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Gravidez na adolescncia

Sueli Caramello Uliano


A gravidez na adolescncia um assunto que preocupa muitos pais e a realidade
para muitos jovens. Em entrevista concedida em dezembro de 2004 ao jornal Gazeta
do Povo, de Curitiba, e aqui publicada na ntegra, a Profa. Sueli Caramello Uliano
aborda essa questo com orientaes tanto para famlias com filhos ainda pequenos
como para as que esto passando por uma situao de uma gravidez precoce.
A Profa. Sueli me de famlia, professora universitria, pedagoga, colunista e
consultora do Portal da Famlia, autora do livro Por um novo feminismo, e trabalha com
o tema famlia h muitos anos, atuando como conferencista em congressos e palestras.

Gazeta do Povo - Na sua opinio, por que h muitos casos de gravidez na
adolescncia?
Sueli Caramello Uliano - O despertar da sexualidade se d na adolescncia. uma
primeira fase, imatura e muito voltada para o apelo corporal. Segundo o psiquiatra Viktor
Frankl, o jovem desperta para o sexo oposto sem ainda distinguir e escolher algum, mas
pelo simples apelo sexual que o outro sexo representa. Ora, o ambiente est impregnado de
estmulos sexuais e o adolescente, que j est fisiolgicamente sensvel a esses estmulos,
ainda por cima, cobrado por seus pares no sentido de viver experincias nesse campo.
Como conviver com isso e dizer no a algo to atraente e de manifestaes to fortes como
o relacionamento sexual? E para completar o quadro, h uma condescendncia, s vezes
silenciosa outras nem tanto, por parte dos adultos que no reprovam as ousadias nas
propagandas e na mdia em geral. E h todo um comrcio que vive do sexo e promove todo
tipo de facilidades para encontros ntimos, isso quando eles no acontecem nas prprias
casas... Como admirar-se de que as meninas engravidem?
Penso que os jovens so vtimas de desamparo afetivo. Repito: eles esto merc do
despertar da sexualidade - que torna o seu corpo vulnervel a estmulos dessa natureza - ,
e esto mergulhados num ambiente impregnado de erotismo e sensualidade. E a famlia e o
Estado se omitem de verdadeiramente orient-los e at contribuem para a desorientao,
favorecendo e facilitando uma situao de promiscuidade ou, no mnimo de iniciao sexual
precoce. Ser que no ocorre aos responsveis que essa situao responsvel pelo vazio
existencial que depois resulta em novas experincias de prazer que levam a transtornos e
mesmo s drogas? Em todo caso, que a gravidez preocupe j um comeo, uma reao.
Gazeta do Povo - Se v tambm que, mesmo com a propaganda massiva na mdia
sobre as formas de evitar filhos (anticoncepcionais, etc), o nmero de casos de
gravidez na adolescncia aumenta ao invs de diminuir. Por que isso acontece?
Sueli Caramello Uliano - Pois . No seria o caso de ao menos "comear a desconfiar" de
que os tais mtodos anticoncepcionais, em que tanto se insiste, no so assim to
eficientes como se quer fazer crer? A ineficincia se d por dois motivos: um a
porcentagem de falha que todos esses mtodos tm, inclusive o preservativo, seja na
preveno da gravidez, seja na preveno de doenas sexualmente transmissveis. A falha
do preservativo, ou camisinha, para evitar a gravidez de 2 a 13% (OMS 1985), porm
contra AIDS, a falha maior, 31% (Susan C.Welles na revista: Social Science and Medicine,
1993 Apud Cartilha Saber amar. Qual a sua? disponvel no Portal da Famlia)
Ora, divulgar esses mtodos, distribuir preservativos, incentivar relaes. Se aumenta o
nmero de relaes, e aqui estamos falando inclusive de jovens inexperientes que tentam
manipular o preservativo, o nmero de falhas aumenta proporcionalmente. Portanto
aumenta o nmero de casos de gravidez e de contgio por doenas sexualmente
transmissveis.
E outro motivo, tambm relacionado com esse incentivo que a sexualidade foi banalizada,
passou a ser vista como uma diverso. Ora, no de esperar que o jovem que inicia a vida
sexual motivado fundamentalmente pelo prazer, v contentar-se com "chupar a bala sem
tirar o papel". H um grande desconhecimento da psicologia e do carter do ser humano
por parte dos que consideram que o jovem no capaz de abster-se de relaes, mas, ao
mesmo tempo e contraditoriamente, acham que ele ser fiel ao preservativo. A mesma
curiosidade que estimula para a experincia do prazer sexual a que move para a busca de
mais prazer, num processo crescente onde o preservativo, afinal, um obstculo. Portanto,
h falha tcnica e mecnica, alm da presso psicolgica.
Gazeta do Povo - Quais so as desvantagens para a adolescente, a famlia, etc com
a gravidez precoce? O que ela - e ele - acabam perdendo?
Sueli Caramello Uliano - Penso que todos perdem muito, inclusive o filho que vai nascer.
Refiro-me aos casos, hoje muito comuns, de meninas e rapazes de 14 ou 15 anos que
sequer podem constituir uma famlia para receber o se u filho. E a menina ainda sofre o
agravante de no ter um corpo maduro, plenamente desenvolvido para sustentar uma
gravidez. Perdem, ele e ela, a possibilidade de convivncia com o grupo de adolescentes e o
amadurecimento que decorre disso, perdem chances de formao e desenvolvimento
profissional. H casos em que a famlia, exatamente os avs, seja os maternos ou os
paternos, arcam com o neto para possibilitar aos jovens que continuem estudando, em
outros casos a famlia impem que eles arquem com o filho e vo trabalhar. justo, mas
resultar, muito provavelmente, em despreparo profissional, j que os estudos sero
relegados a segundo plano, abandonados ou redirecionados. Em qualquer caso no so
situaes plenamente favorveis para o crescimento e amadurecimento familiar.
Alm disso, os sonhos nupciais ficam bastante abalados. de se esperar que os dois se
casem, pois o melhor para a criana. Mas ningum ignora que as meninas, uma vez que
engravidam, so, em geral, abandonadas pelos rapazes, com freqncia mais velhos.
justo tambm mencionar que h casos de casais jovenzinhos, muitas vezes apaixonados,
que tm reaes que eu chamaria mesmo de hericas. Li certa vez na Internet, num site de
aconselhamento sexual para teens, a carta de um casalzinho, 15 anos, que se dizia disposto
a ter o beb e cri-lo com todo carinho. E o conselho que lhe davam no site era que
procurassem falar o mais rpido possvel com um adulto, pois eles no sabiam como era
complicado ter um filho, numa clara preocupao de que houvesse ainda condies de se
praticar um aborto mais simples, em gravidez inicial. Fiquei enojada. Esses jovens tinham
corao generoso, mas a psicloga que os aconselhou foi mesquinha, egosta e cruel diante
da vida indefesa que estava em jogo. Claro que no sou a favor de uma gravidez precoce,
mas jamais se pode atentar contra a vida concebida.
Gazeta do Povo - O que os pais podem fazer, desde a mais tenra infncia, para
prevenir? Como convencer os filhos a adotar comportamentos que hoje no so
aconselhados pela mdia?
Sueli Caramello Uliano - O comportamento moral deve ser tratado num nvel de respeito
delicado e deve-se ajudar os filhos a apontar para metas elevadas, de nobreza e verdadeira
realizao. A criana cheia de ideais de bondade e eles devem ser alimentados, bem como
deve corrigir-se a mentira, a birra, a vingana... preciso incentivar a sinceridade sempre,
buscando dilogos ntimos cheios de compreenso, de modo que os filhos tero nos pais os
seus melhores amigos. E a sexualidade ser tratada nesse mesmo clima, como um
elemento a mais, cuja finalidade expressar o amor ao sexo oposto, a uma pessoa especial
que eles tero escolhido como papai e mame escolheram um ao outro um dia. E assim
viro ao mundo os seus filhos, que sero to queridos quanto eles se sentem queridos.
Cabe aqui uma referncia ao pudor, j que o estmulo sexual tem a ver com o apelo sexual
que a moda favorece com certo tipo de roupas. Se os pais so discretos e elegantes, os
filhos aprendero a s-lo, ainda que dentro do estilo de seu tempo.
Passeios em turmas, encontros em casa para jogar, danar, assistir a um filme bem
escolhido (pode ser terror, suspense, mistrio, que eles adoram). E principalmente eu
aconselho o envolvimento em alguma tarefa solidria: fazer uma campanha para angariar
donativos e entreg-los a famlias carentes; visitar crianas ou idosos em orfanatos ou
asilos; olhar para os pobres com a preocupao de que todos temos a responsabilidade de
aliviar o sofrimento deles e efetivamente agir nesse sentido. No se pode querer filhos
responsveis no que diz respeito ao sexo, se eles no tiverem sentimento de
responsabilidade em outras matrias.
Agora, o que os pais no devem fazer dar plulas ou preservativos, pois isso dar o
passaporte. E uma vez ultrapassado o umbral do consentimento dos pais, no h mais nada
a fazer, a no ser esperar as conseqncias que podem ser muito amargas. Em ltima
anlise, essa atitude significa dizer: "Faa o que quiser, mas no me traga problemas." Ser
que essa a nica conseqncia de um relacionamento sexual precoce? E o futuro? Creio
que os filhos nesses casos sentem-se como um problema que pode ser maior ou menor,
caso eles sejam responsveis, na viso dos pais, ou irresponsveis. Eu me imagino se
haver algum jovem hoje que, ao receber do pai um preservativo, respondesse: "No pai,
eu no quero brincar com sexo". Ser que existe isso? Seria bom! Desculpe a franqueza,
mas o maior problema so os adultos de hoje, muitos deles frustrados psicologicamente e
na sua afetividade com a revoluo sexual, e que no conseguem dar um enfoque positivo
sexualidade. No fundo, no sabem dar o que no souberam construir: uma vida amorosa
slida, de verdadeira doao e entrega.

Gazeta do Povo - Qual seria o enfoque correto para enfocar esse assunto: sexo
protegido ou sexo responsvel?
Sueli Caramello Uliano - Como vimos, falar de sexo protegido pode ser uma falcia. E
falar de sexo responsvel sem que se tenha criado o filho para a responsabilidade em geral,
outra. O sexo no algo isolado, diz respeito a toda a pessoa. O chamado sexo protegido
protege, muito mal alis, os rgos genitais. Mas sexualidade no genitalidade. Tratar o
sexo nesse nvel claramente reducionista e frustrante. Entre as duas opes, est claro
que sexo responsvel a melhor escolha, mas preciso estabelecer as metas dessa
responsabilidade em patamares muito elevados, vinculando a sexualidade famlia,
doao e entrega que supe a entrega do corpo. Claro que tudo ser mais fcil se eles
virem isso na prpria casa, mas mesmo quando h dificuldades no relacionamento entre os
pais, no se deve abrir mo de indicar aos filhos o melhor caminho.
Gazeta do Povo - Supondo os casos em que as adolescentes j ficaram grvidas,
como os pais devem agir? Quais seriam os erros?
Sueli Caramello Uliano - A gravidez em si mesma j um grande abalo. A jovem est
passando por um momento de maior sensibilidade e nesse sentido deve ser amparada.
muito difcil que no tenha havido por parte dos pais alguma falha, nem que tenha sido o
simples fato de ter confiado demais, iludidos com o raciocnio de que com a minha filha no
vai acontecer, eu conheo a minha filha.
interessante e oportuno ocupar-se primeiro da prpria filha, das suas necessidades e
carncias que favoreceram um comportamento inadequado com o namorado. E a j se ver
at que ponto os pais favoreceram essa gravidez precoce.
Em seguida necessrio pensar na famlia que vai receber essa criana. Certificar-se de
quem o pai e jamais precipitar um casamento que pode ser para a infelicidade geral. A
criana pode nascer e ser cuidada pela me at que se viabilize o casamento, se que os
dois tm chance de comprometer-se para levar adiante a sua famlia. Ou seja, o casamento
forado pelas circunstncias pode comear minado na raiz. Dar um tempo at que o
relacionamento se firme vai ajudar a desfazer essa impresso de que foram obrigados a
casar. Em todo caso, desde o incio, o rapaz ou a sua famlia devero estar conscientes das
responsabilidades frente criana, casando ou no casando. No fundo, sempre bom que
se casem, mesmo que se tenha de esperar um ano ou dois: o melhor para a criana. Mas,
insisto, se para fazer a infelicidade de trs e, por tabela, dos avs, melhor resolver
diferente, ou seja, um dos dois assume a criana, o mais comum que seja a me. Com
certeza o rapaz se casar depois com outra, j a jovem, com um filho nos braos, ter mais
dificuldades. As meninas precisam atentar para o fato de que o maior nus sempre delas.
Gazeta do Povo - Como ensinar os jovens a assumir as conseqncias dos seus
atos (eles e elas)?
Sueli Caramello Uliano - Os pais precisam estar sempre muito presentes, uma presena
com qualidade, ou seja, atenta e comprometida com a verdade. Isso significa que eles faro
um grande esforo por acertar, por procurar o melhor caminho em cada situao, sem ter
medo de ser chamados de exigentes, caretas, chatos. Os filhos gostam de ser exigidos
(dentro das possibilidades de cada fase), porque isso indica que ocupam um lugar
importante na vida dos pais. Na dvida sobre como agir nas diversas fases da infncia, os
pais deveriam buscar o conselho de orientadores familiares, fazer cursos, ler livros. Ou seja,
preciso ser pai e me com mentalidade profissional, de quem se prepara para
desempenhar otimamente uma tarefa.

http://www.portaldafamilia.org/artigos/artigo306.shtml








Sexualidade e Adolescncia na
telona
17 de fevereiro de 2011
Por Luciana Hilrio
A fase da adolescncia vista muitas vezes por pais e mes como uma fase problemtica, de crise
para seus filhos. No entanto, se observarmos ao longo de todo o desenvolvimento do ser humano,
no apenas na adolescncia que as crises aparecem, mas durante toda a vida. Ora, na crise que
crescemos, evolumos, amadurecemos, passamos para uma nova etapa. Que crise no passamos
todos ns, quando tivemos que aprender a controlar nossas necessidades fisiolgicas pois no
teramos mais o conforto da fralda? Ou quando tivemos que forar nossas pernas e ps pequenos,
para nos manter equilibrados andando, e no mais na facilidade do engatinhar? Essas e outras tantas
crises que superamos ao longo de nossa existncia no so valorizadas, pois na maioria das vezes
no ficam na memria, mas fazem parte de nossa vida e so muito importantes, como a crise da
adolescncia. Para tratar o tema, utilizaremos mais um exemplar da stima arte!

Reproduo
O filme Juno apresenta um tema muito importante para pais, mes, filhos e filhas: a afetividade, a
sexualidade e a gravidez na adolescncia. Juno uma adolescente de 16 anos que pega de surpresa
por uma gravidez no planejada. Esse filho fruto de uma aventura que ela tem com um amigo
muito prximo. A deciso dos dois de ter uma relao sexual tomada a partir de uma atrao fsica
e de um desejo de conhecer o que o sexo, de juntos fazerem descobertas sobre o prprio corpo.
Na adolescncia, meninas e meninos comeam uma nova fase em seu desenvolvimento psicossexual,
pois nela que se inicia a puberdade, a vida frtil e comeam a sentir impulsos sexuais, ainda
desordenados. No filme, quando Juno e Paulie decidem ter uma relao sexual, eles no pensaram
nas consequncias desse ato, mas apenas no prazer e nas descobertas que isso poderia trazer a eles.
Se os impulsos so desordenados, quem deve orden-los?
No somente na adolescncia, mas durante todo seu desenvolvimento, pais e mes devem
acompanhar e principalmente educar seus filhos e filhas, passando valores nobres e virtudes. Uma
das virtudes que deve ser ensinada desde a mais tenra idade e que, se bem formada, ajuda bastante na
adolescncia, a virtude da ordem. Com ela, as crianas aprendem a ordenar as coisas ao seu redor,
na vida, pela importncia que elas tm. O ensinamento pode comear com ordenamentos prticos:
arrumar o quarto e os brinquedos, almoar antes de ver televiso, escovar os dentes antes de dormir,
etc. Porm, conforme a criana vai crescendo em maturidade, novos e mais importantes
ordenamentos vo sendo introduzidos na sua educao. Isso tudo ir ajud-la a ordenar tambm suas
vontades, como por exemplo, ir dormir cedo para descansar, mesmo com vontade de brincar mais.
Mesmo sendo contrariada, a criana vai aprendendo que, mesmo quando sua vontade diz uma
coisa, a ordenao do que mais importante que deve prevalecer na vida.
Assim, o adolescente que foi educado com valores positivos e virtudes, e que sabe da importncia de
proteger sua intimidade, ir mais facilmente ordenar sua sexualidade que est aflorando. Como em
todas as fases, na adolescncia a presena amiga, conselheira e constante dos pais ir ajudar os filhos
a passar tambm por essas crises. No filme, desde que Juno tinha 5 anos, os pais se separaram e a
me saiu de casa, sendo que posteriormente se casou novamente e teve outros filhos. Ela mora longe
de Juno e me e filha no tem muito contato. Juno tambm no tem muito dilogo em famlia, nem
com o pai nem com a madrasta. Ao descobrir que est grvida no conta para a famlia, mas sim
desabafa com uma amiga, que lhe incentiva a fazer um aborto. Ao chegar clnica de aborto e
refletir sobre a criana que espera, Juno mostra maturidade e toma a deciso de encontrar um casal
que queira adotar sua criana.
O adolescente se encontra numa fase de desenvolvimento em que est definindo, por si s, sua
identidade. Nessa fase, o adolescente no forma sua identidade a partir somente das pessoas que
eram seus modelos na infncia, como pai, me e professores, mas sim uma sntese de todas elas e
formada principalmente pelas decises e opes escolhidas por ele, criando assim uma nova e nica
identidade. At essa nova construo estar slida, alguma confuso pode acontecer e at certo grau
normal. Porm, a patologia est em o indivduo nunca estabelecer claramente a sua identidade, e se
manter na confuso pela vida afora.
A identidade a ser formada pelo adolescente possui trs dimenses: identidade sexual, que permite
perceber o ser mulher e o ser homem, e a agir como tal; identidade vocacional, que define qual o
estado de vida que esse adolescente quer seguir (casar, ser solteiro, seguir a vida religiosa?); e a
identidade profissional ou ocupacional, que possibilita a escolha por uma profisso ou uma
ocupao, como ser dona de casa ou ser fazendeiro. Ao definir claramente essas trs dimenses, o
indivduo atingiu a maturidade na adolescncia.
Atualmente, essa definio tem sido postergada cada vez mais, fazendo com que meninos e meninas
estendam sua adolescncia. Antigamente, nossos avs e bisavs casavam-se e eram pais e mes
muito mais jovens que hoje em dia, na maioria das vezes ainda na idade adolescente. Mas por que
isso no trazia problemas para eles, e hoje a gravidez na adolescncia uma questo amplamente
discutida e preocupante? A resposta est justamente na definio das trs dimenses da identidade,
que antigamente eram resolvidas mais cedo do que nos dias de hoje.
No filme, Juno se encontra nesse dilema ao descobrir que est grvida. Ela percebe que no tem
maturidade para enfrentar a situao de ser me e decide cortar o mal pela raiz. Porm, ao repensar
a deciso de fazer um aborto, ela percebe que essa no a soluo, e por isso escolhe por colocar a
criana para adoo. Podemos analisar essa escolha como uma forma de Juno fugir a realidade e
ao compromisso de ser me, como tambm uma forma madura de escolher pela vida da criana e
que esta viva uma realidade e uma famlia melhor do que a ela poderia lhe proporcionar.
Podemos perceber que a identidade sexual de Juno estava bem formada. Apesar de no ser uma
menina vaidosa, ela tinha conscincia do que ser mulher e quais so as atitudes de uma mulher.
Porm, a identidade vocacional e a profissional/ocupacional no esto definidas para Juno.
Na cena em que ela conversa com o pai sobre suas dvidas em relao formao familiar e o
relacionamento amoroso de um casal, ela demonstra que ainda no tem definido qual a sua vocao.
Essa incerteza tambm gerada pelos exemplos que ela encontra ao seu redor, como os prprios pais
e o casal que ir adotar sua criana. Talvez ela pense que realmente a vida matrimonial seja a melhor
escolha, mas no seu interior ela no quer viver da maneira que lhe apresentada. Por isso pergunta
se possvel viver para sempre feliz com uma nica pessoa. Essa sua aspirao, mas tem a dvida
de que isso seja possvel, se est ao seu alcance. Apesar de no querer assumir a maternidade da
criana que espera, a gravidez a ajuda a perceber algumas coisas, como essa aspirao pelo
relacionamento estvel a dois, a definio do que a pessoa certa para ela e do que ser me.
Com relao ao desenvolvimento moral, pode-se notar que inicialmente Juno tomou uma atitude
tpica de um adolescente perdido e assustado, que pensam como todo mundo, e agem da forma que
sero aceitas pela sociedade. Juno decide fazer um aborto porque as pessoas ao redor dela, da sua
idade e imersas no conceito da sociedade descartvel, fazem. Porm, Juno reflete sobre essa deciso
e percebe que no precisa segui-la simplesmente porque todo mundo faz. Ela decide por nadar
contra a mar e, mesmo sendo discriminada com os olhares, ela decide preservar a vida do beb,
mesmo que ela no o crie. Podemos dizer que, apesar de sua educao falha e ausente dos pais, ela j
est agindo de acordo com valores e princpios inerentes do ser humano.
Pais e mes devem ter conscincia de que, antes de um dever, a educao dos filhos um direito
deles que no deve ser delegado ou menosprezado. A transmisso e principalmente a vivncia de
valores e virtudes por parte dos pais, como o respeito consigo mesmo e com os outros, o cuidado
com a intimidade (pudor), a responsabilidade sobre seus atos e escolhas, entre outros, ajudam muito
aos filhos a crescerem em maturidade e sabedoria, se tornando adolescentes mais seguros para lidar
com tantas mudanas. A amizade sincera e conselheira dos pais para com os filhos deve ser sempre
alimentada, sem perder de vista que pais e mes so as autoridades da casa, aqueles que orientam e
indicam os caminhos, e no meros colegas.
http://humanitatis.net/?p=3115





Gravidez na Adolescncia
Por Rosalina Rocha Arajo Moraes
1. Gravidez
Biologicamente a gravidez pode ser definida como o perodo que vai da concepo ao
nascimento de um indivduo. Entre os animais irracionais trata-se de um processo puro e
simples de reproduo da espcie. Entre os seres humanos essa experincia adquire um
carter social, ou seja, pode possuir significados diferenciados para cada povo, cada cultura,
cada faixa etria.
Em alguns pases como a China, que no possui mais capacidade territorial para absorver um
nmero elevado de indivduos a maternidade controlada pelo governo e cada casal s pode
ter um filho. Em outras culturas como em tribos indgenas e alguns pases africanos gravidez
sinnimo de sade, riqueza e prosperidade.
No Brasil, onde no h controle de natalidade e onde o planejamento familiar e a educao
sexual ainda so assuntos pouco discutidos, a gravidez acaba tornando-se, muitas vezes, um
problema social grave de ser resolvido. o caso da gravidez na adolescncia.
2. Gravidez na adolescncia
Denomina-se gravidez na adolescncia a gestao ocorrida em jovens de at 21 anos que
encontram-se, portanto, em pleno desenvolvimento dessa fase da vida a adolescncia.
Esse tipo de gravidez em geral no foi planejada nem desejada e acontece em meio a
relacionamentos sem estabilidade. No Brasil os nmeros so alarmantes.
Cabe destacar que a gravidez precoce no um problema exclusivo das meninas. No se
pode esquecer que embora os rapazes no possuam as condies biolgicas necessrias para
engravidar, um filho no concebido por uma nica pessoa. E se menina, que cabe a
difcil misso de carregar no ventre, o filho, durante toda a gestao, de enfrentar as
dificuldades e dores do parto e de amamentar o rebento aps o nascimento, o rapaz no
pode se eximir de sua parcela de responsabilidade. Por isso, quando uma adolescente
engravida, no apenas a sua vida que sofre mudanas. O pai, assim como as famlias de
ambos tambm passam pelo difcil processo de adaptao a uma situao imprevista e
inesperada.
Diante disso cabe nos perguntar: por que isso acontece? O mundo moderno, sobretudo no
decorrer do sculo vinte e incio do sculo vinte e um vem passando por inmeras
transformaes nos mais diversos campos: econmico, poltico, social.
Essa situao favoreceu o surgimento de uma gerao cujos valores ticos e morais
encontram-se desgastados. Oexcesso de informaes e liberdade recebida por esses jovens
os levam banalizao de assuntos como o sexo, por exemplo. Essa liberao sexual,
acompanhada de certa falta de limite e responsabilidade um dos motivos que favorecem a
incidncia de gravidez na adolescncia.
Outro fator que deve ser ressaltado o afastamento dos membros da famlia e a
desestruturao familiar. Seja por separao, seja pelo corre-corre do dia-a-dia, os pais
esto cada vez mais afastados de seus filhos. Isso alm de dificultar o dilogo de pais e
filhos, d ao adolescente uma liberdade sem responsabilidade. Ele passa, muitas vezes, a
no ter a quem dar satisfaes de sua rotina diria, vindo a procurar os pais ou responsveis
apenas quando o problema j se instalou.
A desinformao e a fragilidade da educao sexual so tambm questes problemticas. As
escolas e os sistemas de educao esto muito mais preocupados em dar conta das matrias
cobradas no vestibular, como: fsica, qumica, portugus, matemtica, etc., do que em
discutir questes de cunho social. Dessa forma, temas como sexualidade, gravidez, drogas,
entre outros, ficam restritos, quase sempre, aos projetos, feiras de cincia, semanas
temticas, entre outras aes pontuais. Os governos, por sua vez, tambm se limitam s
campanhas espordicas. Ainda assim, em geral essas campanhas no primam pela
conscientizao, mas apenas pela informao a respeito de mtodos contraceptivos. Os pais,
como j foi dito anteriormente, alm do afastamento dos filhos, enfrentam dificuldades para
conversar sobre essas questes. Isso se d devido a uma formao moralista que tiveram.
Diante dessa realidade o nmero de pais e mes adolescentes cresce a cada dia.
A adolescncia j uma fase complexa da vida. Alm dos hormnios, que nessa etapa
afloram causando as mais diversas mudanas no adolescente, outros assuntos preocupam e
permeiam as mentes dos jovens: escola, vestibular, profisso, etc.
A gravidez, por sua vez, tambm uma etapa complexa na vida. Ter um filho requer desejo
tanto do pai quanto da me, mas no s isso. Atualmente, com problemas como a
instabilidade econmica e a crescente violncia, so necessrios, alm de muita conscincia
e responsabilidade, um amplo planejamento. Quando isso no acontece, a iminncia de
acontecerem problemas muito grande.
Os primeiros problemas podem aparecer ainda no incio da gravidez e vo desde o risco de
aborto espontneo ocasionado por desinformao e ausncia de acompanhamento mdico
at o risco de vida resultado de atitudes desesperadas e irresponsveis, como a ingesto
de medicamentos abortivos.
O aborto alm de ser um crime, em nosso pas, uma das principais causas de morte de
gestantes. Por ser uma prtica criminosa no h servios especializados o que obriga as
mulheres que optam por essa estratgia, a se submeterem a servios precrios, verdadeiros
matadouros de seres humanos, colocando em risco a prpria vida.
Um outro problema a rejeio das famlias. Ainda so muito comuns pais que abandonam
seus filhos nesse momento to difcil, quando deveriam propiciar toda ateno e assistncia.
H que se pensar que esse no o momento de castigar, pelo menos no dessa forma, o
filho ou filha.
Em outras situaes a soluo elaborada pelos pais o casamento. Embora hoje haja poucos
e apenas nas regies interioranas os casos de casamentos forados com o objetivo de
reparar o mal cometido, os casamentos de improviso, acertados entre as famlias ainda
bastante recorrente. Os adolescentes, nessa situao, so, normalmente, meros
observadores e em geral no se opem a deciso tomada pelos pais. Isso acontece tanto
pela inexperincia quanto pela culpa que carregam ou ainda por pura falta de condies de
apontar melhor soluo. O agravante dessa situao so os conflitos de depois do
casamento, que na maioria das vezes acabam em separao, causando uma situao
estressante no s para os pais, mas tambm para o beb.
A adolescncia o momento de formao escolar e de preparao para o mundo do
trabalho. A ocorrncia de uma gravidez nessa fase, portanto, significa o atraso ou at
mesmo a interrupo desses processos. O que pode comprometer o incio da carreira ou o
desenvolvimento profissional.
3. Como evitar?
muito comum ouvir nas ocasies em que se discute esse assunto com os adolescentes,
perguntas do tipo: o asseio ntimo com ducha vaginal depois da relao sexual previne a
gravidez? Quando a relao em p h risco de engravidar? Uma menina pode engravidar
na sua primeira transa? E muitas outras perguntas e afirmaes mitolgicas sobre como no
engravidar. A resposta a todas essas questes postas acima nica. Em todas as situaes
h risco de engravidar sim.
No importa que tipo de asseio se faa depois do ato sexual. O espermatozide lanado no
canal vaginal durante a ejaculao ou at mesmo antes, no lquido lubrificante produzido
pelo homem. Isso significa que na hora do asseio eles j esto bem longe do alcance de uma
ducha ntima. O fato da transa ser em p, de lado ou em qualquer outra posio tambm
no altera em nada o percurso dos espermatozides at o vulo. Tambm no se pode
pensar que porque a primeira vez de uma garota os espermatozides fiquem
cerimoniosos e resolvam voltar sem fecundar o vulo. At mesmo porque eles no teriam
para onde voltar no verdade?
Outras garotas ao iniciarem sua vida sexual tomam decises como: s praticar sexo anal; s
transar durante a menstruao; fazer tabelinha; pedir ao parceiro que utilize o coito
interrompido
1
, entre outras estratgias equivocadas, que passam de boca-em-boca como
eficientes.
Tudo bem, sexo anal no engravida porque anatomicamente impossvel: no h como o
espermatozide migrar do canal retal para o vaginal. Porm, h que se ter cuidado com o
lquido expelido pelo pnis durante a excitao. Esse lquido pode conter espermatozides
que em contato com a vagina podem ter acesso ao vulo mesmo no havendo penetrao
vaginal. Outro fator tambm tem que ser considerado. No se pode optar pelo sexo anal se
essa no uma escolha, se a experincia no agradvel aos dois e sim porque mais
seguro.
O coito interrompido outra opo que no convm, pois no momento mximo da excitao
pode no dar tempo de realizar o procedimento ou mesmo que tudo ocorra bem bastaria que
uma gotcula de esperma casse na vagina para que houvesse risco de gravidez.
1
Denomina-se coito interrompido a ao do homem de retirar o pnis da vagina durante a penetrao para ejacular o
smen fora.
A tabelinha tambm um mtodo arriscado, sobretudo no incio da vida sexual e sem
acompanhamento de um profissional. Esse um recurso usado como paliativo e sempre
orientado por um mdico e acompanhado de outros mtodos contraceptivos. Assim como no
caso da transa durante a menstruao o fator regularidade do ciclo menstrual
fundamental, o que significa dizer que se o ciclo for irregular no d para confiar nesses
mtodos.
Diante disso s o acesso informao, a educao, assim como a conscientizao e a
orientao para o uso de contraceptivos, so as nicas formas de combater e prevenir a
gravidez na adolescncia. Tudo isso, porm, s ser possvel atravs da associao de aes
educacionais e de sade pblica. No basta ter a informao se o acesso a uma consulta, um
aconselhamento, ou a uma cartela de camisinhas truncado.
4. Mtodos Contraceptivos
4.1. Espermicida
Espermicida um produto, uma espcie de gel, comprado em farmcias sem a necessidade
de receitas mdicas e utilizado para matar ou imobilizar os espermatozides evitando que
eles cheguem ao vulo. aplicado na vagina pouco antes da relao sexual, mas no oferece
o mesmo grau de proteo que a camisinha, por exemplo. O ideal que seja usado junto
com a camisinha aumentando assim sua eficcia.
4.2. Diafragma
O diafragma outro mtodo ideal que cs bem com o espermicida. Alis, ele s funciona
assim. um objeto cncavo, arredondado e de bordas, feito de borracha flexvel. Para
utiliz-lo necessrio aplicar-lhe o espermicida e em seguida inseri-lo no canal vaginal. Ele
funciona como uma barreira de proteo do tero.
4.3. Camisinha
o mtodo contraceptivo mais seguro chegando a oferecer 90% de segurana em relao a
gravidez. Alm da gravidez previne tambm todo tipo de doena sexualmente transmissvel.
Alm disso, pode ser utilizada tanto pelo parceiro (camisinha masculina) quanto pela
parceira (camisinha feminina). Outra vantagem que sua aquisio fcil. Tanto pode ser
adquirida gratuitamente nos postos de sade como comprada a um preo mdico em
supermercados e farmcias. O nico cuidado que deve ser tomado o de observar se o
produto tem o selo do imetro e se est dentro da data de validade.
4.4. Plulas anticoncepcionais
Um dos mtodos contraceptivos mais populares as plulas ocupam o primeiro lugar no
ranking dos mtodos mais usados pelas meninas. Isso acontece, primeiro porque sua fama
de mtodo seguro grande, segundo porque o acesso a esse produto tambm muito fcil.
Embora isso seja errado a maioria das farmcias no pede receita mdica no ato da compra
e muitas mulheres fazem uso desse medicamento sem orientao mdica. importante
salientar que essa atitude no deve ser cultivada. O uso de qualquer medicamento por
iniciativa prpria arriscado sade. As plulas costumam provocar efeitos colaterais como
aumento ou reduo de peso, dores de cabea, nuseas, tonturas, entre outros.
4.5. Outras alternativas
Alm desses h ainda um mtodo contraceptivo que no adequado adolescncia. o DIU
(Dispositivo Intra Uterino). Trata-se de um mecanismo depositado, apenas pelo mdico, no
tero da mulher e que deve ser acompanhado pelo menos de 6 em 6 meses pelo
ginecologista.
(Veja mais sobre mtodos anticoncepcionais clicando aqui!)
No resta dvida ento que o melhor remdio para no engravidar prevenir, certo? Porm,
se algo deu errado h um mtodo contraceptivo de urgncia: trata-se da plula do dia
seguinte. um medicamento que deve ser usado quando, por acidente, falham os outros
mtodos. Importante: apenas em casos extremos. No d para ser irresponsvel e sair por
a transando sem proteo e tomando a plula toda vez que transa. A eficincia do uso da
plula do dia seguinte est relacionada com o tempo que leva entre a transa e a ingesto
do medicamento. Quando mais cedo for tomada maior sua eficcia. Seu uso errado pode ser
prejudicial a gravidez, por isso deve ser orientado pelo mdico.
BIBLIOGRAFIA
BEHLE, I. Reflexes sobre fatores de riscos na preveno primria da gestao na
adolescncia. In: Maakaroun, M. F.; Souza, R. P.; Cruz, A. R. Tratado de adolescncia: um
estudo multidisciplinar. Rio de Janeiro, Cultura Mdica. 1991.
CABRERA, R. R. La prevencin del embarazo en adolescentes: un compromiso con la
vida. Una propuesta de coordinacin para la promocin de la salud adolescente.
Revista Nios 1995.
CAMPOS, M. A. B. Gravidez na Adolescncia. A imposio de uma nova identidade.
Atual, 2000.
GUIMARES, E. B. Gravidez na adolescncia: fatores de risco. In: Saito, M.I. & Silva,
E.V. Adolescncia Preveno e Risco. So Paulo, Atheneu, 2001.
29. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica Perfil estatstico de crianas mes no
Brasil: A situao da fecundidade; Determinantes gerais caractersticas da transio recente.
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http://boasaude.uol.com.br/lib/ShowDoc.cfm?libDocID=3999&ReturnCatID=1781
http://teensexo.uol.com.br/sexocabeca/sexosemgravidez/1.jhtm
http://www.fozdoiguacu.pr.gov.br/noticias/link44.htm
http://sites.uol.com.br/gballone/infantil/adoelesc3.html
http://www.brazilpednews.org.br/set2001/bnpar101.htm
http://gballone.sites.uol.com.br/infantil/adolesc3.html
http://www.virtualpsy.org/infantil/gravidez.html

http://www.infoescola.com/sexualidade/gravidez-na-adolescencia/



Trabalhando a Sexualidade







papel da escola alertar sobre gravidez precoce e
doenas sexualmente transmissveis
Conversar sobre sexo com adolescentes no fcil, mas se faz necessrio, pois por volta
dos dez anos de idade as crianas comeam a valorizar o assunto, at mesmo porque seu
corpo est se modificando.
O tema deve ser abordado com naturalidade, mas atravs de aulas planejadas e
organizadas, levantando vrios tipos de informaes.
Um projeto sobre o assunto uma excelente forma de se trabalhar. Alguns livros podem
orientar o desenvolvimento de uma boa atividade, afinal, se pautar nas teorias ainda a
melhor forma de valorizar o trabalho de pesquisa na escola.
de grande relevncia informar as famlias sobre o tema que ser abordado, a fim de
evitar problemas com pais mais rgidos, que no gostam de falar sobre o assunto ou
acham que a escola acaba incentivando a sexualidade quando discute o tema.
importante esclarecer que existem as necessidades da idade, que as pessoas precisam se
conhecer, saber dos riscos que correm com doenas, dos perigos da internet atravs das
relaes virtuais, etc.
O primeiro passo conversar com a turma, fazendo uma prvia pesquisa sobre as
dvidas, curiosidades, se existe interesse no tema, etc. Muitas vezes tentamos direcionar
um assunto, mas os alunos esto mais interessados em coisas da atualidade, ento o
melhor ouvi-los.
Caso o tema seja aceito, importante propor que pesquisem e levem os materiais para a
aula, a fim de iniciarem as discusses. Na aula seguinte, pea que cada aluno apresente o
material pesquisado, o que considera importante para oferecer aos colegas. Depois da
explanao das pesquisas e todo o material, podem comear confeccionando cartazes
informativos para serem distribudos pelo ptio da escola.
A diviso dos temas qualifica ainda mais o trabalho. Um grupo monta seu cartaz sobre o
aparelho reprodutor, outro grupo sobre sexualidade e descoberta do corpo, outro grupo
sobre gravidez e gravidez na adolescncia, outro sobre doenas sexualmente
transmissveis, e o ltimo sobre mtodos anticoncepcionais, etc. Tudo vai depender dos
temas levantados pelos estudantes e das reportagens levadas para a sala de aula.
A partir da aula seguinte, o professor se torna o coautor da apresentao dos assuntos,
com explanao dos mesmos a fim de orientar os alunos, esclarecer dvidas, informar. As
aulas devem ser diferentes, com transparncias, apresentaes de vdeos, filmes, textos,
relatos de experincias, jovens que engravidaram, o sofrimento e as limitaes da gravidez
na adolescncia, a seriedade das doenas sexualmente transmissveis, abuso sexual,
pedofilia, hormnios masculinos e femininos, masturbao, mudanas no corpo, o respeito
e o amor nas relaes sexuais, as fofocas e os mitos, assuntos da atualidade,
homossexualismo, etc.
Alguns livros podem orientar sobre o assunto e so muito interessantes para os jovens.
Liliana e Michele Iacocca so autoras do livro O Planeta Eu, conversando sobre sexo, da
editora tica. O livro faz uma abordagem muito clara sobre o assunto, tendo dois
personagens principais, um menino e uma menina, que vo conversando sobre
sexualidade e descobrindo novas informaes.
Filmes tambm so excelentes formas de informao, e muitos alunos no tem acesso
aos mesmos, alm de transformar a aula em um momento de cinema, com direito a pipoca
e tudo mais. Regras da Vida trata de aborto, Jefrey de caso com a vida fala da AIDS.
Garota Interrompida e Garotos no Choram abordam sexualidade, com tema adulto.
preciso pedir autorizao da coordenao da escola para decidir sobre o filme a ser
exibido, pois muitos pais no permitem tal contedo. Alm disso, bom ter cuidado, pois
os meninos podem ficar em situao de perigo, afinal, nessa idade os hormnios esto
tona. melhor que o filme no tenha cenas de sexo.
A apresentao dos mtodos contraceptivos muito importante, desde os mais simples
at os mais complexos. O professor se encarregar de lev-los para a sala de aula.
Algumas escolas possuem os kits de cincias que j vem com os mesmos. So camisinha
masculina, camisinha feminina, diafragma, espermicidas, cartela de anticoncepcional,
adesivos, injees, DIU (Dispositivo Intrauterino), laqueadura e vasectomia.
So vrios temas que podem ser desenvolvidos dentro do projeto, mas todos aqueles que
forem de maior interesse dos alunos devem ser registrados para uma exposio ao final,
como os cartazes das pesquisas. Ao final do projeto, os alunos podero montar um
estande no ptio da escola e apresentar para a comunidade escolar tudo que foi
pesquisado e aprendido.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/trabalhando-sexualidade.htm