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Los ilustradores 1 Educacin Primaria

Actividad para el fomento y desarrollo de la


comprensin lectora. Ciclo 2 Primaria, curso 3





Los ilustradores 1 Educacin Primaria

Los ilustradores 1 Educacin Primaria


Realiza las siguientes actividades por grupos:


a) Observa la portada y di de qu crees que trata su contenido en
general, piensa en posibles ttulos. (Objetivo: desarrollo de la
interpretacin, comparacin y distincin de los detalles ms
importantes.)

b) Lee el ttulo del cuento, piensa de qu trata la historia y compara las
hiptesis con tus compaeros. Despus comparte la conclusin grupal
con el resto de la clase.

c) Lee entre toda la clase el cuento en voz alta por turnos. (Objetivo:
mejorar la lectura en voz alta y la escucha)

d) Detener la lectura en el momento en el que los circulitos se renen y
buscar posibles soluciones a este problema. (Objetivo: desarrollo de la
resolucin de problemas, la creatividad)
(El profesor deber hacer varias pausas preguntando a los alumnos sobre qu
ha pasado y qu va a pasar en el cuento. Objetivo: Trabajar la sntesis,
comprensin e intuiciones)
(Profesor: Los alumnos no tienen que detenerse en las palabras nuevas, han de
leer de forma continua)
Realiza las siguientes actividades individualmente:

a) Anota aquellas palabras que no hayas entendido. Busca el significado
esas palabras y comprtelo con tus compaeros. Proponemos algunas
palabras de difcil comprensin (para alumnos de primer ciclo de
primaria) que aparecen en el cuento: torcer, diferente, comprender y
recortar. (Objetivo: ampliar y enriquecer el vocabulario)

b) Selecciona la imagen correcta. (El profesor dar varias secuencias de
imgenes: ordenada, desordenada y con una imagen intrusa. Objetivo:
trabajar la comprensin, sntesis y secuenciacin.)

c) Qu es lo que nos ensea el cuento? Cmo lo relacionaras en tu da
a da? (Objetivo: desarrollo del pensamiento crtico y la empata
conectando el aprendizaje del aula con la vida real)

d) Tienes que contar el cuento a tu padre, madre, tutor o algn familiar
este cuento y que despus l o ella intente escribirlo. Trae para el
prximo da el cuento escrito por esa persona. (Objetivo: Trabajar la
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sntesis, la comunicacin, las relaciones interpersonales y el trabajo fuera
del aula)

e) Has vivido algo parecido a lo que ocurre en el cuento? Comprtelo
con tus compaeros. (Objetivo: relacionar el aprendizaje con la vida
real)

f) Qu crees que habra pasado si no hubieran encontrado una solucin
al problema? y si cuadradito fuera redondo? (Objetivo: Desarrollar el
pensamiento crtico y la imaginacin)

g) Entre toda la clase, encuentra un lema o moraleja y culgalo en el aula.
(Objetivo: trabajar la motivacin de los alumnos.)

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