COLEGIO GRANEROS

DIRECCIN CURRICULAR
Evaluacin de Historia
NM1
TEMA: La guerra fra.
FORMATO
Alu!no"a#: fec$a:
O%&etivo de A'rendi(a&e )ndicadores de
evaluacin
*unta&e ideal *unta&e real
Recono(ca el 'roceso
de la guerra fra+
,o!'renda la lgica de
la %i'olaridad -
e.'li/ue el i!'acto de
0sta en A!0rica Latina.
)1)dentificar
descri'ciones2 eta'as -
lugares /ue $an sido
'rotagonista de la
3uerra fra !ediante la
seleccin de alternativa.
))1 El alu!no co!'ara
las ideologas
'rotagonistas de la
3uerra Fra:
,o!unis!o sovi0tico -
el ca'italis!o de
Estados 4nidos.
)))1 El alu!no e.'lica
aconteci!ientos
referentes a la guerra2
esta%leciendo causas -
consecuencias
corres'ondientes a cada
uno.
56 *4NTO7
18 *4NTO7
56 'untos
*unta&e total:98 'untos
*unta&e o%tenido:
,alificacin:
I- Lea bien las preguntas y elija la alternativa correcta 1 punto c/u (reconocer)

1-Despus de la Segunda Guerra Mundial, las superpotencias vencedoras se enfrentaron por detentar
la hegemona mundial en un proceso denominado Guerra Fra 1!"#-1!$!%& 'ste perodo se
caracteri() por *
I. tener un bajo nivel de confrontacin directa, debido a la amenaa atmica.
II. presentar una luc!a ideolgica y propagand"stica, como caracter"stica predominante.
III. desarrollarse preferentemente en #uropa.
$) %lo I
&) %lo III
') %lo I y II
() %lo II y III
#) I, II y III
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+-,ras la Segunda Guerra Mundial, 'uropa, - m.s tarde gran parte del mundo, /ued) dividida en dos
grandes 0lo/ues de poder /ue representaron dos sistemas de go0iernos - dos modelos econ)micos /ue
se autoproclamaron como irreconcilia0les& De los siguientes conceptos, /ue e1presa me2or la divisi)n
poltica planetaria /ue sigui) a la Segunda Guerra Mundial - /ue perdur) hasta 1!$! fue*
$) la %egregacin.
&) la &ipolaridad.
') la )ercera *uerra +undial.
() el $part!eid.
#) la (isidencia.
3-4a Guerra Fra 1!"#- 1!$!% dio lugar al surgimiento - desarrollo de dos formas hegem)nicas de
entender la poltica, la economa - la cultura* el capitalismo estadounidense - el socialismo sovitico&
5especto de este 6ltimo, es correcto afirmar /ue, en el .m0ito econ)mico, se fund) en la*
$) competencia interna entre el sistema p,blico y el sistema privado.
&) armon"a internacional en las relaciones comerciales con #stados -nidos.
') planificacin centraliada de la econom"a, por parte del #stado.
() libertad de empresa, aun.ue con l"mites a las ganancias.
#) disminucin del rol econmico del #stado.
"-4a siguiente imagen ilustra uno de los conceptos protag)nicos en el conte1to de la lucha poltica
durante Guerra Fra& 'l concepto aludido es el de *
$) 'ortina de /ierro.
&) )eln de $cero.
') +undo &ipolar.
() *uerra 0r"a.
#) 'oe1istencia 2ac"fica.
7-4a Guerra Fra fue el conflicto mundial /ue se desarroll) entre 'stados 8nidos - la 8ni)n Sovitica,
- las respectivas (onas de influencia poltica - militar de cada superpotencia& 'n relaci)n con la (ona de
influencia norteamericana, fue aliado de 'stados 8nidos*
$) Inglaterra.
&) 2olonia.
') 'uba.
() '!ina.
#) 3ugoslavia.
9-'l proceso de descoloni(aci)n influ-) en diversas esferas del escenario internacional& De esta forma,
los procesos emancipadores afectaron fuertemente en*
I. $sia.
II. 4frica.
III. 2a"ses 5rabes.
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$) %lo I
&) %lo II
') %lo I y II
() %lo II y III
#) I, II y III
#-4os movimientos de emancipaci)n en el marco de la Descoloni(aci)n afectaron considera0lemente a
las potencias coloniales& 'n este .m0ito, los procesos asociados a estos movimientos afectaron a las
posesiones*
I. inglesas.
II. francesas.
III. alemanas.
$) %lo I
&) %lo II
') %lo I y II
() %lo I y III
#) %lo II y III
$-8n caso importante dentro del proceso de descoloni(aci)n fue la :ndia, /ue o0tuvo su
independencia en 1!"#, teniendo caractersticas particulares /ue derivaron a /ue otros pases
o0tuvieran su independencia, esta situaci)n hace referencia*
$) $l car5cter pac"fico de su proceso
&) La aplicacin de la guerra de guerrillas
') La creacin la organiacin de 2a"ses no $lineados
() 'rearon ej6rcitos de liberacin nacional
#) La intervencin de las potencias para su liberacin
!-'n 1!77 se cele0r) la ;onferencia de <andung :ndonesia%, /ue fue el germen del Movimiento de
=ases no >lineados, los /ue representaron una alternativa a los dos grandes polos de la Guerra Fra,
'stados 8nidos - la 8ni)n Sovitica, -a /ue los =ases no >lineados, por definici)n,*
$) adscribieron ciegamente a los postulados comunistas.
&) fomentaron una nueva forma de neocolonialismo.
') practicaron un capitalismo neoliberal.
() se organiaron al margen de la influencia de las superpotencias.
#) se separaron de la 7rganiacin de las 8aciones -nidas.
1?-,radicionalmente se ha entendido por ,ercer Mundo a un con2unto heterogneo de pases /ue
presentan altos niveles de po0re(a, industriali(aci)n incompleta, violentas desigualdades sociales -
escasa integraci)n nacional, entre otras caractersticas& De los siguientes pases, se puede aplicar el
concepto de ,ercer Mundo a *
$) 'anad5.
&) %uecia.
') #tiop"a.
() '!ina.
#) )odas las anteriores.
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11-4uego de la Segunda Guerra Mundial, se o0serva en el aspecto poltico la e1istencia de dos
superpotencias /ue se contraponen ideol)gica, econ)mica - militarmente disput.ndose la hegemona
mundial, aun/ue entre ellas no se produ2o un enfrentamiento 0lico directo& @;)mo se denomina a
este perodoA
$. Imperialismo.
&. 2a $rmada.
'. *uerra 0r"a.
(. *uerra del *olfo.
#. 8inguna de las anteriores.
1+-@;u.l de las siguientes opciones se relacionan con las caractersticas de la guerra fraA
I- (urante la guerra fr"a e1iste una fuerte campa9a propagand"stica por parte de ambas
superpotencias.
II- /ubo numerosos enfrentamientos directos entre #stados -nidos y la -nin %ovi6tica.
III- Las superpotencias compitieron en el desarrollo de armamento de alta tecnolog"a como una
forma de demostracin de poder.
$. %lo I &. %lo III '. I y III (. I y II #. )odas son
correctas
13-Durante la guerra fra, se vivieron importantes momentos de tensi)n entre la 8ni)n Sovitica - los
'stados 8nidos- @ ;u.l era la principal motivaci)n de las potencias para participar de los conflictos
locales producidos en otros pasesA&
$. #l objetivo e1preso de las superpotencias de con.uistar territorios para participar de los conflictos
locales producidos en otros pa"ses
&. #l temor de ambas potencias .ue un territorio .uedara bajo influencia directa de su enemigo.
'. #l deseo de obtener ganancias economica de los pa"ses .ue estaban en conflicto.
(-$yudar en el progreso de los paises tercer mundistas.
#-%ulucionar sus problemas internos de manera pacifica.
1"-B0serva el mapa de >lemania - responde las preguntas
-@;u.l es el conte1to hist)rico en /ue se sit6a el contenido del mapa hist)rico de <erlnA
$. 2rimera guerra mundial.
&. 2eriodo de entreguerras.
'. La *uerra fr"a.
(. %egunda guerra mundial.
#- )odas son correctas.
17- De acuerdo al mapa - a tus conocimientos* @> /u 0lo/ues ideol)gicos corresponde la divisi)n /ue
aparece en el mapaA
$. 'apitalismo y 0ascismo.
&. 'apitalismo y 'omunismo.
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'. )riple $liana y
)riple #ntente.
(. #je y $liados.
#. 0ascismo y
8aismo.

19-'n el conte1to
de la Guerra Fra
el continente
europeo se dividi)
entre los pases
capitalistas -
pases socialistas&
4a divisi)n entre
am0os 0lo/ues fue tan estricta - sin comunicaciones, @c)mo se le denomin) a la frontera entre am0os
mundosA
$. 'ortina de /ierro.
&. +uralla '!ina.
'. 0rontera %ocialista.
(. 0rontera occidental y oriental
#- 8inguna de las anteriores.
1#-@Cu otro ttulo podra tener este mapaA
$. La supremac"a de la -:%%.
&. #l aislamiento de 4frica.
'. La globaliacin mundial.
(. +undo &ipolar.
#-Los desaf"os de la *lobaliacin.
1$-8na de las e1presiones de la Guerra Fra fue la ;arrera 'spacial, esta tuvo como resultado /ue*
I. Los sovi6ticos fueron los primeros en llegar a la Luna.
II. Los norteamericanos lanan el %putni; I, primer sat6lite espacial.
III. Los norteamericanos crean el primer trasbordador espacial, el 'olumbia.
A. %lo I.
B. %lo II.
C. %lo III.
D. I y II.
1<-La unin %ovi6tica y #stados -nidos intentaron +antener su seguridad y ampliar o proteger sus onas de
influencia utiliando todos los medios posibles, uno de ellos fue el espionaje a trav6s de servicios secretos.
Los #stados -nidos lo /icieron a trav6s de=
$. La >*& &. 0&I '. 'I$ (.2(I #- #?L8
@A-'on el objeto de demostrar una actitud resuelta, impedir la e1pansin de la ideolog"a comunista y
defenderse de cual.uier agresin de la -:%% en el mundo, los #stados -nidos y naciones occidentales
crearon este blo.ue de car5cter militar llamado=
$. ) 2acto de Barsovia &). 7)$8 ') )I$: () 2lan +arc!all #) 8inguna de
las anteriores.
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D4ea atentamente este artculo - seleccione las respuestas seg6n corresponda a las preguntas /ue
aparecen a continuaci)n&
#l :oc; C :oll, los &eatni;s, el feminismo, la p"ldora anticonceptiva (.ue favorec"a la libertad
se1ual de la mujer), la luc!a contra el racismo, la influencia de )!e &eatles y )!e :ollings %tones, las drogas
alucingenas, el 0ol;, los intelectuales pacifistas y la *uerra de Bietnam, desembocaron a mediados de los
a9os sesentas en el verano del amor de %an 0rancisco (1<DD), lo .ue se conoce como la revolucin cultural
m5s importante de la segunda mitad del siglo EE= el movimiento Hippie.
#l origen de los /ippies esta dado !istricamente por el rec!ao al conformismo burgu6s surgido con
posterioridad a la %egunda *uerra +undial, pero se precisa de forma a,n m5s clara cuando el mundo se
comen a dividir en dos, producto del fenmeno de la *uerra 0r"a. #ste inestable conte1to !istrico, provoc
un sentimiento de permanente miedo a la violencia sin sentido y a la destruccin planetaria por armas
atmicas, por este motivo los /ippies rec!aaron el racionalismo y la ciencia .ue trajo como consecuencia
una b,s.ueda -por parte de muc!os jvenes- de otras formas de vida, principalmente centradas en el amor, la
pa, la vida comunitaria, el misticismo oriental y la libertad .ue en la d6cada de 1<DA se manifiesta
masivamente.
La revolucin /ippie marc una etapa especialmente incandescente tanto en la sociedad misma,
como en las formas de arte, la literatura, la moda y por sobre todo en la m,sica .ue signific el
inconformismo juvenil a la f6rrea estructura social de los gobiernos .ue incluso demostr su fuera y poder de
convocatoria en los multitudinarios festivales .ue se recuerdan como los de Isla de Wrigth en #uropa (.ue
congreg alrededor de un milln de jvenes) y los de Monterrey y Woodstock en 8orteam6rica.
0enmenos .ue unidos no pudieron escapar a la violencia y amenaas .ue e1ist"an en el mundo producto de
la *uerra 0r"a.
+1-Dentro de /ue proceso hist)rico se hace referencia la aparici)n del movimiento hippie&
a) La luc!a contra el racismo.
b) #l movimiento feminista
c) La sociedad de masa
d) #l mundo bipolar
e) #l despertar juvenil
++-=or /u los hippies recha(a0an el racionalismo - la ciencia
a) 2or.ue el desarrollo de la ciencia creo los armamentos de destruccin masiva
b) 8o les gustaba estar en contacto con la realidad de su 6poca.
c) :ec!aaban el capitalismo
d) Fuer"an vivir en completa libertad y armon"a con el medio ambiente.
e) 2or la luc!a entre capitalismo y comunismo .ue planteaba la *uerra 0r"a.
+3-'n /ue pases dentro del conte1to de la Guerra Fra se produ2o el movimiento hippie
a) #n los pa"ses del tercer mundo
b) #n los pa"ses subdesarrollados
c) #n los pa"ses de la rbita comunista
d) #n los pa"ses capitalistas.
e) #n ##--
+"-Siguiendo el te1to, como los hippies se manifesta0an en contra de la Guerra Fra&
a) 'on la promocin de la 2a y el $mor.
b) 'on tener los jvenes poder ad.uisitivo
c) #l consumismo
d) #l rec!ao a los valores burgueses
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e) %e manifestaban en contra de la *uerra de Bietnam.
+7-;omo se e1plica, seg6n el te1to, /ue los 2)venes ha-an ad/uirido tanta importancia en la sociedad
para ha0er creado planteamientos de cam0ios sociales en la dcada de 1!9?&
a) 2or .ue se cre una Gcultura juvenilH .ue le entreg pautas de comportamiento distintivos .ue !io
.ue los jvenes rec!aaran el mundo .ue crearon sus padres.
b) por el miedo generaliado a una guerra nuclear.
c) 2or el conformismo burgu6s .ue se plasm despu6s la II *uerra +undial
d) 2or la capacidad de consumo de los jvenes .ue deriv en la transformacin del movimiento !ippie
en moda.
e) #n la reorientacin de las industrias culturales en captar el sentir de los jvenes para transfrmalo en
mercanc"a.
::-;omplete el siguiente recuadro colocando los conceptos claves en las filas de las distintas categoras
/ue diferenciaron a ''88 con la 85SS durante la Guerra Fra 1 pto cEu% 1? puntos en total&
'$)#*7:I$% ##-- -:%%
I(#7L7*I$
F-# (#0I#8(#8
$LI$8?$% +ILI)$:#%
%I%)#+$ #'78I+I'7
/I)7% (# L$ '$::#:$
#%2$'I$L
%I%)#+$ (# *7&I#:87
:::-'1plicar
4ea atentamente las preguntas /ue a continuaci)n se presentan - responda en 0ase a ellas -
argumente en de acuerdo a sus conocimientos&
a) #1pli.ue las causas del conflicto 5rabe-israel" y sus consecuencias.J 'u5l es el rol jugado
por #stados -nidos en este conflictoK(L puntos).
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b)J2or .u6 motivo(s) #stados -nidos invadi 'oreaK JFu6 objetivos persegu"a con esta
accinK( L puntos).
c) #1pli.ue las causas de la *uerra de Bietnam y el rol jugado por #stados -nidos.
+encione las consecuencias .ue se derivaron de esta guerra.( L puntos)
d) J2or .u6 '!ina entra en la *uerra de 'oreaK( L puntos)
e ) JFui6n era Mos6 +arti y por .u6 influyo tanto en el pensamiento de 'astroK(L puntos)
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f) +encione y describa brevemente un grupo guerrillero de $m6rica Latina.(L puntos)