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Programas de estudios Anexo 2

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DIDCTICA GENERAL




REA: BSICA


CLAVE DE LA ASIGNATURA: 205DGE

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: El alumno analizar los componentes
bsicos de la didctica y desarrollar tcnicas metodolgicas que faciliten el proceso de
enseanza - aprendizaje y a contextualizar el proceso didctico en el centro escolar, en el
aula, en proyectos educativos y/o curriculares.
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Fundamentos generales de la didctica
1.1. Concepto general
1.2. Objeto de la didctica
1.3. Finalidades de la didctica
1.4. La didctica como norma de la educacin
1.5. Contexto econmico y sociocultural
2. Relaciones didcticas del proceso enseanza aprendizaje
2.1. El proceso enseanza aprendizaje, modelo de aprendizaje formativo
2.2. La metodologa en el proceso enseanza aprendizaje
2.3. Los medios en el proceso enseanza aprendizaje
2.4. Paradigmas educativos: Su espacio en el campo didctico.
3. Diseo y desarrollo curricular
3.1. La planificacin del proceso enseanza aprendizaje
3.2. Introduccin al diseo curricular
3.3. Desarrollo curricular
3.4. Anlisis de modelos didcticos
3.5. Relacin de currculo con los paradigmas y modelos didcticos
3.6. El proceso de elaboracin de proyectos curriculares: caractersticas, etapas,
orgenes y contenidos de los diseos.
3.7. Diagnstico
3.8. Objetivos y Contenidos
3.9. Metodologa y recursos
4. Pensamiento y funcin del docente
4.1. La organizacin del aula y de los procesos de enseanza aprendizaje
4.2. Procesos socio-comunicativos en el aula
4.3. La formacin del docente: modelos y prcticas formativas
4.3.1. La didctica en la formacin terica y prctica de los maestros.
4.3.2. Investigacin e Innovacin Didctica del docente.
5. La Evaluacin
5.1. Conceptos en torno a la evaluacin: evolucin histrica, dimensiones
comprendidas y contenido.
5.2. Clases de Evaluacin
5.3. Marco legal de la Evaluacin
5.4. Evaluacin del proceso enseanza aprendizaje
5.5. Evaluacin del docente
5.6. Evaluacin del currculum




ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON DOCENTE
40
HRS
INDEPENDIENTES
40
HRS
Revisin y anlisis conceptos
tericos
10
Reportes de lecturas sobre el
diseo y desarrollo curricular
10
Participacin en paneles de
discusin y plenarias para analizar
el diseo y desarrollo curricular
5 Elaboracin de un ensayo sobre el
tema de pensamiento y funcin del
docente
5
Ejercicios prcticos para identificar
los componentes bsicos de la
didctica

5 Elaboracin de reportes de
investigacin en libros y en
Internet sobre el tema de
evaluacin
5
Exposiciones en equipo sobre el
proceso de enseaza - aprendizaje
y sus relaciones didcticas
10 Elaboracin de una propuesta de
planificacin del proceso de
enseanza aprendizaje
15
Presentacin de propuestas 10 Integracin del portafolio de
evidencias de aprendizaje
5


CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN
Porcentaje
%
Exposiciones individuales y en equipo
Tareas
Trabajo de campo
Trabajo final del plan operativo
Examen escrito
Portafolio de evidencias de aprendizaje
15
10
15
25
25
10
Total 100%

Nombre de la asignatura: Didctica general
TIPO TITULO AUTOR EDITORI
AL
AO
1 Libro
Fundamentos de la didctica Pansza,
Margarita
Gerika.
Mxico
1986
2 Libro
Didctica general Villarreal, C.
Tomas
Oasis.
Mxico
1968
3 Libro
Didctica general para psicopedagogos Sepulveda, F UNED
2001