Reitoria da Universidade de Lisboa Mestrados em Ensino 2010/2011
Mestrado em Ensino de Artes Visuais - Didtica das Artes Plsticas II
Professora Me Ana Sousa Oficina workshop: Software Livre no Projeto e Desenvolvimento de Ojetos de A!rendi"a#em Oficineiros: $eli!e Aristimu%o e &arla Mateus Plano de Estudos 'ema: Tendo em vista a flexibilidade ue os !b"etos de A#rendi$a%em &!A' #ossibilitam em ualuer #lataforma online de edu(a)*o+ #ro#omos a #esuisa e o desenvolvimento de ob"etos rela(ionados , Arte Edu(a)*o atrav-s de ferramentas &softwares' de autora)*o &authorinjg' livres. Esses !A #oder*o ser desenvolvidos tendo (omo base os Pro%ramas de Arte Edu(a)*o da Edu(a)*o /0si(a+ bem (omo tem0ti(as rela(ionadas , forma)*o de #rofessores. Ser0 #oss1vel+ tamb-m+ a indexa)*o dos !A em ban(os ou re#osit2rios es#e(1fi(os #ara ob"etos de a#rendi$a%em &mantidos #or institui)3es de (ultura e edu(a)*o ao redor do #laneta'+ (omo o /an(o 4nterna(ional de !b"etos Edu(a(ionais do Minist-rio da Edu(a)*o do /rasil &5tt#6//ob"etosedu(a(ionais2.me(.%ov.br/'+ ou o 7is(onsin !nline Resour(e 8entrer+ nos Estados Unidos &5tt#6//999.9is(:online.(om'. Ojetivos (erais: 8on(eituali$ar free9are Soft9are livre 8on(eituali$ar !b"etos de A#rendi$ado &Learnin% !b"e(ts' Ex#lorar ferramentas livres ;esenvolver #lanifi(a)*o do #ro"eto ;esenvolver o #ro"eto Ojetivos Es!ec)ficos: Promover o #ensamento a(er(a da Arte Edu(a)*o atrav-s de ob"etos de a#rendi$a%em< ;esenvolver (om#et=n(ias ue #ossibilitem a #rodu)*o de (onte>dos rela(ionados , Arte Edu(a)*o+ um me(anismo sustent0vel de #rodu)*o ue #ossa ser estendido #ara a#2s a ofi(ina. Arti(ular os ob"etos ue forem (riados (om os (onte>dos #ro%ram0ti(os dos diversos (ursos de Arte Edu(a)*o &dentro e fora da es(ola'+ #romover tamb-m f2runs de dis(uss*o entre os #arti(i#antes. Produ)*o de textos (ontendo resultados das atividades da !fi(ina. Metodolo#ia: 8omo mar(o ini(ial+ debate a(er(a dos (on(eitos de Soft9are Livre+ ?@U+ li(en(iamento e !b"etos de A#rendi$a%em. Pretende:se #romover o di0lo%o e a (onstru)*o do entendimento dos (on(eitos de forma (oletiva e n*o ex#ositiva. As a#resenta)3es ser*o estruturadas em forma de #er%untas+ dando a #ossibilidade aos #arti(i#antes da formula)*o em %ru#o das res#ostas. Atrav-s de um #erfil do (urso (riado no ?oo%le ;o(s+ os #arti(i#antes &oficinandos' ter*o a(esso a materiais de a#oio+ (omo textos e arti%os sobre o assunto+ e %uias b0si(os de utili$a)*o das ferramentas #ro#ostas. Um f2rum tamb-m ser0 aberto #ara #ossibilitar a extens*o dos debates. @a se%unta eta#a+ ini(iar:se:0 a (onstru)*o de %ui3es &ou #lanos' #ara o desenvolvimento dos ob"etos atrav-s da investi%a)*o dos temas ue (onstam nos (onte>dos #ro%ram0ti(os dos (ursos de Arte Edu(a)*o da Edu(a)*o /0si(a. 8ada ob"eto levantar0 uma uest*o #rin(i#al e a#resentar0 #elo menos duas #ossibilidades de res#osta #ara essa uest*o. 8om isso+ #retende:se su%erir ue o usu0rio a#resente a sua ter(eira &ou uarta' res#osta e a ex#resse atrav-s dos f2runs. Aisando a ob"etividade+ su%ere:se ue (ada ob"eto finali$ado ten5a uma dura)*o &de utili$a)*o #elo aluno/usu0rio' entre B e 10 minutos+ #odendo (ontar tanto (om ima%ens totalmente #rodu$idas+ uanto (om a a#ro#ria)*o da internet. A#2s a (on(lus*o dos materiais #elos ofi(inandos+ utili$ar:se:0 um re#osit2rio %ratuito #ara a #ubli(a)*o e indexa)*o dos ob"etos. Atrav-s de uma fi(5a de avalia)*o+ os #arti(i#antes ualifi(ar*o a ex#eri=n(ia na ofi(ina e seu desenvolvimento. &rono#rama das Aulas: Aula * A#resenta)*o e debate a(er(a dos (on(eitos Soft9are Livre e !b"etos de A#rendi$a%em Ex#lorar Perfil no ?oo%le ;o(s Material no ?oo%le ;o(s6 A#resenta)*o dos (on(eitos+ Ci(5a de avalia)*o+ Material de a#oio sobre Cerramentas &?im#+ AideoPad+ ?oo%loe ;o(s' &material 5i#er texto e 5i#erm-dia'. E+!lora,-o Cerramentas do ?oo%le ;o(s. : 9ord &#ro(essador de texto'+ #o9er#oint &a#resenta)3es eletrDni(as'+ Ex(el &Col5as de (0l(ulo'. Aula . ;ebate mais a#rofundado a(er(a dos !b"etos de A#rendi$a%em Ex#lora)*o dos re#osit2rios e a#li(a)*o em #lataformas. : Porto Editora Minist-rio #ortal das e(olas Minist-rio da edu(a)*o do /rasil : Edu7eb Desenvolvimento de !lanifica,-o %ui*o &baseado nos (onteudos d#s Pro%ramas em Arte Edu(a)*o na Edu(a)*o /0si(a' Pensando as t-(ni(as de #lanifi(a)*o. Aula / ;esenvolvimento dos #ro"etos Aula 0 Cinali$a)*o+ (on(lus*o+ a#resenta)*o+ avalia)*o e reflex*o. Marco 'e1rico de 2efer3ncia: @a elabora)*o dos materiais de a#oio #ara a ofi(ina+ utili$ou:se a #esuisa online no desenvolvimento dos %uias b0si(os de utili$a)*o das ferramentas. Tamb-m re(orreu:se , arti%os e livros a(er(a dos temas envolvidos+ entre eles+ os tr=s arti%os abaixo referen(iados6 P!LSA@4+ Pit5amber R. Use And Abuse of Reusable Learnin% !b"e(ts. 4ournal of Di#ital Information+ v. B+ n. E+ fev. 200B. ;is#on1vel em6 F5tt#6//"ournals.tdl.or%/"odi/arti(le/vie9/GH/GGI A(esso em6 2J nov. 2010. MART4@S+ Ale"andro< /ETT4!+ Ra#5ael 7in(ler. !b"etos de A#rendi$ado6 Um novo modelo dire(ionado ao Ensino a ;istKn(ia. M!RE@A+ Roxana. Software Agents in Interactive Multimedia Learning Environments. UniversitL of @e9 Mexi(o6 200E. ;is#on1vel em6 F999.unm.edu/Mmoreno/resear(5.5tmI A(esso em6 2J nov. 2010.