RED COLOMBIANA DE GRUPOS DE INVESTIGACIN EN

DIDCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

V ENCUENTRO DE LA RED COLOMBIANA DE
GRUPOS DE INVESTIGACIN EN DIDCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA, IBAGU, TOLIMA
25 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2014
SEGUNDA CIRCULAR

Presentacin

Los grupos integrantes de la Red Colombiana de Grupos de Investigacin en
Didctica de las Ciencias Sociales, compartieron la iniciativa del Grupo Espacio
Tiempo en Sociedad, de la Universidad del Tolima, de actuar como anfitrin del V
Encuentro, a realizarse en dicha universidad en la ciudad de Ibagu del 25 al 27 de
septiembre de 2014.

La Red Colombiana de Grupos de Investigacin en Didctica de las Ciencias
Sociales, es un colectivo de profesoras, profesores, investigadoras e investigadores
que tiene como propsito ser un espacio de intercambio de experiencias,
conocimientos y trabajos entorno a la enseanza y aprendizaje de las Ciencias
Sociales y la formacin del profesorado. Lo anterior se realiza desde el
reconocimiento y los dilogos interdisciplinares.

El V Encuentro pretende continuar con la tarea de conocer el estado de la cuestin
sobre la enseanza, aprendizaje, la formacin del profesorado, la investigacin e
innovaciones sobre las Ciencias Sociales. Por esto, ser relevante la participacin
de maestras y maestros vinculados a diversos escenarios y niveles de la educacin
obligatoria y con la formacin de maestros e investigadores del rea. En este
encuentro, se espera recibir contribuciones que den una mirada retrospectiva de la
enseanza del rea en los ltimos 20 aos, as como aquellas relacionadas con la
enseanza del conflicto y una enseanza de las Ciencias Sociales para el
postconflicto.

Objetivos del encuentro:

Generar un espacio para el intercambio de conocimientos y experiencias de
investigacin e innovacin relativas a la enseanza, y el aprendizaje de las Ciencias
Sociales y, la formacin del profesorado.
Conocer el estado de la cuestin de la investigacin en la Didctica de las
Ciencias Sociales, para identificar las tendencias, las necesidades, los problemas y
la metodologa de la investigacin.
Reflexionar y debatir sobre la enseanza de las Ciencias Sociales en el
contexto nacional e internacional.

Participantes:

El encuentro est orientado a investigadores en activo y en formacin, profesores
de todos los niveles de escolaridad -bsica, media, escuelas normales,






universidades- y estudiantes de las licenciaturas en educacin y reas afines a la
enseanza de las Ciencias Sociales.

Se espera la participacin de las escuelas normales por la relevancia de su
actividad y trabajos en la formacin de los primeros aos de escolaridad.

Estructura y metodologa del v encuentro:

En el encuentro se desarrollaran actividades diferentes:

Conferencia inaugural
Conferencias temticas
Mesas temticas
Dilogos didcticos entre didactas de diferentes reas
Taller sobre construccin materiales didcticos para la enseanza de las
Ciencias Sociales.

La conferencia inaugural busca plantear una reflexin amplia sobre la
investigacin en la enseanza de las Ciencias Sociales en el contexto internacional.
En esta oportunidad estar a cargo de la profesora Montserrat Oller Freixa de la
Universidad Autnoma de Barcelona referente a la enseanza del concepto
Justicia.

Las conferencias temticas de invitados e invitadas nacionales e internacionales
contarn con intervenciones orientadas a hacer planteamientos sobre aspectos
puntuales relativos a la enseanza de las Ciencias Sociales en el contexto nacional.

Las mesas temticas sern espacios donde se presentaran trabajos productos de
investigaciones o investigacin accin. stas se deben inscribir en los siguientes
ejes temticos:

Eje uno: la enseanza y aprendizaje de la Historia, la Geografa, las Ciencias
Sociales y la formacin en ciudadana y en poltica.
Eje dos: el currculo de Ciencias Sociales.
Eje tres: formacin inicial y permanente del profesorado de Ciencias Sociales

Se espera recibir propuestas relativas al anlisis de lo qu ha pasado con la
enseanza del rea donde se consideren las posibles transformaciones generadas
por la Constitucin Nacional, La Ley General de Educacin, los Lineamientos y los
estndares del rea.

Los dilogos didcticos son un espacio que busca generar un encuentro entre las
diferentes formaciones disciplinares participantes, as como de los maestros de
aula, alrededor de los debates contemporneos sobre la didctica.

El sbado 27 de septiembre en las horas de la maana se realizar un taller sobre
construccin materiales didcticos para la enseanza de las Ciencias Sociales.

Finalmente, durante el V Encuentro se realizar la quinta Asamblea General de la
Red Colombiana de Grupos de Investigacin en Didctica de las Ciencias Sociales
con el propsito de hacer un balance del V Encuentro y demarcar las perspectivas
para los siguientes.

Proceso de presentacin de comunicaciones para el encuentro:

El proceso para la aceptacin de las contribuciones tendr dos fases.

Fase 1: Recepcin de resmenes en el formato anexo a esta circular con las
siguientes caractersticas:

Referirse a alguno de los ejes temticos propuestos para el V encuentro.
Tener una extensin mxima de 500 palabras
Tener mximo 5 palabras claves
Diligenciar los datos correspondientes a quien propone la ponencia y los
datos del grupo de investigacin del que hace parte quien propone la ponencia en
caso de que se haga parte de uno.

La fecha para recepcin de los resmenes es entre mayo 2 y Julio 2 de 2014. stos
deben ser remitidos al correo de la red: redcolombianadcs@gmail.com

Fase 2: Recepcin de propuestas finales:

Una vez aceptada la propuesta de ponencia, cuyas notificaciones se
realizarn a partir de julio 25, se debe elaborar un documento que posea
entre 7000 a 10000 caracteres, sin incluir en la cuenta los espacios, pero s
la bibliografa.
la fecha para lmite para la entrega de contribuciones finales es agosto 30.
Las normas de citacin son las APA sexta edicin.

La participacin en el encuentro no tendr ningn costo para ponentes o
participantes.

Informacin.

Blog de la Red: http://redcolombianadcs.blogspot.com
Correo del V Encuentro: redcolombianadcs@gmail.com

Coordinacin general:

Miguel Antonio Espinosa, Profesor Universidad del Tolima

Organiza:

Espacio Tiempo en Sociedad Grupo de Investigacin en Didctica de las Ciencias
Sociales, Universidad del Tolima, Facultad de Ciencias de la Educacin.

Red Colombiana de Grupos de Investigacin en Didctica de las Ciencias Sociales.