INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO OYON

S I L A B O

1. DATOS GENERALES:
ASIGNATURA : Mtodos de Concentracin de Minerales II
CARRERA PROFESIONAL : Concentracin de Minerales.
SEMESTRE : VI.
HORAS SEMANALES : 10 horas semanales.
DURACIN : 17 semanas.

2. SUMILLA:
La presente asignatura pertenece al rea Especializado, tiene como propsito de
formar al futuro tcnico en el dominio de las bases terico-practico y
afianzamiento de las competencias utilizando las herramientas como el anlisis,
clculos, mtodos y aplicaciones fsicas en concentracin de minerales.

3. COMPETENCIA:
Conoce los procesos de enriquecimiento de los minerales aplicando el proceso
de flotacin de minerales, as como la eliminacin de agua de los concentrados
usando equipos como espesador y filtros; manifestando inters en la resolucin
de clculos metalrgicos.

4. COMPETENCIAS ESPECIFICAS:
1. Conoce el mtodo de concentracin de minerales por flotacin.
2. Describe y conoce todo los equipos que interviene en el proceso de flotacin.
3. Conoce y describe los deferentes circuitos de flotacin.
4. Conoce los diferentes equipos de eliminacin de agua.
5. Realiza los diferentes clculos de flotacin.

5. CONTENIDO PROGRAMTICO:

UNIDAD I
GENERALIDADES
COMPETENCIAS SEMANA
N CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
01
Conoce los objetivos
de la Concentracin
por flotacin.
Define la
transformacin del
mineral
Define la flotacin de
minerales.
Comprende los objetivos
de la Concentracin por
flotacin.
Identifica las etapas y
mtodos de
transformacin de
minerales.
Acepta los objetivos de la
Concentracin de minerales
por flotacin.
Participa en la identificacin
de las etapas y mtodos de
transformacin de
minerales.
02
Explica las ventajas
de flotacin de
minerales.
Describe las etapas
de flotacin.
Identifica las ventajas y
etapas de flotacin de
minerales.
Coopera en la identificacin
de las ventajas y etapas de
flotacin de minerales.
03
Conoce los
mecanismos de
flotacin.
Identifica las variables
de flotacin de
minerales.
Expone los mecanismos
de flotacin de
minerales.
Enumera las variables
de flotacin.
Identifica los medios de
Coopera en el
reconocimiento y exposicin
de los mecanismos de
flotacin.
Reflexiona sobre
identificacin de las
Define los medios de
flotacin.
flotacin. variables y medios de
flotacin.
04
Explica contacto de
las tres fases y el
ngulo de contacto.
Define los reactivos
de flotacin.
Clasificacin de los
reactivos de flotacin.
Preparacin,
dosificacin y
conservacin de los
reactivos de flotacin.
Dialoga y generaliza
sobre el contacto de las
tres fases y el ngulo de
contacto.
Identifica las diferentes
clases de reactivos de
flotacin.
Prepara, los diferentes
reactivos de flotacin
con las concentraciones
respectivas.
Reflexiona sobre la
preparacin, conservacin,
dosificacin de los diferentes
reactivos de flotacin.


UNIDAD II
DESCRIPCIN DE LOS EQUIPOS DE FLOTACIN
COMPETENCIAS SEM.
N CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
05
Equipos de flotacin
de minerales, tipos,
caractersticas y
funcionamiento.
Identifica los diferentes
equipos de flotacin.
Explicacin.
Prctica dirigida
Fomenta la resolucin de
problemas referentes al
tema.
06
Acondicionadores,
sus caractersticas y
funcionamiento.
Identifica los diferentes
equipos de
Acondicionadores.
Explicacin.
Prctica dirigida.
Diferencia los diferentes
equipos de planta
concentradora
07
Alimentadores de
reactivos, clases y
caractersticas.
Identifica los diferentes
acondicionadores de
pulpa.
Explicacin.
Prctica dirigida
Diferencia los diferentes
equipos de planta
concentradora
08
Bombas; tipos,
funcionamiento..
Identifica los diferentes
bombas de pulpas.
Explicacin.
Prctica dirigida
Diferencia los diferentes
equipos de planta
concentradora
09
Principales circuitos
de cabeza,
agotadoras y
limpieza.
Clculos de aplicacin
de reactivos y balance
de materiales
Identifica los diferentes
circuito de flotacin..
Explicacin.
Prctica dirigida.
Diferencia los diferentes
circuitos de flotacin de
minerales.
Fomenta la resolucin de
problemas referentes al
tema.


UNIDAD III
ETAPAS DE ELIMINACIN DE AGUA
COMPETENCIAS SEM.
N CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
10
Espesamiento
objetivos,
caractersticas de los
equipos.
Exposicin y explicacin
de definiciones y
ejemplos.
Identifica a los equipos de
espesamiento de
concentrado.
11
Filtracin, objetivos,
equipos,
Exposicin y explicacin
de los equipos de
Identifica a los equipos de
filtrado de concentrado de
caractersticas y
funcionamiento de los
equipos.
filtracin. minerales.

UNIDAD IV

FLOTACIN DE MINERALES METLICOS Y NO METALICOS
COMPETENCIAS SEMANA
N CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
12
Flotacin de sulfuros
metlicos, importancia.
Flotacin de sulfuros, mixtos
de cobre.
Investiga la flotacin
de sulfuros de cobre.
Coopera en la
investigacin de la
flotacin de xidos
y sulfuros de
cobre.
13
Flotacin de sulfuros de
plomo.
Expone los
principios de la
flotacin de plomo.
Se interesa de los
cocimientos de la
flotacin de plomo.
14
Flotacin diferencial de Plomo-
zinc y plomo-zinc-cobre.
Aplica los
conocimientos la
flotacin diferencial.
Valora la flotacin
diferencial.
15
Flotacin de mineral oxidado
de plomo, zinc, cobre

Aplica los
conocimientos la
flotacin..
. Valora la
flotacin de
mineral oxidado.

16
Flotacin Bulk., Nociones
generales de la flotacin de los
no metlicos.
Expone la flotacin
de los No Metlicos
y la flotacin Bulk.
Se interesa de los
cocimientos
tratados
17
Radio de concentracin.
Recuperacin metlica.
Balances metalrgicos.
Clculos de aplicacin.
Dialoga sobre los
elementos y
variables de
concentracin de
minerales
Valora los
elementos y
variables de
concentracin de
minerales.
Metodologa de trabajo comprende la explicacin de cada uno de los elementos
del modelo didctico adecuado a su curso y los criterios de seleccin de los
recursos didcticos multimediales.
El curso se compone de seis unidades didcticas en las cuales se hace uso
procedimientos individual y grupal para las prcticas de laboratorio.
Mtodo didctico.
Para el desarrollo del curso, se seguir el modelo didctico por mtodo por
redescubrimiento en equipo, con una ligera modificacin.

Secuencia definida del desarrollo de enseanza aprendizaje.
La secuencia de paso para el desarrollo de cada unidad didctica se aplicara
una secuencia cclica.

Situaciones de enseanza aprendizaje (S.E.As).
Se aplicara varias situaciones E-A, aproximadamente 6 S.E.As. Donde se
diferencia en cada paso de la Unidad didctica.

Tipos de tcnicas y recursos a utilizar en las S.E.As.
La tcnicas utilizado ser expositiva, apoyado por materiales educativos como
laminas, pelculas de proceso Mtodos de Concentracin de Minerales II; las
maquinas y equipos de laboratorio metalrgico.

Agentes del proceso E-A: profesor y alumnos.
Despus de cada sesin de enseanza aprendizaje los alumnos, realizaran
trabajos practicas en laboratorio metalrgico, mediante una gua de practicas
impreso; estos trabajos de experimentacin e investigacin de las diferentes
etapas de Mtodos de Concentracin de Minerales II, luego realizaran los
clculos respectivos y la elaboracin del informe de la practica en el centro
computo usando los programas informticos correspondiente por cada equipo
de trabajo responsable, de acuerdo al cronograma establecido.
Elementos logsticas: tiempos, espacios o ambientes fsicos
informticos-telemticos.
Para el desarrollo de curso se utilizara pizarras, guas de practicas de
laboratorio, maquinas y equipos de laboratorio para el Proceso de
Concentracin de Minerales II, computadoras, etc.


EVALUACIN:
La evaluacin atraviesa todo el proceso, por tanto ser permanente. Se utilizara la
triangulacin a travs de guas de autoevaluacin, interevaluacin y
heteroevaluacin lo que evidencia que los medios e instrumentos sern diversos,
considerando tanto el tiempo como el espacio el sujeto del proceso, el modelo de
evaluacin ser formativo y sumativo, con relacin al perfil y las reas de
desarrollo personal, profesional e investigacin.

La evaluacin ser sobre la base tres dimensiones:

DIMENSIN INDICADORES DE LOGROS
CRITERIOS CONCEPTUALES
Manejar la terminologa cientfica y los
elementos tericos, enunciados,
conceptos, proposiciones.
CRITERIOS PROCEDIMENTALES
Manejar estrategias metacognitivas,
tcnicas didcticas, procedimientos
didcticos, etc.
CRITERIOS ACTITUDINALES
Responsabilidad, orden, puntualidad,
participacin activa, individual y grupal
con espritu de solidaridad y
compaerismo.

Y el peso ser (2) en los temas 1,2, 3 y (1) en el resto de los temas a travs
de:
(1) (2)
Paso escrito o practica 20%
Participacin en los practicas laboratorio 20% 20%
Asistencia a las visitas tcnicas a Plant. Conc . 20% 20%
Investigacin y exposicin de las Practicas 60% 20%
6). Cronograma del curso.
NUMERO DE SEMANAS
CONTENIDO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
UNIDAD I
GENERALIDADES
X X X X
UNIDAD II
DESCRIPCIN
EQUIPOS DE
FLOTACIN
X X X X
UNIDAD III
ELIMINACIN DE
AGUA
X X
UNIDAD IV
CONCENTRACIN
MINERALES
METLICOS Y NO
METLICOS
X X X X X X X
7). Referencias bibliogrficas, hemerogrficas y electrnicas (paginas WEB,
direcciones electrnicas de especialistas en el reas de especialidad de este
curso (previa autorizacin del especialista).


5. BIBLIOGRAFA.
Artur Taggart: Elementos de preparacin de minerales.
Brow: Ingeniera Qumica.
Ms. Sc. J uan Chia Aquije: Operaciones Unitarias en Procesamiento de
Minerales
Errol G. Kelly, David J . Spotliswood: Introduccin al Procesamiento de Minerales.
Revistas de Minera.