1.

INTRODUO

O nosso projeto de extenso universitria visa em sua

principal funo o Meio Ambiente, e sua idealizao partiu do grupo de forma em contribuir
para a formao de cidados cons-cientes aptos a decidirem e atuarem na realidade scio-
ambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da
sociedade local, regional e global.
O meio ambiente passou a ser entendido, com base na Constituio Federal de 1988, em
ambiente natural sendo aquele que original, como o solo, a gua, o ar, a fauna e a flora; o
artificial so aqueles modificados pelo ser humano, a rea urbana em geral; o cultural
aquele valorizado por sua natura cultural; e o de trabalho que integra o conjunto de bens,
instrumentos e meios com o qual o ser humano interage para exercer suas atividades laborais
(FRANCO et al, 2009).
O planejamento por definio segundo Chiavenato (2011) consiste numa tcnica para
absorver a incerteza sobre o futuro e permitir maior consistncia no desempenho das
organizaes.
Para atingirmos a proposta do projeto, mais do que trabalhar com informaes e conceitos
so necessrias formao de valores e atitudes. Sendo assim, propomos trabalhar nas
Escolas Municipais e comunidades de gua Santa para instigar o incentivo educao para o
meio ambiente com o empenho de alunos e professores e estendendo a conscientizao junto
s suas famlias e comunidade.

2. OBJETIVO GERAL

Despertar a conscientizao a respeito do Meio Ambiente e da importncia da sua
preservao, assim como, da necessidade do reaproveitamento do lixo

por meio da reciclagem. Mostrar que a reciclagem traz inmeros benefcios para a sociedade,
reduzindo o volume de lixo enviado aos aterros sanitrios e ajudando a manter a cidade limpa,
alm de promover economia de matria-prima. Promover a responsabilidade e a cooperao
junto comunidade para importncia do meio ambiente para a qualidade de vida para a atual
e das futuras geraes. Estabelecer a harmonia entre a natureza e o homem, para garantir um
meio ambiente ecologicamente equilibrado e sadio.

3. OBJETIVO ESPECFICO

Dentre os objetivos especficos, podemos elencar tais como:
Primeiro: Levar o aluno a reciclar em oficinas de materiais reciclveis, as sucatas encontradas
no meio em que vive.
Segundo: Utilizar o material reciclado no dia-a-dia.
Terceiro: Comparar comunidades em que a conscincia ecolgica predominante com as
nossas atitudes.
Quarto: Introduzir prticas simples no cotidiano do aluno e sua famlia para a destinao
correta do lixo.
Quinto: Analisar o impacto das atitudes que o aluno tem em relao ao lixo.


4. JUSTIFICATIVA

O processo de globalizao que vem ocorrendo desde 1980 tornou-se rpido e abrangente
envolvendo o processo de comrcio e transaes financeiras entre os pases, com algumas
situaes tpicas, como preos mais competitivos, maior oferta de produtos, mais benefcios
ao consumidor (Ribeiro, 2003). E este processo tornou as cidades grandes consumidoras de
matria e energia, gerando grandes quantidades de lixo, e este um grande

problema para a sociedade. Outro grande problema da populao a prtica de jogar lixo
pelas ruas, no se importando com a consequncia dessa atitude, estes vo se acumulando no
solo, nas guas, causando uma srie de desequilbrios no meio ambiente.
Nas ltimas dcadas, vem aumentando o interesse entre os pesquisadores e a sociedade de
modo geral pelas questes relacionadas com o meio ambiente. Isso est levando a que sejam
aprimoradas as tcnicas de valorao ambiental at ento existentes, como tambm tem
proporcionado o aparecimento de novas tcnicas. A tentativa de se estimar o valor corrente
total dos servios ambientais em questo tem uma srie de limitaes. Este projeto tem o
intuito deformar cidados conscientes para contribuir com a construo de uma sociedade
melhor, mediante simples gestos, como a reciclagem do lixo, tendo as expectativas de que o
gesto oferea uma qualidade de vida, estabelecendo uma harmonia entre o meio ambiente e o
homem para a nossa gerao e as futuras.



5. MTODO

Para levarmos os alunos a reciclarem o lixo, primeiro precisamos atravs de palestras e
apresentaes de vdeos, criarmos a conscincia da importncia da preservao ambiental,
desmistificando esse tema que para muitos ainda muito polmico e mais baseado em multar
do que em educar. Com a parte terica bem assimilada, poderemos comear a trabalhar com
os alunos em oficinas de materiais reciclveis, trazendo para estas as sucatas encontradas no
meio em que vivem. Mostrar ao aluno que

possvel utilizar o material reciclado no dia-a-dia, fazendo o uso na pratica do que se
desenvolveu nas oficinas. Incentivar os alunos a introduzir prticas simples no cotidiano da
escola e de sua famlia para a destinao correta do lixo, trazendo posteriormente estas
experincias para a sala de aula.
Chamar representantes de diversas comunidades de gua Santa e comparar a qualidade de
vida entre as comunidades em que a conscincia ecolgica existe e aquelas em que o tema no
trabalhado.
Aps analisar o impacto do estudo e aplicao na escola, podemos partir para uma segunda
etapa, chamando para o debate os secretrios e departamentos municipais de meio ambiente
de nossas cidades e disponibilizarmos a estes estas experincias, para que possam aplicar em
suas comunidades.

6. VIABILIDADE E CRONOGRAMA

6.1 Viabilidade

Como trabalharemos basicamente com reciclveis, trazidos pelos prprios alunos, nosso custo
ser basicamente zero, na primeira etapa. Na segunda etapa pretendemos utilizar os recursos
existentes nas prprias comunidades, em parceria com as prefeituras, que j dispem de
funcionrios, maquinas e caminhes, fazendo com que no exista nus a aplicao da
tecnologia, podendo sim desonerar os cofres destas, visto que reciclando podem economizar
com a destinao final dos resduos.

6.2 Cronograma

Primeira Etapa
Na escola
Perodo terico de 30 dias
Perodo prtico de 30 dias
Avaliao e concluso 15 dias
Segunda Etapa
Nas comunidades
(cidade)
Perodo

terico de 30 dias
Perodo prtico de 90 dias (podendo ser prorrogado)
Uma avaliao mensal dos resultados.

7. IMPLICAES TICAS

Vamos agir em sociedade como agimos em nossa casa, se no jogamos lixo no cho de casa,
porque jog-lo na rua, se no bebemos gua com lixo, por que jogar lixo na gua?
Conscientizao o primeiro passo para um futuro melhor onde o homem e a natureza
possam vivem em harmonia em seu meio ambiente. Quem ama no fere, ento se ensinarmos
o ser humano a gostar da natureza, nada mais precisaremos fazer e nada que se faa para
preserv-la, ferira o cidado. O resultado do esforo individual ser um meio ambiente melhor
para todos.

8. CONSIDERAES FINAIS

Se o lugar em que vivemos no o melhor do mundo, podemos e devemos transform-lo.
Temos famlia, vizinhos, amigos e organizaes que podem ajudar. Muitas vezes, aes
coletivas fazem com que as idias se transformem em possveis mudanas. O exerccio da
cidadania inclui: direitos e deveres polticos, sociais e ambientais. Exerc-la significa participar
de lutas por qualidade ambiental, moradia, alimentao, sade, emprego, educao e cultura.
Esse exerccio, praticado diariamente, nos torna cidados. Mas, para que isso se realize
necessrio conscientizar a criana para que ela entenda que devemos cuidar juntos de nossa
qualidade de vida.
Na escola temos a oportunidade de descobrir novas habilidades, trabalhar em grupo, nos
comunicar, aprendendo tambm a importncia de certos valores, e como o meio

ambiente importante para nossa vida.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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