Você está na página 1de 4

PRODUCTO 4.

Propuesta colectiva de un Proyecto educativo ambiental.


CERO BASURA

Hace un par de aos, en un curso de Educacin Ambiental, despus de
haber comentado con otros colegas maestros, sobre nuestras experiencias
personales, en programas o proyectos pequeos de Educacin Ambiental,
aplicados en nuestras escuelas, observamos que tenamos experiencias
interesantes, para compartirlas, propuestas valiosas en cuestiones ecolgicas, en
diferentes mbitos: tales como reciclaje de papel, el cuidado del agua, la
recoleccin de envases de PET, la reforestacin de un huerto escolar, la
elaboracin de composta, o la separacin de la basura, entre otras. En lo que a
m se refiere, coment que haces ms de 3 aos elaboramos, en nuestra pequea
escuela primaria, un proyecto que llamamos BASURA CERO. A continuacin
presento el proyecto.
INTRODUCCIN.
Este proyecto surge de la necesidad que tena nuestra comunidad y en
especial nuestra escuela, de mejorar nuestro medio ambiente escolar, y tratar de
solucionar el problema de la basura en nuestra escuela. Decidimos implementar,
este pequeo proyecto, porque estbamos plenamente convencidos en la escuela,
que era una gran oportunidad de que nuestros nios interactuarn con el medio
ambiente, y ayudarn a solucionar un problema de salud pblica, desde su
contexto. Coincidimos que era necesario sensibilizar a nuestros alumnos y
concientizarlos, para toda la comunidad escolar aportara su granito de arena, y
ayudar a elevar nuestra calidad de vida, mejorando nuestros hbitos de limpieza.
Despus de haber comentado nuestro proyecto BASURA CERO, a toda
la escuela, tuvo mucha aceptacin, ya que alumnos, maestros y directivos,
estuvieron muy interesados e involucrados en su realizacin. Esto nos alegr,
porque estbamos promoviendo la participacin de los alumnos en un problema
biolgico-social y logrando que cada uno de ellos se involucrara en la mejora de
su medio ambiente, intervencin que parta de lo individual y crecera en lo
colectivo.
DIAGNSTICO.
El proyecto BASURA CERO, parte de la necesidad de involucrar a los
alumnos en el cuidado y conservacin del medio ambiente, formando en ellos
hbitos para no producir basura en sus salones de clase (ya que en ocasiones los
alumnos desprenden hojas de papel por diversin o cuando se equivocaron en
una palabra, arrancar la hoja y la tiran), tambin tiran la basura en cualquier parte


del saln, sin depositarlo en los cestos de basura y esto provoca que se encuentre
regada por todo el saln. Ante esta situacin, se implement retirar los cestos de
basura del aula y dejarlos fuera del saln, para que sea el alumno quien pregunte
en qu cesta debe depositar la basura (ya que en el proyecto del ciclo anterior se
haban pintado los cestos para separar los tipos de basura) y en continuidad en
este ciclo, el alumno sigue aprendiendo a separar basura. Este proyecto, tiene
como tarea fomentar en el alumno el hbito para no producir basura, y depositarla
en lugares correctos, previamente se haban designado espacios exprofeso en sus
salones de clase, en la escuela, y en su hogar. (Se anex evidencias, mediante
fotografas, de la situacin actual de aulas, patios, canchas y campo de la escuela)
APRENDIZAJES ESPERADOS:
El alumno aprender a no producir basura por pereza, inconsciencia o
diversin, formando as hbitos de limpieza, como depositar la basura en un lugar
adecuado. El alumno se concientizar del grave problema que aqueja a nuestro
medio ambiente y lo reitera mediante un compromiso que adquiere individual y
colectivamente, para evitar en la medida de lo posible, producir basura. Toda la
comunidad educativa aprendern a respetar, conservar y cuidar el medio ambiente
de su entorno.
JUSTIFICACIN:
La realizacin de este proyecto, se considera viable porque alerta a nuestra
poblacin escolar de la gravedad de la contaminacin en el planeta; adems, de
que nos compromete de todos cuidar el medio ambiente. La primaria es una etapa
importante para sensibilizar al alumno para desarrolle los valores y actitudes
ecolgicas, que debe reflejar en el cuidado del medio ambiente, asimismo, permite
que el nio adquiera los hbitos para evitar en medida de lo posible, la produccin
de basura en los espacios donde estudia y, esto lo refleja en su vida cotidiana.
ACTIVIDADES A REALIZAR EN CADA AULA:
1. El grupo ser dividido en binas para trabajar en la realizacin del proyecto, a las
cuales se les asignaran tareas de acuerdo a las fechas que se asienten en el
cronograma de actividades. (Se anexa Cronograma)
2. Los cestos de basura, son colocados fuera del saln de clase, para que el
alumno se responsabilice y acostumbre a que la basura no se tira en cualquier
lugar, sino que se debe de encontrar el cesto indicado (basura orgnica o
inorgnica) para depositarla.
3. Cada mes, de manera programada, los alumnos (asesorados por los maestros)
elaboran un peridico mural en un lugar visible de la escuela con tpicos y
sugerencias, para evitar la produccin de basura, tanto en el saln de clase, en la
escuela y en su hogar. Se expondrn hermosos paisajes naturales y lugares


limpios y ntidos de lugares llenos de basura, o contaminados por desechos en el
suelo, el agua o el aire, comparando ambos escenarios y preguntando mediante
cartulinas que en qu lugar queremos vivir? (se pueden utilizar fotografas o
recortes de revistas y publicaciones en esta actividad)
4. Cada vez que le corresponda al grupo (mensualmente), se formaran equipos
bien preparados, para que visiten a sus compaeros de todos los grupos de la
escuela para hacer extensivo el proyecto BASURA CERO, promoviendo buenos
hbitos de limpieza y conservacin ecolgica. En donde se invite a todos los
alumnos de la escuela a evitar producir basura, y depositarla en lugares, como
son, los cestos de basura, respectivos; aqu se les proporcionar a cada chico
trpticos y volantes..
5. Se publicar una Convocatoria, invitando a toda la escuela a componer una
cancin de cualquier gnero, en la que reiteren la grave situacin de nuestro
planeta, la conciencia que se debe tomar y la responsabilidad que cada ser
humano tiene frente al medio ambiente, incluso, invitando a industrias y empresas
realizar algo por su planeta. Este concurso se celebrar el da 5 de Junio, que se
celebra el Da Mundial del Medio Ambiente.
5. La cancin ganadora, del punto anterior, ser la cancin oficial del proyecto
BASURA CERO. Esta meloda ser interpretada en los principales eventos
escolares por el coro de la escuela.
6. La Direccin de la escuela blanquear la barda perimetral de la institucin, y
cada grupo escolar pintar un dibujo o boceto de algn tema ecolgico-ambiental,
o algn paisaje natural (el maestro del grupo supervisar este dibujo y el contenido
de su mensaje).
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Mensualmente cada grupo distinto elaborar un peridico mural ecolgico, y un
equipo pasar a los salones, con su mensaje y trpticos. En cada saln de clase
los maestros y la Comisin Ecolgica ( que se elegir) vigilaran que se cumplan
siempre con las actividades de manera puntual. Al equipo que le toque la actividad
ecolgica ese mes, un da a la semana a la hora de receso con el aparato de
sonido pondrn las canciones relacionadas con el medio ambiente y al final, los
nios de ese grupo participante, recogern la basura del patio, inculcando el
hbito de depositar la basura en su lugar.
OTROS RECURSOS DIDCTICOS:
Videos en los que se muestren pases o ciudades, con altos ndices de
contaminacin debido a la produccin de basura, asimismo mostrar algunos
lugares contaminados de nuestra comunidad, videos de enfermedades infecciosas
y parasitarias, producidas por la basura y la contaminacin del agua, tierra y aire.


EVALUACIN:
La evaluacin se dar en tres momentos en el proyecto BASURA CERO: 1 Se
tomar en cuenta la colaboracin, participacin e iniciativa de los alumnos de los
equipo con los maestros que se inscriban en la convocatoria o entreguen bocetos
para pintar paredes ecolgicas, en la realizacin del presente proyecto. En un
segundo momento se calificara por equipos los trabajos que realicen (dibujos o
fotografas) del peridico mural, y en un 3 momento se evaluar la participacin
de los alumnos en los ensayos e interpretacin de las canciones que produzcan
por los alumnos de temas ambientales. Tambin, se otorgaran premios al grupo
ms limpio, al que mejor promovi el proyecto y a nivel individual al compositor de
la cancin ambiental.

Você também pode gostar