ellos ha sido nulo.
c) Dos instantes para los cuales el vector velocidad media entre
ellos ha sido nulo.
d) En qu tramo el mdulo del vector velocidad media ha sido
el mayor?
5
4
3
2
1
C D
B A
E F
1 km
1 km
1

k
m
2

k
m
2 km
14:00 h 13:00 h
9:00 h
8:00 h
15:00 h
3

k
m
11:00 h 12:00 h
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GUA DE FSICA Y QUMICA 1. Bachillerato MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.
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PRUEBAS DE EVALUACIN
CINEMTICA I
PRUEBA DE EVALUACIN 1: SOLUCIONES
Las cuatro posiciones del punto del borde del disco corresponden a los vrtices de un cuadrado inscrito
en la circunferencia.
a) El mdulo del vector desplazamiento cuando el disco ha dado un cuarto de vuelta es igual al lado
del cuadrado inscrito. Y ese valor se calcula fcilmente utilizando el teorema de Pitgoras,
en el que la hipotenusa es el mdulo del vector desplazamiento y los catetos son los radios
de la circunferencia:

r
01
=
b) Cuando el disco ha dado media vuelta las posiciones inicial y final son diametralmente opuestas.
El mdulo del vector desplazamiento, es decir, la distancia entre ellas, coincide con el valor
del dimetro:

r
02
=10 cm +10 cm =20 cm
c) El mdulo del vector desplazamiento cuando el disco ha dado tres cuartos de vuelta es igual,
de nuevo, al lado del cuadrado inscrito. Por tanto:

r
03
=
d) Cuando el disco ha completado la vuelta, las posiciones inicial y final coinciden y el vector
desplazamiento es nulo:

r
04
=0 cm
Se fija como sistema de coordenadas el que coincide en origen y ejes con el sistema de referencia
del enunciado.
a) En este sistema de coordenadas, las coordenadas de la posicin coinciden con las componentes
del vector de posicin:
r (t) =(r
x
, r
y
) = (2t , 4)
Por tanto:
x(t) =2t
y(t) =4
b) El vector desplazamiento entre dos posiciones se calcula restando los vectores de posicin:
r (8) r (5) =(16 , 4) (10 , 4) =(6 , 0) m
c) El vector velocidad se obtiene derivando el vector de posicin con respecto al tiempo:
v (t) = (2t , 4) =(2 , 0) m/s
La velocidad tiene mdulo, direccin y sentido constante. El movimiento es, por tanto, rectilneo
y uniforme.
d) La ecuacin de la trayectoria, que es una recta porque el movimiento es MRU, se lee directamente
en la coordenada y de la posicin:
y =4
La trayectoria del mvil es una recta horizontal.
a) Verdadero. Cada vez que el coche teledirigido completa una vuelta regresa a su posicin inicial,
y el desplazamiento respecto a esa posicin inicial es nulo.
b) Falso. Como el desplazamiento entre dos posiciones puede ser nulo, tambin puede serlo la velocidad
media entre esos dos puntos.
c) Falso. Para cambiar la direccin del movimiento, y en un movimiento circular uniformemente
acelerado la direccin cambia cada instante, es necesaria la aceleracin normal o centrpeta.
Por tanto, esta no puede ser nula.
3
d
dt
2
( ( , 10 10 14 14
2 2
cm) cm) + = cm
( ( , 10 10 14 14
2 2
cm) cm) + = cm
1
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PRUEBA DE EVALUACIN 1: SOLUCIONES
d) Falso. En un movimiento circular uniformemente acelerado
las dos componentes de la aceleracin son no nulas.
Una de ellas, la tangencial, tiene siempre la direccin
y el sentido de la velocidad (o siempre la direccin y el sentido
contrario). La otra componente, la normal, tiene siempre direccin
radial, y sentido hacia el centro.
La composicin de ambas aceleraciones en puntos
diametralmente opuestos tiene sentido, incluso direcciones,
diferentes.
El vector aceleracin no puede ser constante porque
no mantiene direccin y sentido con el tiempo.
Se fija como sistema de referencia el que coincide en origen y ejes con el sistema de coordenadas
del enunciado. En este sistema, componentes de vector de posicin y coordenadas de posicin coinciden.
a) El vector desplazamiento que une las posiciones en t =1 s, (3 , 5), y en t =4 s, (48 , 20) se obtiene
restando los vectores de posicin correspondientes:
r (4) r (1) =(48 , 20) (3 , 5) =(45 , 15) m
b) El vector velocidad instantnea es la derivada con respecto al tiempo del vector de posicin:
v (t) = (3t
2
, 5t) =(6t , 5) m/s
En particular:
v(2) =(12 , 5) m/s
c) La aceleracin media entre dos instantes es la diferencia de velocidades entre los instantes por unidad
de tiempo:
a
m
= = = (6 , 0) m/s
d) Sin embargo, la aceleracin instantnea es la derivada segunda de la posicin o la derivada
de la velocidad respecto al tiempo:
a(t) = = (6t , 5) =(6 , 0) m/s
2
Como la aceleracin es constante, coincide con la aceleracin media entre cualquier pareja
de instantes.
a) El desplazamiento mayor se produce entre las posiciones ms alejadas, la posicin D y la posicin F,
y corresponden, respectivamente, a las 12:00 y a las 14:00 horas.
b) El desplazamiento nulo corresponde a instantes diferentes en los que la posicin coincide.
En la trayectoria del alumno estos instantes corresponden a la posicin A, punto de partida y llegada;
y se producen en los momentos de partida, 8:00 horas, y llegada, 15:00 horas.
c) Como el vector desplazamiento entre los momentos de partida y llegada es nulo, tambin
lo es la velocidad media entre ellos.
d) La velocidad media en cada tramo se expone en la tabla.
Se observa que los dos instantes entre los que la velocidad media es mayor son las 12:00 horas
y las 13:00 horas.
5
d
dt
dv
dt
(24 , 5) (6 , 5)
4 1
v(4) v(1)
4 1
d
dt
4
PRUEBAS DE EVALUACIN
a
T
a
T
a
a
Tramo AB BC CD DE EF FA
Distancia 1 km 2 km 1 km 3 km 2 km 1 km
Tiempo 1 hora 2 hora 1 hora 1 hora 1 hora 1 hora
Velocidad 1 km/h 1 km/h 1 km/h 3 km/h 2 km/h 1 km/h
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