ARTETERAPIA

Introduccin
El Arteterapia es una profesin con ms de 70 aos de historia, la cual es utilizada
para la creacin artstica como herramientas para facilitar la expresin, resolucin
y conflictos emocionales. Esta puede ser realizada en sesiones individuales o en
peueos !rupos. Esta terapia de"e ser instruida profesor universitario de
Arteterapia, carrera ue es impartida como #a!ister en diversas $niversidades.
El Arte en si no es lo mismo ue el Arteterapia ya ue una persona ue asiste a
cursos de arteterapia no lo hace para convertirse en un Artista si no ue lo hace
para sacar a flote sus sentimientos, est indicada para personas ue de"ido a las
circunstancias de la vida o a enfermedad encuentran difcil la articulacin ver"al
de sus conflictos y emociones.
%urante la lectura de este tra"a&o daremos a conocer diferentes implicancias del
arteterapia en la vida de las personas, su aplicacin en cole!ios, centros de
reha"ilitacin,etc.
Inicios de Arteterapia
En el si!lo '(', un !rupo de psiuiatras europeos comienzan a interesarse por las
producciones plsticas de pacientes con trastornos mentales. En este momento,
destaca especialmente el aporte de )ans *rinzhorn, psiuiatra vien+s, ue
considera"a la motivacin creativa como una motivacin "sica de la especie
humana, y ue toda creacin al"er!a"a un potencial de auto sanacin.
*osteriormente, en el si!lo '' la arteterapia se institucionaliza como profesin,
tomando como referencia dos escuelas de pensamiento, el *sicoanlisis y la
Educacin Artstica. )acia los aos -0 comienza a practicarse "asndose en el
resultado terap+utico de la actividad creadora. *or tanto, se considera ue los
padres de la Arteterapia son .un!, /reud y 0teiner. 1am"i+n son relevantes las
aportaciones de 2innicott, 3ramer y 4om"rich.
Qu es el Arteterapia?
El Arteterapia es una disciplina especializada en acompaar, facilitar y posi"ilitar
un cam"io si!nificativo en la persona mediante la utilizacin de diversos medios
artsticos, atendiendo a su proceso creativo, a las im!enes ue produce y a las
pre!untas y respuestas ue +stas le suscitan. El arteterapia es una clase de
intervencin terap+utica de orientacin psicodinmica, la cual utiliza el medio
artstico como medio de comunicacin, se presenta como un catalizador de las
emociones realizando los partes del arte en el campo de la salud mental.
5os o"&etivos !enerales del arteterapia se podran resumir en la utilizacin del arte
como vehculo para la me&ora social, fsica, psuica y personal, fomenta la
creatividad, autoconocimiento y la me&ora personal, as tam"i+n como refuerzo del
e!o y de la autoestima.
5as personas ue participan en talleres de Arteterapia no lo hacen para
convertirse en artistas, si no para convertirse en miem"ros me&or inte!rados
dentro de la sociedad.
Arteterapia no es una forma de terapia ocupacional ni de educacin artstica, sino
ue se puede definir como un con&unto inte!rador de varias formas de tra"a&o
psicoterap+utico, ue se!6n el contexto y el tipo de usuario tomarn una forma u
otra. 0e de"e entender como una contri"ucin al me&oramiento de la salud !lo"al
del paciente, enfocando la mente hacia diferentes direcciones, donde prevalece el
modo visual por encima del l!ico, y donde se conecta a la persona con su propia
creatividad. 7 todo esto es muy importante para al!uien cuyas capacidades estn
reducidas por una enfermedad. *or eso decimos ue el Arteterapia es de !ran
ayuda cuando la persona ve limitado su funcionamiento normal, y est
especialmente recomendada para auellas personas ue tienen dificultades en la
expresin ver"al de sus conflictos.
#uchos terapeutas utilizan la terapia artstica para a"arcar reas en las ue una
terapia ver"al no alcanza. 8ada vez se emplea ms en residencias de ancianos,
colectivos con pro"lemas de inte!racin, con deficiencias psuicas, o con
enfermos psiuitricos, etc. 1am"i+n en el tratamiento de enfermedades como el
estr+s, la ansiedad, la fi"romial!ia o los trastornos alimenticios. Es i!ualmente
eficaz para paliar el fracaso escolar, trastornos de atencin u otra serie de
dificultades ue muchos estudiantes tienen en la actualidad.
Objetivos del Arteterapia
9rindar un espacio activo de escucha y dilo!o.
*otenciar la capacidad creativa.
:espetar y propiciar la li"re expresin.
/acilitar el autoconocimiento y la reflexin.
/ortalecer y reafirmar la identidad y la autoestima.
*romover la inte!racin coherente de estmulos exteriores e interiores,
disminuyendo la ansiedad.
Aplicar y explorar las t+cnicas y los procesos artsticos desde un punto de
vista terap+utico, posi"ilitando la toma de conciencia de sentimientos y
emociones.
Estimular la comunicacin y favorecer las relaciones con el entorno y con
los otros.
/avorecer la toma de decisiones y la tolerancia a la frustracin,
incrementando la autonoma personal.
/avorecer la aceptacin de lmites y la puesta en marcha de estrate!ias de
superacin.
4enerar im!enes ue permanecen y permiten su anlisis posterior de
forma lon!itudinal de las o"ras realizadas por el individuo.
Aplicaciones del Arteterapia
5as posi"ilidades de aplicacin son inmensas el uso de estas terapias son
eficaces en nios, &venes y adultos. 0e puede realizar en !rupos peueos o en
sesiones individuales, con pacientes muy variados y con o"&etivos terap+uticos
muy distintos.
Actualmente se realiza Arteterapia en los si!uientes m"itos,
;Infancia y adolescencia
5a terapia del arte es una forma muy familiar para los nios y es mucho ms fcil
para ellos ue el len!ua&e ha"lado. 5a realizacin de estas terapias estn
desarrollados para ue los nios puedan relacionarse me&or con sus compaeros,
dentro y fuera de estas terapias. 5as sesiones individuales son apropiadas
parason para nios ue necesitan atencin especial <nios con trastornos
psicticos, nios ue padecen al!6n tipo de deficiencia mental, nios ue han
pasado o estn viviendo un periodo traumtico en su vida, o "ien para nios con
trastornos ue por sus caractersticas son suscepti"les de producir ver!=enza,
enuresis, trastornos alimentarios, dependencia parental excesiva, conducta sexual
inapropiada, etc...>
!alud "ental adultos
En la po"lacin adulta el arteterapia se usa para ayudar a dia!nosticar trastornos
mentales. 5as psicopatolo!as tratadas por el arteterapia son muy amplias como
por e&emplo, desde las psicosis a las psiconeurosis, trastornos de la personalidad,
dro!odependencias, depresiones, trastornos de la alimentacin, etc. #ediante las
im!enes los pacientes pueden distanciarse de sus conflictos y a modo de espe&o,
refle&arse de forma no amenazadora. 5a conveniencia del uso del arteterapia en
este !rupo es para !enerar un potencial para resta"lecer relaciones si!nificativas,
su capacidad para expresarse y reflexionar so"re sus emociones y o"viamente la
voluntad la voluntad del paciente para emprender un proceso terap+utico en el ue
la creacin de im!enes es un factor importante.
;#uidados paliativos
El arteterapia puede ser muy eficaz en el tratamiento de atencin paliativa. En
pases como Estados $nidos y 4ran 9retaa, se utiliza en enfermos de cncer,
sida, centros de atencin familiar y centros de reha"ilitacin. Esta terapia es
utilizada como medios para facilitar la expresin de las emociones, pudiendo
ayudar a las personas ue participan en ella a"ordar con mayor claridad sus
pro"lemas.
;#entros penitenciarios
En centros penitenciarios el arteterapia es utilizada para ue los internos puedan
expresar sus sentimientos, afrontar sus delitos lo cual ayuda mucho a paliar la
reincidencia en el delito. *ara ue el interno pueda alcanzar la reha"ilitacin
de"er antes salir de la espiral vctima?verdu!o culpa?casti!o en la ue se
encuentra atrapado, solo si lo!ra alcanzar esta meta podr enfrentarse a su falta,
ser consciente del dolor a&eno y asumir la responsa"ilidad so"re sus acciones.
Esta terapia dentro de la crcel co"ra una importancia vital en el desarrollo
personal del interno.
Par$inson
5as personas ue sufren de *ar@inson son conscientes de ue poco a poco van
perdiendo las aptitudes ue tena para realizar sus tra"a&os, para relacionarse con
sus pares y el entorno, o para realizar ciertas tareas familiares. El Arteterapia
&ue!a un rol fundamental en este tipo de enfermedades ya ue intenta paliar al
mximo el impacto emocional ue tiene el *ar@inson para uienes lo padecen, el
desarrollo de la creatividad y la espontaneidad, as como la exploracin de las
capacidades individuales en el proceso creativo pueden facilitar la adaptacin y
aceptacin de las limitaciones de movimiento ue provoca la enfermedad. %e la
misma forma, se potenciarn las funciones co!nitivas fundamentales como la
atencin, la memoria, las funciones e&ecutivas y la coordinacin, ue
frecuentemente estn afectadas por la enfermedad.
Educacin Especial
En la educacin especial el Arteterapia es una parte primordial en el desarrollo
emocional del alumno, as tam"i+n como en su inte!racin en la sociedad. En este
contexto se ofrece un espacio intermedio donde se puede reforzar aspectos
emocionales y psicol!icos del alumno ue influirn en su proceso del
aprendiza&e, comportamiento y auto?desarrollo. El uso de este tipo de terapias
ayuda mucho a los alumnos ya ue pueden utilizar una forma de comunicacin
ms familiar y accesi"le ue el len!ua&e ha"lado.
5os materiales artsticos ofrecen a los nios un medio de expresin ms tan!i"le y
espontneo para explorar sus necesidades, emociones, fantasas, deseos,
conflictos y dificultades. En los nios y adolescentes escolarizados en educacin
especial, esta forma de expresin alternativa puede ser particularmente valiosa, ya
ue frecuentemente existan en ellos dificultades de comunicacin ver"al.
5a actividad artstica permite formar puentes entre el comportamiento y el len!ua&e
sim"lico. El arteterapia ofrece a estos nios y adolescentes tam"i+n un espacio
donde pueden experimentar plenamente con sus propios recursos y capacidades
para resolver pro"lemas, estimulando la espontaneidad.
El arteterapia ayuda a los alumnos a tener mayor confianza en s mismos y mayor
auto? estima, reforzando el desarrollo co!nitivo.
;%eficiencias
$na adecuada comprensin del mundo emocional en el tratamiento de personas
con pro"lemas de aprendiza&e optimiza el ue otro tipo de acciones puedan
alcanzar sus o"&etivos con mayor facilidad. 5os pro!ramas de modificacin de
conducta o las actividades diri!idas a la aduisicin de ha"ilidades motoras,
co!nitivas o sociales pueden verse en mayor o menor medida "eneficiadas si a la
vez se atienden de"idamente las necesidades emocionales del paciente. El
Arteterapia provee al euipo psicopeda!!ico de un medio adecuado para
acercarse a la pro"lemtica del usuario cuando las restricciones del len!ua&e
imposi"ilitan el acceso a su mundo emocional. En este proceso &untamente con las
capacidades co!nitivas y motoras se desplie!an a la vez y de forma natural otros
potenciales del individuo ue no dependen de su discapacidad. 5a capacidad
apreciativa y de expresar emociones, el disfrute, la interiorizacin de conductas o
el resta"lecimiento del euili"rio emocional. :econocer estas capacidades y
ayudar a potenciarlas ayuda a me&orar la calidad de vida del usuario de arte
terapia.
Arteterapia en la Educacin Especial
5a creatividad est asociada de con la inteli!encia y durante mucho tiempo se
consider al individuo con coeficiente intelectual "a&o incapaz para desarrollarse
creativamente. )oy se conci"en varios niveles de creatividad se!6n el coeficiente
intelectual.
/recuentemente, los nios con al!una alteracin co!nitiva padecen trastornos del
len!ua&e o de movimiento, pudi+ndoles causar aislamiento e inadaptacin social.
5as actividades creativas &ue!an un papel esencial para favorecer la expresin
espontnea, la comunicacin, la percepcin, la or!anizacin espacio?tiempo, etc.
en estas personas.
; El nio hiperactivo puede realizar las actividades artsticas marcando su propio
ritmo de tra"a&o y conse!uir as, resultados parecidos a los de los dems nios.
Esto le har sentirse parte del !rupo y no vivir una repetitiva sensacin de derrota.
%e esta forma, se puede canalizar la a!resividad de un nio hasta ue se
descu"ra la causa de tal a!resividad y se pueda a"ordar el pro"lema,
proporcionando oportunidades para poder utilizar las acciones destructivas en una
forma creativa.
; 5os nios cie!os necesitan una enseanza muy especial, pero al!unos aspectos
del tra"a&o artstico, como todos los relacionados con el descu"rimiento de formas
y texturas a trav+s del tacto, les pueden producir mucho placer y les permite
ampliar su percepcin del mundo.
; *ara los nios con deficiencia auditiva, las terapias del arte son muy adecuadas
porue encuentran una forma alternativa para comunicarse. 0us ha"ilidades y
t+cnicas han de desarrollarse de tal forma ue pasen a convertirse en una
herramienta de comunicacin mane&a"le para ellos.
; Esuizofrenia, Existe evidencia limitada ue indica ue el arteterapia puede
ayudar a restaurar la comunicacin en personas ue sufren de esuizofrenia,
incluidos los nios. Al!unas investi!aciones indican ue esto puede ayudar a
cumplir con el tratamiento en una forma ms confia"le. 0in em"ar!o, se necesitan
ms estudios para determinar la me&or aplicacin para este tipo de po"lacin.
; 1rastornos fonol!icos <en nios>, Existe evidencia limitada ue indica ue los
nios con trastornos fonol!icos ue reci"en arteterapia me&oraron el rendimiento
fonol!ico y las ha"ilidades de conciencia, pero se necesitan ms estudios para
determinar el si!nificado de estas conclusiones.