1.Como entiende usted el que hacer de la ingeniera?

Es el rea del que hacer humano encargado de transformar los descubrimientos

cientficos, en aparatos, instrumentos, dispositivos, etc. Que puedan beneficiar a la
sociedad. Esto no implica que la ingeniera no de avances cientficos, ya que se conoce
que el avance cientfico es de carcter multidisciplinario.
2. Comente la pertinencia de la qumica en la ingeniera civil.
Es muy pertinente ya que en el campo de trabajo trabajan con concreto de fraguado
rpido, concretos que inhiben el crecimiento de bacterias, concretos impermeables,
etc. Por lo tanto tiene singular importancia que los ingenieros civiles conozcan los
conceptos de: unidades de concentracin, fuerzas cristalinas, que les sern tiles para
comprender y aprovechar al mximo las caractersticas de cada concreto. Otro
aspecto comn en la industria de construccin es la corrosin que no es mas que una
reaccin electroqumica, que bien puede evitarse, minimizarse e incluso revertirse.
3.Comente la pertinencia de la qumica en las otras ingenieras.
En la ingeniera ambiental e ingeniera sanitaria, el profesional debe conocer y
dominar totalmente los conceptos bsicos como concentraciones (molar, normal,
ppm, %), ph, teoras acido-base y las tcnicas de valoracin del grado de acidez de una
sustancia, fuerzas intermoleculares y estructuras.
Ingeniero mecanico disena, instala, opera y mantiene todos los elementos de una
maquina en una industria. Debe tener amplios conocimientos en las propiedades de
los materiales, que dependen de la composicin qumica, las fuerzas intermoleculares
y de las fuerzas intramoleculares presentes. Tambien construyen dispositivos para la
bioingeniera y es bsico que conozcan las propiedades de los materiales a emplear.
Ingeniero en minas y metalurgia se encarga del mximo aprovechamiento de los
recursos minerales, por lo tanto debe saber la composicin de los materiales. Debe
tener conocimientos en los anlisis qumicos y saber interpretar sus resultados, como
por ejemplo los resultados de una prueba de acidez, contenido de carbonatos,
contenido de sulfuros, pruebas a la flama. Y con este conocimiento se puede
determinar si es rentable o no extraer el mineral y la mejor manera de extraccin.
Ingeniero petrolero tiene como principal actividad la programacin, la ejecucin y
dirrecion de la explotacin de hidrocarburos, de agua y energa geotrmica. En el
aspecto quimico debe analizar la composicin qumica del petrleo, debe interpretar
correctamente estos resultados para poder elegir el mtodo correcto de explotacin .
Cuando ya el petrleo se esta extrayendo el ingeniero debe estar monitoreando
continuamente las propiedades fsicas y qumicas del producto para estar pendientes
en caso de que se necesite modificar el mtodo de extraccin . Debe manejar
correctamente diferente unidades de concentracin, el grado de acidez y conocer
diferentes mtodos de purificacin de una mezcla. Para energa geotrmica debe
conocer los trminos de agua dura, agua blanda, incrustaciones y calor latente.
Ingeniero industrial tiene entre sus funciones, integrar, disear, planear, mantener,
dirigir y controlar los sistemas productivos en las diversas industrias. Por lo si trabaja
en una industria qumica debe tener conocimientos de las principales operaciones de
una industria, como son los procesos de obtencin, separacin, refinacin , y pruebas
de calidad de un producto e interpretar bien estos resultados. Debe conocer conceptos
bsicos como mtodos de separacin, unidades de concentracin, tipos de reaccin,
valoraciones potenciomtricas, entalpia de reaccin, equilibrio qumico y reacciones
electroqumicas.
Ingeniero geofsico o gelogo tienen como funciones desarrollar mtodos y tcnicas
para explorar el planeta y comprender fenmenos fsicos que en este acontecen . Por
lo tanto para el estudio de los suelos necesitan un conocimiento bsico de la qumica
ya que requieren un anlisis quimico para estudiarlo. Asi como estudios de muetras
de suelos o de gases emanados.
4.5 y 6. Escriba una lista de los cientficos y de los hechos que forman parte de una
secuencia del desarrollo de la estructura atmica.
John Dalton.
Joseph John Thomson
Ernest Rutherford
Niels Bohr
Erwin Schrodinger
Dalton:
Fue el primer modelo atmico con bases cientficas, fue formulado en 1808 por John
Dalton, quien imaginaba a los tomos como diminutas esferas.11 Este primer modelo
atmico postulaba:
-La materia est formada por partculas muy pequeas llamadas tomos, que son
indivisibles y no se pueden destruir.
-Los tomos de un mismo elemento son iguales entre s, tienen su propio peso y
cualidades propias. Los tomos de los diferentes elementos tienen pesos diferentes.
-Los tomos permanecen sin divisin, aun cuando se combinen en las reacciones
qumicas.
-Los tomos, al combinarse para formar compuestos guardan relaciones simples.
-Los tomos de elementos diferentes se pueden combinar en proporciones distintas y
formar ms de un compuesto.
-Los compuestos qumicos se forman al unirse tomos de dos o ms elementos
distintos.
-Sin embargo desapareci ante el modelo de Thomson ya que no explica los rayos
catdicos, la radioactividad ni la presencia de los electrones (e-) o protones(p+).

Thomson:
Luego del descubrimiento del electrn en 1897 por Joseph John Thomson, se
determin que la materia se compona de dos partes, una negativa y una positiva. La
parte negativa estaba constituida por electrones, los cuales se encontraban segn este
modelo inmersos en una masa de carga positiva a manera de pasas en un pastel (de la
analoga del ingls plum-pudding model) o uvas en gelatina. Posteriormente Jean
Perrin propuso un modelo modificado a partir del de Thompson donde las "pasas"
(electrones) se situaban en la parte exterior del "pastel" (la carga positiva).
Para explicar la formacin de iones, positivos y negativos, y la presencia de los
electrones dentro de la estructura atmica, Thomson ide un tomo parecido a un
pastel de frutas. Una nube positiva que contena las pequeas partculas negativas (los
electrones) suspendidos en ella. El nmero de cargas negativas era el adecuado para
neutralizar la carga positiva. En el caso de que el tomo perdiera un electrn, la
estructura quedara positiva; y si ganaba, la carga final sera negativa. De esta forma,
explicaba la formacin de iones; pero dej sin explicacin la existencia de las otras
radiaciones
Rutherford:
Este modelo fue desarrollado por el fsico Ernest Rutherford a partir de los resultados
obtenidos en lo que hoy se conoce como el experimento de Rutherford en 1911(rayos
alpha y beta sobre lamina de oro). Representa un avance sobre el modelo de Thomson,
ya que mantiene que el tomo se compone de una parte positiva y una negativa, sin
embargo, a diferencia del anterior, postula que la parte positiva se concentra en un
ncleo, el cual tambin contiene virtualmente toda la masa del tomo, mientras que
los electrones se ubican en una corteza orbitando al ncleo en rbitas circulares o
elpticas con un espacio vaco entre ellos. A pesar de ser un modelo obsoleto, es la
percepcin ms comn del tomo del pblico no cientfico.
Rutherford predijo la existencia del neutrn en el ao 1920, por esa razn en el
modelo anterior (Thomson), no se habla de ste.
Por desgracia, el modelo atmico de Rutherford presentaba varias incongruencias:
-Contradeca las leyes del electromagnetismo de James Clerk Maxwell, las cuales
estaban muy comprobadas mediante datos experimentales. Segn las leyes de
Maxwell, una carga elctrica en movimiento (en este caso el electrn) debera emitir
energa constantemente en forma de radiacin y llegara un momento en que el
electrn caera sobre el ncleo y la materia se destruira. Todo ocurrira muy
brevemente.
-No explicaba los espectros atmicos.
Bohr:
Este modelo es estrictamente un modelo del tomo de hidrgeno tomando como
punto de partida el modelo de Rutherford, Niels Bohr trata de incorporar los
fenmenos de absorcin y emisin de los gases, as como la nueva teora de la
cuantizacin de la energa desarrollada por Max Planck y el fenmeno del efecto
fotoelctrico observado por Albert Einstein.
El tomo es un pequeo sistema solar con un ncleo en el centro y electrones
movindose alrededor del ncleo en rbitas bien definidas. Las rbitas estn
cuantizadas (los e- pueden estar solo en ciertas rbitas)
-Cada rbita tiene una energa asociada. La ms externa es la de mayor energa.
-Los electrones no radian energa (luz) mientras permanezcan en rbitas estables.
-Los electrones pueden saltar de una a otra rbita. Si lo hace desde una de menor
energa a una de mayor energa absorbe un cuanto de energa (una cantidad) igual a la
diferencia de energa asociada a cada rbita. Si pasa de una de mayor a una de menor,
pierde energa en forma de radiacin (luz).
El mayor xito de Bohr fue dar la explicacin al espectro de emisin del hidrgeno.
Pero solo la luz de este elemento. Proporciona una base para el carcter cuntico de la
luz, el fotn es emitido cuando un electrn cae de una rbita a otra, siendo un pulso de
energa radiada.
Bohr no puede explicar la existencia de rbitas estables y para la condicin de
cuantizacin.
Bohr encontr que el momento angular del electrn es h/2 por un mtodo que no
puede justificar.

Schrodinger:
Despus de que Louis-Victor de Broglie propuso la naturaleza ondulatoria de la
materia en 1924, la cual fue generalizada por Erwin Schrdinger en 1926, se actualiz
nuevamente el modelo del tomo.
En el modelo de Schrdinger se abandona la concepcin de los electrones como
esferas diminutas con carga que giran en torno al ncleo, que es una extrapolacin de
la experiencia a nivel macroscpico hacia las diminutas dimensiones del tomo. En
vez de esto, Schrdinger describe a los electrones por medio de una funcin de onda,
el cuadrado de la cual representa la probabilidad de presencia en una regin
delimitada del espacio. Esta zona de probabilidad se conoce como orbital. La grfica
siguiente muestra los orbitales para los primeros niveles de energa disponibles en el
tomo de hidrgeno.
7.Describa modelo atmico actual
Consiste en el modelo de Niels Bohr mas los aportes de Schrodinger.
Los protones y neutrones se encuentran en el nucleo y los electrones estn ordenados
en niveles de energa.
Cada orbita tiene una energa asociada, la mas externa de mayor energa.
Los electrones no radian energa (luz) mientras permanezcan en orbitas estables.
Los electrones pueden saltar de una a otra rbita. Si lo hace desde una de menor
energa a una de mayor energa absorbe un cuanto de energa (una cantidad) igual a la
diferencia de energa asociada a cada rbita. Si pasa de una de mayor a una de menor,
pierde energa en forma de radiacin (luz).
Schrodinger determina la funcin de la onda, representa la probabilidad de presencia
en una regin delimitada del espacio. Estas zonas son llamadas orbitales.
8. y 9.Nombre y describe las partculas subatmicas que forman parte del tomo.
Electrn
Se encuentra en la corteza. Su masa aproximadamente es de 9,110
-31
kg. Tiene carga
elctrica negativa (-1.60210
-19
C).
Protn
Se encuentra en el ncleo. Su masa es de 1,610
-27
kg. Tiene carga positiva igual en
magnitud a la carga del electrn. El nmero atmico de un elemento indica el nmero
de protones que tiene en el ncleo. Por ejemplo el ncleo del tomo de hidrgeno
contiene un nico protn, por lo que su nmero atmico (Z) es 1.
Neutrn
Se encuentra en el ncleo. Su masa es casi igual que la del protn. No posee carga
elctrica.
10. Defina rayos catdicos. Como se obtienen y a que conclusin se llego con su uso?
Los rayos catdicos son corrientes de electrones observados en tubos de vaco, es
decir los tubos de cristal que se equipan por lo menos con dos electrodos, un ctodo
(electrodo negativo) y un nodo (electrodo positivo) en una configuracin conocida
como diodo. Cuando se calienta el ctodo, emite una cierta radiacin que viaja hacia el
nodo. Si las paredes internas de vidrio detrs del nodo estn cubiertas con un
material fluorescente, brillan intensamente. Una capa de metal colocada entre los
electrodos proyecta una sombra en la capa fluorescente. Esto significa que la causa de
la emisin de luz son los rayos emitidos por el ctodo al golpear la capa fluorescente.
Con su uso se descubri que los rayos catdicos estn formados por los portadores
reales de la electricidad que ahora se conocen como electrones. El hecho de que los
rayos son emitidos por el ctodo, es decir el electrodo negativo, demostr que los
electrones tienen carga negativa. (Thomson)
11. Teoria de Geiger y Marsden (experimento de Rutherford) y conclusiones.
El experimento consisti en mandar un haz de partculas alfa sobre una fina lmina de
oro y observar cmo dicha lmina afectaba a la trayectoria de dichos rayos.
Las partculas alfa se obtenan de la desintegracin de una sustancia radiactiva, el
polonio. Para obtener un fino haz se coloc el polonio en una caja de plomo, el plomo
detiene todas las partculas, menos las que salen por un pequeo orificio practicado
en la caja. Perpendicular a la trayectoria del haz se interpona la lmina de metal. Y,
para la deteccin de trayectoria de las partculas, se emple una pantalla con sulfuro
de zinc que produce pequeos destellos cada vez que una partcula alfa choca con l.
Segn el modelo de Thomson, las partculas alfa atravesaran la lmina metlica sin
desviarse demasiado de su trayectoria:
La carga positiva y los electrones del tomo se encontraban dispersos de forma
homognea en todo el volumen del tomo. Como las partculas alfa poseen una gran
masa (8.000 veces mayor que la del electrn) y gran velocidad (unos 20.000 km/s), la
fuerzas elctricas seran muy dbiles e insuficientes para conseguir desviar las
partculas alfa.
Adems, para atravesar la lmina del metal, estas partculas se encontraran con
muchos tomos, que iran compensando las desviaciones hacia diferentes direcciones.
Pero se observ que un pequeo porcentaje de partculas se desviaban hacia la fuente
de polonio, aproximadamente una de cada 8.000 partcula al utilizar una finsima
lmina de oro con unos 200 tomos de espesor. En palabras de Rutherford ese
resultado era "tan sorprendente como si le disparases balas de can a una hoja de
papel y rebotasen hacia ti".
Rutherford concluy que el hecho de que la mayora de las partculas atravesaran la
hoja metlica, indica que gran parte del tomo est vaco, que la desviacin de las
partculas alfa indica que el deflector y las partculas poseen carga positiva, pues la
desviacin siempre es dispersa. Y el rebote de las partculas alfa indica un encuentro
directo con una zona fuertemente positiva del tomo y a la vez muy densa.
El modelo atmico de Rutherford mantena el planteamiento de Thomson, de que los
tomos poseen electrones, pero su explicacin sostena que todo tomo estaba
formado por un ncleo y una corteza. El ncleo deba tener carga positiva, un radio
muy pequeo y en l se concentraba casi toda la masa del tomo. La corteza estara
formada por una nube de electrones que orbitan alrededor del ncleo.
Segn Rutherford, las rbitas de los electrones no estaban muy bien definidas y
formaban una estructura compleja alrededor del ncleo, dndole un tamao y forma
indefinida. Tambin calcul que el radio del tomo, Conclusion: la existencia de un
nucleo positivo que era diez mil veces menor que el atomo , lo que implicaba un gran
espacio vaco en el tomo.
12.Defina Numero Cunticos
En fsica atmica, los nmeros cunticos son valores numricos discretos que nos
indican las caractersticas de los electrones en los tomos, esto est basado en la
teora atmica de Niels Bohr que es el modelo atmico ms aceptado y utilizado en los
ltimos tiempos por su simplicidad.

13,14.,15.. Cuntos y cuales son ellos? Qu representan? Y que valores pueden tomar.
Son 4:
I) El nmero cuntico principal n Este nmero cuntico indica la distancia entre el
ncleo y el electrn, medida en niveles energticos, pero la distancia media en
unidades de longitud tambin crece montonamente con n. Los valores de este
nmero, que corresponde al nmero del nivel energtico, varian entre 1 e infinito,
mas solo se conocen tomos que tengan hasta 7 niveles energticos en su estado
fundamental.
II) El nmero cuntico del momento angular o azimutal (l = 0,1,2,3,4,5,...,n-1),
indica la forma de los orbitales y el subnivel de energa en el que se encuentra el
electrn. Un orbital de un tomo hidrogenoide tiene l nodos angulares y n-1-l nodos
radiales. Si:
l = 0: Subrbita "s" ("forma circular") s proviene de sharp (nitido) (*)
l = 1: Subrbita "p" ("forma semicircular achatada") p proviene de principal (*)
l = 2: Subrbita "d" ("forma lobular, con anillo nodal") d proviene de difuse (difuso)
(*)
l = 3: Subrbita "f" ("lobulares con nodos radiales") f proviene de fundamental (*)
l = 4: Subrbita "g" (*)
l = 5: Subrbita "h" (*)
(*) Para obtener mayor informacin sobre los orbitales vea el artculo Orbital.
III) El nmero cuntico magntico (m, ml), Indica la orientacin espacial del
subnivel de energa, "(m = -l,...,0,...,l)". Para cada valor de l hay 2l+1 valores de m.
IV) El nmero cuntico de espn (s, ms), indica el sentido de giro del campo
magntico que produce el electrn al girar sobre su eje. Toma valores 1/2 y -1/2.

nombre
smbol
o
significa
do orbital
rango de valores valor ejemplo
nmero
cuntico
principal

shell o
capa

nmero
cuntico
secundari
o o
azimutal
(momento
angular)

subshell o
subcapa

para :

nmero
cuntico
magntic
o,
(proyecci
n del
momento
angular)

energa
shift

para
:

nmero
cuntico
proyecci
n de
espn

espn

para un electrn, sea:








16.Que y cuales son los prefijos numricos?
10
n
Prefijo Smbolo Equivalencia decimal en los Prefijos del SI
10
24
yotta Y 1 000 000 000 000 000 000 000 000
10
21
zetta Z 1 000 000 000 000 000 000 000
10
18
exa E 1 000 000 000 000 000 000
10
15
peta P 1 000 000 000 000 000
10
12
tera T 1 000 000 000 000
10
9
giga G 1 000 000 000
10
6
mega M 1 000 000
10
3
kilo k 1 000
10
2
hecto h 100
10
1
deca da 10
10
0
ninguno 1
10
1
deci d 0,1
10
2
centi c 0,01
10
3
mili m 0,001
10
6
micro 0,000 001
10
9
nano n 0,000 000 001
10
12
pico p 0,000 000 000 001
10
15
femto f 0,000 000 000 000 001
10
18
atto a 0,000 000 000 000 000 001
10
21
zepto z 0,000 000 000 000 000 000 001
10
24
yocto y 0,000 000 000 000 000 000 000 001








17,

18.Para cualquier atomo, que particula determina su masa y su volumen? En que
unidad se expresa la masa atmica y porque? Cual es la relacin entre esa unidad y el
gramo.?
El proton determina la masa de un atomo. Y el electron determina el volumen de un
atomo (el numero de capas electrnicas)
La unidad de masa atmica unificada (smbolo u)1 o dalton (smbolo Da) 2 es una
unidad de masa empleada en fsica de partculas y bioqumica, especialmente en la
medida de masas atmicas y moleculares. Equivale a la doceava (1/12) parte de la
masa de un tomo de carbono-12. En el Sistema Internacional de Magnitudes (ISO
80000-1), se da como nico nombre el de dalton y desaconseja el de unidad de masa
atmica unificada.3
Esta unidad desplaz a la unidad de masa atmica (smbolo uma, o a veces amu), que
tena dos valores.
La unidad de masa atmica unificada no admite prefijos multiplicativos, al contrario
que el dalton. As, no es posible usar ku, pero s kDa.
1 u = 1,660 538 86 10
-27
kg
19. Cul es la masa del electron, proton y neutrn en UMA. Que valor tienen en
gramos? Cuantas veces mayor es la masa del proton y neutrn que la del electron.
Proton 1,672 621 637(83)10
27
kg / 1836 veces mas grande.

Neutron 1,674 927 29(28)10
27
kg / 1,008 664 915 6(6) uma 1838 veces masa
grande.


Electron 9,10938215 10
31
kg / 1/1822,88849 uma


20.Defina:
Materia: es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. En fsica y filosofa, materia
es el trmino para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva,
entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos
sujetos. Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles
o detectables por medios fsicos. Es decir es todo aquello que ocupa un sitio en el
espacio, se puede tocar, se puede sentir, se puede medir, etc.
Una sustancia qumica es cualquier material con una composicin qumica definida,
sin importar su procedencia.1 Por ejemplo, una muestra de agua tiene las mismas
propiedades y la misma proporcin de hidrgeno y oxgeno sin importar si la muestra
se asla de un ro o se crea en un laboratorio.
Una sustancia pura no puede separarse en otras sustancias por ningn medio
mecnico.2 Estas sustancias pueden clasificarse en dos grupos; elementos y
compuestos. Los elementos estn formados por tomos de un mismo nmero atmico
y los compuestos puros son combinaciones de dos o ms elementos en una
proporcin definida. Sustancias qumicas tpicas que se pueden encontrar en el hogar
son agua, sal (cloruro de sodio) y azcar (sacarosa). En general, las sustancias existen
como slidos, lquidos, o gases, y pueden transformarse entre estos estados de la
materia mediante cambios en la temperatura o presin.
Un elemento qumico es un tipo de materia, constituida por tomos de la misma
clase. En su forma ms simple posee un nmero determinado de protones en su
ncleo, hacindolo pertenecer a una categora nica clasificada con el nmero atmico,
aun cuando este pueda ostentar distintas masas atmicas. Es un tomo con
caractersticas fsicas nicas, que por tradicin se define como aquella sustancia que
no puede ser descompuesta mediante una reaccin qumica, en otras ms simples. No
existen dos tomos de un mismo elemento con caractersticas distintas y, en el caso de
que estos posean masa distinta, pertenecen al mismo elemento pero en lo que se
conoce como uno de sus istopos. Tambin es importante diferenciar entre un
elemento qumico de una sustancia simple.
En qumica, un compuesto es una sustancia formada por la unin de dos o ms
elementos de la tabla peridica, en una razn fija. Una caracterstica esencial es que
tiene una frmula qumica. Por ejemplo, el agua es un compuesto formado por
hidrgeno y oxgeno en la razn de 2 a 1 (en nmero de tomos).En general, esta
razn fija es debida a una propiedad intrnseca. Un compuesto est formado por
molculas o iones con enlaces estables y no obedece a una seleccin humana
arbitraria. Por este motivo el bronce o el chocolate son denominadas mezclas o
aleaciones, pero no compuestos.Los elementos de un compuesto no se pueden dividir
o separar por procesos fsicos (decantacin, filtracin, destilacin, etctera), sino slo
mediante procesos qumicos.

En qumica, una mezcla es un sistema material formado por dos o ms sustancias
puras no combinadas qumicamente. En una mezcla no ocurre una reaccin qumica y
cada uno de sus componentes mantiene su identidad y propiedades qumicas. No
obstante, algunas mezclas pueden ser reactivas, es decir, que sus componentes
pueden reaccionar entre s en determinadas condiciones ambientales, como una
mezcla aire-combustible en un motor de combustin interna.Los componentes de una
mezcla pueden separarse por medios fsicos como destilacin, disolucin, separacin
magntica, flotacin, filtracin, decantacin o centrifugacin. Si despus de mezclar
algunas sustancias, stas reaccionan qumicamente, entonces no se pueden recuperar
por medios fsicos, pues se han formado compuestos nuevos. Aunque no hay cambios
qumicos, en una mezcla algunas propiedades fsicas, como el punto de fusin, pueden
diferir respecto a la de sus componentes.
Las mezclas se clasifican en homogneas y heterogneas. Los componentes de una
mezcla pueden ser slidos, lquidos o gaseosos.

En qumica, una disolucin (del latn disolutio), tambin llamada solucin, es una
mezcla homognea a nivel molecular o inico de dos o ms sustancias que no
reaccionan entre s, cuyos componentes se encuentran en proporcin que vara entre
ciertos lmites.Un ejemplo comn podra ser un slido disuelto en un lquido, como la
sal o el azcar disuelto en agua; o incluso el oro en mercurio, formando una amalgama.

Una propiedad fsica es aquella que se pueden observar sin que ocurran
transformaciones internas de la materia.
Una propiedad qumica es cualquier propiedad de un material que se hace evidente
durante una reaccin qumica; es decir, cualquier cualidad que puede ser establecida
solamente al cambiar la identidad qumica de una sustancia. En otras palabras, las
propiedades qumicas no pueden ser determinadas simplemente por ver o tocar la
sustancia, la estructura interna debe ser afectada para que sus propiedades qumicas
sean investigadas.Las propiedades qumicas pueden ser contrarrestadas con las
propiedades fsicas, las cuales pueden discernirse sin cambiar la estructura de la
sustancia.Las propiedades qumicas pueden ser usadas para crear clasificaciones de
los qumicos.

En fsica y qumica, las propiedades intensivas son las que no dependen de la
cantidad de sustancia del sistema, por este motivo no son propiedades aditivas. En
otras palabras, las propiedades intensivas no dependen de la masa. Por el contrario,
las propiedades extensivas son las que s dependen de la cantidad de sustancia del
sistema.

Cambio fsico: son aquellos cambios que no afectan la materia en si.
Cambio quimico: aquellos cambios que transforman la materia.

En qumica, se asocian niveles energticos con orbitales, para relacionar la
distribucin espacial de la carga elctrica con la reactividad. De especial importancia
son los niveles energticos del HOMO (orbital molecular ms alto ocupado) y del
LUMO (orbital molecular ms bajo vaco). Lo define el numero cuantico principal

Los subniveles de energa estan divididos en orbitales que representa una nube
electronica en forma determinada., Estos subniveles son: S, P, D, f. El subnivel s
tiene 1 orbital, el p tiene 3, el d tiene 5 y el f tiene 7.

En qumica, el nmero atmico es el nmero entero positivo que es igual al nmero
total de protones en el ncleo del tomo. Se suele representar con la letra Z (del
alemn: Zahl, que quiere decir nmero). El nmero atmico es caracterstico de cada
elemento qumico y representa una propiedad fundamental del tomo: su carga
nuclear.
En un tomo elctricamente neutro (sin carga elctrica neta) el nmero de electrones
ha de ser igual al de protones. De este modo, el nmero atmico tambin indica el
nmero de electrones y define la configuracin electrnica de los tomos.

En qumica, el nmero msico o nmero de masa representa el nmero de los
protones y neutrones. Se simboliza con la letra A. El uso de esta letra proviene del
alemn Atomgewicht, que quiere decir peso atmico, aunque sean conceptos distintos
que no deben confundirse. Por este motivo resultara ms correcto que la letra A
representara Atomkern, es decir, ncleo atmico para evitar posibles confusiones.
Suele ser mayor que el nmero atmico, dado que los neutrones del ncleo
proporcionan a ste la cohesin necesaria para superar la copulacion entre los
protones.

Se denominan istopos a los diferentes tipos de tomos de un mismo elemento cuyos
ncleos difieren en su nmero de neutrones. As, los tomos que son istopos entre s
se encuentran en el mismo sitio de la tabla peridica pues tienen igual nmero
atmico Z (nmero de protones en el ncleo) pero diferente nmero msico A (suma
del nmero de neutrones y el de protones en el ncleo).1 La mayora de los elementos
qumicos poseen ms de un istopo. Solamente 21 elementos (ejemplos: berilio,
sodio) poseen un solo istopo natural.

1s
2s 2p
En qumica, se denominan isobaros a los distintos
ncleos atmicos con el mismo nmero de masa (A), pero
diferente nmero atmico (Z). Las especies qumicas son
distintas (comparar con istopos), ya que el nmero de
protones difiere entre los dos, pero la cantidad de
protones y de neutrones es tal que, a pesar de ser distinta
entre los dos isbaros, la suma es la misma, pero con
distinto nmero de protones.

En la tabla peridica, un grupo es el nmero del ltimo nivel energtico que hace
referencia a las columnas all presentes. Hay 18 grupos en la tabla peridica estndar,
de los cuales diez son grupos cortos y los ocho restantes, largos

El nmero de niveles energticos que tiene un tomo determina el periodo al que
pertenece. Cada nivel est dividido en distintos subniveles, que conforme aumenta su
nmero atmico se van llenando en este orden

En fsica y qumica, la configuracin electrnica es la manera en la cual los
electrones se estructuran en un tomo, molcula o en otra estructura fsica, de
acuerdo con el modelo de capas electrnico, en el cual la funcin de onda del sistema
se expresa como un producto de orbitales antisimetrizado.1 2 Cualquier conjunto de
electrones en un mismo estado cuntico deben cumplir el principio de exclusin de
Pauli al ser partculas idnticas. Por ser fermiones (partculas de espn semientero) el
principio de exclusin de Pauli nos dice que la funcin de onda total (conjunto de
electrones) debe ser antisimtrica.3 Por lo tanto, en el momento en que un estado
cuntico es ocupado por un electrn, el siguiente electrn debe ocupar un estado
cuntico diferente.


3s 3p
4s 3d 4p
5s 4d 5p
6s 4f 5d 6p
7s 5f 6d 7p
8s ... 5g 6f 7d 8p