QUINTA SESIN ORDINARIA DE CONSEJO TCNICO ESCOLAR

PRIMER MOMENTO

CON BASE EN SUS EVIDENCIAS, REVISEN Y REGISTREN EN EL SIGUIENTE CUADRO LOS AVANCES DE COMPROMISOS, DIFICULTADES QUE HAN
ENCONTRADO Y LAS ACCIONES QUE CONVIENE REFORZAR PARA ALCANZAR SUS METAS EL SIGUIENTE MES
PRIORIDADES RASGOS
ACUERDOS Y
COMPROMISOS
ASUMIDOS
ACCIONES QUE HAN
REALIZADO
AVANCES
DIFICULTADES
ENCONTRADAS
QU
CONVIENE
REFORZAR
PARA LOGRAR
NUESTRA
META A UN
MES?
MEJORA DEL
APRENDIZAJE
Lectura
La lectura en casa
Lectura de libros en el aula
y casa

Se les recomend la lectura
de libros de la biblioteca
Se ha entregado material
para lectura en casa.
Se ha mejorado en
un 60 % porque no
todos leen en su
casa.
Se ha motivado a
los muchachos en
aplicarse a la
lectura
recomendando
libros.
la falta de hbito a la lectura,
inters de los alumnos y
apoyo de los padres a realizar
las actividades extra clase.
Existe resistencia a la lectura
ya que el hbito no lo tienen.
Seguir fomentando
el hbito de la
lectura en la casa y
en el saln, pidiendo
el apoyo de los
padres de familia.
Seguir fomentando la
lectura de libros de
cuentos y novelas.
Escritura
Que todos mejoren sus
escritura con ejercicios
Se emprendieron acciones
encaminadas al
mejoramiento de su lecto-
escritura
Se realizaron ejercicios de
escritura de textos
Se ha implementado
ejercicios de escritura.
Se ha mejorado en
un 40 % porque no
todos cumplen.
Se ha mejorado en
un 50% ya que har
resistencia a
mejorar su
escritura.
Se ha encontrado resistencia
al trabajo sobre todo porque
no comprenden lo que leen y
lo que escriben no lleva
ilacin.
Existe poca disposicin por
parte de los alumnos de
mejorar su letra.
Seguir realizando
ejercicios de
escritura de textos
en casa exigiendo el
apoyo de padres de
familia.
Utilizacin de un
cuaderno de
cuadricula para la
realizacin de
ejercicios
Matemticas
Operaciones con
nmeros enteros y
fraccionarios
Prctica de
operaciones bsicas

Se han realizado
operaciones en el saln y
ejercicios en casa.
Se resolvieron problemas
aplicando operaciones
bsicas
Se ha avanzado en
un 30% puesto que
la mayora no
reaaliza sus
ejercicios en casa.
Los alumnos han
aprendido a
razonar los
problemas y
resolverlos
Poco inters de realizar
operaciones en casa.
La mayora no se sabe las
tablas de multiplicar

Seguir realizando
operaciones en casa
y en el saln con el
apoyo de los padres
de familia.
Seguir practicando la
resolucin de
problemas.
RASGOS DE LA
NORMALIDAD
MNIMA
1 Evitar las reuniones en
das de clase
Se ha planeado en
no suspender clases
por tal motivo.
Se evitado lo mas
que que se ha
podido
Por la exigencia de las
supervisin y reuniones
sindicales no se ha logrado
Realizarlas en hora
extraclase
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PRIMER MOMENTO

2 Evitar que aunque
falten maestros los
grupos se cubran
Se han cubierto
parcialmente
Se ha avanzad en
un 90 %
Los maestros faltan
por que tiene
derechos y a veces se
empalman
Seguir cubriendo los
grupos
3 Que los alumnos
lleguen temprano
sobre todos los de
Maravilas
Se acudi con las
autoridades para
que enven el
camin a tiempo
Se ha logrado en
un 10% con
respecto a los de
Las Maravillas
Las autoridades y los padres
no apoyan
Concientizar alos
padres de familia
para que los enviae
temprano a clases
4 Evitar los cafs en las
maanas
Los maestros han
llegado ms
temprano
Los maestros
llegan ms
temprano y se
evita perder
tiempo de clase
Algunos maestros no haces
caso
Concientizar a los
maestro que se
cubra a cabalidad en
l horario
5 El 100% de trabajo con
las TICs
Solo algunos grupos
los realizan
En un 20 % porque
existe resistencia a
su uso y falta
equipo
Falta equipo y apata de los
docentes en trabajar con las
TICs
Moitivar a los
maestros al uso de
las TICs
6 Evitar la participacin
en eventos y salidas
extra clase
Se ha respetado
puesto que no se ha
salido en horas de
clase
Se ha mejorado Existencia de imprevistos que
no estn en nuestras manos
Solicitar a la
supervisin se
reprogramen estas
actividades
7 La apata del trabajo
en grupo
Se ha motivado a los
compaeros
maestros a seguir
trabajando en
equipo.
Se ha mejorado en
un 50%
Poca disposicin de los
docentes
Aplicacin de
actividades atractivas
8 Motivar a los alumnos
con mayor retraso
Se ha mejorado
notablemente.
Se logrado en un
60 %.
Se niegan a hacer actividades
extra clase.
Aplcacin de
actividades
extraclase
ALTO A LA
DESERCIN
ESCOLAR PARA
ABATIR EL REZAGO
EDUCATIVO
Evitar que se salgan
los alumnos de la
escuela.
Se han llevado
reuniones para
evitar la desercin y
se evita a lo
mximo la
reprobacin
An no se visualiza
en su totalidad
Con los problemas familiares
n no se puede hacer gran cosa
Buscara apoyo a las
familias
disfuncionales
(Psicolgico)


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