Divisão e Classificação de Orações

1. Nas frases seguintes, encontras a palavra “que” com diferentes categorias gramaticais:

A – pronome relativo
B – conjunção subordinativa integrante (ou completiva)
C – conjunção subordinativa causal
D – conjunção subordinativa comparativa
E – conjunção subordinativa consecutiva

1.1. Associa a letra correcta à frase, tal como se faz no exemplo:

Exemplo:
Há muitos estrangeiros que falam correctamente a nossa língua.
A – pronome relativo

Há palavras que são usadas com sentido figurado.
Gosto mais de gatos do que de cães.
É preciso que todos os alunos estejam atentos.
Não te rias que estou a falar a sério!
Não te apresses que ainda não tocou para a entrada.
Já te disse que a Mimi é uma excelente aluna.
Ela estudou tanto que teve uma boa nota.
A Mimi, que é sempre simpática, já regressou ao trabalho.
O Xavier parece mais novo que o irmão.
Ela é tão distraída que saiu de casa sem o material.
É necessário que haja alteração a essa lei.
Não é possível que ele esteja novamente a tocar à porta!
O vocabulário que usas é muito variado.

2. Divide e classifica as orações das seguintes frases:

a) Havia uma senhora que tinha um filho muito distraído.
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b) O rapaz era distraído mas gostava de ajudar a mãe.
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c) Pedia-lhe todos os dias que o deixasse ir às compras.
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d) Um dia, a mãe fez-lhe a vontade; por isso, deixou-o ir ao supermercado.
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e) Logo que entrou na loja, o rapaz encontrou um amigo.
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f) O amigo, que era muito falador, nunca mais o largou.
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g) No fim das compras, quando o rapaz voltou para casa, tinha uma enorme dor de cabeça.
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h) Como o rapaz estava mesmo mal, a mãe teve pena dele.
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i) Quando a mãe foi ver os sacos, teve uma grande surpresa.
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