Objetivos

Identificar los diferentes tipos de equipos que existen en el laboratorio de Mquinas

elctricas.
Conocer el procedimiento para el funcionamiento adecuado de los distintos equipos.
Analizar la relacin que existe entre las medidas indicados por las fuentes y los
valores medidos.
Conocer acerca de las reglas y procedimientos apropiados para el manejo de los
equipos de laboratorio.
Resumen
Tomacorriente: tambin llamado enchufe hembra, es un dispositivo utilizado en
las instalaciones elctricas con el objetivo de hacer llegar la corriente elctrica a los
electrodomsticos o dems equipos que utilizan esta fuente de energa.
El tomacorriente trifsico Tipo I 220 V, su trmino tcnico en AS 3112, es un
enchufe de tres clavijas: dos de sus patas son oblicuamente colocado cuchillas y el
tercero es una cuchilla puesta a tierra. (Kuznetsov, 1988)
Conmutador: es un tipo de dispositivo elctrico que permite modificar el camino
que deben seguir los electrones, se asemejan a los interruptores con la diferencia de
que al desconectar un circuito conectan otro. (Rendn, 2010)
Transformador de Corriente Alterna Trifsico: es un dispositivo que convierte
la energa elctrica alterna de un cierto nivel de tensin en energa alterna de otro
nivel de tensin, mediante una interaccin electromagntica. (Lorenzo, 2013) Las
ventajas son rendimiento incrementado, tamao y peso reducidos, y menor costo.
Fuente de Alimentacin: su funcin es la de convertir la tensin alterna en una
tensin continua y lo ms estable posible, para ello se utiliza los siguientes
componentes: Transformador de entrada, Rectificador de diodos, Filtro para el
rizado y Regulador. (Molina, 2010)
Pulsante tipo hongo de emergencia: este botn es de gran ayuda porque nos
permite desactivar el sistema local de cada Drive, en caso que exista alguna falla. Se
lo debe prender al inicio y apagarlo al final o en casos de emergencia.
Equipo
Fuente de 220V C-A
Breakers
Contactor
Voltmetro
Pulsante tipo hongo
Procedimiento
Se encendi el panel principal activando los breakers, pulsante tipo hongo y el
conmutador.
Se apaga el conmutador para realizar las conexiones necesarias.
Se procedi a energizar la fuente variable 0-220 AC que tena fijos valores de
voltaje, con la fuente trifsica de 220V
Mediante cables se conect a un voltmetro para realizar su respectiva medicin de
voltaje.
Una vez realizada la medicin se procede apagar el conmutador para as poder
desconectar los cables, y conectar con la otra fuente variable de 0-220V AC
Luego se enciende el conmutador y se realiza la medicin de voltajes en un
voltmetro con las escalas adecuadas.
Despus de realizar todas las medidas previstas, se desconecta el conmutado se
retira las conexiones y se procede apagar el panel principal, desactivando todos los
breakers, oprimiendo el pulsador tipo hongo y girando la llave de seguridad.
Presentacin de resultados de la Prctica N 1.
Tabla 1 Medicin del Transformador






Medida indicada [V] Voltmetro [V] % error
35 29 20,69
70 58 17,14
100 87 13,00
130 119 8,46
160 150 6,25
190 185 2,63
220 210 4,55

Grfico 1 Medicin en el transformador

Tabla 2 Medicin en la fuente de alimentacin

Medida indicada [V] Voltmetro [V] % error
0 0 0
50 51 2
100 99 1
150 144 4
200 191 4,5
220 211 4,09
0
50
100
150
200
250
0 2 4 6 8
Medicin en el Transformador
Transformador
Voltmetro



Grfico 2 Medicin en la fuente de alimentacin






Tabla 3 Medicin en Excitacin-generador sincrnico

Generador [V] Voltmetro [V] % error
0 0 0
50 63 26
100 126 26
150 190 26,67
200 250 25
220 280 27,77


0
50
100
150
200
250
0 2 4 6 8
Medicin en la Fuente de
Alimentacin
Fuente
Voltmetro

Grfico 3 Medicin en Excitacin-generador sincrnico
0
50
100
150
200
250
300
0 2 4 6 8
Medicin en Excitacin - Generador
Sincrnico
Generador
Voltmetro
Anlisis de la Prctica N 1.

Anlisis del Transformador con respecto al Voltmetro
Como pudimos observar ninguna de las medidas indicadas coincide con sus respectivas
mediciones, el error ms alto es de 17.14% correspondiente a las medida de 70V
(terico) y 58V(real); el mnimo error es de 2.63% correspondiente a las medida de
190V(terico) y 185V(real). El error promedio es 7.8% lo que me indica que en
cualquier graduacin que escojamos, su valor real va a estar en el rango de - 7.8% a
+7.8% de la medida indicada.
Anlisis de la Fuente con respecto al Voltmetro
Ninguna de las medidas indicadas coincide con sus respectivas mediciones, el error
ms alto es de 25.00% correspondiente a las medida de 20V(terico) y 25V(real); el
mnimo error es de 0.83% correspondiente a las medida de 120V(terico) y
119V(real). El error promedio es 5.72% lo que me indica que en cualquier graduacin
que escojamos, su valor real va a estar en el rango de 5.72% a +5.72% de la
medida indicada.
Anlisis del Generador Sincrnico con respecto al Voltmetro
Como podemos observar ninguna de las medidas indicadas coincide con sus
respectivas mediciones, el error ms alto es de 27.27% correspondiente a las medida
de 110V(terico) y 140V(real); el mnimo error es de 24.44% correspondiente a las
medida de 90V(terico) y 112V(real). El error promedio es 25.77% lo que me indica
que en cualquier graduacin que escojamos, su valor real va a estar en el rango de
25.77% a +25.77% de la medida indicada.
Existe una graduacin que no presenta error (0.00%), la misma que corresponde a la
de3 k; el error ms alto es de 19.56% correspondiente a las medida de 2.25 k
(terico) y 269 k (real). El error promedio es 12.32% lo que me indica que en
cualquier graduacin que escojamos, su valor real va a estar en el rango de 12.32%
a +12.32% de la medida indicada.
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones:
Cuando medimos los voltajes en las fuentes nos dieron otras medidas esto se debe a
que algunas mquinas estn descalibradas debido a que los estudiantes muchas
veces no nos damos cuenta de que podemos estar sobrecalentando los instrumentos
del laboratorio.
Observamos que los equipos tienen cada uno sus dispositivos de seguridad como
por ejemplo fusibles para evitar sobrecargas, botones tipo hongo solo en casos de
emergencia; brindndonos seguridad a todos los que manipulamos estos equipos.
Recomendaciones:
Los estudiantes debemos ser debidamente informados sobre las caractersticas y
funciones de cada material que existe en el laboratorio, para de esta manera
evitar el mal uso de los instrumentos o incluso evitar sobrecargar al instrumento
de medicin
Los encargados de laboratorio, deben estar en constante precaucin sobre la
exactitud con la que miden dichos instrumentos para poder advertir al estudiante
que al realizar una prctica y usar un instrumento se trabaja con un determinado
error.
Otra solucin factible para evitar tener que trabajar con un error, es calibrar las
mquinas cada cierto tiempo, para mejorar la operacin de los equipos.
Bibliografa
Trabajos citados
Kuznetsov. (1988). Fundamentos de Electrotecnia Traduccion al espaol. Mexico:
Mir.
Lorenzo, A. (10 de 03 de 2013). Wikipedia. La enciclopedia libre. Recuperado el 13
de 03 de 2013, de Transformador: http://es.wikipedia.org/wiki/Transformador
Molina. (11 de 07 de 2010). Electrnica fcil. Recuperado el 13 de 03 de 2013, de
Fuentes de alimentacin: www.electronicafacil.net/tutoriales/Fuentes-
alimentacion.php
Rendn. (2010). Sistemas de comunicacin: Fundamentos y tecnologas. Popayan:
s/e.
Cabrita, O. y Dominguez, P. (2006). Electricidad Bsica. Caracas.

Anexos