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Materia: Emprendimientos productivos y desarrollo local para el 7to ao de la

tcnicatura.
D.G.C.Y E - E.E.S.T !"
Modalidad: Tecnicatura en Multimedios
Turno Tarde
# M$dulos - Ciclo
lectivo
#%&".-
'ro(esora:
)aura Calio.
'ro*rama+ E,pectativas de lo*ro+ criterios de evaluaci$n y -cuerdos para el ciclo
lectivo #%&". -
Contenidos m.nimos
Teor.as del Emprendedorismo. Emprendedorismo social/ cultural y tecnol$*ico. Emprendedorismo y Desarrollo
)ocal. Emprendimientos 0amiliares. ociones de Derec1o para Emprendedores. 0inan2as para Emprendedores.
Mar3etin*. Calidad en la Gesti$n de emprendimientos. Tcnicas de Comunicaci$n. -ctitud Emprendedora.
)a4orator io de ideas y oportunidades. 'laneamiento de emprendimientos sociales y culturales. 'laneamiento de
ne*ocios para emprendedores. 5ncu4adoras: Social+ Cultural y Tecnol$*ica. El Desarrollo en una etapa post-
neoli4eral. Desarrollo local y territorio: clusters/ cadenas de valor/ locales y re*ionales. 'olos tecnol$*icos. )a
promoci$n del desarrollo econ$mico local/ estrate*ias y 1erramientas: la plani(icaci$n estrat*ica participativa/
las a*encias de desarrollo/ las incu4adoras de empresa s y los microemprendimientos. Desarrollo rural/
sustenta4ilidad del modelo y cuestiones am4ientales. Cooperaci$n y asociativismo intermunicipal/ micro re*iones y
desarrollo r e*ional. El an6lisis de casos y la evaluaci$n de e,periencias.
D e s*lose de los c o n te nid o s a des a rr oll a r
'r imer a etapa:
Generar una idea. Construir el proyecto de microemprendimiento.
-ntecedentes/ conceptos y teor.as (undamentales: 7istoria de la microempresa en la
8ep94lica -r*entina+ )a microempresa en l a actualidad+ 5mportancia+ Microempresa y
autoempleo+ caracter.sticas+ clasi(icaci$n+ :enta;as y desventa;a. Emprendedorismo social/
cultural y tecnol$*ico. Emprendedorismo y Desarrollo )ocal. Emprendimientos 0amiliares. El
Microemprendedor: Cualidades m.nimas <ue de4e poseer. Tipos societarios+
capacidades re<uisitos (undamentales+ construcci$n del proyecto de microempresa.
Se * u n d a e ta pa:
=uscar ideas para microemprendimientos a partir de sus
capacidades y 1a4ilidades como (uturos tcnicos en
Multimedios. Construcci$n del plan de via4ilidad.
Construcci$n (ormal del proyecto.
Estudio y evaluaci$n del proyecto+ 49s<ueda de ideas+ >?u es la idea@+ 0actores <ue
ori*inan ideas de microemprendimiento+ condiciones para la aplica4ilidad de la idea+
Cam4ios y (actores di(erenciadores+ an6lisis y selecci$n de ideas.
'lan de via4ilidad+ Estudio de mercado+ ><u y para <u 1acerlo@+ o4;etivos+ caracter.sticas+
o4tenci$n de datos+ Encuestas: tipos+ pr ocedimientos para con(eccionar encuestas+
-n6lisis y estudio de la in(ormaci$n relevada+ presentaci$n y an6lisis de los resultados+
Se*mento de mercado+ tamao+ an6lisis de la competencia+ participaci$n en el mercado+
plan de aprovisionamiento+ plan de o4tenci$n de 4ienes de uso+
'lan de ventas+ 'lan de (inanciaci$n+ Construcci$n del proyecto.
T e r ce r a e ta pa:
-nali2ar el producto o servicio a comerciali2ar desde la clasi(icaci$n/ 1asta la pu4licidad del
mismo.
'lan de M5C8AEM'8ED5M5ETA+ presentaci$n del plan y de la microempresa+ el producto+
clasi(icaci$n en (unci$n de su material idad o intan*i4ilidad+ condiciones
m.nimas <ue de4e reunir el productoBservicio+ el ciclo de vida+ la productividad de la
microempresa+ el costo del productoBservicio+ (i;aci$n d el precio de venta+ um4ral de
renta4ilidad+ posicionamiento del producto.
'u4licidad+ medios de pu4licidad+ pol.ticas pu4licitarias.
)os recursos+ estudio (inanciero+ plan de iniciaci$n+ plan de *anancias+ (uentes de (inanciaci$n+
el plan de ventas+ plan de *astos.
8ecursos (.sicos: e<uipamiento y materiales+ 8ecursos 7umanos+ plan operativo+ plan de
producci$n+ or*ani2aci$n y direcci$n+ el or*ani*rama+ calendario de operaciones+
descripci$n
del producto.
Cuarta E ta pa:
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Con(eccionar los li4ros/ re*istros y re*.menes correspondientes. -si*nar (unciones: divisi$n
del tra4a;o. Dia*ramar el sta(( u or*ani*rama del microemprendimiento asi*nando
responsa4ilidades.
Gesti$n or*ani2acional: puesta en marc1a+ conta4ilidad.
? uinta etapa:
)i<uidar el microemprendimiento desde la parte conta4le/ social/ otras.
Contenidos conceptuales a desarrollar:
)i<uidaci$n de la microempresa: acta de li<uidaci$n+ posi4ilidades de inversi$n+ los
4ancos+ operaciones 4ancarias+ prstamos comerciales y personales. 'lani(icaci$n de
los recursos 1umanos+ procedimientos de compras+ 8e*istros+ las e,istencias+
Clasi(icaci$n+ ciclo de vida del producto+ mapa de posicionamiento. )a *esti$n de
ventas+ atenci$n al cliente+ (ran<uicias+ mar3etin*.
Grav6menes y tipos de *rav6menes: monotri4uto+ r*imen
simpli(icado+ altas 4a;as+ contratos de sociedad de 1ec1o.
Disoluci$n y li<uidaci$n: proceso conta4le.
E , p ec ta tiv a s de lo* r o :
-d<uisici$n de un adecuado mane;o de in(ormaci$n/ de di(erentes (uentes/ so4re cuestiones
or*ani2acionales/ administrativas/ de microemprendimiento/ etc.
Desempeo de di(erentes tcnicas de estudio con claridad y certe2a.
5ncorporaci$n de voca4ulario tcnico espec.(ico/ acorde a la ciencia de estudio.
:aloraci$n de la realidad/ de la <ue (orman parte+ y desarrollo de un ;uicio cr.tico <ue les
permita plantear de4ates yBo posi4les soluciones.
Construcci$n del proyecto de microemprendimiento.
Construcci$n del plan de via4ilidad.
Construcci$n (ormal del proyecto.
:aloraci$n del an6lisis del producto o servicio a comerciali2ar desde la clasi(icaci$n/ 1asta
la pu4licidad del mismo.
-si*naci$n de (unciones: divisi$n del tra4a;o.
Dia*ramaci$n del sta(( u or*ani*rama del microemprendimiento asi*nando
responsa4ilidades.
)i<uidaci$n del microemprendimiento.
Conocimiento de los (actores condicionantes de las microempresas.
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Comprensi$n de la importancia de la utili2aci$n de los di(erentes modelos de an6lisis para
el desarrollo y evoluci$n econ$mica de las microempresas en sus di(erentes etapas
:aloraci$n de la importancia/ de disear y poner en marc1a un plan estrat*ico <ue les
permita coordinar las acciones necesarias para <ue los productos y servicios lle*uen
a los clientes.
8econocimiento de la responsa4ilidad de los di(erentes puestos y (unciones dentro del
microemprendimiento espec.(ico.
Comprensi$n de la (unci$n de la *esti$n comercial.
8econocimiento de la empresa/ como (actor productivo y motivador del desarrollo
econ$mico/ cultural y social del conte,to al <ue pertenece.
Secuencialidad de las etapas de la producci$n Cplaneamiento/ *esti$n y controlD.
Comprensi$n de la *esti$n de compras como la (unci$n de a4astecimiento de una
empresa/ donde se inicia un circuito <ue culmina con la lle*ada del producto o servicio
re<uerido en el momento solicitado. Siendo ste el primer escal$n 1acia una *esti$n
empresarial e,itosa.
-n6lisis de las transacciones de compras de acuerdo a las di(erentes pol.ticas/
planeamientos y presupuestos espec.(icos.
-n6lisis de la (unci$n de la *esti$n (inanciera.
:aloraci$n de la importancia de los recursos 1umanos para el desarrollo e,itoso de la
microempresa.
)i<uidaci$n y cierre de la microempresa.
-n6lisis de las (unciones <ue se desarrollan en las distintas 6reas de una empresa comercial
y de servicios.
5nterpretaci$n de los (actores sociales y culturales <ue
inciden en el esta4lecimiento de estructuras in(ormales.
A 4;e tivos c o n c r e tos
8econocer las caracter.sticas del empresario E microemprendedor.
Caracteri2ar las microempresas
Clasi(icar las microempresas a partir de di(erentes criterios.
8econocer las venta;as y desventa;as de la microempresa.
8econocer las venta;as y desventa;as de los di(erentes tipos societarios.
Construir la carpeta de arc1ivo inicial del proyecto de microemprendimiento.
8econocer los (actores <ue ori*inan ideas de microemprendimientos
Construir el plan de via4ilidad para a(irmar la idea.
8eali2ar el estudio de mercado correspondiente.
-nali2ar los resultados o4tenidos en la investi*aci$n de mercado.
Construir el '8AYECTA de microempresa.
Construir el plan de microempresa.
Calcular el costo del productoBservicio.
8econocer los recursos necesarios a ser aplicados en el microemprendimiento. C7umanos E
Materiales E 0inancieros E TcnicosD.
Con(eccionar elBlos planBes de producci$n.
Construir el calendario de operaciones.
Con(eccionar las actas de li<uidaci$n de las microempresas.
- C F E 8 D A S ' - 8 - E ) C 5 C)A # % &"
Se considerar6 la carpeta de clases como recurso y material indispensa4le/ (ormando parte de la
nota de desempeo *lo4al del alu mno y (undamental para acreditar la materia. Dic1a carpeta
ser6 visada F- ve2 por trimestre/ en cual<uier momento y sin previo aviso/ otor*ando una nota
por su cumplimiento.
Se evaluar6 a lo lar*o del trimestre con tra4a;os pr6cticos/ evaluaciones escritas y e,posiciones
orales. Siendo el total de instancias T8ES. El resultado de los mismos ser6n noti(icados a
las (amilias/ y estas de4er6n (irmar las noti(icaciones/ siendo esto responsa4ilidad de los alumnos.
Se tendr6 en cuenta al momento de la evaluaci$n la pertinencia de las respuestas/ ela4oraciones
propias/ utili2aci$n de citas y opiniones personales/ desarrollo y or*ani2aci$n de las
e,posiciones orales/ adecuada postura y actitud (rente al *rupo y a la docente. Ccriterios m.nimos y
4
*enerales de evaluaci$nD .
)a utili2aci$n de voca4ulario tcnico espec.(ico/ la participaci$n activa en clases/ el compromiso y el
comportamiento.
)as evaluaciones/ tanto orales o escritas/ ser6n avisadas con una semana de anticipaci$n como
m.nimo y se solicitar6 ;usti(icaci$ n pertinente ante inasistencia. De no ser presentada se
perder6 la instancia de evaluaci$n correspondiente <ue repercutir6 so4re la nota de trimestre.
El cumplimiento del material solicitado clase a clase.
)os tra4a;os pr6cticos solicitados a los alumnos de4en ser entre*ados en mano por ellos mismos y
en la 1ora de clase correspo ndiente/ no aceptando la entre*a de los mismos por adultos/
otros compaeros o (uera del 1orario de la clase.
En el caso de tener <ue presentarse a la 5nstancia de Diciem4re del ciclo lectivo en curso/ en la
misma se evaluar6n los tri mestres desapro4ados por el alumno. o as. en la instancia de
0 e 4 rer o s i* u ie nte < ue s e e v a lu a r 6 e l pr o * ra ma c omp le to.
C85TE85AS DE E:-)F-C5G
Se reali2ar6 un se*uimiento clase a clase <ue incluye la asistencia/ el cumplimiento de las
tareas del d.a y la participaci$n activa/ tanto en actividades individuales como *rupales. Se
evaluar6n tanto conceptos y procedimientos como actitudes.
Cada clase se iniciar6 con una revisi$n de los contenidos tra4a;ados la clase anterior/ a travs de
una pre*unta <ue responde r6n en (orma oral. Se prevn dos instancias de evaluaci$n
(ormal por trimestre/ <ue podr6n consistir en una e,posici$n oral/ un tra4a;o de investi*aci$n o
una evaluaci$n escrita/ de acuerdo con la pert inencia de los contenidos espec.(icos a evaluar.
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Criterios de evaluaci$n *enerales al momento de la correcci$n: H )ectura comprensiva/ correcta
interpretaci$n de las consi*nas. H Correcta redacci$n. H8espuestas pertinentes.
HFtili2aci$n de voca4ulario tcnico espec.(ico.
5M'A8T-TE:
- El alumno de4e tener una carpeta para esta materia. En esta carpeta re*istrar6 apuntes de clase y
(otocopias del material au,iliar de tra4a;o. Tam4in de4e constar este pro*rama impreso y
(irmado por el alumno y la docente.
- El alumno encontrar6 material de apoyo para esta asi*natura en el 4lo*
1 tt p : BB * e n era n d o u n p u n to e n c omu n .4 lo *s p o t.c om. ar B. De4e consultar el 4lo* por lo menos una ve2
por semana/ convenientemente antes de cada clase. Es muy importante la visita peri$dica al 4lo*
ya <ue no se pedir6 li4ro de te,to para e sta materia/ y todo el material te$rico y pr6ctico lo
encontrar6n
disponi4le en este espacio o en la (otocopiadora de la escuela. El material se de;ar6 en (otocopiadora
por trimestre para una me;or or*ani2a ci$n.
Firma del alumno:

Aclaracin:
..
Firma del docente:
..
A los ... das del mes de Abril de 2013.-