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Material elaborado por Centro de Recursos y

Docentes Coordinadores de Lengua del Dpto. de SL y LE.


Atividades sugeridas:
-Criar uma horta na escola.
-Trabalhar a partir de obras de artistas que
retratam as tarefas e o homem do campo
(Portinari, Monteiro Lobato, Mauricio de
Souza).
















Contedos Curriculares

rea del conocimiento de la Naturaleza
Biologa- El ambiente y la salud. Los alimentos orgnicos.
rea del conocimiento Artstico
Teatro- La representacin de roles de la vida real.
Artes visuales Las manifestaciones artsticas en Amrica. El paisaje: escenas
costumbristas rurales y urbanas.
rea del conocimiento social
Geografa-Las actividades productivas en el departamento.
Agricultura: monocultivo y policultivo (plantaciones y huertas). Los trabajadores
rurales.
Los trabajadores rurales: agrcolas
Agricultura
Contedos de Lngua (I5. 1. 2)
ORALIDADE: La dramatizacin de
canciones. La caracterizacin de seres
vivos y trabajadores de la comunidad.
LEITURA: Los cuentos con ilustraciones.
ESCRITA: Los textos descriptivos
incluyendo elementos paralingsticos.
Funes
-Nomear personagens e objetos;
-Descrever e representar aes;
- Localizar informao com a ajuda de
desenhos.
- Relatar fatos cotidianos.
Expoentes
-Este/a ... Ele/a ... Eles/as so...
- O que isso? De que cor ?
- doce, amargo, grande, pequeno
- do tamanho de
- Isto ... tem...
Vocabulrio:
-Frutas e vegetais.
-Adjetivos: cores, formas, tamanhos...

CONTEDOS DE LNGUA (3 e 4 )
ORALIDADE: La comunicacin oral de diferentes temticas empleando
vocabulario especfico.
LECTURA: Las inferencias organizacionales en textos de divulgacin
cientfica.
ESCRITA: Las fichas temticas con apoyo icnico.
Funes
-Expressar gostos e preferncias.
- Relatar histrias ou anedotas breves, usando os organizadores textuais
adequados: temporais, de adio de ideias, concluso e de causa.
Expoentes
-Prefiro, detesto, gosto, no gosto, adoro, gosto de...
Vocabulrio
-vocabulrio relacionado com arar, adubar, semear, regar, equipamentos
irrigao. Como trabalhar em uma horta
-Comparar como era antes. Trabalhadores.
-Tarefas do campo, o que faz o agricultor.
OBJETIVOS:
I5. 1. 2
- Incentivar os estudantes a
identificar e descrever as frutas e
vegetais;
-Motivar os estudantes a identificar
informaes com a ajuda de
desenhos.




CONTEDOS DE LNGUA (5. 6)
ORALIDADE: Las opiniones.
ESCRITA: El correo electrnico y el chat.
LEITURA: Las noticias en soporte material
y/o virtual.
Funes
-Procurar, analisar, organizar e expor
informao lida/ouvida.
- Apresentar opinies, usando
organizadores textuais adequados.
Expoentes
-A meu ver, em minha opinio, eu acho
que.. acredito... penso que...
Vocabulrio
-Chat. Usos, E-mail, Contaminao
ambiental
- Vantagens/ desvantagens;



OBJETIVOS:
3e 4
-Incentivar a narrao, descrio e
dramatizao de atividades
relacionadas agricultura.
5 e 6
-Propiciar a exposio oral e escrita
de temticas estudadas.
-Incentivar o debate, o intercambio o
respeito de diferentes opinies.