a) Observa la portada y di de qu crees que trata su contenido en general, piensa en posibles ttulos. (Objetivo: desarrollo de la interpretacin, comparacin y distincin de los detalles ms importantes.)
b) Lee el ttulo del cuento, piensa de qu trata la historia y compara las hiptesis con tus compaeros. Despus comparte la conclusin grupal con el resto de la clase.
c) Lee entre toda la clase el cuento en voz alta por turnos. (Objetivo: mejorar la lectura en voz alta y la escucha)
d) Detener la lectura en el momento en el que los circulitos se renen y buscar posibles soluciones a este problema. (Objetivo: desarrollo de la resolucin de problemas, la creatividad) (El profesor deber hacer varias pausas preguntando a los alumnos sobre qu ha pasado y qu va a pasar en el cuento. Objetivo: Trabajar la sntesis, comprensin e intuiciones) (Profesor: Los alumnos no tienen que detenerse en las palabras nuevas, han de leer de forma continua) Realiza las siguientes actividades individualmente:
a) Anota aquellas palabras que no hayas entendido. Busca el significado esas palabras y comprtelo con tus compaeros. Proponemos algunas palabras de difcil comprensin (para alumnos de primer ciclo de primaria) que aparecen en el cuento: torcer, diferente, comprender y recortar. (Objetivo: ampliar y enriquecer el vocabulario)
b) Selecciona la imagen correcta. (El profesor dar varias secuencias de imgenes: ordenada, desordenada y con una imagen intrusa. Objetivo: trabajar la comprensin, sntesis y secuenciacin.)
c) Qu es lo que nos ensea el cuento? Cmo lo relacionaras en tu da a da? (Objetivo: desarrollo del pensamiento crtico y la empata conectando el aprendizaje del aula con la vida real)
d) Tienes que contar el cuento a tu padre, madre, tutor o algn familiar este cuento y que despus l o ella intente escribirlo. Trae para el prximo da el cuento escrito por esa persona. (Objetivo: Trabajar la Los ilustradores 1 Educacin Primaria sntesis, la comunicacin, las relaciones interpersonales y el trabajo fuera del aula)
e) Has vivido algo parecido a lo que ocurre en el cuento? Comprtelo con tus compaeros. (Objetivo: relacionar el aprendizaje con la vida real)
f) Qu crees que habra pasado si no hubieran encontrado una solucin al problema? y si cuadradito fuera redondo? (Objetivo: Desarrollar el pensamiento crtico y la imaginacin)
g) Entre toda la clase, encuentra un lema o moraleja y culgalo en el aula. (Objetivo: trabajar la motivacin de los alumnos.)