La gramtica en la Argentina en

el ^ltimo medio siglol

1. El marco: instituciones y publicaciones
Esta reseria se enmarca en los desarrollos de la lingristica
cientfica, es decir, la que se lleva a cabo en universidades, con-
sejos de investigaciones e instituciones acadmicas (lo que no
significa que algunas obras no especializadas necesariamente
carezcan de inters). Efectivamente, la investigacin lingristica
se haba realizado principalmente en las Universidades hasta la
creacin en 1958 del Consejo de Investigaciones Cientficas y
Tcnicas (CONICET). El actual Instituto de Filologa y Lite-
raturas Hispnicas Dr. Amado Alonso, de la Universidad de
Buenos Aires, es el centro ms antiguo y de trayectoria ms
importante en los estudios lingiisticos cientficos. Entre los
promotores de su creacin en la Facultad de Filosofa y Letras
se cuenta Ricardo Rojas. Fundado en 1923 como Instituto de
(1) El presente trabajo se present en el II Congreso Internacional de
Historiografia Hispnica (dedicado a La Lingiiistica hispnica en el centenario del
98), celebrado en Gijn (Espaa), entre el 5 y el 8 de abril de 1999. Ahora se publica a
ttulo pstumo, y acaso sea el ltimo artculo de la llorada lingilista Dra. Kovacci.
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Filologa, 2 con cuatro secciones: filologa general, romance,
americana e indgena, tuvo el auspicio de Ramn Menndez
Pidal, y su primer director fue el erudito espariol Amrico
Castro. Despus de haber pasado por el cargo Agustn Millares
Carlo, Manuel de Montoli ^ y ngel J. Battistessa, tom la direc-
cin el profesor navarro Amado Alonso. Sus casi veinte arios
de fuerte e imaginativa direccin de ese Instituto (192 7-1946),
previa a su traslado a Harvard, representan, sin lugar a dudas,
la cumbre de la filologa hispnica de todos los tiempos en este
hemisferio escriba Yakov Malkiel en 1972 . Las lneas de inves-
tigacin seguidas en el Instituto de Filologa se correspondan
con las disciplinas que se desarrollaban en otros destacados
centros del mundo, y estaban atentas a las novedades que en
ellos se producan, en un constante intercambio; son tambin el
inicio o el antecedente de otros desarrollos llevados a cabo pos-
teriormente dentro y fuera de ese mbito.
En 1945 ya Amado Alonso y Raimundo Lida daban a cono-
cer su estudio Geografa fontica: -r y I en Esparia y
Amrica, muestra de una de las actividades del Instituto de
Filologa: las investigaciones dialectolgicas; apareci en el
volumen VII de la Revistade FilologaHispnica, que el Instituto
publicaba conjuntamente con el Instituto de las Esparias de la
Columbia University (Nueva York) desde 1939, y recoga traba-
jos ling^sticos de miembros del primero (Alonso, Raimundo
Lida, Battistessa, Pedro Henrquez Ureria) y de renombrados
estudiosos extranjeros (como Toms Navarro Toms, Leo
Spitzer y Benvenuto Terracini, quien a la sazn enseriaba en la
(2 ) El trmino f ilologa, para la escuela espaola de Menndez Pidal, compren-
de diversos intereses: los problemas ling ^sticos (gramaticales, lxicos, dialectolgi-
cos), la historia cultural de las lenguas, la edicin crtica de textos, los estudios hist-
rico-literarios y estilisticos, etc. Excepto quiz en el ^ltimo aspecto mencionado, el
trmino puede considerarse sinnimo del hoy ms com ^n lingnstica, tomado en sen-
tido amplio.
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LA GRAMTICA EN LA ARGENTINA EN EL ^LTIMO MEDIO SIGLO195

Universidad de Tucumn) acerca de problemas tericos, sincr-
nicos o histricos, de carcter general o referidos al espariol.
Tambin en 1945 el Instituto de Filologa publicaba el Setenario
de Alfonso el Sabio, producto de otra de las tareas especializa-
das que alli se llevaban a cabo: la de crtica y edicin de textos.
La labor de un centro como este y la personalidad de sus
integrantes deban necesariamente proyectarse en actividades
conexas, como lo fueron las traducciones de obras de gran
valor que podan orientar las investigaciones en Buenos
Aires. Tambin en 1945, apareci la traduccin de Amado
Alonso quien firma tambin un importante prlogo crtico
y notas del Curso de lingilstica general de Ferdinand de
Saussure,3 mucho antes de que se tradujera a otras lenguas.
Como se sabe, a partir de esta obra se haban desarrollado en
Europa varias corrientes lingilisticas., entre ellas la Escuela de
Praga y la Escuela de Copenhague, y su influencia iba a conti-
nuar y a adquirir nueva trascendencia en los prximos arios. Ya
se haban publicado los dos tomos de la Gramdtica castellana
(193 8-193 9), escrita por Amado Alonso y Pedro Henrquez
Ureria, que representa un hito en los estudios de gramtica
espariola, y en la que los autores daban cabida a los resultados
de la Lingiistica moderna, en especial aquellos que fueron
anticipados por el ger^al Andrs Bello en el siglo anterior. Ms
a^n, Alonso ariada breves notas sobre problemas tericos dis-
cutidos secularmente4, fundamentando su propia posicin. En
1946 el Instituto de Literaturas Clsicas de la misma Facultad
(3 ) Editada por Losada en la coleccin "Linglistica y Filosofa del Lenguaje",
dirigida por A. Alonso, donde ya se haban publicado El lenguaje y la vida de Charles
Bally y Filosofa del lenguaje de Karl Vossler, tambin en traduccin de Alonso (la segun-
da obra en colaboracin con Raimundo Lida).
(4) El concepto de "gramtica general", el articulo "indeterminado", la naturale-
za del pronombre, la nomenclatura de los tiempos del verbo (y la consideracin de las
formas en ra y ra en su funcin como modo), la norrtendatura gramatical (distinta
de la fontica) de las vocales.
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edit Las lenguas indoeuropeas de Joseph Vendryes, traducido por
Enrique Franois, y en 1955 Los fundamentos de la historia lingris-
tica de Giacomo Devoto, en traduccin de Carlos A. Ronchi
March.
En 1946 aparecia el octavo y ^ltimo volumen de la Revista de
Filologa Hispdnica. Otra publicacin de gran importancia, la
Biblioteca de Dialectologia Hispanoamericana (BDH), iniciada
en 1930 y de la que se habian editado seis tomos, tambin en
1946 completa el primero, Estudios sobre el espariol de Nuevo
Mxico de Aurelio M. Espinosa, con su segunda parte (tomo II),
y lleva anotaciones y estudios complementarios de Amado
Alonso y ngel Rosenblat.
El tomo VII (y ^ltimo hasta el presente) de la BDH apareci
en 1949; es El habla rural de San Luis, de Berta Elena Vidal de
Battini, miembro del Instituto. Al prologarlo, Amado Alonso lo
llama la perla de nuestra biblioteca. La autora inaugura el
estudio dialectolgico sistemticamente documentado de las
regiones del pais, con una amplia descripcin del espariol de su
provincia. En el aspecto fnico elogiado por el gran fonetista
espariol T. Navarro Toms son del mayor inters las observa-
ciones sobre entonaciones regionales tipicas, las tonadas, comu-
nes a todos los hablantes de una regin, pero ms marcadas en
la zonas rurales, rasgos que pueden ser la herencia ms persis-
tente de sustratos aborigenes. La documentacin histrica acer-
ca de la composicin de la poblacin en las distintas reas, la
comparacin con la entonacin de otras provincias y el apoyo
de datos de varios estudiosos sobre el fenmeno en otras zonas
de Amrica, son rasgos metodolgicos que hablan del rigor con
que la autora elabor los materiales, y que le permiten apreciar
fenmenos de cambio en marcha, tambin extendidos a la acen-
tuacin en retroceso en palabras como pdis, mdiz, sustituidas
por pas, maz. Tres cuartas partes del libro se dedican a la mor-
fologia, que ofrece descripciones exhaustivas y aguaas.
Tambin alli documenta el progresivo abandono de la forrna de
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LA GRAMATICA EN LA ARGENTINA EN EL ^LTIMO MEDIO SIGLO197

segunda persona singular del presente de indicativo de los ver-
bos en -dis, -is (cantdis, queris), alternante con la de origen chi-
leno en -s, y su sustitucin por la general argentina -ds, -s (can-
tds, quers). Prcticamente completo es el tratamiento de la for-
macin de palabras, y el dedicado a aspectos sintcticos, no por
ms breve menos destacado.
Otra etapa del Instituto de Filologa de la Universidad de
Buenos Aires, que sufri varias reestructuraciones, se inicia con
la direccin del fillogo y dialectlogo Alonso Zamora Vicente,
quien en tres arios de permanencia continu la obra anterior.
Comenz en 1949 la publicacin de la revista Filologa que
incluye trabajos de literatura y de lingiistica, y renueva el espi-
ritu y el nivel acadmico de la Revista de Filologa Hispdnica,
cuya vida se extiende hasta la actualidad. 5 Otra serie que se
haba iniciado en los arios 30, la Coleccin de Estudios
Indigenistas6 , se reanuda en 196 9 con el segundo n^mero: el
estudio de Herminia Martn Bosquejo de estructura de la lengua
aymara. En esta dcada los estudios etnoling^sticos se desarro-
llaban tambin en el recientemente creado Instituto de
Lingiistica dirigido por el profesor italiano Salvador Bucca-
el que public algunos Cuadernos de ling^stica indgena, y
alentaba el inters por estudios tericos generales, con los
Cuadernos de ling^stica.7
(5 ) Con sucesivos directores (Arturo Berenguer Carisomo, Marcos A. Mornigo,
Ana Mara Barrenechea, Frida Weber de Kurlat, Germn Orduna), y con retrasos e inte-
rrupciones debidas a las vicisitudes de la politica y la economia argentinas. En coinci-
dencia con una de esas interrupciones, en 1974, la Real Academia Espaola otorgaba al
Instituto el premio de la Fundacin Nieto Lfipez "por sus trabajos en pro del idiorria".
(6 ) Marcos A. Mornigo, Hispanismos en el guaran, Coleccin de Estudios
Indigenistas, 1, 1931.
(7) En estos aparecieron traducciones de artculos de lingfistica estructural euro-
pea, procedente de Saussure (de autores como Louis Hjelmslev y Andre Martinet), y la
resefia de Robert Hall, Jr. "Lingfistica norteamericana, 1925 -195 0, que refleja otra
orientacin estructuralista del perodo.
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La serie de crtica y edicin de textos del Instituto de
Filologa qued interrumpida. Esa lnea de investigacin se
desarrolla, con el apoyo del CONICET y la direccin de
Germn Orduna, en el Seminario de Edicin y Crtica Textual
(SECRIT), que publica ediciones crticas (hasta el presente, de
textos medievales) y la revista anual Incipit desde el ario
1981.8
En la Universidad de Cuyo se haba f-undado en 1940 el ins-
tituto de Ling^stica, con la direccin del distinguido etimlogo
espariol Juan Corominas, y al ario siguiente se inici la publica-
cin de los Anales del Instituto con estudios etimolgicos y
etnoling^sticos. A partir del volumen IV (1950) y hasta el IX
(1965) la direccin estuvo a cargo del fillogo alemn Fritz
Kr^ger, a quien se debe el ejemplar trabajo El argentinismo es
de lindo (Madrid, 1960), con un enfoque que integra la dialec-
tologa, la historia de la lengua y la sintaxis comparada. Con
largos intervalos, y recientemente con la direccin de Delia
Ejarque, hasta la actualidad han aparecido 16 vol^menes de los
Anales. Tambin se publicaron varios Cuadernos de Filologa, con
la direccin de Atilio Anastasi.
El rgano del Instituto de Ling^stica de la Universidad de
La Plata fue desde 1968 la revista Romanica, dirigida en sus
comienzos por el fillogo y romanista rumano Demetrio
Gazdaru. En esta y otras publicaciones peridicas de diversos
centros universitarios, algunas de las cuales perduran hasta
hoy, como los Cuadernos del Sur (Baha Blanca), se han incluido
trabajos de ling^stica, junto con los de otros temas humansti-
cos. Por otra parte, casi todas las Universidades canalizan en
buena medida la actividad realizada en los respectivos centros
mediante publicaciones no peridicas.
(8) La labor del Seminario ha merecido el premio de la Fundacin Nieto Lpez
otorgado por la Real Academia Espaola en 1991.
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LA GRAMTICA EN LA ARGENTINA EN EL ^LTIMO MEDIO SIGLO199

Un nuevo impulso a los estudios ling-iisticos proviene de su
mayor reconocimiento en los planes de estudios universitarios,
como es el caso de la Orientacin en Ling^stica incorporada en
1976 a la carrera de Letras de la Facultad de Filosofa y Letras
de la Universidad de Buenos Aires, y reestructurada y amplia-
da una dcada despus. Estas acciones iran acompariadas con
el incremento de fondos universitarios para becas de investiga-
cin que refuerzan los otorgados por el CONICET, as como
por nuevas publicaciones del Instituto de Ling-^stica: Andlisis
sociolingiistico del discurso poltico (I, 1986 y II, 1987), y las revis-
tas Lenguaje en contexto (un solo n^mero, 1988), dirigidas por
Beatriz Lavandera, y Signo y Seria (desde 1992, con vol ^menes
monogrficos y editores invitados), con la direccin de Elvira
Arnoux.
Cabe destacar la aparicin en 1985 de la Revista Argentina de
Ling^stica (RAL), publicacin independiente, debida a la inicia-
tiva y el esfuerzo del ling^ista Vctor M. Castel secundado
por Csar Quiroga Salcedo y financiada por subscripcin;9
desde los primeros n^meros adquiri firme prestigio nacional e
internacional.
En la dcada del 60 se reunieron en distintas sedes varias
Asambleas Interuniversitarias de Filologa y Literaturas
Hispr^cas, asociacin impulsada por Marcos Mornigo, la que
fue antecedente de la Sociedad Argentina de Lingiistica, fun-
dada en la dcada siguiente por iniciativa de Jorge Daz Vlez,
entre otros. Desde 1977 la SAL, que ha venido publicando un
Boletn y recientemente una Revista, ha convocado peridicos
congresos (el sptimo se realiz en 1998). En los ^ltimos arios
son frecuentes los encuentros sirnilares, nacionales e internacio-
nales, organizados por las Universidades.
(9) Si bien, por su calidad cientfica, recibi subsidios del CONICET para algu-
nos n^meros, no ha podido mantener su periodicidad regularmente; el volumen 10
apareci en 1994, y se encuentran otros en preparacin.
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2. Estudios gramaticales
Nos referimos a trabajos que descubren, describen o expli-
can estructuras de una lengua sincrnica o diacrnicamente;
que tratan problemas conceptuales, de mtodo y de formula-
cin de sistemas y de gramticas; o que proponen principios o
modelos de estructuras ling^sticas.
Para esta reseria cabe tener en cuenta las circunstancias del
entorno local y sus relaciones con el estado de la disciplina en
el mundo. En el primer caso, los estudios y publicaciones gra-
maticales han estado ligados a los problemas de la enserianza,
tanto universitaria como secundaria, y hasta primaria. Hoy se
hace hincapi, cuando de investigacin se trata sobre todo en
instituciones oficiales, en la transferencia del conocimiento
que se obtenga; pues bien, en nuestro terreno ese ha sido desde
mucho antes un fin natural, motivador de esfuerzos: no una
imposicin institucional, sino necesidad profesional y vocacin
e iniciativa individual o de grupos.
Si se considera que la gramtica es una parte bsica, nuclear
de la Ling^stica aunque aparezca (o se pierda) en la lista
cada vez ms nutrida de estudios sobre el lenguaje-- se advier-
te que en la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de
Buenos Aires hasta 1956 las materias del rea mayor eran si
no se toman en cuenta las lenguas clsicas ^nicamente
Ling^stica y Filologa Romance. La primera desarrollaba prefe-
rentemente la historia de las lenguas indoeuropeas y la filologa
clsica, como culminacin del estudio del latin y del griego y
sus respectivas literaturas, aunque y esto dependa del inte-
rs de los profesores al ejercer la libertad de ctedra tambin
poda haber planteos de ling^stica general como los de
Vendryes, Meillet, Marouzeau y Saussure (este aun antes de la
traduccin al espariol); la Filologa Romance trataba la diacro-
r^a de nuestra lengua. No figuraba la Gramtica en el plan de
la carrera de Letras, si bien siempre haba sido materia de estu-
dios en los Institutos Superiores de Profesorado (no universita-
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LA GRAMATICA EN LA ARGENTINA EN EL ^LTIMO MEDIO SIGLO201

rios), organizativamente ms afines a la estructura de los esta-
blecimientos de segunda enserianza. Lo concreto es que la difu-
sin bsica del conocimiento gramatical se realizaba en la
escuela media y se fundaba, hasta mediados del siglo, en adap-
taciones de la Gramdtica de la Real Academia Espariola y su
normativa. Todo ello no sin polmicas, ciclicamente repetidas,
sobre la conveniencia o inconveniencia de enseriar Gramtica
en las escuelas; 1 a tal punto que en 1940 Amado Alonso, quien
habia intervenido en la elaboracin de programas para la ense-
rianza secundaria, escribi: Quitese de una vez todo rastro de
gramtica: eso seria menos malo. Pero si hay que saber algo en
el terreno que fuere, que se sepa bien, del mismo modo que si
hay que hacer algo, que se haga bien (RFH, 2).
En cuanto al estado de la disciplina en el mundo, Alonso en
su traduccin del Curso de lingiistica general de Saussure, seriala-
ba tendencias y autores cuyos principios y trabajos se relaciona-
ban con los conceptos del maestro ginebrino, sea por su conver-
gencia o por su divergencia. Se serialaban ahi continuadores de
la Escuela de Ginebra Charles Bally y Albert Sechehaye, y
la Escuela de Praga a travs de R. Jakobson y N.
Trubetzkoy". La difusin en nuestra lengua de la fonologia
praguense se debi a Emilio Alarcos Llorach en su Fonologa
espariola (1950). El rr^smo lingiiista espariol tambin difundi los
principios de la Escuela de Copenhague (glosemtica) en su
Gramdtica estructural (1951). Asimismo, el Instituto de Filologia y
el de Lingiiistica de Buenos Aires habian ido eru-iqueciendo sus
bibliotecas con revistas y otras publicaciones europeas y nortea-
(10) Las polmicas se han desarrollado en diversos pases de habla espafiola y
tambin de otras lenguas. Para la situacin de Gran Bretaila en la dcada de los aos
80, vase Richard Hudson, T eaching English, Oxford, Blac_kwell, 1992.
(11) Alonso anurtciaba que "el libro capital de esta escuela, Principios f undamenta-
les de la f onolog ^t, de N. Trubetzkoy" pronto sera traducido y publicado por Losada.
Una traduccin apareci en 1973: Principios de f onologa, Madrid, Cincel.
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mericanas que reflejaban las nuevas tendencias de la lingiistica,
todas de base estructuralista. 1 2 El estudio de los adverbios en
mente de Emma Gregores (elaborado entre 1 953 y 1 955 y publi-
cado en Filologa VI, 1 960) es el primer trabajo que entre nosotros
muestra, aplicndolo, un conocimiento amplio del estructuralis-
mo descriptivista norteamericano de autores como Bernard
Bloch, George L. Trager, Rulon Wells, Eugene Nida, y de la glo-
semtica, a partir de obras de su creador, Louis Hjelmslev.
En 1 957 se cre la ctedra de Gramtica Espariola en la
Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad de Buenos
Aires. Se disporta de la tradicin gramatical espariola en sus
dispares vertientes: la Real Academia Espariola, Andrs Bello,
Rodolfo Lenz, Amado Alonso y Pedro Henrquez Ureria, Rafael
Seco, Samuel Gili y Gaya, Salvador Fernndez, entre sus princi-
pales exponentes. Pero la gramtica no es una disciplina aislada
o apartada de los desarrollos de modelos tericos, particular-
mente en el siglo XX, tal como ya haba mostrado Alonso. Las
teoras de Otto Jespersen, Karl Biihler, la glosemtica, daban
apoyo a obras importantes, como la Gramatica de Salvador
Fernndez, quien tampoco desconoca los trabajos de Sapir,
Bloomfield, Charles Hockett, Zellig Harris. La tarea de insertar
los estudios gramaticales del espariol en las corrientes lingiisti-
cas contemporneas, de ampliar los estudios descriptivos con la
reconsideracin de problemas tericos fundamentales, y sobre
todo de ir elaborando una teora coherente del espariol basada
en principios sistemticos y una metodologa rigurosa, dio
lugar a una cadena de investigaciones publicadas en Filologa y
en revistas extranjeras. Ana Mara Barrenechea trat el proble-
ma de la definicin de las clases de palabras (1 963) distinguien-
do funcin sintctica y categora, trabajo que tiene su comple-
(1 2) Una historia crtica de estas corrientes y sus posteriores desarrollos es
Tendencias actuales de la gramttica (1 ed. 1 967, y dos ampliaciones: 1 971 , 1 977), de O. Ko-
vacci.
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LA GRAMTICA EN LA ARGENTINA EN EL ^LTIMO MEDIO S/GLO203

mento en el estudio del pronombre como clase semntica
(1962). Mabel Manacorda de Rosetti se ocupa de dos clases de
expresin verbal pasiva (1961; 1962). 13 Otros trabajos de ambas
estudiosas, acerca de la modalidad (1969), la voz pasiva (1969),
la coordinacin (1974) 14, emplean un corpus de lengua oral de
Buenos Aires. O. Kovacci (1963) define la oracin teniendo en
cuenta la fonologa, ya observada en la Escuela de Praga por
Serge Karcevkij y Frantgek Daneg, y las nociones de sujeto y
predicado con criterios formales afines a la glosemtica y al des-
criptivismo norteamericano. Conceptos que surgieron de este
conjunto de artculos, fueron tratados ms detalladamente por
Herminia Martn: el concepto de predicado no verbal (1965) y la
relacin sintaxisfonologa (1971). La autora dedic tambin
un largo estudio terico a la fonologa (1976). 15 Con relacin a
estas lneas tericas, en 1969 el lingiiista Jos Pedro Rona16 ya se
refera a la escuela estructuralista argentina. Kovacci elabora,
(13) Ana M. Barrenechea, "Las clases de palabras en espaol, como clases funcio-
nales", Romance Philology, XVII, 1963; "El pronombre y su inclusin en un sistema de
categoras semnticas", Filologa, 1962; Mabel V. Manacorda de Rosetti, "La frase verbal
pasiva en el sistema espaol", Filologa, 1961; La llamada "pasiva con se" en el sistema
espariol, Buenos Aires, 1962. M. V. Manacorda de Rosetti tambin es autora de libros
didcticos para maestros y profesores: La gramdtica estructural en la escuela secundaria,
Buenos Aires, Kapelusz, 1961; La gramdtica estructural en la escuela primaria, Buenos
Aires, Kapelusz, 1965; y en colaboracin con Berta Zamudio de Molina, La gramtica
actual. Nuevas dimensiones, Buenos Aires, Plus Ultra, 1979.
(14) Ana M. Barrenechea, Operadores pragmticos de actitud oracional, (1969),
A propsito de la elipsis en la coordinacin (1974), Problemas semnticos de la
coordinacin (1974), y A. M. Barrenechea y Mabel Manacorda de Rosetti, La voz
pasiva en el espaol hablado en Buenos Aires, en A. M. Barrenechea et al., Estudios lin-
giisticos y dialectolgicos, Buenos Aires, Hachette, 1979.
(15) O. Kovacci, La oracin en espaol y la definicin de sujeto y predicado,
Filologa
IX, 1963; Eusebia Herminia Martn, Acerca de los predicados verboidales,
Filologa XI, 1965; Valores grarnaticales de la juntura en espaol, Filologa XV, 1971; La
teora fonolgica y el modelo de estructura compleja. Madrid, Gredos, 1980.
(16) Jos Pedro Rona, La lingrifstica en la enseanza del castellano, Revista de la
Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Colombia, 1969.
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en nuevos trabajos (1965, 1972, 1975, 1980-1981, 1982-1983, 1985,
entre otros), 17 una teora de las funciones sintcticas como siste-
ma jerrquico, en el que se integra tambin el concepto de
modalidad. En estas propuestas y en artculos posteriores (de
1986 a 1998) reconoce la afinidad con la teora estratificacional
de Sydney Lamb entroncada a su vez con Praga y
Copenhague--, reelabora crticamente formulaciones de la gra-
mtica generativa de Noam Chomsky modelos de los arios
60, y de la semntica generativa, incorpora la relacin sintc-
tico-semntica, y coincide con tendencias ms recientes de la
gramtica funcional europea (Michael Halliday, Simon Dik).18
Desde la dcada del 70 los estudios gramaticales en estas
lneas se fueron desarrollando con el estimulo de modestos
subsidios de la entonces Subsecretara de Ciencia y Tcnica y
ms tarde de la Universidad de Buenos Aires (UBA), y con el
apoyo del CONICET mediante becas. Trabajaron Berta
Zamudio de Molina (perodo concesivo), Isabel de Santa
Catalina (construcciones absolutas), Hilda Albano de Vzquez
(perodo condicional), Laura D. Ferrari (campos lxicos y
estructura sintctica), Guiomar Ciapuscio (pronombres), Mabel
Giammatteo (estructuras temporales), Claudia Borzi (conecto-
res). 19 Tambin realizaron estudios descriptivos de gramticas
(17) Reurtidos en su Estudios de gramcitica espaola, Buenos Aires, Hachette, 1986,
Caps. 2, 5, 6, 9, 10, 12.
(18) Todo ello, publicado en varias revi.stas argentinas y extranjeras, y en home-
najes, se vuelca en El comentario gramatical (I y II, Madrid, Arco Libros, 1992-1994),
orientado hacia la enseanza universitaria.
(19) Berta Zamudio de Molina, Proposiciones concesivas que expresan indife-
rencia, y Aspectos estructurales de una matriz retrica concesiva, Actas del
Congreso Nacional de Lingiistica, San Juan, 1981; Tres grados de concesividad en pro-
posiciones de la forma por (ms) que, Letras, VIII, 1983; Isabel de Santa Catalina,
Observaciones acerca del rea de las construcciones llamadas 'de absoluto en espa-
riol, Filologa, XV, 285-289, 1971; Hilda Albano de Vzquez, El perodo condicional en
presente de indicativo en espaol, Revista Universitaria de Letras, Mar del Plata, III, 69-
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LA GRAMTICA EN LA ARGENTINA EN EL LTIMO MEDIO SIGLO205

infantiles H. Albano de Vzquez y L. D. Ferrari, basados en la
lengua de preescolares de la ciudad de Buenos Aires, o centra-
dos en la lengua de escolares primarios del mismo mbito.2
En diversos centros universitarios publicaron Maria I. de
Gregorio de Mac (Rosario: modos verbales; construcciones
absolutas), Susana Boretti de Macchia (Rosario: relaciones sin-
tcticas), Delia Ejarque (Mendoza: sintaxis y modalidad).21
Varios investigadores han enmarcado sus trabajos en la gram-
tica generativa chomskiana: Beatriz Fontanella de Weinberg
(Bahia Blanca: verbo auxiliar); Nora M^gica y Zulema Solana
(Rosario); ngela Di Tullio (Comahue); por su parte, Victor M.
94, 1982; Las construcciones de gerundio con valor condicional, Letras, VIII, 109-118,
1983; Guiomar Ciapuscio, La deixis y el funcionamiento textual de los pronombres,
RA L, 4, 25-66, 1988; Laura D. Ferrari de Egfies, El campo lxico de los verbos de movi-
miento en espaftol, RA L, 1, 147-174, 1985; El campo lxico de los verbos de posesin
en espaol, Revista Espariola de Lingristica, 26, 71-82, 1996; Mabel Giammatteo, La
categora de aspecto y su mardestacin en espaol, A ctas de la Jornada de Gramdtica,
UBA, 25-35, 1992; La estructura semntica de los verbos de 'atraso'/ 'adelanto,
Jornadas de Lexicograf a, UBA, 1995: El campo temporal en la semntica conceptual,
Revista Espaola de Ling^stica, 25, 125-142, 1995; Claudia Borzi, La distribucin de la
informacin como proceso en fases, RLA , Chile, 32, 5-27, 1994; El continuum de las
relaciones sintcticas, Estudios Filolgicos, Chile, 30, 29-41, 1995; Syntax, Semantik und
Pragmatik der Konnektoren 'entonces, as que und (tal)... que', Miinchen, Unidruck.
(20) Hilda Albano de Vzquez, Uso del pronombre yo en el habla de nios de
cuatro y cinco aos de Buenos Aires, Letras, 17-18, 119-126, 1986-1987; La expresin
lingfistica de la condicionalidad en el habla infantil, Lenguas Modernas, 18, 63-77, 1991;
La expresin de la contrafactualidad en nios preescolares bonaerenses y madrile-
os, A nuario de Lingiistica Hispdnica, IX, 327-345, 1993; El vocativo en el habla prees-
colar bonaerense, REA LE, 2, 9-22, 1994; Laura D. Ferrari, Algunas observaciones acer-
ca del perodo concesivo y su comparacin con la coordinacin adversativa en el len-
guaje infantil, RA L, 7, 115-139, 1991; La gramtica en el anlisis del texto, RA L, 9,
133-151, 1993.
(21) Mara I. de Gregorio de Mac, Caracterizacin formal de las clusulas abso-
lutas en espaol, Universidad, Rosario, 1, 1970; Susana Boretti de Macchia, Relaciones
sintcticas y esquemas oracionales del espaol, RA L, 1, 35-59, 1985; Delia Ejarque, El
pronombre personal sujeto en espaol, Cuadernos de Filologa, Mendoza, 7, 29-84, 1977;
Sintaxis y modalidad, A nales del Instituto de Lingristica, Universidad de Cuyo, XV, 5-
21, 1992.
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OFELIA KOVACCI

AO L-LI
Castel (Mendoza) se inici en esa teora (restricciones sintcti-
cas), y se volc ms tarde hacia modelos formales de estructura
sintagmtica generalizada, de autores como G. Gazdar, E.
Klein, G. Bs.22
Estudios tericos sobre problemas relacionados con la dia-
crona son el de Demetrio Gazdaru (1968), principalmente la
hiptesis sobre el sincretismo de los casos latinos que pudo dar
origen a los nombres en la Romania occidental, y sobre la for-
macin del plural nominal; y el de Mara Beatriz Fontanella de
Weinberg (1977), en que se estudia el complejo de condiciones
estructurales que actuaron en la conformacin del paradigma
pronominal y verbal del voseo.23
Trabajos terico-experimentales de fontica ac^stica se Ile-
van a cabo desde los arios 70 en el Laboratorio de
Investigaciones Sensoriales (Facultad de Medicina-CONICET),
el que mantiene permanente contacto con importantes centros
similares de Europa, Canad y Estados Unidos. Diversos aspec-
tos de la fontica del espariol han sido estudiados por
(22) Mara B. Fontanella de Weinberg, Los auxiliares esparioles, Anales del
Instituto de Lingristica, Mendoza, X, 61-73, 1970; Nora M^gica y Zulema Solana, La gra-
mdtica modular, Buenos Aires, Hachette, 1989; N. M^gica, Verbos denominativos con
prefijo en-, Signo y Sea, 5, 169-196, 1996; Z. Solana, Relativas explicativas en la gra-
mtica infantil, Signo y Seria, 5, 357-377, 1996; Angela Di Tullio, Verbos psicolgicos
en espaol, Signo y Sea, 5, 219-238, 1996; La estructura del sintagma adjetivo: ADJE-
TTVO + DE + X, Signo y Sea, 7, 187-231, 1997; Manual de gramdtica del espariol, Buenos
Aires, Edicial, 1997; Vctor M. Castel, Eyaluacin de dos restricciones sintcticas,
RAL, 1, 17-34, 1985; Concordancia con el sujeto y con el objeto en una gramtica sin-
tagmtica generalizada, RAL, 2, 267-284, 1986; Preguntas m^ltiples en ingls: una
nota sobre la restriccin -aSLASH] & 1WHI) de Gazdar et alii, RAL, 6, 65-75, 1990;
Gramtica categorial de unificacin de los cliticos en espariol, Signo y Sea, 7, 357-418,
1997. El volumen 10 de la RAL est dedicado a la lingilistica generativa, coordirtado por
Pascual Masullo (Comahue).
(23) Demetrio Gazdaru, Prejuicios persistentes en la morfosintaxis romnica,
Romdnica, La Plata, 1, 69-1029, 1968; Mara B. Fontanella de Weinberg, La constitucin
del paradigma pronominal del voseo, Thesaurus, XXVII, 227-241, 1977.
AO L-LI

LA GRAMTICA EN LA ARGENTINA EN EL ^LTIMO MEDIO SIGLO207

Miguelina Guirao, Guillermo Toledo, Ana M. Borzone de
Manrique, Mara A. Garca Jurado, Mara Ignacia Massone,
Jorge Gurlekian, y difundidos en publicaciones y congresos del
pas y del exterior.
3. Colof n
En la segunda rr^tad del presente siglo la investigacin gra-
matical como en general ha sucedido en todas las ciencias-
ha crecido y se multiplica en una proporcin desconocida en
pocas anteriores. La mayor parte de los trabajos se difunde en
forma de ponencias en congresos, y de artculos en revistas de
Ling^stica ambos medios tambin se han multiplicado, si
bien dentro del conjunto de los trabajos all expuestos, los gra-
maticales aparecen con bastante parsimonia. En la Argentina,
las investigaciones altamente tcnicas (las que no tienen como
primera finalidad la aplicacin didctica), se orientan al desa-
rrollo de temas que haban sido tratados o esbozados en alguna
etapa de la tradicin gramatical espariola (entre otros, la natu-
raleza de los pronombres y el artculo, las construcciones refle-
xivas, la transitividad), o bien no haban sido mencionados
antes con alguna extensin; por ejemplo, la relacin entre las
funciones sintcticas y los papeles semnticos que manifiestan,
la diferencia entre los adverbios como modificadores (del
verbo, el adjetivo o el adverbio) y los llamados adverbios de
oracin (en pares del tipo: Habla demasiado f rancamente / Habla
demasiado, f rancamente; Se mueve rtmicamente / Rtmicamente, la
obra es innovadora), y la s^nilar dicotoma funcional de construc-
ciones causales, condicionales, finales, concesivas, etc. (Si no me
equivoco aprobar el examen / Si no me equivoco, aprob el examen;
Te lo digo para que lo sepas / Se lo he dicho, para que lo sepas).
Varios de estos problemas requieren dimensiones analiticas y
conceptos tericos que no estaban, al alcartce de estudiosos
anteriores. Sin embargo, las intuiciones certeras de varios gra-
mticos esparioles y americanos acerca de la naturaleza de los
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hechos lingiisticos, lo mismo que su capacidad analtica, han
vuelto perdurable la calidad de sus trabajos: as, Nebrija sobre
la fonologa, Correas sobre la ortografa, y ms cercano, Bello
sobre la caracterizacin de los modos verbales y el sistema de
los tiempos, entre m^ltiples aciertos.
Nuevas teoras han aparecido y desaparecido. Entre
ellas, la ms notoria es la Gramtica Generativa, propuesta por
Noam Chomsky hacia 1957. Derivada del estructuralismo y de
desarrollos formales vinculados con la lgica, en un clsico de
la gramtica inglesa: Otto Jespersen, e inspirada poco despus
en muchos aspectos de la Gramdtica de Port Royal, ha pasado
por sucesivos modelos, y quiz por ello, a pesar de la multitud
de seguidores, no ha tenido cada vez la decantacin necesaria
para respaldar trabajos de envergadura con la perdurabilidad
de los tradicionales. No olvidemos la velocidad de la compe-
tencia actual como la deportiva, la comercial, la industrial,
frente a lo que hoy sera inslito: tomarse mucho tiempo, todo
el necesario y a^n ms, para una obra, como el Curso los cur-
sos de Saussure, quien no tena urgencia por publicar. La gra-
mtica generativa tuvo en Europa, y con mucha menor reper-
cusin en los Estados Unidos, una competidora: la gramtica
funcional derivada de la Escuela de Praga, sin desderiar des-
cubrimientos de la generativa, que parece ser en Esparia una
de las ms extendidas, con variantes seg^n los centros.
Los trabajos de autores argentinos, en general, han sido
eclcticos, tal vez por la posicin geogrfica perifrica de la
Argentina, que permite ver a distancia, en cmoda perspectiva,
el amplio panorama que se ofrece en el mundo. No obstante, la
"globalizacin" actual, tambin en este terreno, vuelve impres-
cindible el rumbo que prevalecer en adelante en materia de
estudios gramaticales.
OFELIA KOVACCI
CONICET
Universidad de Buenos A ires