Você está na página 1de 3

Programación General

2007-2008 P.Y.P

Tercer Grado de Primaria

Ciencias Sociales Ciencia y Tecnología Español


Unidad de
Mes

Semanas (Ciencias Naturales y Lab. Matemáticas


Investigación
de Ciencias)
Historia Geografía Civismo Stand Alone Unidad
Propiedad
en
Objetivo del
interaccion
estudio del *Lenguaje matemático
es
Español. apropiado (lado, vértice,
personales.
¿Qué es ¿Qué es ¿Qué es Las Ciencias Naturales y el El sustantivo círculo, esfera ,cubo, punto,
13 a 17 Saludo-
Historia? Geografía? Civismo? objeto de su estudio (definición) línea, figura y cuerpo)
despedida
Uso de bl y *Clasificará rectas a partir de
expresión
Agosto

br. su posición.
y respeto
Uso de V.
de
opiniones.
Historia Organización Orden
Lectura
personal del grupo. Alfabético. Escritura de cantidades del
20 a 24 Concepto de Naturaleza. oral.
(biografía del .Reglamento Frase y 1000 al 5000.
.
niño) Normas oración.
Fenómenos Naturales: Representará
27 a 31 Desplazamiento de objetos. desplazamientos sobre el
1ª Unidad La oración y plano.
Trayectoria que siguen los
Título: cuerpos al desplazarse (recta,
sus clases. Representará trayectos
3 al 7 “Protégete” Recordará curva, circular)
Uso del tomando en cuenta puntos de
Idea diccionario. Elaboració referencia.
algunos Terremotos, Desplazamiento de objetos
central: Interrogación n de Representación de
fenómenos que huracanes, sobre superficies rugosas o
y preguntas
10 al 14 Los han causado inundaciones, lisas. información en gráfica de
Septiembre

exclamación. barras.
fenómenos asombro y/o epidemias, Selección de zonas de riesgo
Oración Discutir, Stand Alone: Comprenderá
naturales destrucción etc. y de objetos que pueden
declarativa e explicar y
transforman (eclipse, Causas y causar daño en el hogar, la y utilizará la relación que
17 al 21 imperativa.. narrar existe entre la suma y la
el planeta y arcoiris, consecuencias. escuela y la comunidad,
Uso de r y rr hechos.
terremoto ,etc.) medidas preventivas resta.
la forma Guión largo y
elementales. Antecesor y sucesor.
como en él guión corto. Comparación < , > o =
24 al 28 vivimos. Técnicas sencillas para la
atención de lesiones, golpes Notación desarrollada.
Suma y resta de unidades de
y quemaduras leves. millar sin trasformación.
Escribirá, localizará y
analizará cada una de las
partes de la suma.
Efemérides: Utilizará el metro, el medio y
El pasado Femenino y
1 al 5 13,15, 16 y 27 Aparato locomotor el cuarto de metro.
familiar. masculino
de sept. Identificará los ángulos en
situaciones de la vida diaria.
Escritura correcta del 5001 al
9900
Cantos cívicos
Antecesor y sucesor
Octubre

Toque de
>,< e =
Árbol bandera. Plural y
8 al 12 Huesos y músculos Suma de unidades
genealógico Efemérides: 12 singular
de millar con transformación
y 24 de
Series numéricas
octubre.
La
2ª Unidad
15 a 19 Los descripció
Título: testimonios de n
“Somos la historia
Adjetivos
¿Quiénes
mexicanos personal y Símbolos
calificativos.
22 a 26 Grados del
somos?
Nov: Escribirá y analizará
¿Por familiar. Patrios Lectura
qué…?” adjetivo. partes de las resta.
.documentos (Himno, oral
Idea Ubicación de El medio ambiente y su Artículos Medirá el tiempo utilizando
29 al 1 . objetos Escudo y Document
México en el relación con las personas. (determinados el calendario, dividirá el año
central: familiares Bandera) os
mapa. Las plantas de nuestro país. indetermina- en meses, semanas y días.
Todo ser . testimonios Herencia,, oficiales
Origen y dos,contracto Clasificará cuadriláteros a
humano orales de
significado
tradiciones y
y neutro)
de
partir de igualdad de sus
tiene una familiares costumbres de
Verbo en
identidad
lados, perpendicularidad,
identidad .testimonios nuestra familia
infinitivo.
(acta de
paralelismo y simetría
5 al 9 que lo hace gráficos y y nación. nacimiento
Uso de G
ser único y escritos de cartilla de
sonido fuerte
sucesos del vacunació
diferente a
pasado n,
los demás
pasaporte)
Noviembre

Clasificación
de palabras Resolución de operaciones
Reproducción de las plantas
Organización por número y con número perdido.
Océanos y con o sin flores.
12 al 16 general de por sílaba Logaritmos de suma y resta.
continentes Partes comestibles de una
México tónica. Resta de unidades de millar
planta.
Dichos y con transformación
refranes.
3ª Unidad Las tradiciones Ecosistemas Cuidado de la flora y la Uso de güe y Resolución de problemas.
Los poderes de
20 al 23 Título: y las Bosque
gobierno
fauna. güi Noción de fracciones
“Historias de costumbres de Desierto Cadenas alimenticias. Palabras (Representación gráfica,
la vida mi familia y la Mar Reservas ecológicas y de agudas lectura y escritura)
26 al 30 salvaje” comunidad. protección a los animales. Palabras Repaso de tablas de
Idea Medición del Leyes ambientales del graves multiplicar
central: tiempo: cuidado de la flora y la Sinónimos
Diciembre

3 al 7 Referencias fauna. Antónimos


Los seres
naturales Profesionales en el cuidado Palabras
humanos
Reloj (horas- de la flora y al fauna esdrújulas
investigan a minutos) Consecuencia de la ausencia
10 al 14 los seres del Calendario de algunos elementos de la
planeta lustros, cadena alimenticia.
para décadas y Usos del agua
17 al 19 brindarles siglos. Las características del agua
protección potable y su relación con la
y cuidado. salud

20 al 28
VACACIONES
31 al 4

El periódico *.Clasificará ángulos por su


mural medida.
Las tradiciones
Tiempos del *Escritura correcta de
y costumbres Las plantas sus partes y
7 al 11 Inmigración verbo números del 0 al
de mi familia y función de cada una de ellas
(presente, 10,000.(ordenación de
la comunidad
pretérito y números)
futuro)
La entidad
tiene una
Enero

historia.
Relación entre
la historia Forma en que las plantas *Suma y resta de fracciones
Ciudades más
14 al 18 nacional y de producen su alimento y Homónimos de igual denominador (muy
pobladas
la entidad. oxígeno (fotosíntesis) sencillas)
Elementos de
la vida local
como parte de
una historia.
Herencia La narración
División *Tipos de fracciones (propia,
21 al 25 cultural de en secuencia
Política impropia y mixta)
Norte América lógica
4ª Unidad
28 al 1 Título:
“¡Viva
México!
4 al 8 Idea
central:
Nuestro país Identidad en
11 al 15 se los diferentes Organización
enriquece Organización
estados. de México. La exposición
con su de los estados
(costumbres, Estados y de temas.
de la república
diversidad tradiciones y capitales
cultural y folklore)
Febrero

natural que
18 al 22 lo hace ser
único en el
mundo.

Efemérides:
Grandes Límites de 5 Constitución Tiempos
épocas de la México. 19 Día del Estructura y funcionamiento verbales:
25 al 29
historia de (litoral y ejército del Ap. Digestivo. Copretérito y
México frontera 24 Día de la pospretérito
bandera
La
descripción de *Escribirá las partes de la
Efemérides : lugares con división y las analizará.
Líneas
Ordenamiento 18 La alimentación. precisión *Submúltiplos del litro.
3 al 7 imaginarias de
conológico Expropiación Grupos de alimentos Partes del *Medirá el peso usando el
la Tierra.
Petrolera. texto menor: gramo, el kilogramo, el
Título y medio y cuarto de kilogramo.
subtitulo
*Sujeto y
predicado
*Comparará y señalará
* Redacción
Marzo

semejanzas y diferencias
21 Natalicio de de entre cuadriláteros y
Fases de la Estructura y funcionamiento instructivos,
10 al 14 Don Benito triángulos.
luna del aparato respiratorio. informes de
Juárez. *Escritura correcta de
investigación cantidades (ordinales y
e invitaciones. naturales)
* Uso del
diccionario.

17 a 21
VACACIONES
24 a 31

5ª Unidad
1 al 4 Título: * Dar y
¡Vámonos! * El
obtener
Idea información
poema
7 al 11 central: Llegada del sobre otras -Número perdido en la suma
(ritmo y
hombre a *Garantías culturas. y resta.
Viajar es rima)
América individuales * La discusión -Números romanos hasta el
Abril

una formar elabora-


*Culturas *Derechos para la toma 1000.
14 al 18 de ción
prehispánicas humanos de acuerdos. -Decenas de millar (lectura y
aprender *Descubrimien (mundiales)
* “y” y
* Ficha de escritura)
sobre otras to
“ll”
trabajo para
culturas y investigación
21 al 25 nos ayuda a con ideas
valorar la principales.
propia.
*Estructura y funciona- -Antecesor y sucesor.
*Conquista y Estaciones del Artículos 3º,
28 al 30 miento del aparato -Notación desarrollada.
Colonización año 27º,
circulatorio
* La
biografía.
*
Homónim
as.
* Análisis
y registro
de
informaci
* Lenguaje
ón de -Valor absoluto y relativo.
formal e
biblioteca -Números ordinales hasta el
6 al 9 123º y 130º informal.
e Internet. centésimo.
* El reportaje.
Mayo

6ª Unidad
12 al 16 Título:
“Recorra-
mos el
19 al 23 mundo por
la carretera
de la
26 al 30 comunica-
ción”
Idea * Reseña
central: deportiva.
*Movimiento *La comunicación y la * Los medios
El ser
de *Derecho a la tecnología masivos de
humano ha Independencia información *Evolución de la comunicación
creado los *1er. Imperio comunicación a la distancia *El recado
medios de *La invitación
comunica- *El telegrama
ción para
2 al 6
relacionarse
y enterar a
los demás
de sus
emociones
y
experiencias
.
* Exponer
-Identificará y realizará
temas usando
juegos en los que interviene
ideas
o no el azar.
centrales.
-Calculará la probabilidad de
* La novela.
eventos.
*Derechos de * Uso de
9 al 13 *Reforma *Sistema solar -Elaboración sencilla de
los niños diversas
problemas que introduzcan al
Junio

fuentes de
niño a la elaboración de
información y
tablas de variación
síntesis de la
proporcional.
misma.

-Identificará perímetro y área


de triángulos y cuadriláteros.
* El aviso. - Representará números con
*Imperio de
16 al 20 * Folleto. monedas.
Maximiliano
-Paralelogramos y no
paralelogramos.

-Hallará número perdido de


multiplicación y división.
* La -Utilizará patrones de
autobiografía. números para resolver
23 al 27 La República *Redactar una problemas.
reseña -Multiplicación por números
deportiva. de dos cifras

-Concepto de número par e


impar.
México -Lectura, escritura, dictado
30 al 4
contemporáneo de cantidades hasta decenas
de millar.
- Operaciones básicas.