Evaluacin de Ciencias Sociales

Nombre: ____________________________________ Curso: 6 bco Fecha: 14. 05.2014

Contenidos: Unidad I: La sociedad se organiza
Profesora: Natalia Carreo

I.

Pje. Total: 57 ptos.

Pje. Obtenido: ____ ptos.

NOTA

ITEM DE SELECCIN MLTIPLE. LEA ATENTAMENTE LAS PREGUNTAS Y ENCIERRE EN UN CRCULO LA

ALTERNATIVA CORRECTA. 1 PUNTO C/U

1. En qu consisten las actitudes cvicas?

a) actuar de forma que garanticemos el cumplimiento de nuestros deseos utilizando los medios que sean necesarios
b) evitar los conflictos y buscar que los dems satisfagan sus deseos, an cuando atenten contra los nuestros.
c) cumplir con los deberes que nos asignan y respetar a las personas que piensan de la misma forma que nosotros
d) actuar de manera responsable y respetuosa de las diferencias y de los derechos de las personas.
2. Cmo se logra una buena convivencia?
a) Imponiendo nuestros intereses
b) Imponiendo el deseo de unos pocos
c) utilizando la fuerza
d) Alcanzando acuerdos entre las personas
3. Cul de las siguientes opciones es un ejemplo de actitud cvica?
a) pedir la palabra al hablar
b) respetar solo a nuestros pares
c) mentir cuando sea necesario
d) respetar cuando sea necesario
4. Cul de las siguientes opciones define el concepto de patrimonio?
a) personas que habitan en un mismo espacio geogrfico y que conviven diariamente
b) bienes naturales en los que se desenvuelve una sociedad
c) conjunto de bienes naturales y culturales que dan identidad a una comunidad
d) legado cultural que se traspasa por generaciones y cuya preservacin depende de las autoridades.
5. Cul de las siguientes acciones corresponde a una actitud cvica relacionada con el entorno?
a) dividir los desechos entre productos orgnicos e industriales, reciclndolos
b) utilizar productos qumicos para el crecimiento de jardines y rboles
c) cambiar diariamente el agua de piscinas, acuarios y piletas
d) preferir productos importados que impliquen el traslado por largas distancias
6. A qu concepto corresponde la siguiente descripcin?
Obligaciones que todos nosotros debemos cumplir, que estn establecidas por las reglas de convivencia, que garantizan
que ninguna persona o grupo perjudique a otro y que as toda la sociedad pueda desarrollarse plenamente
a) leyes
b) bien comn
c) deberes
d) derechos
7. En relacin con los derechos, cul de las siguientes afirmaciones es CORRECTA?
a) dependen del color de la piel
b) pertenecen a todos
c) pertenecen a los adultos
d) dependen de las creencias
8. Qu significa que los derechos humanos sean irrenunciables?
a) ninguna persona puede renunciar voluntariamente a ellos
b) solo en su conjunto garantizan el respeto a la dignidad humana
c) ninguna persona, grupo o Estado puede atentar contra ellos
d) el Estado debe velar porque todas las personas puedan ejercerlos
9. Por qu la Revolucin Francesa es importante en la historia de los derechos humanos?
a) porque se establece la Declaracin Universal de los Derechos Humanos
b) porque se reconocen los derechos de las mujeres, los nios y los esclavos
c) porque se reconoce que solo algunas personas pueden poseer privilegios
d) porque se establece la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

10. Une con una lnea el derecho con la dimensin a la que pertenece.
Derecho al medio ambiente limpio

Derechos civiles y polticos

Derechos a la educacin e
igualdad de oportunidades

Derechos econmicos, sociales

y culturales

Derecho a la igualdad ante la ley, un juicio justo

y el respeto a las minoras

Derechos colectivos y del ambiente

11. Los nios tienen derecho al cuidado y la orientacin adecuada de sus padres. A qu derechos corresponde?
a) derecho a expresarse libremente
b) derecho a tener una familia
c) derecho a la educacin
d) derecho a la identidad
12. Qu condicin se cumple cuando existe un Estado de derecho?
a) las autoridades estn por sobre la ley
b) se aplica la violencia indiscriminadamente
c) la nacin se rige por leyes que ordenan la vida
d) el Estado se administra bajo un rgimen autoritario
13. Qu significa que Chile sea un Estado soberano?
a) que la soberana reside en la nacin
b) que el Estado puede decidir con plena autonoma
c) que los poderes pblicos son los mismos en todo el pas
d) que el Estado se basa en la divisin de los poderes.
14. Qu opcin completa correctamente este prrafo?
El _________________________ es ejercido por ___________________. La principal funcin que le corresponde es crear y
aprobar las leyes que rigen el pas.
a) Poder Ejecutivo el Congreso
b) Poder Judicial la Corte Suprema
c) Poder Ejecutivo El Presidente
d) Poder Legislativo el Congreso
15. Qu significa que Chile sea un Estado Unitario?
a) que los gobernantes son representantes de los ciudadanos
b) que los cargos pblicos son elegidos por votacin
c) que el Estado puede decidir con plena autonoma
d) que para el pas rige la misma Constitucin Poltica

II. ITEM DE COMPLETACION. (2 PUNTOS C/U)

1. ESCRIBE EL DERECHO QUE LE CORRESPONDE A CADA DEBER.
DEBER

DERECHO

1. Respetar las opiniones de los dems

2. Estudiar y hacer las tareas
3. Respetar a los padres
4. Cuidar el medioambiente
5. Cumplir con los compromisos
6. Respetar las normas y leyes
7. Respetar la vida
2. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO. PINTA CADA PODER DEL ESTADO CON LA AFIRMACIN QUE LE
CORRESPONDA. (2 puntos C/U)
a. Dirigir os juicios orales

P. Ejecutivo

P. Legislativo

P. Judicial

b. Administrar los asuntos internos y externos del pas

P. Ejecutivo

P. Legislativo

P. Judicial

c. Fiscalizar los actos del gobierno

d. Velar por la poltica internacional

P. Ejecutivo
P. Ejecutivo

P. Legislativo
P. Legislativo

P. Judicial
P. Judicial

e. Resolver casos de violencia intrafamiliar

P. Ejecutivo

P. Legislativo

P. Judicial

f. Autorizar que el Presidente salga del pas

P. Ejecutivo

P. Legislativo

P. Judicial

g. Crear y aprobar leyes

P. Ejecutivo

P. Legislativo

P. Judicial

h. Administrar el gobierno

P. Ejecutivo

P. Legislativo

P. Judicial

III. ITEM DE DESARROLLO. RESPONDA DE FORMA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, EN EL ESPACIO OTROGADO. (2
PUNTOS C/U)
1. De qu manera podemos asegurar la buena convivencia?
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2. Escribe un ejemplo de comportamiento asertivo y uno de comportamiento agresivo en la sala de clases
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3. Qu relacin existe entre el patrimonio y el medio ambiente?
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4. Qu es el bien comn?
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5. Qu son los derechos humanos? Por qu hay que respetarlos?

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6. Cul es la labor del Estado en el respeto de los derechos humanos?
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QUE TE VAYA
MUY BIEN!