CURSO: 5 bsico CLASE: 1 FECHA:

SECTOR: Lenguaje y Comunicacin EJE: Lectura UNIDAD 3: Poesa

TIEMPO: 90 minutos

Meta de la clase: Identificar conocimientos previos sobre el gnero lrico.


Habilidades de lectura
Obtener informacin
Integrar e interpretar
Reflexionar y valorar

Habilidades cognitivas
Reconocer
Interpretar
Inferir
Producir
Objetivos de Aprendizaje Transversales

Dimensin cognitiva
Identificar, procesar y sintetizar informacin de diversas fuentes
y organizar la informacin relevante acerca de un tpico o
problema.
Organizar, clasificar, analizar, interpretar y sintetizar la
informacin y establecer relaciones entre las distintas
asignaturas del aprendizaje.

Objetivos de Aprendizaje
Comprender poemas de manera oral y escrita.
Analizar recursos formales de la poesa.
Contenidos
Pgina inicial
Qu sabes?: Evaluacin inicial
Indicadores de evaluacin
Reconocen el objeto lrico de un poema.
Identifican el sentimiento expresado en un poema.
Identifican verso y estrofa.
Reconocen una figura literaria.
Identifican tiempos verbales.
Identifican hiato y diptongo.

Inicio Motivacin (15 minutos)
- Comience la clase presentando la meta de la clase.
- Pregunte a los estudiantes qu recuerdan sobre la poesa.
- Elabore un listado en la pizarra y escriba la informacin entregada por los estudiantes (nombre del autor de un poema, las
estrofas, los versos, rimas).
- Luego, conslteles qu significa cada uno de ellos. Solicteles que respondan oralmente, respetando los turnos y
escuchando en silencio a sus compaeros.
Recursos
- Texto del
estudiante, pginas
92 y 93
- Cuaderno de
actividades.

TIC
- Texto del
estudiante formato
digital.
- Proyector y
computador.


Desarrollo - Actividades (60 minutos)
- Presente a los estudiantes la proyeccin de la pgina 92 del Texto del estudiante.
- Solicite a los estudiantes que saquen sus textos y pdales que lean en voz alta el poema presente, con una entonacin
adecuada. Luego, pregnteles cul es el sentido del poema.
- A partir del texto ledo, pida que respondan individualmente las preguntas de la pgina 93 del Texto del estudiante.
- Sociabilice el trabajo realizado por los estudiantes en forma oral y a partir de esto realice las correcciones correspondientes.
- Aclare las dudas que puedan haber surgido en el trabajo realizado.
- Luego, los estudiantes abren el Cuaderno de actividades y realizan la ficha 25. Trabajan en forma individual, realizando la
actividad en orden. Mientras los estudiantes trabajan aproveche de supervisar el trabajo y ayudar a quienes presenten alguna
dificultad en el trabajo.
Cierre - Actividades (15 minutos)
- Solicite a los estudiantes que elaboren libremente un poema en su cuaderno, que contenga dos estrofas de cuatro versos
cada uno. Luego, que pongan en una bolsa sus escritos y escojan tres al azar para leerlos ante el curso.