Electivo Historia y Realidad Nacional 3 Medio 2014 Gua de Trabajo Pedaggico N! " Trabajando con #uentes Directas $El uso de la %n&ormacin' Nombre del(la )lumno(a *bjetivo+ Identificar diferentes Ciencias Sociales, conociendo su objeto de estudio, algunos de sus conceptos centrales y algunas de sus metodologas distintivas. I.- Actividad Prctica 1. Lee cuidadosamente el peridico y selecciona una noticia, aquella que segn tus observaciones sera la ms importante de destacar como requisito la noticia seleccionada debe ir acompaada de una imagen 2. Recorta la n!ormacin seleccionada y p"gala en un documento de #ord. $e%ando un espacio el la seccin superior &. 'obre el recorte coloca un nuevo ttulo a la noticia con el ob%eto de reinventarla (. )a%o el recorte con la noticia desarrolla las siguientes actividades a. 'ubraya la idea principal de la noticia b. 'elecciona & conceptos claves y de!nelos c. *lasi!ica a que tipo de noticia se re!iere d. *ul es el ob%etivo que se pretende lograr con la lectura de la noticia. II.- Actividad Terica Los alumnos y alumnas debern entregar al docente una +o%a escrita en computador con las siguientes caractersticas a. ,uevo -tulo de la ,oticia b. Reescribir el te.to de la noticia usando un vocabulario ms cercano a la %uventud /l nuevo te.to considerar ( prra!os de un mnimo de 0 renglones cada uno *. 1l !inal de la noticia debern escribir un seudnimo con el cual se identi!icaran 2 Letra 1rial 12 2 -e.to 3usti!icado 2 4rgenes 5 'uperior & , in!erior &, i6quierdo & y derec+o 2 7 Para Reflexionar y no Olvidar El sabio habla de las ideas, el inteligente de los hechos, el vulgar habla de lo que come Gua de Trabajo Pedaggico N! " Trabajando con #uentes Directas $El uso de la %n&ormacin' Los Alumnos y las Alumnas Reflexionan sobre el campo de preocupaciones de las disciplinas estudiadas. El trabajo con el peridico te ayud a comprender la importancia de las fuentes y su valor agregado asociado a la interpretacin.
Actividad de Aprendiaje 1. todo comportamiento humano es cultural? 2. qu valor tiene conocer las experiencias de grupos culturales diferentes al propio? 3. qu significa que las personas ven el mundo de acuerdo a su cultura? 4. cmo influe la sociedad en la forma que pensamos? !. desde cu"ndo se considera que un hecho es pasado? #. qu dificultades se encuentran para incorporar ni$os, mu%eres sectores excluidos en el estudio histrico?
&.qu dimensiones de la vida social pueden ser o'%eto del estudio de la ciencia pol(tica? ).por qu se dice que toda accin humana ocurre en el tiempo el espacio? !mportante Estamos conscientes de que formamos parte de una gran sociedad , sabemos lo que pensamos y como lo expresamos , tenemos el valor de asumir la verdad sin esperar caricias sociales ,vivimos en una sociedad carente de afecto , global y descontrolada , el pedir perdn ya es parte de la historia y de "onceptos rechaados por la lengua urbana. #e invito a que leas algunas observaciones escritas de sujetos como t$ y que analicemos la forma de como hoy se ve nuestro mundo *exto 1 +stacin ,aquedano. +st" sentado frente a m(. +s repulsivo pero no puedo quitarle los o%os de encima. -u ca'e.a se 'alancea al ritmo del metro mientras su do'le pera descansa so're una gastada cor'ata comprada en alguna cuneta. -u pan.a su'e 'a%a mientras los 'otones de su camisa china est"n a punto de explotar. /magino su enorme om'ligo. 0uele a vino cigarro. +s repulsivo no puedo de%ar de o'servarlo. +stacin 1oneda. +l hom're se pone de pie, me toma del 'ra.o susurra2 3llegamos, mi amor4. 5aren 0aase, 3& a$os. 6u$oa *exto 2 -antiago centro est" ha'itado por fantasmas sonoros. 7n tango ciego que suena a pasado un mudo gesto de una estatua humana. 7n pito hipntico que auda a cru.ar con verde un mimo al'ino que denuncia el silencio de los transe8ntes. *rutrucas mapuches platillos 9rishna se pelotean un plato de ruido. :asas comerciales m8sicos calle%eros sucum'en ante la me.colan.a de un churro ac8stico. *odo grito presente tiene pasado. /ncluso el silencioso smog tiene su historia. -antiago suena mientras a8n retum'an los 0ac9er 0unter de septiem're. 0ugolino ;on."le., 3! a$os. <a =lorida