ILUSIONES PTICAS Y ALUCINACIONES AUDITIVAS EN LA

PERSONALIDAD ESQUIZOTPICA.
Esther Alvarez Lpez; Antonio Andrs-Pueyo.
Universitat de Barcelona
Dep. Personalidad, Eval. y Trat. Psic.; Fac. Psicologia; P. Vall d'Hebron, 171.
C.P: 08035 Barcelona
E-mail: ealvarez@psi.ub.es
PALABRAS CLAVE: Personalidad esquizotpica. Ilusiones pticas. Alucinaciones auditivas.
KEYWORDS: Schizotypal Personality. Optical Illusions. Auditory Hallucinations.
RESUMEN:
Uno de los aspectos que caracterizan a la personalidad esquizotpica son las caractersticas
positivas, si bien, pueden ser comunes a otros sndromes y por tanto, no exclusivas de este tipo de
personalidad. Entre estas caractersticas se encuentra la tendencia a presentar experiencias
perceptivas como ilusiones y alucinaciones.
En este estudio se analiza la relacin entre la esquizotipia psicomtrica e ilusiones pticas,
imaginacin vvida y alucinaciones auditivas en una muestra de 31 estudiantes universitarios. La
esquizotipia psicomtrica se evala mediante el cuestionario O-LIFE-r, que evala Experiencias
Inusuales, Anhedonia Introvertida, Desorganizacin Cognitiva y Disconformidad Impulsiva. Las
ilusiones visuales a travs de la Ilusin ptica de Muller-Lyer y el Post-efecto de movimiento de la
espiral rotatoria, y las alucinaciones auditivas y la imaginacin vvida mediante la Tarea de
induccin de alucinaciones auditivas" (adaptacin de la versin del Test White Christmas realizada
por Merckelbach y van de Ven (2001)).
Los resultados obtenidos muestran que todos los sujetos experimentaron el efecto de las ilusiones
pticas y que un elevado porcentaje de sujetos (79,3%) no discrimin adecuadamente la fuente de
su percepcin auditiva. Sin embargo, en contra de lo esperado, la presencia e intensidad de estos
efectos no parece guardar relacin con las caractersticas positivas de la esquizotipia. El estudio
muestra, no obstante, la relacin de otros componentes de la personalidad esquizotpica con estas
experiencias perceptivas y su posible explicacin.
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INTRODUCCIN.
Tradicionalmente la psicologa de la percepcin ha utilizado determinados fenmenos como las
ilusiones pticas, los post-efectos y las alucinaciones como herramientas para el estudio del
camino neural que experimenta la informacin desde el rgano sensitivo a los centros superiores
de procesamiento. Existen mltiples teoras y modelos explicativos acerca de los mecanismos
responsables de la percepcin errnea. En el caso de las ilusiones y los post-efectos, se trata de
un error constante para la mayora de los sujetos y siempre en una misma direccin. Sin embargo,
en las alucinaciones el fenmeno no tiene un carcter universal, ya que se trata de una percepcin
sensorial que ocurre en ausencia de estmulo externo.
En el mbito de las atribuciones perceptivas errneas, hay que diferenciar las alucinaciones de las
pseudoalucinaciones. La peculiaridad de stas es que van acompaadas de la intuicin de la falta
de una correspondencia objetiva entre lo percibido y lo interpretado. Sedman (1) las defini como
alucinaciones que se perciben a travs de los sentidos, pero que los pacientes reconocen como
algo que no es una percepcin autntica.
Estas alteraciones perceptivas, o una mayor disposicin alucinatoria y de aberracin perceptiva,
han sido asociadas consistentemente con sntomas mentales patolgicos propios del espectro
esquizofrnico, pasando a formar parte de los denominados sntomas o caractersticas positivas.
Frente a stos se encuentran los sntomas o caractersticas negativas o deficitarias que se
relacionan con la anhedonia fsica y social y el aplanamiento afectivo, entre otros. Sin embargo, a
pesar del importante peso que tiene el factor positivo en el diagnstico y evaluacin del espectro
esquizofrnico, no es exclusivo del mismo, siendo comn a otros sndromes como el trastorno
obsesivo-compulsivo, dislexia adulta, riesgo de trastorno alimenticio, trastorno del estado de nimo,
experiencia espiritual y experiencia fuera del cuerpo (2).
Los trastornos mentales comparten caractersticas con algunos trastornos de la personalidad, como
es el caso de la Esquizofrenia y el Trastorno Esquizotpico de la Personalidad, para el cual algunos
autores (3) proponen una estructura de naturaleza bifactorial que se correspondera con la
diferenciacin entre sntomas positivos y negativos de la esquizofrenia. Segn este punto de vista,
las caractersticas positivas de la personalidad esquizotpica incluyen percepciones y creencias
aberrantes, experiencias atpicas y comportamiento "bizarro", mientras que las caractersticas
negativas hacen referencia a la anhedonia fsica y social y a la tendencia al aislamiento. Otros
modelos ms amplios, han propuesto soluciones trifactoriales (4,5,6) y tetrafactoriales (7)
diferenciado otros factores como la desorganizacin cognitiva o del pensamiento, la ansiedad
social y la conducta antisocial o la disconformidad-impulsividad. El DSM-IV-TR (8) indica como
criterio para el diagnstico de este trastorno "un patrn general de dficit sociales e interpersonales
asociados a malestar agudo y una capacidad reducida para las relaciones personales, as como
distorsiones cognoscitivas o perceptivas y excentricidades del comportamiento, que comienzan al
principio de la edad adulta y se dan en diversos contextos".
La presencia e interaccin de todos estos rasgos, es imprescindible para la constitucin de la
personalidad esquizotpica, pero sin embargo, tambin se ha venido otorgando una mayor
relevancia al componente sintomtico positivo, tanto clnica como psicomtricamente.
As mismo, algunos autores, desde un enfoque dimensional que sita en un continuo personalidad
normal, trastorno de personalidad y patologa, han sugerido que estas caractersticas, presentes en
la patologa y el trastorno de personalidad, tambin pueden hallarse en poblacin normal
(2,9,10,11,12), formando parte de los rasgos de personalidad. Slo cuando estos rasgos suponen
un desajuste social y personal debido a su inflexibilidad e inadaptacin contribuyen a la aparicin
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de los trastornos de la personalidad. Si esto es as, estas caractersticas no deberan considerarse
exclusivamente patolgicas, aunque no podra descartarse que fuesen factores de vulnerabilidad.
El estudio de la relacin entre predisposicin a las distorsiones perceptivas y rasgos de
personalidad o sintomatologa patolgica, viene de antiguo y se ha abordado desde diferentes
enfoques (psicofsicos, biologicistas,...) y habitualmente se ha empleado una metodologa
correlacional. Para ello se han utilizado mayormente datos provenientes de cuestionarios que
evalan imaginacin vvida (Questionnaire upon Mental Imagery, Vividness of Imagery Scale,...) y
disposicin alucinatoria (Launay-Slade Hallucination Scale, Barrett Hallucination Questionnaire,...).
Un ejemplo de este tipo de investigacin en nuestro pas es el de Lpez Rodrigo et al. (13). Otro
tipo de acercamiento al estudio de esta relacin proviene de las investigaciones en que bajo
situacin de laboratorio se inducen experimentalmente ilusiones y alucinaciones en los sujetos y se
relacionan con medidas de cuestionario de personalidad o de diagnstico (12).
En general, se suele hallar una relacin ms o menos consistente entre la presencia y/o intensidad
de estos fenmenos perceptivos, especialmente las alucinaciones, y la dimensin de personalidad
de Psicoticismo (14) y de Neuroticismo (15,16). En el caso de la personalidad esquizotpica, el
nmero de estudios de tipo experimental es menor, aunque suelen indicar tambin una relacin
entre este tipo de personalidad y la predisposicin alucinatoria y de imaginacin vvida (12).
En el presente estudio se analiza la relacin entre la esquizotipia psicomtrica y algunos
fenmenos perceptivos. Para ello, se ha evaluado en un grupo de estudiantes universitarios
personalidad esquizotpica mediante el cuestionario O-LIFE-r y se han aplicado una serie de tareas
experimentales perceptivas de distinta naturaleza que producen los fenmenos de: ilusin ptica
(Ilusin ptica de Muller-Lyer y Post-efecto de movimiento de la espiral rotatoria), imaginacin
vvida y alucinaciones auditivas (Induccin de alucinaciones auditivas).
En funcin de los conocimientos disponibles que relacionan la personalidad esquizotpica y los
fenmenos perceptivos, en este trabajo se plantean las siguientes predicciones:
- la presencia de alucinaciones auditivas y la imaginacin vvida se ajustan al principio de
dimensionalidad, es decir, pueden hallarse estas caractersticas en personas que se encuentran
dentro del rango de normalidad de la personalidad esquizotpica medida a travs del O-LIFE-r.
- Existe relacin entre las medidas personalidad esquizotpica y la intensidad de la percepcin de
los fenmenos perceptivos evaluados.
- Ser la escala de caractersticas positivas de la esquizotipia la que se halle ms relacionadas con
los fenmenos perceptivos.
- Se hal l ar n di f er enci as en l as car act er st i cas ent r e l os gr upos de al uci nador es y
pseudoalucinadores para las caractersticas esquizotpicas positivas.
MTODO.
Muestra
La muestra est compuesta por 31 estudiantes universitarios de la Facultad de Psicologa de la
Universidad de Barcelona. Su participacin en el estudio fue voluntaria y annima.
La media de edad de los sujetos fue de 22,45 (3,76) y el rango de edad de 19 a 33 aos, siendo el
71% de la muestra de edad inferior o igual a 24 aos. Las mujeres componen el 64,5% de la
muestra.
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Instrumentos
Inventario Reducido Oxford-Liverpool de Sentimientos y Experiencias O-LIFE-r
Se trata de la versin reducida experimental en castellano (17) adaptada del original ingls O-LIFE
de Mason, Claridge y Jackson (18). Se compone de 40 tems de respuesta S/No, divididos en
cuatro escalas de diez tems cada una: Experiencias Inusuales (evala alteraciones perceptivas,
creencias aberrantes y pensamiento mgico), Desorganizacin Cognitiva (relacionada con
dificultades en la atencin, la concentracin y la toma de decisiones y con ansiedad social),
Anhedonia Introvertida (se refiere a la evitacin de la intimidad fsica y emocional y a la tendencia al
aislamiento), y Disconformidad Impulsiva (vinculado a tendencias temerarias y a estilos de vida
liberales e inconformistas). Esta versin reducida ha mostrado su viabilidad como instrumento de
medida de la esquizotipia en sustitucin de O-LIFE (19).
Tarea de la Ilusin ptica de Muller-Lyer
Se ha diseado una tarea informatizada, para el anlisis del efecto de interferencia en la
percepcin mediante la manipulacin del grado de apertura de los ngulos de la figura clsica de la
ilusin de Muller-Lyer. sta ha dado lugar a cuatro condiciones experimentales: 15, 30, 45 y
90. La condicin de 90 sirve como lnea base de estimacin del error, ya que la flecha,
totalmente perpendicular a la lnea, no debe interferir en la percepcin.
Los estmulos, siempre del mismo tamao, se muestran en color blanco sobre una pantalla de
fondo negro. El sujeto debe hacer una estimacin de la longitud de ambas lneas y modificar el
estmulo hasta que considere que ambas secciones tienen una largura idntica. La tarea consta de
40 ensayos, 10 por cada condicin, presentados de forma sucesiva. Las condiciones se combinan
de forma aleatoria, aunque el orden de presentacin es igual para todos los sujetos.
Se obtiene una medida de precisin y una de variabilidad para cada condicin. La medida de
precisin consiste en el porcentaje de lnea que el sujeto deja en la porcin de lnea cuyas flechas
apuntan hacia el exterior (es decir, la que tiende a percibirse como de menor largura). A partir de
esta medida, se calcula la recta de regresin en funcin de las cuatro condiciones ordenadas de
menor a mayor grado de interferencia (90, 45, 30 15). El anlisis de la recta de regresin para
cada sujeto ofrece el punto de corte (a) que indica el error de estimacin en condiciones de no
interferencia (90) y la pendiente de la recta de regresin (b) que refleja el error en la estimacin
que produce en el sujeto el ngulo de las flechas a medida que este es ms agudo.
Tarea del Post-efecto de movimiento de la espiral rotatoria.
Se trata de una tarea, diseada al efecto para esta investigacin, de aplicacin informatizada que
crea una ilusin ptica de post-efecto cinestsico. El estmulo consiste en una imagen con
movimiento en blanco y negro compuesta por dos espirales superpuestas que giran en sentido
contrari o. El suj eto debe mi rar fi j amente el centro de l a i magen durante 30 segundos
(contabilizados por el experimentador) y acto seguido, desviar la mirada fijndola en el dorso de su
mano. El resultado del post-efecto que se produce es como si la piel de la mano del sujeto cobrara
movimiento. Tras un breve tiempo de margen (1 2 segundos) para que el sujeto pueda reparar en
el post-efecto, se le indica que seale el momento en que ste desaparece por completo. Se
calcula el tiempo en segundos. Una vez ha desaparecido, se le pide que cuantifique en una escala
de 0 a 10 (0 muy poco, 10 mucho) la intensidad del efecto, el malestar que le ha producido mirar
fijamente el estmulo en la pantalla y el malestar que le ha producido el post-efecto. Las variables
que se obtienen son: tiempo (que dura el post-efecto, en segundos), intensidad, malestar pantalla y
malestar efecto.
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Para controlar el "efecto sorpresa" que este post-efecto produce en ciertas personas, se realiza una
segunda aplicacin, siguiendo idnticas instrucciones y recogiendo las mismas medidas. Se
explora si ha habido alguna diferencia cualitativa en el post-efecto entre ambas aplicaciones que
haya detectado el sujeto y se calcula la diferencia en los tiempos de post-efecto.
Tarea de induccin de alucinaciones auditivas.
Se trata de una adaptacin de la versin del Test White Christmas realizada por Merckelbach y van
de Ven (20). En la tarea original de Barber y Calverey (21), diseada para la evaluacin de la
imaginacin vvida, se solicitaba a los participantes que cerrasen los ojos e imaginasen la cancin
White Christmas de Bing Crosby. Tras 30 segundos se les peda que indicasen la intensidad de su
imaginacin.
En la versin de Merckelbach y van de Ven (20), se aade una segunda parte a la tarea similar al
paradigma de deteccin de seales. Los sujetos escuchan una grabacin de la cancin antes de
iniciar esta segunda parte de la tarea y a continuacin se le indica al sujeto que escuchar por los
auriculares una grabacin de ruido blanco en la cual se encuentran insertos fragmentos de la
cancin. El sujeto debe presionar un botn cuando crea escuchar alguno de estos fragmentos. En
realidad en la grabacin de ruido blanco no se haya presente sta ni ninguna otra cancin.
En la adaptacin llevada a cabo en el presente estudio, se ha sustituido la cancin White Christmas
por Europe's living a celebration, muy familiar en el momento de la realizacin del experimento. En
la primera parte de la tarea se le peda al sujeto que imaginase la cancin durante 30 segundos y
posteriormente puntuase sobre una escala de 0 a 10 la intensidad con que haba imaginado la
cancin y la intensidad de las imgenes que hubieran acudido a su cabeza. Posteriormente
escuchaba una grabacin de la cancin, la cual permaneca sonando mientras se le explicaban las
instrucciones de la segunda parte de la tarea, idntica a la utilizada por Merckelbach y van de Ven.
Se aplica mediante un programa informtico creado al efecto para este experimento. El sujeto
escuchaba a travs de unos auriculares ruido blanco durante tres minutos y al finalizar el mismo, se
le peda que indicase sobre una escala de 0 a 10 la claridad, el volumen y la duracin de los
fragmentos que haba escuchado. La frecuencia de respuesta era registrada por el programa. As
mismo, se indaga acerca de la atribucin de la fuente de las alucinaciones inducidas, la cual puede
ser externa (es decir, creen haber escuchado realmente la cancin) o interna (consideran que los
fragmentos han sido generados por ellos mismos).
Las medidas obtenidas para la evaluacin de la imaginacin vvida son la intensidad de
imaginacin de la cancin y de las imgenes, y para la induccin de alucinaciones, la frecuencia,
claridad, volumen, duracin y la atribucin de fuente.
Procedimiento
La participacin de los sujetos fue consentida y voluntaria. Se les administr el cuestionario
O-LIFE-r de forma colectiva en una sesin y posteriormente se les cit para una sesin individual
en que se administraron las tareas experimentales perceptivas. Esta aplicacin se realiz en el
Laboratorio Clnico Experimental de la Facultad de Psicologa de la U. De Barcelona, dentro de una
cmara aislada de ruido e interferencias. En todos los casos, las instrucciones aparecan en la
pantalla del ordenador pero se explicaban tambin de forma oral. La tarea comenzaba tras
asegurarse que el sujeto haba comprendido bien las instrucciones. Se utiliz para todos los sujetos
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el mismo protocolo de administracin
RESULTADOS.
En la tabla 1 se muestran las puntuaciones medias y las desviaciones tpicas obtenidas por los 31
participantes en la medida de esquizotipia psicomtrica a travs del O-LIFE-r. Los datos aparecen
tambin agrupados en funcin del sexo.
No se han hallado diferencias significativas en funcin del sexo para un nivel de significacin
p<0,05.
Respecto a las tareas perceptivas, la Tabla 2 muestra las medias y desviaciones estndar
obtenidas en cada una de las tareas aplicadas. Se observa que los sujetos experimentaron la
ilusin ptica de Muller-Lyer y que efectivamente el grado de apertura de los ngulos supuso una
interferencia en la estimacin de la longitud de la lnea. En la tarea de post-efecto, se observa una
reduccin en el tiempo que dura ste entre la primera y la segunda aplicacin. Un 33,3% de los
sujetos indicaron que la sensacin que haban percibido entre ambas aplicaciones era diferente y el
resto lo percibieron igual. Respecto a la tarea de induccin de alucinaciones, cabe destacar que el
93,5% de los sujetos (es decir, 29 de los 31 que componan la muestra) apretaron el botn al
menos en una ocasin, indicando que haban escuchado un fragmento de la cancin. De stos, el
79,3% atribuyeron el origen de su percepcin a una fuente claramente externa a ellos, es decir,
experimentaron una alucinacin, mientras que el resto (20,7%) situaron el origen de la percepcin
en ellos mismos. Se podra considerar a este segundo grupo como pseudoalucinadores, pues no
tienen pleno convencimiento de que el fenmeno se produce en el mundo real, mientras que el
primer grupo seran alucinadores, puesto que el origen del fenmeno es externo.
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Se ha realizado un anlisis de correlacin entre las variables psicomtricas y las variables de las
tareas perceptivas con el fin de observar la relacin entre ambos tipos de medidas. La tabla 3
muestra las correlaciones cuyo nivel de significacin fue de p<0.1
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Para conocer si aquellas personas que han experimentado alucinaciones obtienen puntuaciones
ms elevadas en las escalas de esquizotipia. Para ello se ha realizado una prueba T para muestras
independientes tomando como variable de agrupacin la variable atribucin de la fuente en la
Tarea de induccin de alucinaciones. Los resultados obtenidos se muestran en la tabla 4.
DISCUSIN Y CONCLUSIONES.
Los resultados obtenidos confirman slo en parte las predicciones realizadas. Por una parte, se
corrobora la presencia de imaginacin vvida y alucinaciones en poblacin normal mediante la
Tarea de Induccin de alucinaciones auditivas. Los valores medios de imaginacin vvida son
elevados, sobrepasando el punto medio de la escala (de 7,17 para la intensidad de la cancin y
algo menores, 6,67, para la intensidad de la imagen). El porcentaje de sujetos que manifestaron
escuchar la cancin, a pesar de la ausencia de sta, es extremadamente elevado, un 93,5%,
mientras que en el estudio de Merckelbach y van de Ven (20), era de un 32% de los participantes.
Para la explicacin de este sorprendente resultado, se ha considerado el papel que la sugestin y
la deseabilidad social como variables moderadoras pudieran jugar. Al presentar al sujeto esta parte
de la tarea como un experimento de deteccin de seales, se han dado una sugerencias fuertes
que han propiciado la sugestin del individuo. Por otro lado, la motivacin por parte de los
participantes era alta, as como su inters por obtener un buen rendimiento en las tareas. Algunos
de los participantes realmente escuchan fragmentos de la cancin (alucinadores) pero otros, sin
embargo, no tienen pleno convencimiento de la corporeidad y objetividad de su percepcin
(pseudoalucinadores). Se considera que tal vez en este ltimo grupo tiene lugar una mayor
influencia de la deseabilidad social, de la necesidad de mostrar una imagen eficiente, y que quiz,
en una situacin de menor presin social, no hubieran pulsado el botn.
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Por otra parte, tal y como se esperaba la tarea de la Ilusin ptica de Muller-Lyer ha mostrado un
correcto funcionamiento. Si se observan los datos obtenidos (Tabla 2) acerca de los efectos de
interferencia del contexto en la estimacin espacial, se comprobar que el grado de apertura del
ngulo, incrementa la ilusin ptica de forma general en todos los sujetos.
Respecto a la segunda prediccin se han hallado algunas relaciones entre las escalas de
personalidad esquizotpica y determinadas medidas de las tareas experimentales. Algunas
variables de las tareas de ilusin ptica y de post-efecto cinestsico se muestra ms relacionadas
con la escala de Disconformidad impulsiva, mientras que las medidas de imaginacin vvida de la
tarea de induccin de alucinaciones se relacionan con las escalas de Anhedonia Introvertida y
Desorganizacin Cognitiva.
Las personas que puntan alto la escala de Disconformidad Impulsiva muestran para la ilusin de
Muller-Lyer mayor varianza en la precisin de estimacin espacial en la condicin de mayor
interferencia (15). Es posible que las personas impulsivas hayan adoptado un criterio de precisin
ms laxo para realizar la tarea, que sin afectar a la medida de precisin, haya afectado al rango en
sus respuestas a los diferentes ensayos. El hecho de no hallar relaciones entre la medida de
precisin para la ilusin de Muller-Lyer y caractersticas de la personalidad esquizotpica, nos
puede indicar que el origen de las percepciones aberrantes en este tipo de personalidad no se halla
en una percepcin ms errnea del estmulo discrepante. As mismo, el grado de interferencia en la
estimacin, tampoco implica unos resultados comparativamente inferiores para las personas con
puntuaciones elevadas en esquizotipia.
Los sujetos que puntan alto en la escala de Disconformidad Impulsiva, tambin han manifestado
una mayor intensidad en el post-efecto de la espiral rotatoria para la primera administracin, junto
con un menor malestar causado por el efecto en la segunda administracin. Una caracterstica de
estas personas es un mayor agrado hacia las situaciones excitantes, novedosas y peculiares
(relacin con el rasgo de Bsqueda de Sensaciones). Esto podra motivar una vivencia ms intensa
del post-efecto, as como un menor grado del malestar que ste pudiera causar, ya que es
vivenciado como algo estimulante.
Las variables de imaginacin vvida en la tarea de induccin de alucinaciones, han mostrado una
relacin negativa con las escalas de Desorganizacin Cognitiva y Anhedonia Introvertida. Las
personas con puntuaciones elevadas en estas escalas de esquizotipia muestran menor capacidad
imaginativa, tal y como se desprende de los datos de correlacin que muestran niveles inferiores
de intensidad en la imaginacin de la cancin y de la imagen. Stricklin y Penk (22) sealan una
posible relacin entre neurosis introvertida y un bajo control de la imaginacin. Hay que recordar
que en la escala de Desorganizacin Cognitiva, existe un importante componente de ansiedad
social que se relaciona con el Neuroticismo.
Es interesante remarcar el hecho de que, contrariamente a lo esperado, no se han encontrado
relaciones entre la escala de caractersticas positivas de la esquizotipia (Experiencias Inusuales) y
las medidas de fenmenos perceptivos. El contenido de la medida de Experiencias Inusuales
incluye no slo de alteracin en la percepcin, sino tambin creencias y experiencias infrecuentes,
comportamiento raro y pensamiento mgico. As mismo, este resultado podra estar indicando que
los fenmenos perceptivos inducidos en este experimento, no guardan estrecha relacin con las
vivencias experimentadas cotidianamente por el sujeto.
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Respecto a la diferenciacin establecida entre alucinadores y pseudoalucinadores en funcin de la
atribucin de la fuente de percepcin, se ha observado una mayor presencia de caractersticas
negativas (anhedonia introvertida) y de desorganizacin cognitiva entre los alucinadores, en contra
de la prediccin realizada en que se supona una mayor relacin entre fenmenos perceptivos y
caractersticas positivas. Nos planteamos como un posible factor explicativo el efecto de la
ansiedad en las tareas complejas. La amenaza de fracaso en personas con puntuaciones elevadas
en ansiedad, conlleva una preocupacin que interfiere en la concentracin, desviando la atencin
hacia estmulos internos del propio sujeto. Los pseudoalucinadores se muestran ms extrovertidos
y menos desorganizados cognitivamente (menos ansiosos, por tanto), por lo que son capaces de
concentrarse mejor y realizar una correcta atribucin de la fuente del estmulo. As pues, se podra
decir que la respuesta de estos sujetos al apretar el botn vena determinada ms por una
necesidad emocional intensa de querer realizar la tarea correctamente, que a una dificultad en la
discriminacin del origen de la percepcin.
Por ltimo, se considera importante sealar que algunas de las medidas propuestas dependen en
gran parte del autoconcepto que el sujeto tenga acerca de su capacidad imaginativa, de la
intensidad experimentada, etc., por lo que sera adecuado en futuras investigaciones, tratar de
obtener medidas ms objetivas de estas variables.
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