ACT6.

TRABAJO COLABORATIVO 1
APORTE INDIVIDUAL




SISTEMAS DIGITALES BASICOS




DANIEL FRANCISCO CARBONO DIAZGRANADOS CDIGO 7633953
GRUPO





TUTORA

DIANA GISSELA VICTORIA DUQUE






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
24 DE OCTUBRE DEL 2013


Actividad 1:


Para el diagrama lgico AND-OR de la figura identifique:
La expresin booleana
R/Y=(A*B)(~A*~B*C)(~A+C~)
La tabla de verdad
R/







ENTRADAS SALIDAS
A B C Y
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 0
1 1 1 0
Realice la implementacin en laboratorio o en simulador









Actividad 2:


Para la tabla de verdad determine lo siguiente:
La expresin booleana con el menor nmero de compuertas
R/ Sera esta Y= (~A*C)+(A*~C)
Diagrama del circuito
R/



ENTRADAS SALIDAS
C B A Y
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 0
Realice la implementacin en laboratorio o en simulador










Actividad 3:

Para el diagrama de conexin de la figura, determinar:
Tabla de verdad


ENTRADAS SALIDAS
A B C Y
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 0
1 1 1 0
Expresin booleana
R/ Sera esta Y= ~A(~C*B)*A

Circuito Lgico
R/



Si ambos conmutadores (A y B) estn en la posicin hacia arriba, el led de
la salida estar Encendido o Apagado?
R/ Estar apagado.


El circuito integrado 7400 lo describe el fabricante cmo?
R/ Este dispositivo contiene cuatro puertas independientes, cada uno de los cuales
realiza la funcin NAND lgica.

El circuito integrado 7400 est fabricado con qu tecnologa?
R/ Son originalmente fabricados en tecnologa TTL (lgica transistor-transistor o
en ingls transistor-transistor logic), que forman una subfamilia de
semiconductores, dentro del campo de la electrnica digital

Realice la implementacin en laboratorio o en simulador





Actividad 4:
Para el diagrama de conexin de la figura, determinar:
Tabla de verdad


Expresin booleana
R/

ENTRADAS SALIDAS
A B C Y
0 0 0 1
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 1
1 0 0 1
1 0 1 1
1 1 0 0
1 1 1 1
Circuito Lgico
R/



Si los conmutadores A, B y C, estn en la posicin hacia arriba, el led de la salida
estar Encendido o Apagado?
R/ El led estar encendido.




Realice la implementacin en laboratorio o en simulador








Actividad 5:


Para el mapa de Karnaugh de la figura, determine:
Tabla de verdad


ENTRADAS SALIDAS
A B C D Y
0 0 0 0 1
0 0 0 1 0
0 0 1 0 1
0 0 1 1 0
0 1 0 0 0
0 1 0 1 0
0 1 1 0 0
0 1 1 1 0
1 0 0 0 1
1 0 0 1 0
1 0 1 0 1
1 0 1 1 0
1 1 0 0 0
1 1 0 1 1
1 1 1 0 0
1 1 1 1 1
Expresin Booleana
R/Y=(A*C*~D)+ (~A*~B*~C)+(A*~B*~D)+ (~B*~C*~D)+ (~B*C*~D)
Y=(A*B*D)+ (~B*~D)+(A*~B*C)

Circuito Lgico











Realice la implementacin en laboratorio o en simulador









ACTIVIDAD COLABORATIVA
Problema Planteado:
figura 5

figura 6





Listar los segmentos, del visualizador de siete segmentos (figura 6), que se
iluminan para cada uno de los pulsos (figura 5).
El listado se debe presentar de la siguiente manera:
Pulso a =
Pulso b =
Pulso c =
Pulso d =
Pulso e =
Pulso f =
Pulso g =
Pulso h =
Pulso i =
Pulso j =
Ejemplo: Pulso a = a, b, c, f, g (segmentos que se encienden)
Listar los segmentos del visualizador de siete segmentos por cada pulso de
entrada.
El listado de salidas decimales para los distintos pulsos de entrada, se debe
presentar as:
Pulso a =
Pulso b =
Pulso c =
Pulso d =
Pulso e =
Pulso f =
Pulso g =
Pulso h =
Pulso i =
Pulso j =
Ejemplo: Pulso a = 9 (valor en hexadecimal y en decimal)
Realice la implementacin en simulador o laboratorio, en el display se debe
visualizar cada salida entregada por cada segmento, especificar qu tipo de
codificador se va a implementar, si es de nodo o ctodo comn, dependiendo el
display a utilizar, especificar los valores de las resistencias y los voltajes.
Montaje del circuito visualizador en el proteus
Con el fin de dar solucin al problema planteado es necesario estructurar el
desarrollo del mismo as:
Etapa 1: Reconocimiento de la situacin problemtica
Por medio del intercambio de ideas, en el Foro, plantear y discernir
adecuadamente el problema planteado (cada integrante debe proponer una
solucin al diseo planteado). Cada integrante deber reunir informacin y
aprender nuevos conceptos, principios o habilidades a medida que avanza en el
proceso de resolucin del problema.
Etapa 2: Definir completamente el problema
Al tener el problema completamente entendido, comenzar a definir claramente
cada una de sus partes, requisitos, etc. De todas las propuestas se debe
seleccionar la mejor o estructurar una nueva basada en cada una de las
soluciones previamente propuestas por cada estudiante.
Etapa 3: Explorar el problema
Comenzar a definir el estado de cada una de las entradas propuestas, y cmo
debera comportarse la salida del sistema
Etapa 4: Plantear la solucin
Plantear las primeras tablas lgicas que permitan iniciar el proceso del diseo del
circuito lgico a emplear.
Etapa 5: Desarrollar el plan propuesto
Teniendo bien definidas las Tablas lgicas, comenzar el proceso de minimizacin
de acuerdo a lo solicitado, implementar los circuitos y montarlos para comprobar
su comportamiento.
Etapa 6: Evaluar el proceso
De acuerdo a los resultados obtenidos, evaluar el diseo presentado de acuerdo a
las diferentes propuestas que se desarrollaron a lo largo del proceso de diseo.