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CLAVE DE LA SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA (A) DE PROCESOS

COGNITIVOS
I. Examine los siguientes casos y determine la etapa de adquisicin
del lenguaje y el estado (si corresponde) en el que se encuentran
cada uno de sus personajes: (2 puntos c/u)
Caso 1: Milagritos tiene 2 aos y medio y utiliza casi 800 trminos.
Etapa: LINGISTICA
Estado: PRIMERA EXPANSIN SINTCTICA
Caso 2: Alvarito tiene 11 meses y responde a rdenes de una palabra
Etapa: PRE LINGISTICA
Estado: NINGUNO
II. Determine la edad cronolgica en la cual presentan las siguientes
performances verbales: (2 puntos c/u)

PERFORMANCE VERBAL EDAD
Logran el uso de pronombres (yo, mi, t) se
muestran ms interesados en hablar.
24 meses
Balbuceo 6 meses

III. Examine los siguientes casos y determine el tipo de alteracin
del desarrollo del habla o del lenguaje que presentan: (2 pts. c/u)

Caso 1: Mara presenta problemas en sus cuerdas vocales que le
ocasionan una mala tcnica vocal.
Alteracin: Disfona

Caso 2: Pepito pronuncia inapropiadamente fonemas a un nivel
inferior a su edad mental, y no tiene anomalas sensoriales,
estructurales ni neurolgicas.
Alteracin: Dislalia

IV. Rellene los espacios en blanco con el tipo de Pensamiento que
corresponda para cada uno de los siguientes casos: (2 puntos c/u)



Caso 1: Cuando razonamos, hacemos uso de un pensamiento lgico;
ms cuando buscamos permanentemente similitudes entre cosas y/o
situaciones, que aparentemente son diferentes, y buscamos
diferencias entre cosas y/o situaciones que aparentemente son
similares; estamos haciendo uso de un pensamiento analgico;

Caso 2: Aquel pensamiento que mantiene abierta nuestra mente a
nuevas ideas y acontecimientos es el pensamiento creativo, pero
cuando perseguimos la creacin de rutinas tiles con el
encadenamiento de acciones cuyos resultados finales son deseables,
hacemos uso de un pensamiento prctico.

V. Examine los siguientes casos y determine el Trastorno del
Pensamiento que presentan sus personajes: (2 puntos c/u)

Caso 1: Jenny presenta una incapacidad para cambiar de un tema a
otro, repitiendo los mismos conceptos de forma montona y
machacona: Pensamiento perseverante.

Caso 2: Jos Fernando evidencia pensamientos irrelevantes, que no
se relacionan a la centralidad de lo que desea comunicar.
Pensamiento tangencial












CLAVE DE LA SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA (B) DE PROCESOS
COGNITIVOS
I. Examine los siguientes casos y determine la etapa de adquisicin del
lenguaje y el estado (si corresponde) en el que se encuentran cada
uno de sus personajes: (2 puntos c/u)
Caso 1: Fabiolita tiene 4 aos y utiliza un lxico nutrido de manera
fluida.
Etapa: LINGISTICA
Estado: SEGUNDA EXPANSIN SINTCTICA
Caso 2: Mitzi tiene 10 meses, entiende la palabra no y hace gestos
frente a otros.
Etapa: PRE LINGISTICA
Estado: NINGUNO
II. Determine la edad cronolgica en la cual presentan las siguientes
performances verbales: (2 puntos c/u)
PERFORMANCE VERBAL EDAD
Sonre frente a un estmulo 3 semanas
Aparecen primeras frases y la negacin 18 meses

III. Examine los siguientes casos y determine el tipo de alteracin
del desarrollo del habla o del lenguaje que presentan: (2 pts. c/u)

Caso 1: Mara presenta un dficit mixto receptivo y expresivo,
fonolgico y sintctico; con una comprensin deficiente y expresin
hipofluente, hipogramatical y con distorsiones articulatorias que le
hace escasamente inteligible.
Alteracin: Disfasia mixta o Disfasia Receptiva-Expresiva

Caso 2: Pepito presenta un trastorno en la fluidez del habla, por un
disturbio de la conjugacin respiratoria-articulatoria con bloqueo o
imposibilidad de emitir un sonido durante un cierto tiempo.
Alteracin: Espasmofenia o Tartamudez

IV. Rellene los espacios en blanco con el tipo de Pensamiento que
corresponda para cada uno de los siguientes casos: (2 puntos c/u)



Caso 1: Cuando tratamos la realidad en todas sus dimensiones como
si se tratara de un juego de espejos: la realidad como decimos que es,
la realidad como deseamos que sea, la realidad vista por todos y cada
uno de sus protagonistas, la realidad actual, la realidad pasada, etc.;
estamos haciendo uso de un pensamiento crtico; pero cuando
accedemos a las realidades complejas, que son irreductibles en sus
partes, estamos haciendo uso de un pensamiento sistmico
Caso 2: Cuando nos proyectamos a una visin de futuro incorporando
valores, basados en las variables de la realidad, en la mstica y en la
cultura organizacional, materializndolo tcticamente, hacemos uso
de un pensamiento estratgico, pero cuando tomamos decisiones sin
un clculo lgico sino con un clculo de criterios utilizamos un
pensamiento deliberativo.

V. Examine los siguientes casos y determine el Trastorno del
Pensamiento que presentan sus personajes: (2 puntos c/u)

Caso 1: Luz evidencia un trastorno en la velocidad de su
pensamiento, el cual es muy lento: Pensamiento lentificado o
bradipsiquia.

Caso 2: Jonathan inventa palabras, creando un discurso ininteligible:
Neologismos

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