Programa Intel Educar

Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 1 de 6

Plantilla del Plan de Unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Agustn Alonso Montoya Rodrguez
Nombre de la institucin educativa Centro Educativo Bsico Federico Boyd
Ubicacin de la institucin educativa Panam Oeste, Capira, Calle Principal 248-5277
Otros datos de la institucin educativa Doble Jornada, unigrado, programa de inclusin.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Tech 4Kids

Resumen de la unidad

Mis estudiantes se convertirn en unos expertos conocedores de los sistemas operativos, los temas a tratar son:
definicin de sistemas operativos, clasificacin de sistemas operativos, cmo funciona un sistema operativo, como
se utiliza un sistema operativo y ejemplos de sistemas operativos. Entre las actividades a realizar tenemos: Buscar
informacin en internet a travs de los link que le facilita el maestro, identifica y clasifica los sistemas operativos, y
menciona ejemplos de los mismos. Como producto final confecciona una presentacin en Prezi, sobre los
dispositivos de la Computadora. Disea un collage de los logos de los sistemas operativos utilizando Autocollage.
Este proyecto responder las siguientes preguntas:
Por qu es importante la comunicacin en nuestra vida?
Cmo los estudiantes pueden utilizar correctamente los sistemas operativos de las Computadoras?
Qu sistemas operativos conoces?
Cmo se clasifican los sistemas operativos?

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Tecnologa

Materia Relacionada: Espaol

Ao y nivel
6, Primaria, 2014
Tiempo necesario aproximado

6 periodos de clase de 40 minutos, 3 semanas, 3/4 mes.
Fundamentos de la unidad
Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 2 de 6

Contenidos
Sistemas Operativos
Definicin
Clasificacin de los Sistemas Operativos
1. Multiusuario
Concepto
Utilidad
2. Multiprocesador
Concepto
Utilidad
3. Multitarea
Concepto
Utilidad
4. Multiramo
Concepto
Utilidad
5. Tiempo real
Concepto
Utilidad
Cmo funciona
Cmo se utiliza
Ejemplos de sistemas operativos
Objetivos del aprendizaje

Identificar los sistemas operativos, y su clasificacin.
Utilizar correctamente los sistemas operativos de las computadoras.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial

Por qu es importante la comunicacin en nuestra
vida?
Preguntas de unidad


Cmo los estudiantes pueden utilizar correctamente
los sistemas operativos de las Computadoras?

Preguntas de contenido

Qu son los sistemas operativos?
Qu sistemas operativos conoces?
Cmo se clasifican los sistemas operativos?



Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 3 de 6

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar
el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el
proyecto

Dinmica de
motivacin.
Preguntas
exploratorias.
Evaluacin del
Pretest sobre el
hardware.

Trabajo individual.
Trabajo colaborativo.
Los estudiantes se evaluaran a travs de
lista de Cotejo.






Evaluaciones:
Diseo de Autocollage de
los logos de Sistemas
Operativo de la
Computadora.
Presentacin en Prezi.
Evaluacin Postest
Ver Producto Final



Resumen de evaluaciones
Inicio
En el desarrollo de esta unidad a los estudiantes se les motivar mediante una dinmica, luego de la dinmica
entramos en el tema mediante preguntas exploratorias. Para ver sus conocimientos se le aplicar una prueba
diagnstica del tema utilizando la herramienta de Google Drive. (Pretest)

Desarrollo
Individualmente leen las pginas de internet que le facilita el maestro, luego forman grupos de 5 estudiantes, de
manera colaborativa comparten la informacin e intercambian ideas. Cada equipo saca sus aportaciones
significativas para la confeccin de su mapa conceptual y la creacin de un collage con Autocollage.

Cierre
Como producto final disearan una presentacin con la herramienta Prezi sobre los Perifrico de la Computadora,
en la misma se le evaluar: Propsito, organizacin, Colaboracin, creatividad, innovacin y conclusiones.


Detalles de la unidad
Habilidades previas

Enumera las habilidades
Buscar informacin
Manejar el concepto de Sistemas Operativos
Clasificar los Sistemas Operativos
Manejo de la herramienta de Prezi y Autocollage
Colaboracin.
Pensamiento Crtico
Solucin de Problemas

Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 4 de 6


Procedimientos
Inicio
Dinmica de mtivacin
http://www.youtube.com/watch?v=1WPl_KlhW-8

Tarea 1 Investigacin

Los alumnos resolveran la evaluacin diagnstica en la herramienta de Google Drive:
https://docs.google.com/forms/d/1yJuSFSXxLd8FP-8LumhtiK3Nu5Q8UthfStgA_ql3b84/viewform


Los estudiantes busca en la web el concepto de los perifrico de la computadora en los siguientes URL:
http://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo
http://www.ecured.cu/index.php/Sistema_operativo
http://www.e-mas.co.cl/categorias/informatica/tiposso.htm


De manera individual el estudiante analiza e interpreta los tipos de sistemas operativos, en un documento de
OneNote de SkyDrive el cual le permitir editar sus ideas y poderlas compartir posteriormente a los
dems compaeros.
Forma equipos de trabajo de 5 estudiantes, en el cual cada uno desempeara roles de trabajo. Como
Relator, escritor, moderador, tecnlogo, recolector entre otros. Posteriormente compara y contrasta los
aportes de cada uno en un documento de One note que les permita compartir y apoyar la organizacin y
sntesis de las ideas con los miembros de su grupo a travs de decisiones sustantivas.

Cada equipo nombra a un representante que abrir el documento comn en One note en donde analizaran
los resultados de los dems equipo para mejorar las ideas planteadas.
Todos en plenaria compartirn sus conclusiones, utilizando StickySorter para apoyar la organizacin y
sntesis de sus ideas. Adems debe existir el consenso del grupo y la negociacin en cuanto al contenido a
desarrollar. Las conclusiones generales de todo el grupo y las evidencias se anotaran en el blog de notas
de SkyDrive: Evidencias seguir el link



Cada estudiante confecciona un mapa conceptual sobre la clasificacin de los sistemas operativos en
Cmaptools, luego cada equipo selecciona el mapa que presentar el equipo.

Cada estudiante confecciona un Prezi sobre la clasificacin de los sistemas operativos, luego cada equipo
selecciona el Prezi que presentar el equipo.

Realizan un autocollage con los logos de los diferentes sistemas operativos.









Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 5 de 6

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Estudiante con lento aprendizaje:
Los alumnos con esta necesidad se le brinda ayuda personalizada como tambin un poco
ms de tiempo en el desarrollo de las diferentes actividades asignadas en la unidad, se le
adecua los objetivos de aprendizaje a un nivel menos complejo para garantizar su logro de
aprendizaje.

Las tareas de las actividades se le modifican con el apoyo de los especialistas (N.E.E.) los
cuales son los encargado de revisar las asignaciones planificadas por el docente y realiza
las adecuaciones pertinente, adems estos estudiantes con igualdad de derecho se
integran en los equipo de trabajo solicitndole al resto su apoyo incondicional.

Se organiza un calendario de visita de atencin con la maestra de aula especial para
hacer las adecuaciones necesarias de los contenidos.

La evaluacin se le asigna trabajos prcticos sencillos y se les toma en cuenta su
expresin oral y creatividad.

No hispano-
parlantes
A los estudiantes con otros idiomas, se les solicita a los padres o colaboradores brindar su
apoyo en la traduccin, por lo que se le pedir su asistencia dentro del aula de clases,
tambin se plasmaran en afiches, rtulos o material impreso algunos trminos bsicos de
su lengua o idioma claramente ilustrados. Adems se constara con el diccionario
apropiado para la comprensin de su lenguaje o proceso de comunicacin. En el caso de
la evaluacin se les aplicara entrevistas orales, talleres prcticos, con el apoyo de un
traductor, que podra ser un colaborador de la comunidad educativa o un familiar.
Estudiante
talentoso

A los estudiantes talentosos se le asignar tareas de orden ms complejas
como: uso de programas educativos o aplicaciones con cierto grado de
dificultades donde presenta diversos contenidos de forma innovadora a sus
compaeros, adems se le asignar roles especiales como asistente.

Por su labor se le dar reconocimiento en la clase para que contine con ese
espritu de talentoso, innovador, creativo, dinmico.

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM

Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Programa Intel Educar
Curso Esencial

2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 6 de 6

Materiales impresos
Computacin e Internet. Alberto Blanch. Lexus Editores

Suministros
Aplicaciones Bsicas Software
Recursos de Internet

Consultados:
Informtica Bsica; Sistemas Operativos.
Consultado el 29 de abril de 2014. En:
http://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo

WIKIPEDIA; Sistemas Operativos.
Consultado el 29 de abril de 2014. En:
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativo

Clasificacin de Sistemas Operativos.
Consultado el 29 de abril de 2014. En:
http://www.e-mas.co.cl/categorias/informatica/tiposso.htm


Otros Recursos
Estudiantes
Acudientes
Directivos.
Especialista de N.E.E.


Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel.
Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educacin y el
Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases. *Otros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.